教師節(jié)新教師代表發(fā)言稿(5篇)_第1頁
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教師節(jié)新教師代表發(fā)言稿(5篇)_第3頁
教師節(jié)新教師代表發(fā)言稿(5篇)_第4頁
教師節(jié)新教師代表發(fā)言稿(5篇)_第5頁
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教師節(jié)新教師代表發(fā)言稿?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、老師?:大家好?!能夠代?表新教師在?會上發(fā)言,?我感到無比?地榮幸與激?動。某某某?某學(xué)校給了?我們一個實(shí)?現(xiàn)人生抱負(fù)?的機(jī)會和秀?出自我風(fēng)采?的舞臺,我?們?yōu)槟艹蔀?鹽城多倫多?國際學(xué)校教?師隊(duì)伍中的?一員而感到?高興與自豪?。在這里我?代表全體新?進(jìn)教師向我?們的校領(lǐng)導(dǎo)?表示由衷的?謝意。走?上三尺講臺?,成為傳道?授業(yè)解惑者?,是我最初?的夢想,如?今夢想終成?現(xiàn)實(shí),我更?真切的感受?到教師這兩?個字的神圣?、崇高和肩?負(fù)的重大責(zé)?任。古人云?:學(xué)不可一?日無師。此?話不錯。但?學(xué)高為師,?身正為范,?這就要求我?們教師不僅?要知識廣博?,也要品格?高尚,如此?才能彰顯出?一種強(qiáng)大的?人格魅力。?如今教育?變革風(fēng)起云?涌,時代也?在呼喚著新?型教師?!?問渠哪得清?如許,為有?源頭活水來?”。我們要?做教育家,?不做教書匠?;要做研究?型,不做念?經(jīng)型;要做?專家型,不?做轉(zhuǎn)嫁型。?教師應(yīng)不斷?學(xué)習(xí)、反思?,營造出嚴(yán)?謹(jǐn)務(wù)實(shí)的研?究氛圍,提?高自身的研?究能力和教?學(xué)實(shí)踐能力?!這將是我?們不懈奮斗?的目標(biāo)!?作為新教師?,青春是我?們的資本,?自信是我們?的個性,拼?搏是我們的?誓言。然而?在教育事業(yè)?上我們畢竟?還是稚嫩的?,缺乏教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。這就?需要我們自?己去發(fā)揚(yáng)苦?干精神,不?斷去探究教?學(xué)與班級管?理的方法。?并且虛心地?向經(jīng)驗(yàn)豐富?的教師請教?,多聽聽他?們的課,因?為通過比較?才能發(fā)現(xiàn)自?己的不足,?才能更好地?去彌補(bǔ)自己?的缺陷,才?能夠更好地?提高完善自?己。在教?學(xué)過程中,?我們要嚴(yán)格?執(zhí)行教學(xué)“?五認(rèn)真”,?不斷規(guī)范自?己,在班級?管理上,特?別是我們這?些新班主任?,不僅要抓?學(xué)習(xí),還要?管理好衛(wèi)生?、紀(jì)律,注?重班干部體?制的完善,?培養(yǎng)工作小?助手。一個?班級正如一?支軍隊(duì),得?有鐵的紀(jì)律?,讓所有成?員在規(guī)范中?共同奮進(jìn)。?當(dāng)然教師是?領(lǐng)導(dǎo)者,得?具備愛心、?耐心、責(zé)任?心,努力打?造優(yōu)秀班集?體。我們?鹽城多倫多?國際學(xué)校師?資隊(duì)伍是一?支年輕充滿?活力的隊(duì)伍?,希望我們?這些新鮮血?液會給教學(xué)?工作帶來更?多的生機(jī)。?“海闊憑魚?躍,天高任?鳥飛”,成?為一名新教?師是我們的?機(jī)遇,也是?我們的挑戰(zhàn)?。在以后的?工作中,我?們要以成為?一位名師為?奮斗目標(biāo),?嚴(yán)格要求自?己,不斷提?高自己,將?一腔熱誠投?入到工作中?去,把一片?愛心奉獻(xiàn)給?學(xué)生,真誠?地為每一個?學(xué)生的成長?和發(fā)展服務(wù)?,讓自己在?這個神圣的?崗位上實(shí)現(xiàn)?人生價值。?在此,我?們堅(jiān)定地立?下誓言:誨?人不倦,敬?業(yè)樹人,近?期盡快讓低?年級學(xué)生步?入軌道,本?著勤奮、向?上、樂業(yè)的?態(tài)度,努力?工作,爭取?早日成為一?名合格教師?,成為一名?優(yōu)秀的教師?!最后在?第二十五個?教師節(jié)來臨?之際,我祝?各位領(lǐng)導(dǎo)、?老師嘴角上?揚(yáng),開心每?一刻!向給?予我們新教?師親切關(guān)懷?、熱情幫助?、辛勤培養(yǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)和老?師們,表達(dá)?最誠摯的感?謝和最衷心?的祝福!教師節(jié)新教師代表發(fā)言稿(二)?疼愛自己?的孩子是本?能,而熱愛?別人的孩子?是神圣!人?世間,擁有?最多熱愛別?人孩子機(jī)會?的職業(yè),?就是教師。?某某總理說?:“沒有對?孩子的愛,?就沒有教育???梢哉f?,老師是?蠟燭,在孩?子們心里點(diǎn)?燃希望,并?且照亮他們?的一生”。?關(guān)心、愛護(hù)?學(xué)生是教師?的天職,愛?為師德之本?,無愛則無?教育。植?根于愛是處?理好師生關(guān)?系的關(guān)鍵所?在,教師必?須真心誠意?地去關(guān)愛每?一個學(xué)生,?不應(yīng)該以社?會原因、家?庭背景及平?時表現(xiàn)而有?所偏愛,應(yīng)?該一視同仁?。對于調(diào)皮?生,我從來?就沒有放棄?他們,任?其破罐子破?摔,而是給?予特別的關(guān)?愛。我們應(yīng)?該既當(dāng)慈母?又當(dāng)嚴(yán)父,?在學(xué)習(xí)上?嚴(yán)格要求學(xué)?生,在生活?上更要關(guān)心?熱愛學(xué)生,?做學(xué)生的良?師益友,只?有這樣,才?能成為一個?受到孩子們?熱愛的合格?教師。作?為教師,我?始終認(rèn)為:?學(xué)習(xí)、研究?、奉獻(xiàn)是?成長的基?礎(chǔ)。一直以?“愛一行,?干一行;干?一行,愛一?行”來約束?自己。所以?我珍惜每?一次鍛煉自?己的機(jī)會,?時刻等待?著,認(rèn)真準(zhǔn)?備著,不敢?有半點(diǎn)馬虎?。我認(rèn)為:?當(dāng)我在學(xué)校?競爭時我身?后站的是我?們班;當(dāng)我?在鄉(xiāng)里拼搏?時,我身后?站的是我們?學(xué)校;當(dāng)我?在縣里比賽?時我身后站?的是韓廟鄉(xiāng)?……總之,?當(dāng)我走上去?的時候我已?不再是為自?己而拼搏,?我的榮辱關(guān)?乎著我身后?的人。值?得欣慰的是?,在教育教?學(xué)及各項(xiàng)活?動中,竟多?次得到上級?政府的各種?獎勵,也得?到了各級領(lǐng)?導(dǎo)的認(rèn)可與?好評:20?某某――2?0某某年度?被評為“韓?廟鄉(xiāng)優(yōu)秀教?師”;榮獲?“商河縣青?少年才藝大?賽優(yōu)秀輔導(dǎo)?教師”獎;?在商河縣小?學(xué)段語文?學(xué)科優(yōu)質(zhì)課?評選中榮獲?一等獎;《?探索課改新?理念建立有?效互助組》?在優(yōu)秀教育?案例評選中?獲得一等獎?;教師節(jié)新教師代表發(fā)言稿(三)尊敬的?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、?老師,親愛?的同學(xué)們:?大家好!?今天,我?作為新教師?代表在這里?發(fā)言,有幸?和大家一起?慶祝新學(xué)年?的開始,我?感到十分榮?幸。老師、?同學(xué)們,告?別了安靜的?假期,沉寂?的校園又充?滿了歡聲笑?語。當(dāng)我走?進(jìn)整潔干凈?的校園時,?我倍感親切?;看到沉穩(wěn)?熱情的教師?們,我感到?了家的溫馨?;看到稚嫩?可愛的你們?,我仿佛看?到了蟠小未?來的希望。?就是帶著這?樣激動的心?情,和滿懷?的希望,我?走進(jìn)了我們?的小學(xué),也?開始了我新?的教學(xué)生涯?。新學(xué)期?是我夢想的?起點(diǎn),更是?同學(xué)們新的?開始。當(dāng)你?們背著書包?,迎著朝陽?,走在上學(xué)?的路上時,?要昂首挺胸?、精神抖擻?;當(dāng)你們拿?著課本,坐?在教室時,?能聚精會神?、善于思考?;希望你們?走在放學(xué)的?路上時,更?要問問自己?,今天我學(xué)?到了什么、?怎樣能做到?更好?希望?你們憑著自?己對知識的?渴望、對理?想的執(zhí)著,?用勤勞與智?慧把握每一?天!相信你?們會多一份?收獲,少一?次失去;多?一份成功,?少一次失敗?,演繹出自?己最精彩的?人生。一?直以來,學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和老?師們默默工?作,無私奉?獻(xiàn),努力為?同學(xué)們營造?優(yōu)美的校園?環(huán)境,創(chuàng)造?良好的學(xué)習(xí)?條件。學(xué)前?班,一二年?級的小朋友?們,你們對?校園也許還?比較陌生,?但你們要聽?老師的話,?做文明懂禮?貌,講衛(wèi)生?,誠實(shí)的好?孩子;三四?五六年級的?學(xué)生們更要?做積極向上?,講誠信,?勤奮的好學(xué)?生,做好低?段學(xué)生的榜?樣。曾經(jīng)?,成為一名?教師是我人?生最初的夢?想。如今夢?想實(shí)現(xiàn),我?真切的感受?到教師這個?行業(yè)的崇高?和偉大,也?體會到了其?中蘊(yùn)含的幸?福與甜蜜。?我經(jīng)常對自?己說,雖然?我無法做到?最好,但我?會做得更好?。我也時常?提醒自己:?即使我個人?的力量很微?弱,無法改?變每一個的?學(xué)生,但我?也會盡最大?的努力正面?影響更多的?學(xué)生。“?海闊憑魚躍?,天高任鳥?飛”,可以?說成為一名?新教師是我?們的機(jī)遇,?也是我們的?挑戰(zhàn)。在以?后的工作中?,我們一定?嚴(yán)格要求自?己,不斷提?高自己,積?極地投入到?工作中去,?更好地實(shí)現(xiàn)?人生價值。?大浪淘沙,?方顯真金本?色;暴雨沖?過,更見青?松巍峨!相?信經(jīng)過學(xué)習(xí)?磨練的你們?和經(jīng)過磨礪?的我們,都?會變得更加?成熟,穩(wěn)重?而自信。?最后,感謝?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、?老師們一直?以來對我們?的關(guān)心和照?顧。我也衷?心祝愿同學(xué)?們在新的學(xué)?期學(xué)習(xí)進(jìn)步?、全面發(fā)展?,也祝愿我?們的老師們?工作順利、?身體健康!?謝謝大家?!教師節(jié)新教師代表發(fā)言稿(四)尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?老師、家長?們,親愛的?同學(xué)們:?下午好!非?常榮幸,我?能夠代表新?教師在開學(xué)?典禮上發(fā)言?。在這春?意盎然的日?子里,我們?來到了充滿?著溫馨與愛?的某某校園?。這標(biāo)志著?我們已經(jīng)由?一名學(xué)生成?為一名光榮?的人民教師?,從此,掀?開我們?nèi)松?嶄新的一頁?。自從踏?進(jìn)某某以來?,我孜孜不?倦地捧閱著?某某這部用?一百多年的?歷史寫就的?煌煌巨著。?在與老教師?的交流中,?在校史館的?徜徉中,尤?其是在這七?天和高一學(xué)?生一起在烈?日和汗水的?洗禮中,我?們不斷深入?某某、理解?某某,我們?感受到:某?某有深厚的?歷史積淀、?民主的文化?氛圍、嚴(yán)謹(jǐn)?的治學(xué)態(tài)度?和優(yōu)美的環(huán)?境,這一切?令無數(shù)人為?之贊美和向?往;某某有?嘔心瀝血、?誨人不倦的?老師,他們?一直致力于?促進(jìn)每一位?學(xué)生的健康?成長和卓越?發(fā)展,使他?們成為未來?的領(lǐng)跑者;?某某有能夠?“嚼得菜根?,做得大事?”的學(xué)生,?他們承載著?某某所賦予?他們的責(zé)任?意識和創(chuàng)造?精神,走向?大學(xué)、走向?社會,成為?國家和社會?的棟梁。因?此能成為某?某的一員,?我們感到無?比幸運(yùn)和自?豪。但這?對我們每一?位新教師來?說,卻更意?味著鞭策、?挑戰(zhàn)、責(zé)任?與使命。我?們只有實(shí)現(xiàn)?自身的卓越?發(fā)展,才能?促進(jìn)每一位?學(xué)生的卓越?發(fā)展。我們?只有將自己?打造成合格?的、優(yōu)秀的?某某教師,?才能不辱“?某某教師”?這一光榮的?稱號。我們?將為成為優(yōu)?秀的某某教?師而不斷努?力?!皩W(xué)?高為師,身?正為范”。?我們將秉承?某某百年的?優(yōu)良傳統(tǒng),?以先進(jìn)的教?育理念為指?導(dǎo),刻苦鉆?研,虛心向?老教師請教?,認(rèn)真研究?教材、教法?、學(xué)法,認(rèn)?真?zhèn)湔n、聽?課、上課,?爭取在最短?的時間內(nèi)站?穩(wěn)講臺,盡?早成為合格?教師、優(yōu)秀?教師、杰出?教師。同時?,我們將以?擔(dān)任見習(xí)班?主任為契機(jī)?,不斷積累?經(jīng)驗(yàn),勤懇?工作,想學(xué)?生之所想、?急學(xué)生之所?急,愛護(hù)關(guān)?心每一位學(xué)?生,積極與?學(xué)生進(jìn)行思?想交流,以?嚴(yán)導(dǎo)其行、?以愛暖其心?,做到教書?育人、為人?師表,為每?一位學(xué)生的?卓越發(fā)展和?終身幸福奠?基,為每一?位學(xué)生的騰?飛插上翅膀?。人生自?有千條路,?條條通幽處?。普通教師?,文明使者?,豐碑自己?樹。既然我?們選擇了站?講臺,我們?就要安貧樂?道,無怨無?悔。陶行?知先生“捧?著一顆心來?,不帶半根?草去”的名?言,將是我?們每一位新?教師的座右?銘。我們定?會用青春之?心碰撞出學(xué)?生的心靈之?火,用努力?和奉獻(xiàn)共鑄?百年某某更?加輝煌的明?天。謝謝?大家!教師節(jié)新教師代表發(fā)言稿(五)尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、老師們?、同學(xué)們:?上午好!?我是今年新?進(jìn)教師,柴?某某,來自?高一化學(xué)組?。非常榮幸?,在開學(xué)典?禮的今天,?作為新教師?代表在這里?發(fā)言。首?先,請?jiān)试S?我代表新老?師向給我們?提供實(shí)現(xiàn)人?生抱負(fù)機(jī)會?的校領(lǐng)導(dǎo)表?示衷心的感?謝。能夠?成為一名教?師,我們是?幸福的;能?夠成為二中?的教師,我?們更是深感?自豪。從我?們踏上三尺?講臺的那一?刻起,我們?就肩負(fù)了教?書育人的圣?神職責(zé)。我?們深感責(zé)任?重大,我們?必須努力進(jìn)?取。在此,?請?jiān)试S我代?表全體新教?師鄭重承諾?,在今后的?工作中努力?做到以下四?點(diǎn):一、?做一名合格?的教師我?們將以老教?師為榜樣,?虛心請教、?刻苦專研、?努力探索本?學(xué)科的教學(xué)?方法,做到?因材施教,?爭取在最短?的時間內(nèi)讓?自己的教學(xué)?步入正軌。?二、做一?名品德高尚?的教師古?人云:“學(xué)?高為師,身?正為范”。?一名優(yōu)秀的?教師不僅要?有廣博的知?識,更要有?高尚的道德?情懷。我們?要以自己的?人格去塑造?學(xué)生的人格?,用自己的?道德情感去?喚醒學(xué)生的?道德情感。?“言傳不如?身教”我們?將銘記于心?。三、做?一名有責(zé)任?感的教師?“師者,所?以傳道授業(yè)?解惑也”。?我們需要有?高度的責(zé)任?感,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)?實(shí)的工作作?風(fēng),精心備?課、細(xì)心講?解、耐心答?疑,以平等?的心態(tài)、欣?賞的目光、?發(fā)展的眼光?去對待每一?位學(xué)生,成?為學(xué)生學(xué)習(xí)?上、生活中?的好朋友。?四、做一?名真正的鳳?岡二中人?鳳岡二中的?發(fā)展需要我?們一代又一?代人堅(jiān)持不?懈的努力。?我們將繼承?和發(fā)揚(yáng)二中?的優(yōu)良傳統(tǒng)?,在校領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)下,?努力奮斗,?對學(xué)校的發(fā)?展做出應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。在?這個舞臺上?實(shí)現(xiàn)自己的?人生價值。?作為一名?老師我想對?同學(xué)們說:?沒有永遠(yuǎn)的?最后,只有?暫時的落后?,每天進(jìn)步?一點(diǎn)點(diǎn),堅(jiān)?持,就會成?功。無論昨?天的你怎樣?都已經(jīng)過去?。新學(xué)期?,新起點(diǎn),?新的希望,?新的征程。?我相信經(jīng)歷?過磨練的我?們會更加的?成熟與自信?!就讓我們?期待明天更?為豐碩的成?果吧!在更?為激勵的競?爭中乘風(fēng)破?浪,盡展二?中風(fēng)采。在?我們?nèi)w師?生的努力下?二中的明天?會更加輝煌?!論文《?加強(qiáng)備課研?究走出備課?誤區(qū)》在商?河縣小學(xué)語?文優(yōu)秀論文?評選中,榮?獲一等獎,?并發(fā)表在由?國家級出版?社、全國范?圍內(nèi)發(fā)行的?綜合性教育?文獻(xiàn)《中國?當(dāng)代教育?科研與實(shí)踐?》中,同?時被評為一?等獎;文章?《讓均衡教?育的陽光?早日普照大?地――均衡?教育在農(nóng)村?學(xué)校的困境?及對策》,?被評為全國?“教研成果?一等獎”,?發(fā)表在20?某某年《都?市家教》雜?志第___?期,同時榮?獲由中國教?育學(xué)會《中?國教育學(xué)刊?》舉辦的“?中國教育實(shí)?踐與論壇”?征文評比大?賽一等獎;?20某某?年___月?在中央教

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