




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
七年級(jí)生物復(fù)習(xí)綱要(上冊(cè))七年級(jí)生物教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元生物和生物圈一、生物的特點(diǎn):1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2、生物能進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反響5、生物能生長(zhǎng)和生殖6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)二、檢查的一般方法步驟:明確檢查目的、確立檢核對(duì)象、擬訂合理的檢查方案、檢查記錄、對(duì)換查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫檢查報(bào)告三、生物的分類依據(jù)形態(tài)構(gòu)造分:動(dòng)物、植物、其余生物依據(jù)生活環(huán)境分:陸生生物、水生生物依據(jù)用途分:作物、家禽、牲畜、寵物四、生物圈是全部生物的家1、生物圈的范圍:大氣圈的底部:可翱翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等水圈的大部:距海平面150米內(nèi)的水層巖石圈的表面:是全部陸生生物的“立足點(diǎn)”2、生物圈為生物的生計(jì)供給了基本條件:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水,適合的溫度和必定的生計(jì)空間3、環(huán)境對(duì)生物的影響(1)非生物要素對(duì)生物的影響:光、水分、溫度等【光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)】研究的過程、比較實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)2)生物要素對(duì)生物的影響:最常有的是捕食關(guān)系,還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系4、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)p19的例子生物對(duì)環(huán)境的影響:植物的蒸騰作用調(diào)理空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐化后可調(diào)理土壤肥力、動(dòng)物糞便改進(jìn)土壤、蚯蚓松土5、生態(tài)系統(tǒng)的觀點(diǎn):在必定地區(qū)內(nèi),生物與環(huán)境所形成的一致整體叫生態(tài)系統(tǒng).一片叢林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個(gè)湖泊,等都能夠看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).6、生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成:生物部分:生產(chǎn)者、花費(fèi)者、分解者非生物部分:陽光、水、空氣、溫度7、假如將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的全部生物分別稱重,在一般狀況下數(shù)目做大的應(yīng)當(dāng)是生產(chǎn)者.8、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的花費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.9、物質(zhì)和能量沿著食品鏈和食品網(wǎng)流動(dòng)的.營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,生物數(shù)目越少;營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,有毒物質(zhì)沿食品鏈累積(富集).10、生態(tài)系統(tǒng)擁有必定的自動(dòng)調(diào)理能力.在一般狀況下,生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)目和所占比率是相對(duì)穩(wěn)固的.但這類自動(dòng)調(diào)理能力有必定限度,超出則會(huì)受到損壞.11、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有很多是全世界性的.12、生態(tài)系統(tǒng)的種類:叢林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、大海生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等13、生物圈是一個(gè)一致的整體:注意ddt的例子(富集)課本26頁.第二單元生物和細(xì)胞一、顯微鏡的構(gòu)造鏡座:穩(wěn)固鏡身;鏡柱:支持鏡柱以上的部分;鏡臂:握鏡的部位;載物臺(tái):擱置玻片標(biāo)本的地方.中央有通光孔,兩旁各有一個(gè)壓片夾,用于固定所察看的物體.遮光器:上邊有大小不等的圓孔,叫光圈.每個(gè)光圈都能夠瞄準(zhǔn)通光孔.用來調(diào)理光芒的強(qiáng)弱.反光鏡:能夠轉(zhuǎn)動(dòng),使光芒經(jīng)過通光孔反射上來.其兩面是不一樣的:光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡,光弱時(shí)使用凹透鏡.鏡筒:上端裝目鏡,下端有變換器,在變換器上裝有物鏡,后方有準(zhǔn)焦螺旋.準(zhǔn)焦螺旋:粗準(zhǔn)焦螺旋:轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒起落的幅度大;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.轉(zhuǎn)動(dòng)方向和起落方向的關(guān)系:順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒降落;反之則上漲二、顯微鏡的使用1、察看的物像與實(shí)質(zhì)圖像相反.注意玻片的挪動(dòng)方向和視線中物象的挪動(dòng)方向相反.2、放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)3、放在顯微鏡下察看的生物七年級(jí)生物教學(xué)設(shè)計(jì)三、察看植物細(xì)胞:實(shí)驗(yàn)過程1、切片、涂片、裝片的差別p422、植物細(xì)胞的基本構(gòu)造細(xì)胞壁:支持、保護(hù)細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的出入,保護(hù)細(xì)胞質(zhì):液態(tài)的,能夠流動(dòng)的.細(xì)胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)(如糖分)細(xì)胞核:儲(chǔ)存和傳達(dá)遺傳信息葉綠體:進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,液泡:細(xì)胞液3、察看口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)(即:動(dòng)物細(xì)胞的構(gòu)造)細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的出入細(xì)胞核:儲(chǔ)存和傳達(dá)遺傳信息細(xì)胞質(zhì):液態(tài),能夠流動(dòng)4、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的同樣點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核5、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不一樣點(diǎn):植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡,動(dòng)物細(xì)胞沒有.四、細(xì)胞是構(gòu)成生物體的構(gòu)造和功能基本單位.五、細(xì)胞中的物質(zhì)有機(jī)物(一般含碳,可燒):糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸,這些都是大分子無機(jī)物(一般不含碳):水、無機(jī)物、氧等,這些都是小分子六、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的出入,對(duì)物質(zhì)有選擇性,實(shí)用物質(zhì)進(jìn)入,廢物排出.七、細(xì)胞內(nèi)的能量變換器:葉綠體:進(jìn)行光合作用,是細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并產(chǎn)生氧.線粒體:進(jìn)行呼吸作用,是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”“發(fā)動(dòng)機(jī)”.兩者聯(lián)系:都是細(xì)胞中的能量變換器兩者差別:葉綠體將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)藏在有機(jī)物中;線粒體分解有機(jī)物,將有機(jī)物中儲(chǔ)藏的化學(xué)能開釋出來供細(xì)胞利用.八、動(dòng)植物細(xì)胞都有線粒體.九、細(xì)胞核是遺傳信息庫,遺傳信息存在于細(xì)胞核中1、多莉羊的例子p55,2、細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——dna3、dna的構(gòu)造像一個(gè)螺旋形的梯子4、基因是dna上的一個(gè)擁有特定遺傳信息的片斷5、dna和蛋白質(zhì)構(gòu)成染色體不一樣的生物個(gè)體,染色體的形態(tài)、數(shù)目完整不一樣;同種生物個(gè)體,染色體在形態(tài)、數(shù)目保持必定;染色體簡(jiǎn)單被堿性染料染成深色;染色體數(shù)目要保持恒定,不然會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病.6、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核十、細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的一致體.十一、細(xì)胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞1、生物的由小長(zhǎng)大是因?yàn)椋杭?xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)2、細(xì)胞的分裂1)染色體進(jìn)行復(fù)制2)細(xì)胞核分紅等同的兩個(gè)細(xì)胞核3)細(xì)胞質(zhì)分紅兩份4)植物細(xì)胞:在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁動(dòng)物細(xì)胞:細(xì)胞膜漸漸內(nèi)陷,便形成兩個(gè)新細(xì)胞十二、重生命的初步---受精卵1、經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各種的細(xì)胞各自齊集在一同才能履行其功能,這些形態(tài)構(gòu)造相似、功能同樣的細(xì)胞齊集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織.2、不一樣的組織按必定的序次聯(lián)合在一同構(gòu)成器官.動(dòng)物和人的基本組織能夠分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織.四種組織依據(jù)必定的序次構(gòu)成,而且以此中的一種組織為主,形成器官.3、夠共同達(dá)成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官依據(jù)必定的序次構(gòu)成在一同構(gòu)成系統(tǒng).八大系統(tǒng):運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng),神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng).4、動(dòng)物和人的基本構(gòu)造層
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023八年級(jí)歷史上冊(cè) 第七單元 人民解放戰(zhàn)爭(zhēng) 第24課 人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利教學(xué)實(shí)錄 新人教版
- 高中地理學(xué)科交叉分析試題及答案
- 計(jì)算機(jī)二級(jí)考試復(fù)習(xí)計(jì)劃試題及答案
- 山東省平原縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期3月月考政治試題(原卷版+解析版)
- 便利店個(gè)人工作總結(jié)
- 行政助理轉(zhuǎn)正工作總結(jié)
- 土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)合同
- 房屋木工裝修合同樣書
- 皮膚挫傷的健康宣教
- 胃型哮喘的健康宣教
- 2025春統(tǒng)編版(2024)道德與法治一年級(jí)下冊(cè)第二單元我們一起長(zhǎng)大《第6課 請(qǐng)幫我一下》教學(xué)設(shè)計(jì)(名師教案)表格版
- 中學(xué)生心理健康與道德教育知到課后答案智慧樹章節(jié)測(cè)試答案2025年春青海師范大學(xué)
- 氣管切開非機(jī)械通氣患者氣道護(hù)理團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)課件
- (二調(diào))武漢市2025屆高中畢業(yè)生二月調(diào)研考試 英語試卷(含標(biāo)準(zhǔn)答案)+聽力音頻
- 外研版(2025)七年級(jí)下冊(cè)英語全冊(cè)教案
- 2025年河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫一套
- 安徽六校2025年高三2月春季素質(zhì)檢測(cè)地理試題及答案
- 2025年新蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)課件 9.3 旋轉(zhuǎn)
- 音響師培訓(xùn)教程課件
- 2025高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)-專題1 函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 第1講 函數(shù)的圖象與性質(zhì)【課件】
- 項(xiàng)目化“五步法”促進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐-以大班項(xiàng)目課程“飛向太空”為例
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論