2023年人教版七年級語文《真正的英雄》課文及教案

2023年人教版七年級語文《真正的英雄》課文及教案【3篇】教學(xué)步驟：篇一

導(dǎo)入：1986年1月28日，美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)在第十次放射升空后，突然發(fā)生爆炸，艙內(nèi)7名宇航員全部遇難。面對這場突如其來的悲劇，美國陷入一片悲傷之中，世界也為之震動。1月31日，里根總統(tǒng)發(fā)表了這篇電視講話。今日就讓我們從這篇講話中，再次熟悉這些真正的英雄。

一、整體感知全文

1、聽讀課文（錄音、錄象或范讀），整體感知思索、答復(fù)以下問題：

（1）演講稿的主要內(nèi)容是什么？聽后歸納，用100字左右文字寫出。（教師提示：哀悼遇難的英雄；頌揚人類探究的精神；號召化哀思為力氣，鼓勵連續(xù)探究。）

（2）在聽的過程中，你印象最深刻的是什么情節(jié)？你記住了哪些感人的話？組內(nèi)溝通談一談。

（3）演講稿表達(dá)了里根總統(tǒng)怎樣的感情？（教師提示：哀思，哀悼，鄙視。）

2、你對這件事持什么態(tài)度？請你有感情地自由朗讀課文。

（1）理清演講中隱含的感情變化脈絡(luò)。（教師提示：前半局部抒發(fā)哀思的心情，后半局部表達(dá)連續(xù)探究的力氣。）

（2）從寫作思路的角度，將文章分成三個局部，概括每局部的主要內(nèi)容。（教師提示：前四節(jié)表達(dá)哀痛和頌揚之情；中間追憶英雄的故事；后八節(jié)號召連續(xù)英雄未竟的事業(yè)。）

（3）文章為什么花了大量篇幅來一一追憶幾位英雄？（教師提示：通過回憶他們的點滴事跡，頌揚他們的英雄行為；借他們的事跡鼓舞人們連續(xù)探究太空的信念和士氣；說明總統(tǒng)對他們特別熟識，增加演講感人的力氣。）

3、（1）美國精神的詳細(xì)內(nèi)涵是什么？（2）你如何對待里根總統(tǒng)所宣揚的美國精神？（教師提示：1）、開拓精神，想象力，英雄主義，獻(xiàn)身精神，巨大的士氣，令人信任的聲譽(yù)，剛毅不屈的品質(zhì)等。2）、這里所指的美國精神，已不僅是指美國的精神，這種精神代表了人類無畏地探究未知領(lǐng)域的宏大精神，是人類精神的精華，值得我們仰慕學(xué)習(xí)。）

二、品讀文章

1、再認(rèn)真品讀文章，從文中劃出最讓你感動的句子，并說出你對這些語句的體會。

2、背出自己喜愛的句子，讓這些句子隨時都能鼓勵自己。

（教師提示：不求答案全都，但“研討與練習(xí)”二中的幾個句子應(yīng)當(dāng)進(jìn)展分析。）

三、作業(yè)布置

課外查找關(guān)于美國“士氣”號和“機(jī)遇”號火星車登陸火星的材料，訪問美國宇航局網(wǎng)站，綜合課文讀后的感想，自由命題寫一篇隨筆。

教學(xué)步驟：篇二

導(dǎo)入：2023年1月3日，經(jīng)過半年多星際旅行，美國“士氣”號火星車于太平洋時間3日20時35分（北京時間4日12時35分）左右，在火星外表勝利著陸，并于20時52分向地球發(fā)回第一個信息。美國宇航局宣布這一登陸規(guī)劃取得勝利。但是在這勝利的背后，美國的太空活動也經(jīng)受過慘痛的失敗，印證了一句話：人類每前進(jìn)的一小步，都可能以犧牲她的一局部最優(yōu)秀的兒女作為代價。就讓我們隨著里根總統(tǒng)的`演講，來回憶“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)升空爆炸的哀思吧。

一、整體感知

1、閱讀資料：全球致命的航天事故

1967年1月27日，美國“阿波羅1號”飛船在佛羅里達(dá)州卡納維拉爾角肯尼迪航天中心模擬放射時失敗，宇航員格斯格里索姆、愛德華懷特和羅格查菲喪生。

1967年4月24日，蘇聯(lián)宇航員弗拉基米爾科馬羅夫駕駛的“聯(lián)盟”號飛船返回地面時減壓艙未能翻開，飛船墜毀，宇航員喪生。

1971年6月29日，在太空完成24天軌道試驗的蘇聯(lián)宇航員格奧爾基科馬羅夫、弗拉基米爾沃爾科夫和維克托帕沙耶夫返回地面，與預(yù)定降落時間還有30分鐘時因減壓操作失誤而喪生。

1986年1月28日，美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)在升空73秒后爆炸，7名宇航員全部喪生，其中包括中學(xué)女教師克麗斯塔麥考利夫、美籍日本人埃利森鬼冢，其他5人分別是弗朗西斯斯科比、邁克爾史密斯、朱迪斯雷斯尼克、羅納德邁克奈爾和格雷戈里賈維斯。

2023年2月1日，“哥倫比亞”號航天飛機(jī)在原定降落時間16分鐘前解體，7名宇航員無一生還。

2、模擬總統(tǒng)角色朗讀課文。獨立思索完成：

（1）總統(tǒng)對英雄的感情是怎樣的？劃出有關(guān)語句來說明。

（2）總統(tǒng)對這些英雄是怎樣高度評價的？劃出有關(guān)語句。

（3）總統(tǒng)盼望通過演講到達(dá)什么目的？

（教師提示：表達(dá)哀悼，勸慰家屬；追憶英雄，頌揚他們的勇敢行為；鼓舞人心，號召人們化哀思為力氣，連續(xù)開展探究討論。）

3、綜合思索，小組爭論：說說失敗對航天討論的影響。（教師提示：不應(yīng)僅僅局限于對美國的影響；要辨證地分析對待航天討論中勝利與風(fēng)險并存的現(xiàn)實狀況。）

二、自主探究

1、請同學(xué)們分類溝通各國（中國）航天事業(yè)的進(jìn)展?fàn)顩r。

2、依據(jù)各國航天科技的比照，爭論航天事業(yè)（勝利）對于國家（可重點結(jié)合本國談）的核心愿義。

3、2023年10月15日9時，“神舟”五號載人飛船在酒泉衛(wèi)星放射中心由“長征”二號Ｆ型運載火箭放射升空，經(jīng)過預(yù)定太空飛行，航天員楊利偉順當(dāng)著陸。請你自主設(shè)計寫作一篇演講稿，用在慶功大會上演講，借鑒、表達(dá)出《真正的英雄》中的好的寫法，字?jǐn)?shù)不限。

三、布置作業(yè)

發(fā)揮自己的想象，完成《我的太空之行》，“我”的身份可以是一個旅游觀光者，也可以是一個科學(xué)家，也可以是外星人。

教學(xué)設(shè)計A篇三

教學(xué)目標(biāo)：

1、聽讀課文，能把握文章的主要內(nèi)容。

2、朗讀課文