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北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊整理與復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷回顧整理前三個單元學(xué)習(xí)內(nèi)容及框架的過程,加深對已學(xué)知識的理解,進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識,掌握基本技能。2.培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。3.通過整理與復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)整理所學(xué)知識的良好習(xí)慣及能力,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣和信心。你能從多個角度表示小數(shù)嗎?0.1元是1角,0.2元就是2角。十分位上的數(shù)字表示多少個0.1,2寫在十分位就表示2個0.1。1小格表示0.1,2小格表示0.2。我可以用多種方式表示1.2。.1.用小數(shù)表示下面各圖中涂色的部分。1()()()0.050.41.0831.541.516.2159.619.21小格表示多少?4.把下面的小數(shù)分別填入適當(dāng)?shù)姆娇蚶铩?8.47.590.8580.629.017<<81>
>080<<8129>
>28關(guān)于圖形我有了新的認(rèn)識。你能用自己的方式表示學(xué)過的圖形間的聯(lián)系嗎?(按角分)關(guān)于三角形你學(xué)習(xí)了哪些特征?你還認(rèn)識了哪些三角形?7.填一填。ABC45°B∠=60°ABCB∠=72°36°ABCC∠=45°30°72°三角形的內(nèi)角和是多少?已知三角形的兩個內(nèi)角,怎樣來求第三個角?8.在能擺成三角形的小棒下面畫“√”。(單位:厘米)⑴⑵⑶⑷645236448444√√三角形的三條邊有什么關(guān)系?你能舉例說明小數(shù)加減法與小數(shù)乘法的計算方法嗎?擴(kuò)大到原來的10倍擴(kuò)大到原來的10倍縮小到原來的
1001.我來整理小數(shù)的計算的方法。3.想一想,填一填。7×2=0.7×2=0.7×0.2=3×6=0.3×6=0.3×0.6=15×2=1.5×2=1.5×0.2=141.40.14181.80.18303.00.30你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?6.
3.8×4
48×0.15
0.125×8
1.8×0.850.86×1.2
12×0.16
3.8×42315=15.2.48×0.150424.840.125×80127=7.2040210.=11.8×0.85049.414063151=1.530.86×1.221176823110.=1.03212×0.16217.21291=1.925.跳水比賽一般由規(guī)定動作和自選動作組成。規(guī)定動作結(jié)束后,甲、乙運(yùn)動員分別以287.74分和262.65分名列前兩名。
(1)此時,兩人相差多少分?
(2)下表是甲、乙運(yùn)動員前三輪自選動作的成績。第一輪第二輪第三輪總分甲/分51.0970.4865.52乙/分69.9053.2175.08三輪自選動作后,兩名運(yùn)動員成績的差距是否縮???在剩下的比賽中,乙運(yùn)動員至少要比甲運(yùn)動員多多少分才有可能獲得冠軍?187.09198.19287.74-262.65=25.09(分)答:兩名運(yùn)動員成績的差距縮小了。乙運(yùn)動員至少要比甲運(yùn)動員多13.99分才能可能獲得冠軍。198.19-187.09=11.1(分)25.09-11.1=13.99(分)12.8+2.04×9.54.5×3.6+5.2×0.356.15×9.4-424.5×0.9+5.5×0.99.=12.8+19.38=32.18=16.2+1.82=18.02=57.81-42=15.81=(4.5+5.5)×0.9=10×0.9=9小數(shù)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)一樣嗎?整數(shù)的運(yùn)算律同樣適合于小數(shù)嗎?10.小紅和爸爸、媽媽去長城,往返交通費(fèi)要用多少元?小紅的爸爸和媽媽往返一共需要4張成人票;小紅往返則相當(dāng)于1張成人票。三人往返一共需要5張成人票。24.5×5=122.5(元)答:往返交通費(fèi)要用122.5元。11.數(shù)學(xué)游戲:猜圖形。小組四人一起做游戲。一人事先畫好一個圖形,另外三人通過輪流提問猜這個圖形的形狀。誰先猜出,誰獲勝。接下來你該怎樣問呢?想想我們學(xué)過的各種圖形的特征吧!12.標(biāo)出下面每個四邊
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