大班科學(xué)活動設(shè)計《奇妙的影子》

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設(shè)計提示：影子一直是孩子們感興趣的話題，將科學(xué)教育融于幼兒生活中是新觀念的體現(xiàn)，本活動旨在通過有趣的影子活動：踩影子、畫影子等，讓幼兒了解影子與光的密切關(guān)系，激發(fā)幼兒對影子的好奇與興趣，學(xué)習(xí)科學(xué)的方法，養(yǎng)成良好的科學(xué)態(tài)度。

活動目標：

1、啟發(fā)幼兒對生活中影子的回顧，豐富對影子的認識。

2、引導(dǎo)幼兒把見過的有趣的影子的現(xiàn)象用語言描述出來。

3、引導(dǎo)幼兒積極有興趣的探索影子的產(chǎn)生。

4、引導(dǎo)幼兒體驗共同合作，配合默契的進行影子表演的樂趣。

活動重點：引導(dǎo)幼兒積極有興趣的探索影子的產(chǎn)生。

活動難點：引導(dǎo)幼兒通過實驗觀察獲得對影子變化的經(jīng)驗。

活動準備：幼兒每人一個手電筒，部分動物玩具，投影儀，彩筆每人一盒。

活動方法：操作法、示范法、觀察法、講解法。

活動過程

一、你見過的影子。

1、猜謎語導(dǎo)入課題。

（猜謎語是幼兒喜聞樂見的一種方式，謎語可以使幼兒迅速的集中精神，很快的進入課堂角色中來，這個謎語還暗含了許多科學(xué)知識，如影子是什么顏色，影子是怎樣形成的。）

2、談話：你見過影子嗎？你都見過什么樣的影子呢？引導(dǎo)幼兒對影子的已有經(jīng)驗進行回憶。

3、討論：分組交流自己見過的影子，調(diào)動每個幼兒的已有經(jīng)驗，盡情得講出自己觀察到的各種各樣的影子。

（從孩子的認知出發(fā)，交流已有的生活經(jīng)驗，讓他們暢所欲言，發(fā)展語言和思維的同時引發(fā)了對影子的興趣，從中不斷的交流探討）。

二、影子是怎樣產(chǎn)生的？

1、向幼兒展示生活中影子的圖片。

請幼兒觀察，都發(fā)現(xiàn)了那些物體的影子？有什么特點？通過幼兒與老師的交流，發(fā)現(xiàn)了影子有各種各樣的形狀。

提問：你現(xiàn)在能看到你自己的影子嗎？什么時候能產(chǎn)生影子呢？

2、觀察：幼兒拿出手電筒和玩具分組作影子的實驗，看看發(fā)現(xiàn)了什么？（教師參與其中）

師讓幼兒到燈光前自己選擇各種動物玩具演示，發(fā)現(xiàn)光與影子的關(guān)系。

3、引導(dǎo)幼兒拿手電筒照玩具和手，通過自己的實驗發(fā)現(xiàn)影子與物體和光三者的關(guān)系。

4、教師可引導(dǎo)幼兒：打開手電筒，讓光照在墻上——沒有影子，用手擋在手電筒的前面的時候，——手的影子就會出現(xiàn)在墻上，關(guān)上手電筒光沒有了——墻上就沒有手的影子了。

（實踐出真知，讓幼兒自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)自主合作探究的能力，在積極的討論交流和細心的觀察中弄明白影子的奧秘，孩子的創(chuàng)新精神和思維能力一定會并發(fā)出火花。）

啟發(fā)幼兒說出還有什么樣的光能照出影子，讓幼兒知道有光才會有影子的道理。教師小結(jié)：太陽光、月光、燈光、燭光等能照出物體的影子。

三、做游戲體驗玩影子的樂趣。

1、手影表演。

教師引導(dǎo)幼兒幼兒設(shè)計出動物形象，讓幼兒在投影儀上進行表演，充分展示合作創(chuàng)作的成果，互相分享成功的喜悅，

2、游戲：踩影子。

我們一起來玩踩影子的游戲好嗎？在踩影子的過程中，要注意觀察，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)影子的特點，

（玩是孩子的天性，有趣的游戲，讓孩子對影子有了更感性的認識，在愉快的'環(huán)境中引導(dǎo)孩子探究知識的熱情。）

3、畫影子。

在這一活動中，孩子們會有很多發(fā)現(xiàn)，影子有時長，有時短。有時在前有時在后，有時在左，有時在右，

（還有什么比畫下自己的影子更能吸引孩子呢？畫影子不是目的。只是手段。孩子在畫的過程中有了感受，經(jīng)歷了一次趣味性的動手做的活動，有所發(fā)現(xiàn)，因為這是她自己發(fā)現(xiàn)的）

交流：你畫的是什么影子？有那些發(fā)現(xiàn)？哪些是比較有意思的或者是很特殊的？

4、一起到外邊找影子。

課后反思：

影子是生活中常見的自然現(xiàn)象，是人類形影不離的好朋友，對于影子孩子們都有一定的體驗，也很感興趣，所以我在教學(xué)中抓住孩子的認知特點，創(chuàng)設(shè)一個活潑有趣的氛圍，讓孩子積極主動的自我發(fā)現(xiàn)，自我實踐中學(xué)知識，用知識，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神。

根據(jù)孩子的特點，本課采用孩子喜歡的探究方式，如：猜謎語，畫影子等，通過這些活動孩子享受成功的喜悅，讓孩子充分的發(fā)表自己的意見，悉心的引導(dǎo)孩子們的科學(xué)活