放大鏡下的昆蟲世界

放大鏡下的昆蟲世界第一頁，共二十二頁，2022年，8月28日本單元的名稱是“微小世界”，和科學(xué)上所指的“微觀世界”有所不同。第一單元《微小世界》第二頁，共二十二頁，2022年，8月28日視頻第三頁，共二十二頁，2022年，8月28日課標(biāo)解讀本單元是一個綜合性較強(qiáng)的單元，所涉及到的內(nèi)容有生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、設(shè)計和技術(shù)三大領(lǐng)域。但教學(xué)的重點(diǎn)不是學(xué)習(xí)這些方面的知識，而是拓展學(xué)生觀察的范圍，激發(fā)學(xué)生的觀察興趣，學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟使用觀察工具的好處，從而能獨(dú)立研究自己感興趣的課題。因此本單元也是一個比較開放的單元，課堂上的學(xué)習(xí)只是科學(xué)學(xué)習(xí)的開端，希望學(xué)生把觀察活動延續(xù)到課后，把觀察內(nèi)容拓展到更多的方面。第四頁，共二十二頁，2022年，8月28日本單元的核心概念●科技發(fā)展促進(jìn)觀測工具的發(fā)明和改進(jìn)，觀測工具的改進(jìn)又促進(jìn)了科技的發(fā)展。從放大鏡到顯微鏡，人類觀察到微小世界越來越多的秘密。

●我們周圍的物質(zhì)世界是可以認(rèn)識的，人類對物質(zhì)世界的不斷認(rèn)識，促進(jìn)了社會的進(jìn)步和生活水平的提高。第五頁，共二十二頁，2022年，8月28日圍繞核心概念，按人類觀察工具不斷發(fā)展，視野越來越寬廣的思路編寫。從放大鏡到顯微鏡，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入昆蟲世界、晶體世界到生命世界。教材結(jié)構(gòu)第六頁，共二十二頁，2022年，8月28日放大鏡下的發(fā)現(xiàn)放大鏡下的昆蟲世界放大鏡下的晶體顯微鏡下的生命世界人類探索微小世界的成果放大鏡顯微鏡本單元教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)示意圖第七頁，共二十二頁，2022年，8月28日1、放大鏡；2、放大鏡下的昆蟲世界；3、放大鏡下的晶體；4、怎樣放得更大；5、用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）6、用顯微鏡觀察身邊的生命世界（二）7、用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三）8、微小世界和我們

主要教學(xué)內(nèi)容第八頁，共二十二頁，2022年，8月28日《放大鏡下的昆蟲世界》教材說明本課對昆蟲觀察的活動，是從昆蟲的身體構(gòu)造到昆蟲的生活習(xí)性，由易到難，由靜到動。昆蟲生活習(xí)性的觀察活動要延伸到課外。教科書共兩頁，內(nèi)容分為兩部分。第一部分是“奇特的身體構(gòu)造”;第二部分是“蚜蟲和它的天敵一草蛉”。第九頁，共二十二頁，2022年，8月28日教材解讀

教科書首段提出本課的觀察活動任務(wù)，并了解學(xué)生已有的昆蟲知識。第十頁，共二十二頁，2022年，8月28日第一部分:奇特的身體構(gòu)造這部分的活動主要是激發(fā)學(xué)生用放大鏡探索昆蟲世界的興趣。觀察的內(nèi)容有:蝴蝶的翅、蠅的眼、蟋蟀的耳、昆蟲的觸角等。第十一頁，共二十二頁，2022年，8月28日昆蟲的復(fù)眼教科書第5頁右上是蠅的復(fù)眼的照片。昆蟲的眼睛分單眼和復(fù)眼，復(fù)眼在頭部上方的兩側(cè)。在放大鏡下觀察，可以看到復(fù)眼由許多小眼組成，每只小眼都是六角形的。不同的昆蟲其復(fù)眼中的小眼的數(shù)目不同，例如蝴蝶有1.2一1.7萬個小眼;蜻蜓則有1萬一28萬個小眼。

每只小眼睛只能看到物體的一部分，整個眼睛看物體就像一個拼湊物。昆蟲的復(fù)眼雖然由許多小眼組成，但它們的視力遠(yuǎn)不如人類的好，蜻蜓可以看到1一2米，蒼蠅只能看到40一70毫米?？墒?，昆蟲對于移動物體的反應(yīng)卻十分敏感，當(dāng)一個物體突然出現(xiàn)時，蜜蜂只要0.0l秒就能做出反應(yīng)。捕食性昆蟲對移動物體反應(yīng)能力更加迅速敏捷。第十二頁，共二十二頁，2022年，8月28日昆蟲的耳朵

教科書第5頁左下是蟋蟀長在足內(nèi)側(cè)的耳朵。

昆蟲的耳朵不像人類的耳朵，它有各種各樣的外形，在身體上的位置也不固定。如蟬的耳朵長在腹部第二節(jié)附近;夜蛾的耳朵長在胸、腹部之間的凹處;雄蚊和螞蟻的聽覺毛長在觸角上;嶂螂的聽覺毛長在尾須上。蟋蟀是大家所喜愛的昆蟲，可以發(fā)出優(yōu)美動聽的鳴叫。它們用來聽音的耳朵長在前足脛節(jié)上，是一個膜狀構(gòu)造，稱為鼓膜聽器。第十三頁，共二十二頁，2022年，8月28日昆蟲的觸角棒狀

鞭狀

絲狀

羽毛狀第5頁右中是學(xué)生畫的幾種不同昆蟲的觸角。昆蟲的頭部都有一對觸角，昆蟲的觸角像“天線”，能感觸物體，嗅到氣味，還能平衡身體。不同種類的昆蟲，“天線”的形態(tài)也各不相同:蟋蟀、蝗蟲的觸角呈絲狀;螞蟻的觸角是膝狀;蝴蝶的觸角是棒狀;雄蛾的觸角是羽毛狀;天牛的觸角是鞭狀。昆蟲的觸角就像電視機(jī)上的天線，可左右上下不停地擺動，以接受來自不同方位的氣味。第十四頁，共二十二頁，2022年，8月28日昆蟲的翅膀

第5頁右下是放大鏡下蝴蝶翅的照片。蝴蝶的翅本來和蜻蜓、蟬的翅膀一樣，是膜質(zhì)、透明和無色的，但它們的翅面上密密地覆蓋著一層粉末。如果我們用手摸一下這種翅，手上就會粘上粉末，而翅上就會顯出透明的一塊。這些粉末在放大鏡下觀察，是些像魚鱗似的小東西，昆蟲學(xué)上稱之為鱗片.每個美麗的鱗片都有一個小柄，像魚鱗似地鑲嵌在翅蠟上的鱗片窩里。每個鱗片有幾十條到1000多條脊紋，它們具有很好的折光性能。脊紋上有許多并行的薄片，像書頁一樣疊合在一起。這些脊紋在光照下閃爍出美麗的光芒。第十五頁，共二十二頁，2022年，8月28日第二部分:蚜蟲和它的天敵一草蛉

這部分內(nèi)容主要是激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步觀察昆蟲，從觀察靜止的昆蟲標(biāo)本過渡到觀察活著的昆蟲的生活習(xí)性，難度有所增加。

第6頁上“蚜蟲和它的天敵一草蛉”是對蚜蟲和草蛉進(jìn)行比較深人的跟蹤觀察。觀察者從蚜蟲和其天敵草蛉的肢體、進(jìn)食、偽裝等幾方面，以及它們的關(guān)系，作了比較細(xì)致的觀察和生動具體的記錄、描述。第十六頁，共二十二頁，2022年，8月28日

蚜蟲是一種常見的危害性很大的害蟲，其身體很小，要用放大鏡才能看清它的身體的大致外形。它們常聚集在植物的嫩莖上吸食植物的汁液。6頁右上是一只雌性蚜蟲正在生小蚜蟲，蚜蟲可以不用雌雄交配而由雌蟲直接生小蚜蟲，這種繁殖方式叫孤雌生殖。第十七頁，共二十二頁，2022年，8月28日

草蛉

蚜蟲的天敵一草蛉，是一種非常美麗的昆蟲。教科書中之所以選草蛉，是因為草蛉是一種重要的蚜蟲天敵，比較普遍，其生活習(xí)性也有很多奇特的地方。草蛉是完全變態(tài)的昆蟲，成蟲的頭頂長著一對又細(xì)又長的觸角，頭的兩側(cè)是閃著金色光澤的大眼睛。它的身體多呈嫩綠色，翅膀透明，縱橫交錯的翅脈形成格狀的網(wǎng)絡(luò).第十八頁，共二十二頁，2022年，8月28日草蛉的卵草蛉產(chǎn)卵的方式十分奇特，雌草蛉常把卵產(chǎn)在蚜蟲密集的植物葉片反面。產(chǎn)卵時先從尾部拉出一根絲，然后在絲的頂端產(chǎn)一橢圓形的卵，往往是一簇簇卵產(chǎn)在一起在蚜蟲多的地方，還能找到草蛉的幼蟲。

第十九頁，共二十二頁，2022年，8月28日教科書第6頁右下是草蛉的幼蟲正在捕食蚜蟲。草蛉的成蟲和幼蟲都能捕食蚜蟲以及其他危害農(nóng)作物的小蟲，尤其是幼蟲十分擅長捕食蚜蟲，其口器外形像兩把鐮刀，左、右的上下顎分別合成刺吸式構(gòu)造，能插人蚜蟲體內(nèi)。它把蚜蟲的體液吸干后，還會把蚜蟲的空殼粘在自己的背上作為偽裝，成了披著蚜殼的“獅子”,素有“蚜獅”之稱。

草蛉的口器第二十頁，共二十二頁，2022年，8月28日

教科書上的“蚜蟲和它的天敵一草蛉”僅是一個舉例。希望能激發(fā)學(xué)生的觀察興趣，并從中受到啟發(fā)，樂意參與這個活動