2023年喜迎元旦廣播稿（5篇）

2022年喜迎元旦廣播稿（5篇）校園播送陪伴著我們度過了許多美妙的時(shí)間，從小學(xué)，中學(xué)再到大學(xué)，我們都是在校園播送的陪伴下度過我們的學(xué)習(xí)生活。在尋常的日子里，總是感覺不到播送的重要性。間或播送稍有延誤就會(huì)說，怎么今日沒有播送?。啃@播送已經(jīng)成為了我們生活的一局部。

在參與頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間里，校園播送總是如約響起。聽著這些還稍顯稚嫩的聲音，通過自己的努力，和全校的師生共享自己喜愛的文章，或者是自己搜集來的各方面的課外學(xué)問。怎么可能不吸引人呢？

校園播送對(duì)于學(xué)生來說可謂是非常重要的。在上了半天的課之后，學(xué)生們最想的最渴望的就是能夠好好的休息一下，為下午備好充分的體力?？墒俏缧莸臅r(shí)間卻是很為難的，不長(zhǎng)不短。這個(gè)時(shí)候校園播送正好填補(bǔ)了這個(gè)空缺，給有點(diǎn)枯燥的午休時(shí)間帶來了樂趣。學(xué)生們的生活得到了恰當(dāng)?shù)恼{(diào)劑。對(duì)于教師也是同樣的，在講完課之后正是需要休息的時(shí)間?？墒且仓荒芾贸酝觑埡笥邢薜臅r(shí)間。這個(gè)時(shí)候教師的“消遣活動(dòng)”大局部也是來自于校園播送。校園播送不僅僅起到的是一種調(diào)劑作用，更是一種陪伴。

提及校園播送，就不得不提到組織校園播送的人員，尤其是每天準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展播送的小播送員。對(duì)于這些學(xué)生來說，參與播送站是為了自己的興趣，做自己喜愛做的事情。他們的播送或許并不能讓人特殊滿足，卻也是他們專心去做的事情，都是需要鼓舞和支持的。信任在經(jīng)過中學(xué)時(shí)期的熬煉，他們會(huì)有更好的將來。有的人也有可能會(huì)認(rèn)為，校園播送是一件很煩人的事情。原來中午休息的時(shí)間就不長(zhǎng)，播送一響就成為影響休息的重要因素。校園播送或許有這樣的弊端，可大局部人對(duì)于播送是持確定態(tài)度的。通過校園播送，我們可以聽到讓人捧腹大笑的幽默故事；可以感受文字的帶來的享受；可以使我們的精神得以興奮。由于播送中的事跡正鼓勵(lì)著我們勤奮，努力。

校園播送是不同于課堂教學(xué)的另外一種學(xué)問的傳播渠道，而這樣的方式在不經(jīng)意間使學(xué)生獲得了學(xué)問，即獲得了進(jìn)步，又為其學(xué)習(xí)生活增加了光榮。在感謝校園播送的同時(shí)，也不要遺忘放棄自己休息時(shí)間，仔細(xì)工作著的播送員們。

喜迎元旦播送稿篇2

A、新年的鐘聲馬上敲響，時(shí)間的車輪又留下了一道深深的印痕。

B、伴隨著冬日里暖和的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年的元旦如約而至。

A、首先請(qǐng)?jiān)试S我；蔡媛媛。

B、我譚佳琪。

合：借著紅領(lǐng)巾播送這個(gè)平臺(tái)，送上我們五2班全體同學(xué)對(duì)大家深深的祝愿：新年歡樂！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝教師們工作開心！祝港小的明天更美妙！

A：20xx年在勝利和收獲的喜悅中慢慢遠(yuǎn)去了。

B：20xx年的鐘聲馬上敲響。

AB：回首往事，總有那么些回憶，讓人倍感溫馨：

A（一）、六一節(jié)那天的蛋糕，中秋節(jié)那天的月餅，我們吃在嘴里，甜在心頭。感謝全體教師對(duì)我們的專心呵護(hù)。

B（二）、開學(xué)初，兩校合并，

在這里，有悄悄耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

在這里，散發(fā)著油墨的芳香，跳動(dòng)著青春的脈搏。

在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)將來的渴望。

AB新的面孔轉(zhuǎn)瞬間成了熟識(shí)的朋友，大家團(tuán)結(jié)互助和諧地生活在港小這個(gè)暖和的大家庭。

A（三）、金秋季節(jié)，我們團(tuán)聚一堂，勝利舉辦了第四界科技節(jié)，創(chuàng)新精神讓我們插上了飛行的翅膀，勝利的喜悅至今難忘。雖然我們學(xué)習(xí)中難免遇到坎坷和曲折，但我們始終信任我們有一雙隱形的翅膀。讓我們悄悄傾聽一首《隱形的翅膀》，

（音樂；隱形的翅膀）

B電眼娃娃張韶shao涵h(huán)an教會(huì)我們，即使在傷痛中也要學(xué)會(huì)頑強(qiáng)、學(xué)會(huì)英勇；不放棄、不拋棄。讓我們重整旗鼓，飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天。

是?。≌捎谟辛穗[形的翅膀，我們才會(huì)更加英勇、更加頑強(qiáng)、更加懂得珍惜人生。

合：心存和善、關(guān)愛生命、關(guān)愛他人。

A（四）、寒冬的早晨，伴著響亮的跑操音樂，校園里沸騰了：三條長(zhǎng)龍?jiān)谛@里回旋，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻；隊(duì)伍旁，二三十歲年輕的教師邁著強(qiáng)健的步伐，身輕如燕；四五十歲的老教師也參加了跑步大軍中，朝陽映紅了他們飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐，他們顯得更年輕更有活力了。我們的晨練熱火朝天！這一道亮麗的風(fēng)景線無論走到哪里，我們都不會(huì)遺忘。怎能遺忘，寒風(fēng)中領(lǐng)導(dǎo)們親自替我們?yōu)⑺伳_墊？怎能遺忘教師們的熱忱陪跑，親切的吩咐？怎能遺忘，同伴們之間的相互鼓舞、攙扶？

A追求與幻想，盛開了一朵明麗的花；

B：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

A雖然我們無法阻攔時(shí)間的消逝，但是我們可以主宰自己的心情。

B：妍麗的鮮花祝你節(jié)日開心；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。

A：思念萬千祝愿在這布滿喜悅的佳節(jié)里，祝愿串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈。

B：溫馨的氣息、舒適的氣氛、舒心的休憩編織成您愉快的生活。

A：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

B：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永久陪伴你溫馨的回憶。

A：愿我的祝愿如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡快四溢的佳節(jié)。

AB站在新的起跑線上，讓我們?cè)俅巫４蠹倚履隁g樂，萬事如意，心想事成！朋友們（合）再見！

喜迎元旦播送稿篇3

甲：敬重的教師們。

乙：親愛的同學(xué)們。

合：大家好！第x周紅領(lǐng)巾播送又和大家見面了。

甲：我是主持人四（5）中隊(duì)的居欣雨。

乙：我是四（5）中隊(duì)的周熠愷。

甲：首先請(qǐng)大家傾聽上周校園動(dòng)態(tài)。

乙：12月20日，由王校長(zhǎng)主持召開，xx二小全體教師參與的“安全工作會(huì)”，王校長(zhǎng)從加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化安全治理行為，明確安全預(yù)報(bào)機(jī)制以及做好安全宣傳工作四個(gè)方面全面分析了安全工作的重要性，信任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視以及全校師生共同努力下，我校的安全工作會(huì)做出更好的成績(jī)。

甲：12月22日，我們xx二小全體學(xué)生參與了“冬季三項(xiàng)”競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽在體育組的細(xì)心組織下，井然有序地綻開。選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，精神興奮，都想展現(xiàn)出自己最高的競(jìng)技水平，為班級(jí)爭(zhēng)光。競(jìng)賽正式開頭了。一聲哨響，全場(chǎng)立刻沸騰起來。舞動(dòng)的跳繩、飛動(dòng)的毽子、此起彼伏的“加油”聲……

甲：今日紅領(lǐng)巾播送的主題是《喜迎元旦》。

甲：看，陽光絢爛，那是元旦絢麗的顏色。

乙：聽，金鐘朗朗，這是元旦動(dòng)人的旋律。

甲：又是一個(gè)瑞雪飄飛的季節(jié)，我們每到這時(shí)總會(huì)團(tuán)聚一堂！

乙：又是一個(gè)除舊迎新的節(jié)日，我們每到這時(shí)總會(huì)心潮澎湃！

甲：新年的鐘聲馬上敲響。

乙：時(shí)間的車輪又留下了一道深深的印痕。

甲：伴隨著冬日里暖和的陽光。

乙：滿懷著感動(dòng)喜悅的心情。讓我們共同期盼嶄新的一年

！甲：在這辭舊迎新之際，我們誠心的祝愿全體師生：

合：身體安康，萬事如意，元旦歡樂！

乙：年年歲歲花相像。

甲：歲歲年年人不同。

乙：回首xxx年，我們傲慢！

甲：回首xxx年，我們驕傲！

乙：回憶過去，我們熱忱洋溢！

甲：展望將來，我們斗志昂揚(yáng)！

乙：同學(xué)們，元旦立刻就要來到了，您們知道元旦的來歷嗎？

甲：“元”有開頭之意，“旦”指天明的意思。元旦便是一年開頭的第一天，也被稱為“新歷年”“陽歷年”。辛亥革命勝利后，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí)，西歷”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以西歷的1月1日為新年。1949年9月2日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議打算：“中華人民共和國(guó)紀(jì)年采納公元年法”，確認(rèn)元旦，也就是新年為我國(guó)的法定節(jié)日。元旦也是世界上許多國(guó)家或地區(qū)的法定假日。

乙：下面我來說一說元旦的習(xí)俗吧！由于元旦是在民國(guó)年間才誕生的，并是由春節(jié)演化而來，所以，在中國(guó)剛剛開頭慶祝元旦時(shí)，其慶祝的風(fēng)俗習(xí)慣固然大都是類似于春節(jié)，或者說是春節(jié)的縮小版。究竟元旦不是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，雖然沿用了局部傳統(tǒng)的慶祝方式：如燃放炮竹、殺三生、敬鬼神、拜祭先人等，但在人們的心目中卻并不見的會(huì)占用多么重要的地位。到了現(xiàn)代，元旦的慶祝習(xí)俗就更簡(jiǎn)潔了。

慶祝方式一：全中國(guó)甚至是全世界都知道的，許多國(guó)家都把元旦頂為法頂節(jié)日，在元旦這天放假。新中國(guó)成立后，也規(guī)定元旦為法定節(jié)日放假一天。

慶祝方式二：現(xiàn)在比擬普遍的就是由團(tuán)體組織的活動(dòng)，如元旦聯(lián)歡會(huì)、掛慶祝元旦的標(biāo)語、或進(jìn)行集體活動(dòng)等，以前就有組織敲鑼打鼓、集體跳民族舞的，現(xiàn)在在電視記錄片上還能看到，到科技進(jìn)展的今日，就演化為聯(lián)歡晚會(huì)什么的了。近年更是有旅游、聚會(huì)等節(jié)目，反正元旦這天并沒有太多的傳統(tǒng)，在這一天假期了就任人發(fā)揮了。甚至，元旦這天對(duì)年輕一代來說只意味著一天的假期。

慶祝方式三：保存著中國(guó)傳統(tǒng)的慶祝方式就是在以民間了，尤其是在農(nóng)村。每到元旦，家家戶戶都會(huì)燃放炮竹，殺雞宰鵝的，拜祭過各方神靈后就是一家人團(tuán)聚一餐。至于更為濃重的慶祝方式臨時(shí)還沒見過。

完畢語:

甲：元旦拉近了我們成長(zhǎng)的距離。

乙：元旦染紅了我們歡樂的生活。

甲：元旦讓我們截取下了四季的片段。

乙：在這一刻，我們已感受到了春天的氣息！

甲：雖然我們無法阻攔時(shí)間的消逝，

乙：但我們可以主宰自己的心情。

甲：明麗的鮮花祝愿大家節(jié)日開心；

乙：閃動(dòng)的燭光祝愿大家平安如意。

甲：在這里，有悄悄耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

乙：在這里，有散發(fā)著油墨的芳香，跳動(dòng)著青春的脈搏。

甲：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)將來的渴望。

合：由于，我們始終信任：明天會(huì)更好！

乙：最終，我們?cè)俅握\心的祝愿大家：

合：身體安康，萬事如意，元旦歡樂！

甲：同學(xué)們，歡樂的時(shí)間總是短暫的，讓我們?cè)诟杪曋型戤吔袢盏募t領(lǐng)巾播送。

乙：請(qǐng)觀賞歌曲：《明天會(huì)更好》

喜迎元旦播送稿篇4

背景音樂《春節(jié)序曲》

男1：戴窯中心小學(xué)

女1：戴窯中心小學(xué)

女1：這里是

合：紅領(lǐng)巾播送臺(tái)

男1：在這里，我們?yōu)槟_一扇窗，展現(xiàn)校園的活力與風(fēng)采。

女1：在這里有飛揚(yáng)的幻想，有溫馨的祝愿。

女2：尊敬的教師們，

男2：親愛的同學(xué)們，

合：新年歡樂!

女1：今日是12月31日，星期四，戴窯小學(xué)紅領(lǐng)巾播送臺(tái)，又和大家見面了!

男1：我是播音員葛一辰

女1：我是周雅倩

男2：我是朱夏亦

女2：我是孫潘合：“慶元旦，迎新年”走進(jìn)六(2)班特殊節(jié)目現(xiàn)在開頭。

男1：教師們、同學(xué)們，我們現(xiàn)在在六(2)班向你現(xiàn)場(chǎng)直播。

女1：先和全校的教師同學(xué)們打個(gè)招呼怎么樣?(話筒指向同學(xué)們)

全體同學(xué)：元旦歡樂!新年歡樂!耶!

男1：紅梅含苞傲冬雪

女1：綠柳吐絮迎新春

男2：春臨大地百花艷

女2：節(jié)至人間萬象新

女1：新年的鐘聲馬上敲響,時(shí)間的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里暖和的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。

男1：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離

女2：新年染紅了我們歡樂的生活

男2：新年讓我們截取下四季的片段

女1：新年給了我們?nèi)松臅诚?/p>

合：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

男2：今日，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡快，享受這段美妙時(shí)間。

女2：今日，我們相聚在這里，一起專心來感受真情，用愛來溶化冰雪。

男1：今日，我們相聚在這里，放開你的心扉，釋放你的激情。

女1：今日，我們相聚在這里，這里將成為歡快的海洋，讓歡樂響徹云霄。

男1：馬上過去的20xx年是個(gè)不平凡的一年，我們宏大的祖國(guó)剛剛過完60歲的生日，讓我們滿懷最真摯的情感，用我們最美麗的語言，為宏大祖國(guó)獻(xiàn)上最美的祝愿：背景音樂《我的祖國(guó)》

祖國(guó)啊你是我永久的傲慢

假如我是一朵白云

你就是那碧藍(lán)的天空

不管陽光還是陰霾

你永久給我最暖和的擁抱

假如我是一條小溪

你就是那浩瀚的海洋

不管路途多么遙遠(yuǎn)

我永久奔向你寬闊的懷抱

假如我是一棵小草

你就是那肥沃的土壤

不管經(jīng)受多少風(fēng)霜

你永久是我生命的依靠

假如我是一片樹葉

你就那挺立的大樹

不管經(jīng)受多少歲月

我永久在你心中微笑

假如我是一只風(fēng)箏

你就是那長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線

不管飛的多高

你永久把我緊緊抓牢

假如

假如我是孤獨(dú)的游子

你就是那輪皎潔的明月

不管走的多遠(yuǎn)

你夜夜在我心頭纏繞

你是天空

你是大地

你是明月

你是我全部的尊嚴(yán)和信念

祖國(guó)啊祖國(guó)

你是我永久的傲慢

男1：感謝同學(xué)們精彩的表演，同時(shí)也祝福我們宏大的祖國(guó)富強(qiáng)興盛。

女1：祝福我們宏大的祖國(guó)國(guó)泰民安。

男2：今日，我們團(tuán)聚一堂、載歌載舞

女2：今日，我們激情滿懷、心潮澎湃

男1：今日，我們?yōu)槟闼蜕蠝剀暗淖Ｔ?/p>

女1：今日，您將滿載祝福笑迎新的一年

男2：看，陽光絢爛，那是新年絢麗的顏色

女2：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律

女1：接下來請(qǐng)觀賞由我們六(2)班袁暢和夏志穎同學(xué)合說的相聲《倒順詞》

甲：來，跟你玩?zhèn)€嬉戲!

乙：什么嬉戲?

甲：倒順詞!

乙：啥?倒順詞?聽起來挺

好玩的。

甲：就是把一個(gè)詞倒過來念，變成另一個(gè)詞。

乙：懂了，開頭吧!

甲：黃金是金黃的。

乙：白銀是銀白的。

甲：我用生字組詞。

乙：我背新的詞組。

甲：小樣兒，對(duì)得不錯(cuò)嘛!

乙：固然!我是誰啊?“聰慧的一休”!

甲：我的女兒多得意!

乙：這算什么?豬有一窩兒女。

甲：來，再來，我就不信贏不了你!

乙：奉陪究竟!

甲：我養(yǎng)蜜蜂釀蜂蜜。

乙：我為奶牛擠牛奶。

甲：豬是牲畜。

乙：你是畜牲。

甲：哎?你怎么罵人了?

乙：對(duì)不起對(duì)不起，我不是有意的。

甲：算了，君子不計(jì)小人過。寒風(fēng)呼呼地刮著。

乙：刮得你染上了風(fēng)寒。

甲：咦，你怎么又咒我?

乙：sorry啦!

甲：我們上街購物。

乙：街上喧鬧非凡。

甲：你別太得意洋洋，出些高難度的，接招吧!

乙：你也別洋洋得意，我肯定會(huì)不甘示弱的!

甲：聽好了!科學(xué)是一門學(xué)科。

乙：[哈哈大笑]這有什么難的?給我伴舞的人是我的舞伴。

甲：[快樂的樣子]泡水時(shí)，我不當(dāng)心燙了你一腳水泡。

乙：[揚(yáng)了揚(yáng)眉毛]你損害了我，犯罪了，大家都叫你罪犯。

甲：算了，再說下去三天三夜也說不完。這次算平手，我們下次再比!

乙：好哇，下次比你也肯定是我的手下敗將!

甲：哼，走著瞧!

男1：說得呀還真不錯(cuò)，我們宏大祖國(guó)的語言文字太豐富了。

女1：嗯，今日在直播現(xiàn)場(chǎng)不光是表演節(jié)目，我們還給大家預(yù)備了豐厚的禮物。

男2：在接下來的《猜猜猜》環(huán)節(jié)中我們給大家出一些謎語。

女2：答對(duì)的同學(xué)將獲得我們送出的小禮物。

男1：大家的反響可要快呀，出題了，聽好了。(謎面讀2遍)

女1：世界上什么牛最大?請(qǐng)舉手!

男2：好的，下面我來出其次道題：

女2：五個(gè)兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊

男2：知道答案的請(qǐng)舉手

男1：第三道題，大家聽好了

女1：小貨郎，不挑擔(dān)，背著針，處處竄。猜一動(dòng)物。

男2：大家都特別的踴躍，接下來的這2道題我們留給場(chǎng)外的同學(xué)。

女2：駝背公公，力大無窮;愛馱什么，車水馬龍猜一建筑物

男2：其次道題，銀行收銀員猜一動(dòng)物

女2：同學(xué)們，動(dòng)動(dòng)腦筋呀。

男1：知道的同學(xué)，把答案寫到紙上交給班長(zhǎng)。由班長(zhǎng)送到播送室。

女1：請(qǐng)不要涌到播送室門口，那樣擔(dān)心全，我們也不承受個(gè)人送過來的答案。

男2：再提示大家，肯定要在紙上寫清晰班級(jí)、姓名。以便我們準(zhǔn)時(shí)精確地與你聯(lián)系。

女2：我們將從答對(duì)的同學(xué)中抽取四名幸運(yùn)聽眾，發(fā)給精致的小禮物。

男1：今日是我們紅領(lǐng)巾播送臺(tái)創(chuàng)辦四年以來第一次嘗試深入到班級(jí)和同學(xué)們聯(lián)歡。

女1：紅領(lǐng)巾播送臺(tái)創(chuàng)辦以來得到了校長(zhǎng)室以及全體師生的大力支持。

男2：正由于有了你們的支持，我們才走到今日。

女2：我們真心盼望紅領(lǐng)巾播送臺(tái)能成為廣闊少年兒童的良師益友。

男1：愿它能帶走同學(xué)們?nèi)康目鄲溃瑸橥瑢W(xué)們帶去無盡的歡快;

女1：愿它能給大家留下美妙的回憶，伴隨我們渡過金色的童年。(背景音樂起)

男1：接下來是我們“迎新年，送祝愿”的時(shí)刻。

女1：現(xiàn)在我們把時(shí)間交給現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們：同學(xué)們，新年到了，大家肯定都很快樂，我想此時(shí)此刻大家肯定有很多美妙的祝愿送給我們的”親人、朋友、教師們……

(隨機(jī)采訪學(xué)生2-4人)

同學(xué)一：大家好，我是班同學(xué)，我祝同學(xué)們

同學(xué)二：大家好，我是班同學(xué)，祝愿我的爸爸媽媽

同學(xué)三：大家好，我是班同學(xué)，祝愿我的教師

同學(xué)四：大家好，我是班同學(xué)，祝愿我們的學(xué)校

女1：時(shí)間過得真快呀，轉(zhuǎn)瞬間，20xx已與我們揮手，我們馬上迎來嶄新的20xx年。

男1：雖然我們無法阻攔時(shí)間的消逝，但是我們可以主宰自己的心情

女1：漂亮的鮮花祝你節(jié)日開心;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意

男2：愿您以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

女2：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永久陪伴你溫馨的回憶

男1：愿我的祝愿如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡快四溢的佳節(jié)

女1：愿今日的聯(lián)歡把我們的心靈拉得更近

男2：在這里，有悄悄耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

女2：在這里，散發(fā)著油墨的芳香，跳動(dòng)著青春的脈搏

男1：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)將來的渴望

女1：由于，我們始終信任：

合：明天會(huì)更好!

男1：“慶元旦，迎新年”走進(jìn)六(2)班現(xiàn)場(chǎng)直播到此完畢，再次祝大家：

合：新年歡樂，萬事如意，心想事成!背景音樂《迎春花》

喜迎元旦播送稿篇5

一、開場(chǎng)白

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出盼望的明天。

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲苦惱，讓歡樂與我們同行。

甲：錦園之聲紅領(lǐng)巾播送站又和大家碰面了!

乙：本次播音由五(6)中隊(duì)主持。

甲：我是主持人卓柳潔

乙：我是主持人曾鴻宇

二、明來歷

甲：鴻宇啊，都說一寸光陰一寸金，時(shí)間老人腳步勤，說得還真有理呀。記得上一回我們班主持紅領(lǐng)巾播送的時(shí)候還是學(xué)期初呢，現(xiàn)在一刺眼就到期末了。

乙：是啊，時(shí)間確定是一列磁懸浮列車，要不咋的“嗖”的一下就到了年末呢!日歷馬上翻開新的一頁，轉(zhuǎn)瞬我們就要揮別20xx年了!

甲：是啊，不知不覺小樹又增加一個(gè)年輪，我們又長(zhǎng)大了一歲!不過，鴻宇，我始終搞不清晰“元旦”是過新年，“春節(jié)”又是過新年，你知道怎么回事嗎?

乙：噢，這個(gè)嘛，我還真知道一點(diǎn)。我們現(xiàn)在所說的元旦指的是公元紀(jì)年的歲首第一天。而在此之前，元旦始終是指農(nóng)歷歲首第一天的，也就是我們現(xiàn)在春節(jié)這一天，在辛亥(hai)革命以前始終稱為“元旦”。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一界全體會(huì)議決議：“中華人民共和國(guó)紀(jì)年采納公元紀(jì)年法”，即是我們所說的陽歷，為了區(qū)分農(nóng)歷和陽歷兩個(gè)新年，又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后，因此便把農(nóng)歷正月初一改稱為“春節(jié)”，陽歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦一詞便專用于新年，也成為全國(guó)人民的歡快節(jié)日。這樣我們就過兩個(gè)新年了。

甲：噢，還有這么簡(jiǎn)單的來歷呀!你的學(xué)問面真廣呀!那我們也應(yīng)當(dāng)先為大家拜一個(gè)早年了!乙：對(duì)!是該拜個(gè)早年!

合：祝大家新年歡樂!

三、說風(fēng)俗

乙：咦，說起元旦，你知道各國(guó)慶元旦的習(xí)俗嗎?

甲：知道一點(diǎn)，但不太清晰，看來你確定知道，給我大家介紹幾個(gè)吧!

乙：好啊!

新的一年，總是給人們帶來美妙的祝愿。在這除舊迎新的日子里，世界各國(guó)的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著新年的到來。

在英國(guó)，元旦前一天，家家戶戶都必需做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國(guó)人認(rèn)為，假如沒有余下的酒肉，來年便會(huì)貧困。除此之外，英國(guó)還流行新年“打井水”的風(fēng)俗，人們都爭(zhēng)取第一個(gè)去打水，認(rèn)為第一個(gè)打水人為幸福之人，打來的水是吉利之水。

印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們有些地方，在新年第一天，過年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認(rèn)為，元旦一開頭，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來表示自己的感慨。有些地區(qū)的人們則以禁食一天一夜來迎接新的一年，由元旦凌晨開頭直到午夜為止。知道嗎?巴西人在元旦這天，高舉火把，蜂擁登山。人們爭(zhēng)先恐后地查找那象征幸福的金樺果。只有不畏艱險(xiǎn)的人，才能找到這種罕見的果子。他們稱之為“尋?！?。

巴基斯坦的習(xí)俗更好玩：在元旦這一天，巴基斯坦的人們個(gè)個(gè)手拿紅粉跑出門，見了親友，道過新喜，便相互將紅粉涂在額上，以示慶祝新年吉利如意。

四、道感謝

甲：哈，各國(guó)的風(fēng)俗還真是有意思，每個(gè)國(guó)家對(duì)元旦都很重視。對(duì)我們來說，元旦也非同一般。元旦的到來，代表著舊的一年又過去了，我們都情不自禁地回首這一年的收獲和喜悅，勝利和失敗，回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

乙：你說得有理，回憶這一年中，給過你暖和和幸福的人，感謝他們?cè)n予我們的關(guān)懷和幫忙。那柳潔，這一年中你最想感謝的是誰?

甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦哺育我們的父母，不辭辛苦培育我們的教師，給我?guī)兔Φ耐瑢W(xué)和朋友。在這新年馬上之際，讓我借紅領(lǐng)巾播送向他們道一聲：感謝。

乙：確實(shí)是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意;感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地;感謝藍(lán)天白云，給我們想象的空間;感謝太陽和月亮，給我們暖和和詩意……

甲：其實(shí)常懷感謝之心，是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)?

乙：嗯，說得沒錯(cuò)。因此，我們從小就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝。下面，就請(qǐng)觀賞蔡佳容同學(xué)給我們帶來的詩朗讀《感謝》。

感謝

爺爺奶奶曾這樣對(duì)我說

孩子，你們都是幸福的一代

每天生活在濃濃的關(guān)愛里

爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說

孩子，你們都是幸運(yùn)的一代

每天生活在暖和的陽光里

教師也曾這樣對(duì)我說

同學(xué)們，你們都是歡樂的一代

綻開抱負(fù)的翅膀

飛翔在學(xué)問的海洋里

我想對(duì)爺爺奶奶說：

是呀，這得感謝您，

為我們奉獻(xiàn)了一切

而您的頭上，卻白發(fā)蒼蒼

我想對(duì)爸爸媽媽說：

是呀，這得感謝您

為我們制造了一切

而您的額頭，卻布滿了皺紋

我想對(duì)教師說：

是呀，這得感謝您

為我們付出了多少的心血

而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上、作業(yè)里、書本中.

此時(shí)此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花

開放在爺爺奶奶窗前

讓微笑永久留在您的臉上

此時(shí)此刻，我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)

給爸爸媽媽帶去涼爽

不再讓汗水揮灑

此時(shí)此刻，我多想化做一杯清茶

讓教師的聲音永久圓潤(rùn)，不再嘶啞