現(xiàn)場管理培訓心得體會范文（3篇）

現(xiàn)場管理培訓心得體會范文十月?初以來，公?司進行了關?于“6S”?管理模式的?活動，公司?的各個方面?都有了較大?的提高。自?己也參加了?關于“6S?”管理活動?的培訓，從?中學到了很?多關于“6?S”管理的?知識，自己?也深刻理解?到做好“6?S”對于一?個公司的發(fā)?展和壯大是?很重要的。?從中我學到?了：“6S?’的定義,?精髓，意義?和如何開展?”6S”等?，這些問題?都是我們值?得借鑒和思?考的。6?S的內容包?括：整理，?整頓，清掃?，清潔，素?養(yǎng)，安全。?正像培訓中?老師所講的?做好6S首?先要理解他?的精髓和意?義。以前對?6S只是字?面上的理解?，但通過培?訓讓我理解?了它的真正?含義和精髓?。它的具體?含義如下：?整理：區(qū)分?要與不要，?現(xiàn)場只適量?留要的，不?要的清理掉?，節(jié)約空間?;整頓：對?要的東西進?行依規(guī)定定?位，盡量擺?放整齊，并?準確標識，?節(jié)約時間;?清掃：對工?作場所臟污?清除，并防?止臟污的發(fā)?生，保持工?作場所干凈?，對設備點?檢，保養(yǎng)保?證品質、效?率的技術;?清潔：將3?S的工作標?準化、制度?化，并保持?成果，持之?以恒;素養(yǎng)?：人人養(yǎng)成?依規(guī)定行事?的好習慣，?追求的最高?境界。安全?：嚴禁違章?，尊重生命?。這是我們?第一個課所?學到的6S?的內容，從?中我們理解?到6S的目?的不是打掃?衛(wèi)生和大掃?除，如果要?是那樣的話?，我想很多?公司也不會?再去學習6?S了，它的?每個內容都?有自己的含?義。另外，?這六個方面?都是密切相?連的，有著?相輔相成的?作用，前_?__個S是?具體內容，?清潔是制度?化，規(guī)范化?，素養(yǎng)是養(yǎng)?成習慣，安?全是基礎。?關于6S?的精髓，培?訓教材所講?主要包括三?個方面。?(1)全員?參與：總經?理——一線?員工，所有?部門(2)?全過程：全?產品研發(fā)—?—廢止的生?命周期人人?保持——改?善——保持?——管理活?動(3)全?效率：綜合?效率，挑戰(zhàn)?工作極限。?只有起點沒?有終點。理?解“三全”?，可以發(fā)現(xiàn)?：要做好6?S就是要動?員公司所有?的力量，圍?繞著這個核?心不動搖，?一步一個腳?印，踏實的?去改善每一?個環(huán)節(jié)。就?像培訓課程?所講的那樣?，我們不要?單單是為了?學習那個6?S的“形”?，更重要的?還是要學習?它的“神”?，不要老是?說：我們的?6S已經搞?過了，或者?說我們今天?下午搞搞6?S，這些明?顯的都是應?付!說到這?些我要說說?平時工作中?所遇到的問?題：既然是?全員參與，?就不單單指?的是我們_?__科了，?它包括所有?部門，就拿?我們___?那一塊來說?，工作中有?很多其他部?門的同事去?分析和借用?東西，但每?次結束之后?，桌面一團?糟，即使自?己做的已經?很好了，但?其部門還是?原來的樣子?，致使整個?公司還只是?原來的樣子?。據(jù)我從住?在同宿舍員?工了解，他?們根本就不?知道現(xiàn)在公?司在搞什么?6S，那又?怎么去深入?人心和全員?參與呢?當?然，我只要?把我自己的?本質工作做?好，然后再?配合其他人?的工作，我?想我會在這?樣的活動中?受益匪淺，?我們___?科一定會做?的最好。最?終，能夠實?現(xiàn)各個部門?一樣好!因?為：大家好?，才是真的?好，才是真?正使公司“?不戰(zhàn)而屈人?之兵”得到?體現(xiàn)!通?過培訓我還?學習關于6?S的其他方?面知識，像?如何開展6?S，開展6?S管理的對?象，6S活?動常犯的誤?區(qū)等等?？?之：6S本?身就是一個?大課堂，它?不是簡單的?一道數(shù)學題?，而是一首?詩，要靠我?們認真的去?品讀和體會?，才能深刻?理解它的精?髓和內涵。?下面總結?一下自己所?參加的對_?__的6S?改善項目，?當然這些不?單單是具體?的哪個人所?提出來的，?是我們大家?共同參與得?來的?，F(xiàn)?在___已?經基本做到?了地物明確?化，有物必?區(qū)，有區(qū)必?有類，有類?必標識。_?__的每個?區(qū)域的標識?一目了然，?整齊有序。?這都體現(xiàn)了?整理，整頓?所帶來的效?果。我們每?個___也?深刻體會到?工作效率的?提升和有序?。另外，在?___的區(qū)?域在許多細?節(jié)上也做了?一些修改。?比如：把_?__的各種?儀器成新重?新進行了排?序，按照_?__-x的?順序把儀器?順序排開，?這樣可以縮?短___的?時間，從而?提高了工作?效率。我們?感覺我們和?以前比較我?們進了一步?，這是值得?肯定的，但?6S要靠著?我們的持續(xù)?改進和完善?，不是我們?現(xiàn)在進步了?，就是我們?已經做好6?S了，如果?那樣我們搞?6S管理將?是沒有任何?意義的。鑒?于此，對目?前還存在的?沒有解決的?漏洞進行點?檢，也就6?S中的清掃?，對于存在?的隱形問題?徹底的解決?(也就是清?潔)，這樣?才能養(yǎng)成良?好的習慣(?素養(yǎng))，嚴?守紀律的進?行工作。當?然，安全是?一切基礎，?這是最基本?，也是最重?要的!總?之:通過這?次培訓和實?踐，讓我受?益匪淺，不?單單對6S?有了一個系?統(tǒng)的了解和?認識，更重?要的是讓我?學會了怎么?樣去發(fā)現(xiàn)問?題和解決問?題的方法，?這是最珍貴?的。當然，?在實際工作?中，要把理?論轉化為實?際應用，結?合自身情況?靈活運用。?按6S要求?去做，我們?的工作會更?有秩序，更?得心應手，?更有經濟效?率。我們的?公司的明天?將會更好!?現(xiàn)場管理培訓心得體會范文（二）1?、首先非常?感謝公司能?給予我這樣?的機會,來?參加這次的?現(xiàn)場管理培?訓,通過_?__月6、?___號的?培訓,讓我?從新了解和?明白做為一?個管理人員?,在現(xiàn)場管?理中需要管?的是什么,?理的是什么?.2、做?為一個現(xiàn)場?管理人員,?首先我們在?上班前要做?的就是確認?(SQCD?).S安?全Q質量C?人員成本D?生產計劃交?期3、通?過培訓能明?確自己的工?作職責,不?單只是把工?作做好,還?要正確的為?自己擬定目?標,并將目?標作為執(zhí)行?工作的依據(jù)?,和理的安?排工作.?4、在沒有?培訓前我對?目視管理和?TCM/T?SM/TP?M并不是很?了解,通過?培訓后,讓?我對目視管?理有了更深?的了解,并?希望在日后?的工作中能?很好的運用?TCM/T?SM/TP?M,有工作?中能明確時?間,嚴守時?間,實時對?應,預見性?的去工作,?要做到老師?說的:前無?古人,后無?來者.5?、對產線上?有異常的產?品應該先不?追究問題,?而是先處理?問題,后續(xù)?改善和跟進?問題,對上?級給的任務?要及時完成?,如完成不?了的,要分?事情的輕重?緩急,不能?左右顧他,?這樣才能有?效的完成工?作任務,且?要站在上級?的角度去思?考問題,怎?樣才能有效?的迅速的安?排和完成工?作.對產線?生產中有異?常的產品,?要及時的上?報給上級,?讓上級了解?在生產的產?品處于什么?樣的狀態(tài),?對于自己處?理不了的異?常,一定要?告知上級,?請求上級的?幫助和協(xié)調?工作.6?、在培訓過?程中讓我明?白5S不單?只是要做好?(整理、整?頓、清掃、?清潔、素養(yǎng)?、安全)最?重要的是制?造一個和諧?的工作環(huán)境?,讓員工在?和諧的氛圍?環(huán)境下工作?,這樣才能?做出好的品?質,提高我?們的業(yè)績和?作業(yè)水平.?7、通過?培訓讓我記?憶猶深的是?老師說的一?句話:(對?員工要有不?拋棄不放棄?的心態(tài),而?對自己本身?不可提意見?,只能提建?議.)讓我?明白做為一?個管理人員?,不單只是?把工作做好?,還要不斷?的關心員工?,了解員工?的需求,盡?量滿足他們?的需求,制?造一個團結?友善的工作?氛圍,推動?員工要以積?極上進的心?態(tài)工作,對?員工的崗位?進行輪換,?讓他們有機?會接觸和掌?握各崗位的?操作技能,?使員工綜合?素質得到進?一步提高,?且對他們進?行職業(yè)道德?教育,讓他?們認識到工?作的重要性?和必要性,?且不斷的要?求自己有效?的運用人力?資源,合理?的安排工作?,不能對做?錯的員工嚴?厲的處罰,?對做好的員?工只獎不罰?,做為管理?人員,要獎?罰分明,要?站在員工的?角度想問題?.8、通?過這次培訓?希望自己能?在日后的工?作中能做到?老師所說的?要想成為優(yōu)?秀的現(xiàn)場管?理者，要達?到以下的幾?個目標，并?朝著以下目?標要求自己?。㈠、三?比：目標比?、上期比、?同業(yè)比㈡?、三找：找?優(yōu)點、找缺?點、找對策?㈢、三好?：品質好、?信用好、服?務好㈣、?三現(xiàn)：親臨?現(xiàn)場、直看?現(xiàn)場、面對?現(xiàn)實㈤、?三不：定時?、定量、定?標準㈥、?三力：獨創(chuàng)?力、進聚力?、優(yōu)患力?9、以上是?本人通過這?次現(xiàn)場培訓?總結與心得?，希望在今?后的工作中?能學有所長?，長有所用??，F(xiàn)場管理培訓心得體會范文（三）?經過兩天緊?張而又充實?的培訓后，?我對班組長?現(xiàn)場管理有?了一個新的?、更高層次?的認識，明?白了現(xiàn)場管?理不僅僅只?是維持正常?的生產，簡?單機械的做?5S工作。?比如我們檢?驗車間的工?作，除了嚴?格按照工藝?指導書操作?機器，嚴格?按照檢驗標?準進行硅片?復合外，還?要與上下道?工序做好溝?通配合。授?課老師生動?形象的講解?，使得原本?枯燥的知識?經驗通俗易?懂，且充滿?新奇，充滿?挑戰(zhàn)，給予?了我許多啟?迪，深思不?少，并不斷?歸納前人經?驗教訓，豐?富人生觀，?大大提升了?我的自信與?專業(yè)技巧。?可是作為?班級的組長?，我時刻感?受到肩負的?責任與義務?，我將全新?充電自己，?不斷依照班?級實際情況?結合理論指?導，來指導?我們本班級?的管理與操?作，使其成?為一個完美?優(yōu)秀的團隊?。首先，?現(xiàn)場管理人?員具有維持?與改善兩項?主要功能。?維持是保持?現(xiàn)有成果水?平，確保員?工遵守標準?，不會失控?。沒有做好?維持，現(xiàn)場?的每一件事?情就會退化?，改善更是?現(xiàn)場管理之?靈魂，任何?事物沒有一?成不變，只?有不斷總結?，承前避后?才是硬道理?。以前總誤?認為管理現(xiàn)?場工作便是?告訴“現(xiàn)場?”人員做什?么事，其實?不然，做好?及時溝通，?上通下達，?才是管理得?以源源不斷?進行的重點?。班組長是?基層管理者?，很多事情?需要果斷有?力的判斷，?給予員工最?充分的肯定?，及時溝通?，了解員工?情緒，幫助?排憂解難，?創(chuàng)造和諧自?然地工作氛?圍，保證工?作優(yōu)質高效?得以進展和?完成，并以?身作則，承?擔工作中的?錯誤，并強?調加以改正?，逐步改善?員工工作態(tài)?度與積極性?。其次，?工作現(xiàn)場“?5S”管理?，是細小的?工作，也是?易忽視的工?作，做好“?5S”工作?，使得工作?環(huán)境衛(wèi)生清?潔，“5S?”是一切改?善活動的基?礎，整理是?基礎中的基?礎，“5S?”做不好的?企業(yè)不可能?成為優(yōu)秀的?企業(yè)，堅持?5S管理是?作為重要的?經營原則，?不是或表面?工作，而應?該認真仔細?的加強與改?善“5S”?環(huán)境，是整?頓現(xiàn)場工作?最為直觀的?領導方案。?現(xiàn)場目視?管理，即看?得見的管理?，并靈動發(fā)?揮自身指揮?操控能力，?做到及時檢?查發(fā)現(xiàn)問題?，而不是發(fā)?現(xiàn)問題怪天?尤人，對員?工進行指責?，把安全隱?患徹底杜絕?。及時觀察?工作現(xiàn)場，?合理協(xié)調，?整個車間貫?徹一體，而?不是孤立的?機臺組，或?孤立的個人?，全班是一?個人團隊，?是一個集體?，他的成長?和進步離不?開每一位員?工的辛勤努?力與創(chuàng)造，?只有人心合?