2023年七年級上冊的數(shù)學教學計劃

2023七年級上冊的數(shù)學教學計劃一、指導思想

為全面推動素養(yǎng)教育，培育新世紀需要的高素養(yǎng)人才，教育部制定了全日制義務教育各科課程新標準。以新的教育理念，優(yōu)化課堂教學構(gòu)造。在教學設計過程中，突出教師活動和學生活動，表達“學生是課堂活動的主體，教師是學生活動的引導者、組織者、幫忙者”的教學根底理念。培育學生的創(chuàng)新精神和綜合實踐力量。

二、教材分析

七年級數(shù)學下冊共有六章。在教學過程中，應當清晰的熟悉數(shù)學學習的重要性，對各章之間的聯(lián)系。然后由詳細到抽象，有特別到一般的根底性教學把握，再有就是在整式根底上學習方程的運用。

在課本正文中設置了“思索”“探究”“歸納”等欄目，欄目中以問題、留白或填空的形式為學生供應思維進展、合作溝通的空間。

在教學活動中，適當?shù)陌才拧伴喿x與思索”“觀看與猜測”“試驗與探究”等課后或課外學問。加深學生對相關(guān)內(nèi)容的熟悉和理解，擴大學生的學問面，會運用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段學習。

三、學情分析

七年七班學生大多來自于農(nóng)村，學生學習環(huán)境差，學生根底薄弱，缺乏對于數(shù)學的學習興趣。為了照看這些學生，課程進度緩慢。但局部學生學習仍特別刻苦，為了照看這局部的同學，在教學活動中也講解一些課外學問，從而不耽擱他們每一個人的學習需求。在教學設計時多以中等偏下水平為參考標準。

四、教學要求與詳細措施

1、仔細備課。

不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的預備，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

2、充分發(fā)揮學生的主體作用。

在課堂上特殊留意調(diào)動學生的積極性，加強師生溝通，充分表達學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上教師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習力量，讓各個層次的學生都得到提高。

2023七年級上冊的數(shù)學教學規(guī)劃2

一、指導思想：

本學期我以“促進課堂改革，提高教學實效性”為工作中心，力爭讓每個學生在原有根底上都有所提高。仔細貫徹落實學校的教育理念，課堂上以學生為主體，大膽開創(chuàng)課堂教育教學方法，爭取做一名優(yōu)秀的數(shù)學教師。

二、工作目標：

通過本期教學，使學生形成肯定的數(shù)學素養(yǎng)，能自覺運用數(shù)學學問解決生活中的數(shù)學問題，形成扎實的數(shù)學根本功，為今后連續(xù)學習數(shù)學打下良好的根底。培育一批數(shù)學尖子，能把握科學的學習方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學風。形成良好的數(shù)學學習習慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學生在德、智、體各方面全面進展。

(一)多方面學習，樹立新理念

開學初就要仔細通讀數(shù)學新課程標準，潛心討論，反復揣摩。以《數(shù)學課程標準》根本理念為依據(jù)是用好教材的前提，所以肯定要仔細領(lǐng)悟《標準》編導意圖，去指導教學實踐，以便實行敏捷、有效的教學方法，使數(shù)學教學真正面對全體學生，促進學生全面、持續(xù)、和諧的進展。

(二)把握學生心理特征，激發(fā)他們學習數(shù)學的積極性。

學生由小學進入中學，在心理上發(fā)生了較大的變化，開頭要求“獨立自主”但學生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學生的諸多力量。因此對學習道路上的困難估量缺乏。鑒于這些心理特征，教師必需非常重視激發(fā)學生的求知欲，有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學在日常生活中的應用，還要想方法讓學生親身體驗生活離開數(shù)學學問將無法進展。從而激發(fā)他們學習數(shù)學學問的直接興趣。同時在言行上，教師要切忌損害學生的自尊心。如初一學生普遍保存小學階段積極舉手發(fā)言的良好習慣，面對孩子們這種學習熱忱，教師應當表示欣賞，賜予確定，同時盡可能讓更多的學生有輪番發(fā)言的時機。

(三)以課堂教學為主陣地

(1)在教師這方面，首先做到要通讀教材，駕馭教材，仔細備課，仔細備學生，仔細備教法。對所講學問的每一環(huán)節(jié)的過渡都要細心設計。給學生出示的問題也要有層次，有梯度，學問的達標程度教師更要把握，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。在學生方面，把學生按座次和成績分成學習小組，選出小組長，在課堂上發(fā)揮小組的集體力氣，這樣用輔優(yōu)，幫差，帶中間的方法來大面積提高教學質(zhì)量

(2)重視學生力量的培育。

在教學中盡量做到“學生自學能學會的不講”;“在教師的引導下能自己總結(jié)的不講”;“在教師的引導下學生相互幫忙下能學會的不講?！睆亩嘤龑W生的自主、合作、探究力量。充分發(fā)揮學生的主體作用，把學生的潛能全部挖掘出來。

2023七年級上冊的數(shù)學教學規(guī)劃3

一、學情分析

從上學期的總體狀況來看，七8班比七7班成績略微好點，但是兩個班學生兩極分化已經(jīng)較嚴峻，這學期學習內(nèi)容比擬難，兩極分化將會更嚴峻。七8班成績中上的學生較多平均分相對七7班會略高。在學習態(tài)度上，大局部學生學習習慣較差，上課不能仔細聽講，盼望通過接下來的努力能改善他們的學習習慣。

二、教材分析

教材每章開頭時，都設置了章前圖與引言語，激發(fā)了學生的學習興趣與求知欲望。在教學中，適當安排如“觀看與猜測、試驗與探究、閱讀與思索、信息技術(shù)應用”等以及欄目，讓我們給學生適當?shù)乃妓骺臻g，使學生能更好地自主學習。在教材各塊內(nèi)容間，又穿插安排了綜合性、實踐性、開放性等等的數(shù)學活動，不但擴大了學生學問面，而且增加了學生對數(shù)學文化價值的體驗與數(shù)學的應用意識。習題設計分為;復習穩(wěn)固、綜合運用、拓廣探究三類，表達了滿意不同層次學生進展的需要。

整個教材表達了如下特點：

1、現(xiàn)代性——更新學問載體，滲透現(xiàn)代數(shù)學思想方法，引入信息技術(shù)。

2、實踐性——聯(lián)系社會實際，貼近生活實際。

3、探究性——制造條件，為學生供應自主活動、自主探究的時機，獵取學問技能。

4、進展性——面對全體學生，滿意不同學生進展需要。

5、趣味性——文字通俗，形式活潑，圖文并茂，趣味直觀。

三、常規(guī)落實

本學期要做好教學常規(guī)的切實落實。備課要精，既備教材又要備學生，親密生活實際和學生實際，整合教學資源，運用好多媒體教學，利用一切可以利用的有利因素，為教學效勞。做到向每一節(jié)課要質(zhì)量。仔細上好每一節(jié)課，仔細批改作業(yè)，并做好個別學生的輔導工作，對疑難問題準時有效地解決。落實好教學十字方針，備課精，上課實，堂堂清，日月清。

四、教研工作

仔細學習業(yè)務理論，并做好一周一次的業(yè)務筆記，提高自己的理論水平，豐富自己的業(yè)務學問。積極參與一切課題討論活動，敢想敢干，敢于創(chuàng)新，不怕失敗。在學習策略上準時指導學生，培育思維，方法技巧，提升力量。準時對教學活動作出反思，每周寫出一至兩個教學反思，真正體會自己的優(yōu)缺點，做到有的放矢，進一步提高自己。每周準時上傳四個教案和四個課時作業(yè)。仔細做到備學生。每周整理出一個精品教案，準時上傳。發(fā)揮多