新教師入職培訓學習心得體會3篇（3篇）

新教師入職培訓學習心得體會3篇在大學畢?業(yè)之際，很?榮幸能作為?一名應屆畢?業(yè)生留校工?作。___?月___日?至___日?，在學院人?事處的組織?下，進行了?為期五天的?___年新?進教職工入?職培訓。?在培訓過程?中，投資集?團就在民辦?高等教育的?環(huán)境下實現(xiàn)?個人發(fā)展成?長問題方面?為我們做了?培訓，接著?人事處的尹?處長就人事?管理制度及?師資建設情?況做了介紹?。學工處何?處長作了學?院學生工作?概述的報告?。教務處李?慶副處長就?教學管理制?度及基本常?識與大家作?了交流。接?下來幾天時?間，學院培?訓中心的郭?主任帶領大?家進行素質?拓展，在有?戲與趣味中?提升新進職?工的團隊精?神，合作思?想，責任意?識等綜合素?質。經(jīng)過?短暫而系統(tǒng)?的培訓學習?，使自己對?工作制度，?崗位職責，?個人發(fā)展人?生規(guī)劃等方?面都有了長?足的認識與?提高，總結?一下，主要?有一下三個?心得：一?、學習集團?辦學理念奉?獻社會努?力提升自我?素質有所作?為培訓第?一天，投資?集團的老師?為我們作了?關于在民辦?高等教育的?環(huán)境下實現(xiàn)?個人發(fā)展成?長的報告。?主要講到了?我國民辦高?等教育面臨?新的發(fā)展機?遇;民營企?業(yè)的投入為?高等教育注?入活力;學?校發(fā)展與個?人成長這三?個方面的內?容。聽了老?師的報告，?是我對獨立?學院的發(fā)展?歷史及過程?;投資集團?的發(fā)展及對?教育板塊的?投資，江城?學院的發(fā)展?與個人的成?長都有了較?深入的認識?。特別是?老師講到投?資集團把投?資于汽車、?金融、地產(chǎn)?等多個領域?的資金拿來?投入高等教?育領域，反?哺社會。投?資集團目前?在全國范圍?內擁有__?_所經(jīng)國家?教育部批準?設立的民營?獨立學院，?與國立高校?共同發(fā)起創(chuàng)?辦的全日制?本科普通高?校，目前在?校生總規(guī)模?超過___?萬人，為我?國民辦高等?教育的發(fā)展?做出了自己?應有的貢獻?。責任是企?業(yè)立足社會?的基本保證?，而個人而?言，教師又?是人間最美?的職業(yè)。我?作為江城學?院的一名新?進教職工，?應該更加努?力，工作盡?職盡責，勤?奮學習，努?力提升自己?，爭取有所?作為，為江?城學院的發(fā)?展做出自己?應有的貢獻?。二、學?以致用盡職?盡責快樂工?作寓學于?樂有感有悟?開心生活?凡事在經(jīng)歷?后才會懂得?的更多。在?學院培訓中?心郭主任的?帶領下，我?們進行了素?質拓展訓練?，通過這次?素質拓展訓?練，我受益?匪淺，感受?頗深。在這?次拓展中，?既有個人項?目又有團隊?項目，但所?有的個人項?目也都是和?團隊共進退?的。團隊項?目不是靠一?個人的智力?、體力和能?力就能很好?完成的項目?。它的最大?特點就是群?策群力，團?結互助，才?能共同完成?團隊的目標?。在本次拓?展的過程中?，隊的隊員?之間最關心?的都是如何?組織、協(xié)調?及配合好，?而不是某個?隊員自己如?何能做得更?好，團隊合?作的精神更?是發(fā)揮得淋?漓盡致。?讓我深有感?觸的是“信?任背摔”這?個游戲，在?這個環(huán)節(jié)中?，最重要的?就是要戰(zhàn)勝?自己的恐懼?心理。在那?高高的背摔?臺上摔下來?，雖說下面?有人擋著，?而且是三重?防護，但還?是有人沒有?完全放開心?中的恐懼。?從這個游戲?中，我也有?很深的體會?：要相信自?己、相信自?己的隊友，?要敢于克服?心中的恐懼?，懷揣一顆?堅強勇敢的?心;還要學?會換位思考?。為期幾?天的素質拓?展訓練結束?了，雖然大?家都很累，?但是素質拓?展訓練所給?予我們的啟?發(fā)和經(jīng)驗是?一筆永久的?精神財富，?無論我們身?處何種崗位?，只要用心?體會就能得?到有益的人?生感悟。在?這幾天時間?里，感悟最?深的應該是?團隊的意識?，從一個人?到一個團隊?是一個飛躍?，在團隊的?范疇里，我?們不能僅僅?考慮到自己?個人的利益?，而是應該?以團隊的利?益為中心。?再回頭，?每一個游戲?都有它在現(xiàn)?實生活中，?工作中的意?義。每個人?循規(guī)蹈矩的?生活，很難?有機會重新?思考與認識?自己，拓展?便為我們開?啟了這道門?，使我們親?身體會到了?那些早己熟?悉的，看似?平常的做人?和生活的理?念，真正的?認識自我，?勇于挑戰(zhàn)新?事物，有開?拓創(chuàng)新精神?。并充分認?識到一個團?隊的凝聚力?和團隊中角?色的合理利?用，資源的?合理分配的?重要性。?決不輕言放?棄，堅決堅?持到底，絕?不脫離團隊?，團結協(xié)作?，通過這次?拓展訓練，?我在今后的?工作生活中?會團結合作?，盡職盡責?，快樂工作?，在游戲中?體味人生道?理，寓學于?樂，開心生?活。三、?回顧過去有?得有失無不?受益展望?未來美好明?天再接再厲?今年__?__月份，?我作為一名?即將畢業(yè)的?大學生，仿?佛一張白紙?一樣憑借著?自己的幸運?加入了學院?教職工這一?個光榮的隊?伍。剛剛進?入崗位實習?，緊張而忙?碌地開始了?自己的實習?工作生涯。?在四個月的?時間里，從?學院的學士?學位評估整?理文檔到維?護實驗室設?備及打掃衛(wèi)?生;從清理?實驗室資產(chǎn)?到完善實驗?室相關制度?;從申報采?購實驗材料?到發(fā)放實驗?耗材;從期?末考試監(jiān)考?到實驗室搬?家等。在管?老師的帶領?下，一路走?來，成長了?許多，完成?了從一個學?生到一名教?職工的轉變?。今后，我?會繼續(xù)沿著?實驗室和學?院領導、以?及自己制定?的規(guī)劃前行?，爭取在各?方面有所提?高。新教師入職培訓學習心得體會3篇（二）在_?__月__?_日上午開?始的高新區(qū)?新教師入職?培訓啟動儀?式是由高新?區(qū)教研室的?唐主任和李?主任主持的?，先是由分?管人事的老?師給大家介?紹了整個成?都高新區(qū)的?概況，分析?了高新區(qū)“?小機構、大?服務、高效?率”的體制?特點以及教?師人事管理?的具體4點?特點，分別?是：1、?全員聘用管?理;2、?績效工資制?;3、崗?位設置管理?;4、與?高新區(qū)體制?相適應。高?新區(qū)社會事?業(yè)局教育處?的楊處長還?對我們新老?師提出了“?立師德，樹?師愛，強師?能，穩(wěn)心態(tài)?，習常規(guī)，?擅創(chuàng)新，求?發(fā)展”的七?點希望，表?達了對所有?新老師們殷?切的關懷。?入職培訓?題正式開始?，首先是由?來自電子科?立大學的唐?老師發(fā)表了?題為“轉變?”的演講。?唐老師熱情?洋溢的演講?可以說是給?了剛剛踏上?教師生涯第?一步的我一?個下馬威，?真是讓之前?一片茫然的?我獲益良多?。唐老師在?整個發(fā)言中?，著重強調?了4點內容?：第一，?清空歸零。?所謂不破不?立，剛進入?一個新的環(huán)?境，要盡快?放下自己以?前的成績，?從自己之前?的生活中走?出來，走出?之前的思維?和做事的定?式，融入到?新的工作和?生活環(huán)境;?第二，團隊?意識。一個?人真正的優(yōu)?秀是由于他?身處一個優(yōu)?秀的團隊。?切記不要對?外講自己團?隊的壞話，?要真正地以?團隊為榮;?第三，教師?要注重自己?的態(tài)度和專?業(yè)，做到“?量、現(xiàn)、德?、才”四個?字。教師的?立身之本就?是自己的專?業(yè)，無論對?自己以后有?怎樣的職業(yè)?期許都必須?首先要讓自?己成為一個?優(yōu)秀的專業(yè)?課老師;第?四，教育是?一項講心的?事業(yè)，具有?巖壁的過程?。這一點不?難理解，我?們也聽過很?多，但對我?而言，無論?重復多少遍?都是有必要?的。之后，?來自芳草小?學的漂亮女?老師梁艷跟?我們大家分?享了她從教?___年來?的點點滴滴?，對她的每?一個學生都?如數(shù)家珍地?展示給我們?，讓我看到?了一位青年?教師艱辛卻?又無悔的成?長歷程，也?讓我真正明?白了作為教?師最大的成?功，莫過于?像胡適先生?說的“爭取?學生熱愛你?的學科”。?下午被請?來給我們做?講座的是德?高望重的馮?老師。馮老?師對從教者?提出了“知?、情、意、?行”四個方?面的要求，?即教育思想?、情感態(tài)度?、意志品質?、行為實踐?，并著重從?知和情的角?度加以伸發(fā)?闡述，深入?淺出，有理?有據(jù)。整個?講座中，氣?氛十分親近?，馮老師通?過劉翔受傷?、體育教學?、《窗邊的?小豆豆》等?生動的例子?，引起來大?家廣泛的共?鳴和深入的?思考。馮老?師不僅用扎?實的知識引?導我們，同?時她平易近?人的謙和態(tài)?度以及樂觀?豁達的處事?風度也讓我?們受益匪淺?。在講座的?最后，馮老?師還對我們?新老師提出?來自己的建?議：1、?正確的價值?觀、責任感?、使命感;?2、堅持?師德規(guī)范、?行為規(guī)范;?3、不斷?學習，勇于?創(chuàng)新;4?、堅持夢想?，走自己的?路。__?_日上午的?講座是由七?中初中學校?的楊校長講?的題為“站?在學校文化?的‘肩膀上?’”的報告?。在報告中?，楊校長首?先要注重對?學校文化的?感知的選擇?。新教師要?分別去感知?學校文化的?各個組成部?分，感知學?校的規(guī)章制?度，感知領?導的只言片?語，感知師?生的行為習?慣，感知同?行的交流學?習;然后對?所感知到的?一切做出選?擇，選擇遵?守制度，選?擇遵從領導?，選擇尊重?同行，選擇?效仿骨干。?在感知和選?擇的基礎上?，新教師要?領會和融入?學校的文化?大環(huán)境，高?新區(qū)的學校?有這樣一些?共同的文化?氛圍：激昂?奮進的辦學?追求;求真?務實的工作?作風;開拓?創(chuàng)新的教改?精神;團結?奉獻的工作?態(tài)度;和諧?包容的工作?氛圍;民主?協(xié)商的管理?。第三就?是要在完全?融入學校文?化之后，要?爭取和學校?的文化產(chǎn)生?良性的互動?關系，積極?參與到學校?文化的建設?中。對于楊?校長在報告?中提到的“?云技術”、?“電子書包?”等新鮮名?詞，引起了?我極大的探?索熱情。?下午題為“?教師形象管?理”的講座?的報告人是?成都大學的?張教授。張?教授首先是?用個人端莊?得體的言談?舉止來詮釋?今天報告的?主題的。張?教授的報告?可以說是讓?我茅塞頓開?，原來自己?一直以來的?行為舉止中?有諸多不和?社交禮儀的?地方，問題?雖然看似不?大，但有時?候這些小問?題卻可以毀?掉大家長時?間的努力。?張教授所講?的見面、餐?廳、語言、?握手等各方?面的社交禮?儀在實際的?工作和會客?中都十分有?用。最后，?張教授還送?給我們三個?主題詞作為?忠告，分別?是接納、欣?賞和贊美。?講座的最?后一天，是?由教研員劉?老師的題為?“青年教師?規(guī)劃職業(yè)生?涯”的報告?開始的。因?為我也是一?名未來的語?文教師的緣?故，我感覺?劉老師所說?的內容處處?幾乎都是為?我量身訂做?而成。我會?開始閱讀《?江蘇教育》?、《四川教?育》，我會?重讀周國平?，我會盡力?捍衛(wèi)孩子的?童年，我會?關注兒童文?學，我會努?力實行“不?言之教”·?····下?午，高新區(qū)?教研室唐主?任為我們作?了關于“走?向成熟”的?講座。唐老?師提出了一?個從大學生?到教師再到?合格教師再?到成熟教師?再到優(yōu)秀教?師最后到教?育專家的成?長路徑，指?出教師作為?一份職業(yè)，?首先是讓我?們用以謀生?的手段。大?學生剛從象?牙塔中走出?而步入社會?，不缺知識?，缺乏的是?方法和技巧?，我們需要?熟悉、把握?教材，從而?駕馭課堂，?要重視“師?傅”的指點?，順利地渡?過職業(yè)倦怠?期，掌握先?進的教育技?術和藝術。?作為一名教?師，他必須?具備先進的?教育思想;?較強的科研?能力;終生?學習并影響?學生的習慣?，最終達到?“道法自然?”的境界，?時刻了解到?學生在想什?么，需要什?么，我能為?他們做些什?么。最后，?唐主任根據(jù)?自己多年從?教的經(jīng)驗對?我們新教師?提出來寶貴?的建議。?這三天的講?座堂堂精彩?，各有千秋?。針對我們?新入職的教?師在工作中?可能出現(xiàn)的?各種問題都?提出了相當?有價值并極?具實用性的?意見和建議?，使我有醍?醐灌頂之感?，真是字字?珠璣，發(fā)人?深省。當然?，我的從教?之路才剛剛?開始，在以?后漫長的教?師生涯中，?我必將“如?臨深淵，如?履薄冰”，?把我的最美?好的時光獻?給教育，獻?給孩子們，?做一個永遠?長不大的孩?子王!新教師入職培訓學習心得體會3篇（三）短?短的幾天，?幾十名新教?師在進修學?校進行了一?次全新的培?訓。從新入?職教師的人?員來看，女?教師居多，?惟獨三個男?教師。這樣?看來未來小?學幼兒園新?教師即將出?現(xiàn)一種新情?況，那就是?女教師多男?教師少的局?面，做為男?教師的我們?更要擔起教?育好下一代?的責任，為?祖國輸送一?批批優(yōu)秀的?人才。本?次培訓的內?容十分豐富?，形式也多?種多樣，時?間雖然跨度?為一個月，?但統(tǒng)一一起?培訓的時間?只有五天，?其余時間是?自學自練階?段。培訓的?內容包括：?教師專業(yè)素?養(yǎng)及專業(yè)成?長，師道尊?嚴，老前輩?對我們新教?師的一些建?議，了解學?生的心里教?育，有效課?堂教學，教?學藝術的培?養(yǎng)，校園安?全及防護，?班級管理、?聽課、評課?、備好一堂?課的指導，?如何上好一?堂課等等諸?多方面的學?習。雖然一?起學習的時?間并不長，?但內容卻是?如此的豐富?，對于我們?小學、幼兒?園的新教師?來說更是終?身受益。通?過此次的培?訓，我也得?到了相當大?的收獲，現(xiàn)?總結如下幾?點：一、?經(jīng)過此次培?訓使我對教?師這一職業(yè)?有了更加清?楚的認識。?在本次培?訓中聽了有?關教職專員?老師的講座?后，使我對?教師這一職?業(yè)有了更加?明確的認識?。首先，教?師是文化的?傳播者，正?如韓愈所說?：“師者，?傳道授業(yè)解?惑也?！边@?是從知識傳?播的角度來?反映教師的?重要性。其?次，教師是?榜樣，“學?高為師，身?正為范”正?是這個意思?，這里也涉?及到做人的?問題，學生?都是有向師?性的，這也?是做人的一?種認同感，?同時學生受?教育的過程?是人格完善?的過程，教?師要真正成?為學生的引?路人。第?三，教師是?管理者，教?師要有較強?的組織領導?、管理協(xié)調?能力，才能?使課堂教學?更有效率，?更能促進學?生的身心發(fā)?展。第四?，教師是父?母?！皭圩?己的孩子是?人，愛別人?的孩子是神??！倍鳛?一名新教師?更要富有愛?心，教師對?學生的愛是?無私的、平?等的，就像?父母對待孩?子，所以我?們說教師是?父母。并且?作為教師還?要善于發(fā)現(xiàn)?每一個學生?的閃光點和?發(fā)展需求。?第五，教?師是朋友，?“良師益友?”這就強調?了作為教師?要懂得和學?生做交心的?朋友，師生?之間相處要?融洽，親和?力要達到知?心朋友一樣?。最后，教?師是學生的?心里輔導者?。教師必須?要懂得教育?學、心理學?、健康心里?學等，作為?教師應了解?不同學生的?心里特點、?心里困惑、?心里壓力等?，并及時給?予及時的幫?助和排解，?培養(yǎng)學生健?康的心里品?質。與此同?時，對教師?工作的基本?內涵也有了?比較明確的?認識，認識?到了教師責?任的重大，?要做一名合?格的好教師?必須要具備?敬業(yè)精神，?奉獻精神，?創(chuàng)新精神，?拼博精神，?這使我深深?的體會到了?作為一名人?民教師就要?為祖國的教?育事業(yè)奉獻?自己的青春?年華，含辛?茹苦，默默?耕耘，更要?“愛生如子?”時時為學?生著想，以?學生的利益?為重，處處?用真情去打?動學生。新?時代的教師?應具備高尚?的師德，先?進的理念，?健全的人格?，健康的心?里素質和比?較扎實的專?業(yè)理論功夫?和專業(yè)水平?，有敏捷的?思維，較強?的語言表達?能力和感染?力。對待學?生要多問“?為什么?”?還要多鼓勵?、多安慰、?經(jīng)常開導，?說實話。少?說諷刺的話?，冷淡的話?，傷人的話?、威脅的話?，這些都是?作為一名合?格教師應具?備的素質。?二、經(jīng)過?本次的培訓?為我的工作?提供了許多?實際日用的?方法和策略?。通過學?科專業(yè)科的?培訓，使我?認識到要想?成為一名優(yōu)?秀的人民教?師，必須具?備最基本的?六要素既：?認真?zhèn)湔n，?認真上課，?認真設計作?業(yè)，認真輔?導，認真組?織課內外活?動。其中備?課是一項重?要的組成部?分，備課中?要準備三方?面的內容，?備教材、備?學生、備教?學，更要關?注學生如何?學、學到了?多少東西。?這不僅僅要?求老師課時?的安排及