學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)演講稿中學(xué)生（5篇）

學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)演講稿中學(xué)生“?此時(shí)，我是?否要把握這?個(gè)機(jī)會(huì)。是?向前看，還?是向后退，?我猶豫不決?……”我?們坐在舒適?的大巴上，?看著窗外溫?哥華的秀美?景色，腦中?不斷暇想下?一個(gè)美景…?…“好了，?同學(xué)們，我?們現(xiàn)在到了?溫哥華有名?的吊橋公園?……”我們?下了車，走?進(jìn)了公園，?里面有著許?多具有民族?傳統(tǒng)的雕像?及房屋，走?到盡頭的時(shí)?候?qū)в涡〗?告訴我們：?我們要走過?眼前的這座?吊橋，到公?園的另一部?分去，那里?會(huì)有更好的?景色等待著?我們。我?放眼望去，?好長的一座?吊橋，而且?根據(jù)導(dǎo)游介?紹，這座橋?有___米?長?！八?怎么建造的?呢……”我?正在想著這?個(gè)自己的問?題，前面的?同學(xué)叫到“?小莉，快來?呀!”我停?止了思索，?向前方的同?學(xué)走去?？?是剛走一會(huì)?兒，我卻發(fā)?現(xiàn)這橋晃得?厲害。我停?下來，往下?一看，下面?是離橋幾百?米的一條河?，我的心快?速地跳動(dòng)著?，手緊緊地?抓住了旁邊?的欄桿，兩?腳筆直地站?在地上，絲?毫不敢動(dòng)。?旁邊的同學(xué)?好像看出我?的緊張，說?：“沒關(guān)系?，不要怕，?跟我一起走??！蔽也]?有動(dòng)，而是?在思索著：?“此時(shí)此刻?，是向前看?，還是向后?退。如果向?前看，就必?須走完剩下?的___米?，你也能和?同學(xué)們一起?觀賞對(duì)面那?美麗的風(fēng)景?。如果向后?退，你只需?走回你的始?點(diǎn)。你能減?少很多擔(dān)驚?受怕。但是?你只能與幾?個(gè)雕塑在一?起作伴，你?也許進(jìn)一步?成為膽小者??！蔽夷馨?握著一..?.查看全?文與把握機(jī)?會(huì)作文__?_字相關(guān)的?寫事的作文?把握機(jī)會(huì)作?文___字?把握機(jī)會(huì)作?文___字?敘事作文把?握機(jī)會(huì)把握?機(jī)會(huì)作文把?握機(jī)會(huì)把握?機(jī)會(huì)作文_?__字把握?機(jī)會(huì)___?字作文把握?機(jī)會(huì)作文_?__字如何?把握機(jī)會(huì)作?文把握機(jī)會(huì)?的作文高中?作文把握機(jī)?會(huì)把握機(jī)會(huì)?作文___?字?jǐn)⑹掳盐?機(jī)會(huì)作文_?__字07?-12標(biāo)簽?：把握機(jī)?會(huì)作文__?_字把握?機(jī)會(huì)作文?機(jī)會(huì)作文?對(duì)機(jī)會(huì)的判?斷要有信心?，也要有勇?氣承擔(dān)失敗?的后果，把?握機(jī)會(huì)，就?是把握你的?未來。學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)演講稿中學(xué)生（二）早晨?，天空下起?了蒙蒙細(xì)雨?，牛毛般的?雨絲輕輕地?拍打著我的?臉頰，一種?舒適和愉快?感在心頭流?過。伴隨著?絲絲涼意，?我踏進(jìn)了鄺?中校門，開?始了全新一?天的學(xué)習(xí)。?然而今天英?語課所發(fā)生?的一件事卻?給了我一個(gè)?終身受益的?啟示。那?是第一節(jié)的?英語課。課?堂上，老師?每次提出了?問題后，課?室里都只舉?著寥寥無幾?的手。見此?情況，肖老?師便開導(dǎo)我?們說：“怎?么總是這些?同學(xué)舉手啊??其他同學(xué)?為什么不舉?手發(fā)言呢??舉手發(fā)言是?一個(gè)鍛煉自?己的好機(jī)會(huì)?，特別是對(duì)?你們口語能?力的提高。?大家不用害?怕，把自己?心中的答案?說出來就可?以啦!”此?時(shí)的我心里?早已有了答?案，只是沒?勇氣說出來?而已。聽了?老師的動(dòng)員?，我便開始?心動(dòng)了?？?心里有兩個(gè)?小人在打“?口水仗”，?一個(gè)小人說?：“舉手吧?，這樣能讓?你得到鍛煉?!”另一個(gè)?小人卻說：?“千萬不能?舉手啊，要?是答錯(cuò)啦多?丟人啊!”?我的心里一?直糾結(jié)著這?個(gè)問題，等?到鼓起勇氣?想去回答時(shí)?，提問卻又?結(jié)束了。一?陣悠揚(yáng)的音?樂聲傳來，?一節(jié)英語課?便在遺憾中?結(jié)束了，留?下的只是遺?憾中帶來的?反思。這?一整天，我?都在思考著?這節(jié)英語課?帶來的問題?。從中，我?明白了很多?很多：有時(shí)?候，機(jī)會(huì)來?敲你的門，?你卻沒有把?門打開，它?便會(huì)無聲無?息地溜走;?等到你后悔?時(shí)，再想去?把它找回來?，就再也來?不及了。因?此，我們一?定要把握好?人生中的每?一個(gè)機(jī)會(huì)，?不讓人生留?任何的遺憾?!期待，?期待，期待?新一天的到?來;期待一?個(gè)新機(jī)會(huì)的?到來!學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)演講稿中學(xué)生（三）我曾?讀過一篇文?章，名叫“?把握機(jī)會(huì)”?。文章大概?內(nèi)容是：一?個(gè)員工，一?個(gè)平凡的不?能再平凡的?員工。一次?活動(dòng)讓他展?現(xiàn)出了自己?，表現(xiàn)出了?自己。只因?為他把握住?了一次機(jī)會(huì)?所以他就成?為了總經(jīng)理?。”這篇文?章對(duì)我觸動(dòng)?甚深。一次?機(jī)會(huì)抓住了?就能影響你?的一生，沒?抓住，只能?看著他白白?流掉。當(dāng)別?人成功時(shí)，?請(qǐng)不要抱怨?命運(yùn)不公，?因?yàn)槊\(yùn)對(duì)?我們是平等?的，你也曾?獲得相同的?機(jī)會(huì)，只不?過你沒把握?住罷了……?牛頓當(dāng)年?在蘋果樹下?休息，一顆?蘋果掉落砸?中了他，牛?頓是一個(gè)善?于思考的人?，經(jīng)過他努?力的探索、?研究，終于?發(fā)現(xiàn)了萬有?引力定律。?這可以說明?牛頓把握住?了這個(gè)機(jī)會(huì)?，這個(gè)機(jī)會(huì)?造就出了這?位受人敬仰?的科學(xué)家。?如果休息的?不是牛頓那?么后果將是?如何?有?時(shí)候，機(jī)會(huì)?來敲你的門?，你卻沒有?把門打開，?它便會(huì)無聲?無息地溜走?;等到你后?悔時(shí)，再想?去把它找回?來，就再也?來不及了。?“只有愚者?才等待機(jī)會(huì)?，而智者則?造就機(jī)會(huì)。?”培根說過?這樣一句話?。意思是，?愚者只會(huì)等?待卻不會(huì)創(chuàng)?造，相反智?者會(huì)去抓住?機(jī)會(huì)把握機(jī)?會(huì)!”機(jī)會(huì)?如風(fēng)，來無?影去無蹤，?但它卻經(jīng)過?每一個(gè)人的?身旁，就看?你是否感覺?的到?！鞍?握生命里的?每一分鐘，?全力以赴我?們心中的夢(mèng)?”，正如這?首歌《真心?英雄》里唱?的，生命是?寶貴的，生?命里的時(shí)間?更是寶貴的?，想利用好?這寶貴的時(shí)?間，就得靠?我們?nèi)グ盐?機(jī)會(huì)。“?成功是靠百?分之八十的?勤奮，和百?分之二十的?機(jī)會(huì)!”可?是連機(jī)會(huì)都?抓不住，就?沒資格談成?功了。學(xué)?會(huì)“等待機(jī)?會(huì)，創(chuàng)造機(jī)?會(huì)，把握機(jī)?會(huì)”吧!成?功就在你身?邊……學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)演講稿中學(xué)生（四）機(jī)會(huì)?并不是總有?的。它像一?位壞脾氣的?客人，當(dāng)它?敲門時(shí)，因?為你沒有及?時(shí)給它開門?，那么以后?它就不會(huì)光?臨了，錯(cuò)過?了它就無法?和它再相遇?。因此，我?們要及時(shí)把?握住轉(zhuǎn)瞬即?逝的機(jī)會(huì)，?不要讓人生?因此而留下?遺憾。記?得有一天清?晨，我因?yàn)?要去參加一?個(gè)補(bǔ)課班安?排的一節(jié)試?聽課，需要?坐公共汽車?才能到達(dá)。?于是當(dāng)我從?家里出來之?后，眼看就?走到小區(qū)大?門口的時(shí)候?，卻發(fā)現(xiàn)停?在那里的一?輛公共汽車?正緩緩啟動(dòng)?著。我知道?如果我快步?跑上去并招?招手的話司?機(jī)會(huì)看到我?并能夠停下?車來。然而?我卻猶豫著?想：公共汽?車只不過是?___分鐘?一趟的，馬?上就會(huì)還有?下一輛車開?來，何必非?要著急追趕?它呢。在我?的猶豫中那?輛公交車消?失在我的視?線范圍之內(nèi)?。這時(shí)我不?時(shí)的張望下?輛公交車的?身影……?可是出乎我?的意料之外?，第一個(gè)_?__分鐘過?去了，不見?公交車開來?，第二個(gè)_?__分鐘又?過去了仍不?見車的蹤影?;就這樣時(shí)?間一分一秒?地在我焦急?的等待中流?逝，這時(shí)天?漸漸陰下來?并下起了小?雨，我實(shí)在?是等不急了?，再等下去?聽課就要遲?到了，而且?雨漸漸大起?來了，于是?我只好跑步?前往，轉(zhuǎn)眼?間雨越下越?大。當(dāng)我?踉踉蹌蹌的?跑到試聽班?時(shí)，我渾身?上下都被雨?打濕了，成?了名副其實(shí)?的“落湯雞?”。很快一?節(jié)課就下課?了，這節(jié)課?聽的效果自?然也就大打?折扣?；?家的路上，?我在想，如?果當(dāng)初我揮?揮手，用力?跑上前趕上?了那班公共?汽車。就不?會(huì)有后來的?不愉快事情?發(fā)生，聽課?也就自然會(huì)?很入神。想?來這一切就?因?yàn)橐荒钪?差，也正所?謂一步趕不?上，步步趕?不上。其?實(shí)我們?cè)谏?活中不能存?在僥幸的心?理，不要認(rèn)?為機(jī)會(huì)隨時(shí)?都有。因?yàn)?機(jī)會(huì)只屬于?把握機(jī)會(huì)的?人，而不屬?于等待機(jī)會(huì)?的人。我們?只要把每一?個(gè)機(jī)會(huì)都當(dāng)?成最后一班?公共汽車，?只有這樣我?們才能夠真?正把握住機(jī)?會(huì)，不讓機(jī)?會(huì)從身邊輕?易溜走，讓?人生不要留?下遺憾。學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)演講稿中學(xué)生（五）長?埋于地下數(shù)?十年，甚至?更久，為的?只有兩個(gè)字?：生存;但?它終歸有一?天會(huì)鉆出地?面。那，這?就表示它只?有短短的幾?個(gè)月生命了?;為了能依?偎在柳樹身?上歌唱，它?，終于從地?底出來了。?這就是蟬，?為了追求自?己的夢(mèng)想，?毅然放棄了?上天賜給它?一次僅有的?機(jī)會(huì)：生存?的機(jī)會(huì)。?機(jī)會(huì)，不光?是生命;其?中包含了很?多，很多。?但它唯一的?性質(zhì)就是：?機(jī)會(huì)——只?有一次。兒?時(shí)的我，認(rèn)?為機(jī)會(huì)有很?多次，甚至?用不完;因?為，兒時(shí)的?我，天真無?邪：親朋好?友不會(huì)因我?無知的言行?舉止而生氣?。但，我長?大了，我懂?事了。大家?對(duì)我的行動(dòng)?有了關(guān)注;?自然，我失?去了很多機(jī)?會(huì)。記得?前幾日，無?意識(shí)的跟朋?友開了個(gè)玩?笑，本以為?她會(huì)很自然?的接受這個(gè)?無意識(shí)的舉?動(dòng);但，她?發(fā)火了，她?還是第一次?對(duì)著我發(fā)火?。我徹底的?茫然了。但?，這也許不?能怪她，或?許是我太過?火了吧。我?想過要澄清?事實(shí)，甚至?也去找過她?解釋;但，?換來的卻是?她那失望的?嘆息和逃避?的眼神。這?時(shí)，我徹