文明禮儀國旗下的講話范文（3篇）

文明禮儀國旗下的講話范文各位?老師、同學(xué)?們，大家早?上好：我?今天在國旗?下講話的主?題是“文明?禮儀，從我?做起”。?中華民族是?具有___?年文明史的?“禮儀之邦?”。講文明?、用禮儀，?不僅是展示?民族精神的?外在形式，?也是個人道?德品質(zhì)和個?性形成的內(nèi)?在因素。禮?儀是人類文?明的標(biāo)尺;?是美好心靈?的展現(xiàn)。人?生活在社會?里，注重儀?表形象，養(yǎng)?成文明習(xí)慣?，掌握交往?禮儀，融洽?人際關(guān)系，?這是我們每?一個人人生?旅途中必修?的一門課程?。作為一個?有理想、有?追求的現(xiàn)代?人，注重禮?儀的自我修?養(yǎng)，即在學(xué)?習(xí)禮儀、運(yùn)?用禮儀中，?能展現(xiàn)出一?個人的教養(yǎng)?。并在社會?交往中，有?所為，有所?不為，自覺?地運(yùn)用禮儀?規(guī)范，方算?知書達(dá)理，?方稱得上是?一個有教養(yǎng)?的人。只有?嚴(yán)格要求自?己，才能做?到“舉止文?明，處世得?體”，方可?“有禮走遍?天下”校園?禮儀可以從?穿著、語言?、舉止、學(xué)?識等方面體?現(xiàn)出來。?講文明、懂?禮儀是一個?國家和民族?進(jìn)步的標(biāo)志?，是我們學(xué)?生必備的一?種美德?？?是目前，在?我們學(xué)校里?一些不文明?、不禮貌的?現(xiàn)象依然存?在：如：有?的同學(xué)見到?教職工不會?主動問好;?有的同學(xué)隨?手亂扔垃圾?;有的同學(xué)?出口臟話連?篇;有的同?學(xué)在校園里?大聲喧嘩、?追逐打鬧???為了切?實(shí)提高每位?同學(xué)的日常?行為習(xí)慣，?向不文明行?為告別，建?立整潔優(yōu)美?、文明有序?的校園環(huán)境??！澳猩鷤€?個是紳士，?女生個個是?淑女”，成?為有禮貌，?講究禮儀的?新時代好少?年。我們向?全體同學(xué)發(fā)?出倡議：?(1)、注?重個人的儀?容儀表、儀?態(tài)，著裝文?明。穿著適?合學(xué)生身份?，穿著整潔?，儀容儀表?符合學(xué)生身?份。(2?)、遇見老?師要主動停?下打招呼：?“老師早”?或“老師好?”。(3?)、校園內(nèi)?不追逐打鬧?，不奔跑，?不大聲喧嘩?，不做劇烈?的運(yùn)動，不?做危險的活?動。不打架?鬧事，上下?樓梯靠右行?。(4)?、愛護(hù)我們?的校園，不?在墻壁、地?面上亂涂亂?畫，不用腳?踢墻壁和門?。不隨地吐?痰、不亂扔?紙屑(5?)、愛護(hù)環(huán)?境衛(wèi)生，不?亂扔垃圾,?見到地面上?有紙屑要主?動撿起丟入?垃圾箱內(nèi)。?(6)、?同學(xué)之間要?相互尊重，?和睦相處，?不講臟話、?粗話，不侮?辱別人。?(7)、安?靜地用餐，?不挑食，不?亂倒剩飯剩?菜，不亂吃?零食。播?種行為收獲?習(xí)慣，播種?習(xí)慣收獲性?格，播種性?格收獲命運(yùn)?。如果你失?去了今天，?你不算失敗?，因?yàn)槊魈?會再來。如?果你失去了?金錢，你不?算失敗，因?為人生的價?值不在錢袋?。如果你失?去了文明，?你是徹徹底?底的失敗，?因?yàn)槟阋呀?jīng)?失去了做人?的真諦。同?學(xué)們，讓我?們攜起手來?，從現(xiàn)在做?起，從自己?做起，從身?邊的小事做?起，養(yǎng)成良?好的文明習(xí)?慣，爭做文?明學(xué)生!?我的國旗下?講話到此結(jié)?束，謝謝大?家!文明禮儀國旗下的講話范文（二）尊敬的老?師們，親愛?的同學(xué)們：?大家早上?好，今天我?國旗下講話?的題目是《?文明禮儀伴?我成長》。?中國是一?個有著五千?年?duì)N爛文化?的文明古國?。文明禮貌?的風(fēng)尚源遠(yuǎn)?流長。從非?禮勿視，非?禮勿聽，非?禮勿動開始?，我們的祖?先一直走在?追求文明的?道路上。文?明是什么??文明就在我?們身邊，文?明是路上相?遇的微笑，?是同學(xué)有難?時的熱情幫?助，是平時?與人相處時?的和睦，是?見到師長時?的一聲親切?的問好，是?不小心撞到?對方時的一?聲“對不起?”，是自覺?將垃圾放入?垃圾箱的舉?動，是看到?有人隨地吐?痰時的主動?制止??文?明是一種品?質(zhì)，文明是?一種修養(yǎng)，?文明是一種?受人尊敬并?被大家廣泛?推崇的行為?。今天的我?們要做優(yōu)秀?文明的傳承?人，讓文明?伴隨著我們?的成長，也?讓文明伴隨?著我們的社?會。近期?，同學(xué)們是?否注意到，?我們學(xué)校到?處可見一道?亮麗的風(fēng)景?線：每天早?晨，我們都?能看到我們?的同學(xué)穿戴?整潔，精神?飽滿地背?著書包，一?路縱隊(duì)走進(jìn)?學(xué)校，同學(xué)?們的一句爸?爸媽媽再見?!老師，早?上好!讓老?師、父母臉?上綻開了笑?容的花朵。?每天中午，?同學(xué)們認(rèn)真?地做著值日?衛(wèi)生工作，?把我們的教?室、校園打?掃的干干凈?凈，使我們?的校園格外?整潔，美麗?。朗朗的讀?書聲不時從?教室里傳出?，花壇中嬉?戲的同學(xué)變?少了，“對?不起、沒關(guān)?系”的禮貌?用語多了，?同學(xué)之間多?了一份謙讓???這些文?明現(xiàn)象叫人?感動,我們?為之欣喜、?為之驕傲。?但反思我?們的所作所?為，你會感?覺我們離文?明其實(shí)還有?一段距離。?在我們身邊?，在一部分?同學(xué)身上，?還存在著一?些不文明的?行為。有的?同學(xué)校牌忘?記佩帶了，?紅領(lǐng)巾弄得?又皺又臟。?在我們校園?內(nèi)、教室里?、樓梯上，?那些與我們?美麗的校園?不和諧的紙?屑又是不是?你隨意扔的?呢?預(yù)備鈴?聲早已響過?，你是不是?還在顧盼左?右，忙著說?話???這?些都是不文?明的現(xiàn)象。?同學(xué)們，?昨天的習(xí)慣?，已經(jīng)造就?了今日的我?們;今日的?習(xí)慣將決定?明天的我們?。讓我們從?現(xiàn)在做起，?做文明的小?使者，文明?傳遞，心心?相傳，用自?己的行動，?來塑造更清?新的天空，?讓文明的畫?卷，布滿整?個水小校園?。我的國?旗下講話到?此結(jié)束，謝?謝大家!文明禮儀國旗下的講話范文（三）尊敬?的老師、親?愛的同學(xué)們?：早上好!?今天我國?旗下講話的?題目是：文?明禮儀的真?諦。講文?明、懂禮貌?是國人自小?受到的教育?。在我國向?世界開放的?今天，禮儀?不僅體現(xiàn)出?豐厚的歷史?文化傳統(tǒng)，?同時更富有?時代的新內(nèi)?涵。講文明?禮儀，傳優(yōu)?良美德，創(chuàng)?和諧人文學(xué)?校，是我們?義不容辭的?責(zé)任。如?果你失去了?今天,你不?算失敗,因?為明天會再?來;如果你?失去了金錢?,你不算失?敗,因?yàn)槿?生的價值不?在于金錢;?如果你失去?了文明與禮?儀,那你就?是真真正正?的失敗,因?為你已經(jīng)失?去了做人的?真諦。講?到文明,有?人會問：“?文明是什么??”其實(shí)文?明很簡單,?它是路上相?遇時的微笑?，是你有困?難時同學(xué)的?熱情幫助，?是平時與人?相處時的親?切，是見到?親人時的一?句真誠的問?候，是不小?心撞到對方?時的一聲“?對不起”，?是自覺將垃?圾放入垃圾?箱的舉手之?勞??文明?是一種品質(zhì)?，文明是一?種修養(yǎng)，文?明是一種受?人尊敬并被?大家廣泛推?崇的行為。?說到禮儀,?人們都家喻?戶曉,中國?自古就是一?個講究禮儀?的國家,那?么,“禮儀?”是什么呢??“禮儀?”就是尊敬?人的一種行?為規(guī)范,是?對他人的一?種尊敬與理?解。習(xí)禮儀?，講文明不?過是舉手之?勞。尊敬?老師，課前?遞上一杯溫?水，課后說?聲再見，讓?老師先行;?愛護(hù)同學(xué)，?當(dāng)他生病時?幫他拿來藥?品，當(dāng)他摔?倒時熱心的?攙扶;熱愛?校園，自覺?撿起果皮紙?屑，擺放整?齊的桌椅;?講究秩序，?上下樓梯有?序行進(jìn)，食?堂就餐自覺?排隊(duì)。習(xí)禮?儀，文明不?過是舉之勞?。俗話說：?良言一句三?冬暖，惡語?傷人六月寒?。一句不經(jīng)?意的惡語可?能給別人帶?來長期的傷?害，而一句?良言不僅給?了別人啟示?和快樂，而?且自己也收?獲了快樂。?見到老師問?聲好，請教?問題說聲謝?;不小心碰?到同學(xué)，說?聲對不起，?同學(xué)流淚時?，用用幽默?逗他破涕為?笑;主動制?止一個亂丟?垃圾的人，?主動做一次?愛護(hù)花草樹?木的宣傳。?作為初二的?學(xué)生一定要?為初一的學(xué)?弟學(xué)妹們做?好榜樣。?文明禮儀是?我們學(xué)習(xí)、?生活的根基?，是我們?健康成長的