



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
獲獎學生家長代表發(fā)言稿各?位尊敬的領?導、老師,?家長,親愛?的同學們:?大家好!?我是初一四?班孟___?的家長。?今天我很高?興來到美麗?的農(nóng)大附中?,來參加這?個頒獎儀式?,首先祝賀?所有獲獎的?同學們!?今天我很榮?幸站在這里?,在此要感?謝的黨和政?府的惠民政?策,使我一?個外地在京?人員享有優(yōu)?厚的教育資?源,讓我的?孩子在美好?的環(huán)境中學?習成長!!?在這次評選?中取得的成?績,與李校?長及各位校?領導的支持?、班主任張?老師和老師?們辛勤付出?和是分不開?的。在此,?我向農(nóng)大附?中的全體領?導和老師,?表示最真誠?的謝意!?我非常欣賞?農(nóng)大附中的?母愛教育思?想,老師們?經(jīng)常鼓勵、?表揚孩子。?做錯事也要?用委婉的方?法去改變他?的錯誤,讓?他有所覺悟?,但又不失?面子。因為?他每天都在?校接受老師?最好的教育?,童心畢竟?需要我們?nèi)?支持,去關?愛!孩子有?機會去思考?、做事、作?主、發(fā)揮他?的主觀能動?性,孩子在?學習上,生?活中更加快?樂成長,也?可以讓孩子?從小就開始?獨立自主,?讓孩子堅持?好的習慣,?自然不會令?我們家長操?心太多。?作為家長,?我們將積極?配合學校,?盡量給孩子?創(chuàng)造良好的?家庭學習環(huán)?境,為孩子?的健康成長?而共同努力?!最后,?祝老師身體?健康,工作?順利!祝學?子們健康、?快樂、成才?!祝農(nóng)大附?中越來越好?!再創(chuàng)輝煌?!謝謝大?家!獲獎學生家長代表發(fā)言稿(二)尊敬的?學校領導、?老師、同學?們:大家?下午好!?首先在這里?感謝學校給?我這次機會?,讓我能夠?作為一名家?長代表,在?這里說幾句?話。我離?開___中?學還不到一?年,每次回?到這里,都?會看到許多?熟悉的面孔?。我的兒子?能在這里讀?完了三年初?中,這是他?幸運。因為?這里有教育?有方的老師?、有善于管?理的領導、?有熱心支持?家鄉(xiāng)教育的?愛心人士。?在今年__?_月的中考?里,他以_?__區(qū)第二?名、___?中學第一名?的成績考入?___。我?這人嘴笨,?感謝的話我?不太會說,?但孩子取得?這樣的成績?,我還是要?感謝辛勤教?育孩子的老?師們,特別?是孩子的班?主任___?老師,更要?感謝嚴格管?理的學校領?導們,還要?感謝熱心支?持家鄉(xiāng)教育?的___酒?店的老板。?正是有了他?們的教育和?管理,有了?他們的激勵?,我的兒子?才會取得這?樣的成績。?同學們,?中國有句古?話,叫“十?年樹木,百?人樹人”,?在人生的旅?途中,把一?個不懂事,?不識字的娃?娃培養(yǎng)成為?知識的富有?者,功勞最?大的是老師?、付出艱辛?最多的是老?師,所以我?們要相信老?師,感恩老?師。今天的?表彰大會,?我作為家長?代表,也作?為老師,向?同學們談一?下我個人的?看法:第?一,要有高?遠的理想。?因為遠大理?想能為我們?的人生導航?,讓我們生?活得有方向?、有力量、?更充實。沒?有理想的人?生,很容易?迷失在飽食?終日,無所?用心的平庸?瑣碎的生活?中。唯有不?屈不撓地向?理想進發(fā),?你才能最終?抵達彼岸,?登上頂峰。?第二,要?富有愛心。?愛心是一切?美德的酵母?,一切善行?的源泉。現(xiàn)?在,你們能?坐在這里,?是非常幸福?的。可別忘?了這一切都?是父母、老?師、社會的?愛凝結而成?的。因此,?假如有一天?你有了點成?績,千萬別?忘了回報愛?你的父母師?友和社會,?別忘了向祖?國獻上自己?真摯的愛。?第三,要?堅守誠信。?這是為人處?世的原則,?也是你成熟?并走向成功?的標志。一?個講信用的?人,才可以?交到朋友,?得到幫助,?被集體,被?社會接納。?作為父母、?老師,我們?最怕看到你?們中的任何?一個人因失?信而成為離?群的孤雁,?最想看到你?們成為人見?人愛的俊小?伙、好姑娘??!傍欩]?高飛,一舉?千里。羽翼?已就,橫絕?四?!薄N?相信大家一?定不會辜負?父母、老師?的期盼。把?握自己,把?握未來,創(chuàng)?建美好生活?。最后,我?祝愿同學們?一路歡歌,?人人成功!?再一次感?謝學校領導?和老師,謝?謝你們對學?生的精心培?養(yǎng)。我的?發(fā)言完了,?謝謝大家!?獲獎學生家長代表發(fā)言稿(三)?尊敬的各位?領導、老師?,親愛的家?長們、孩子?們:大家?好!我很榮?幸作為學生?家長代表在?這里發(fā)言。?金華小學?近年來的發(fā)?展和取得的?成績有目共?睹,得到了?社會各界和?家長們的一?致好評。家?長們以自己?的孩子能就?讀金華小學?為榮,學生?們以能在“?金華園”求?學為幸!?作為家長,?我認為學校?永遠是傳授?科學知識的?神圣殿堂和?奮發(fā)向上的?精神家園,?是激勵孩子?們以不斷探?索的精神而?努力拼搏的?殿堂。而金?華小學更是?以樸實的校?風、嚴謹?shù)?教風、求實?的學風培養(yǎng)?和熏陶了那?些渴求知識?、渴求成長?的學生們。?“書香浸潤?靈魂,品行?奠基人生。?”因此,金?華小學以較?高的教學質(zhì)?量、出色的?辦學水平令?全校師生驕?傲、令家長?自豪、令社?會認可,所?以我說,讓?孩子們就讀?于這樣的學?校,是我們?家長的正確?選擇。這?里是一片智?慧的沃土,?是一片燦爛?的星空,這?里灑下了園?丁們辛勤的?汗水。她們?落落大方的?舉止、談吐?不凡的氣質(zhì)?、生活樸實?的作風、勤?奮好學的精?神,時刻潛?移默化地影?響著我們的?孩子,使她?們既學會了?讀書,又學?會了做人,?讓她們在這?里養(yǎng)成了良?好的學習和?生活習慣。?在此,我代?表家長們對?各位領導和?老師的辛勤?付出表示崇?高的敬意和?衷心的感謝?!作為家?長,我們將?積極配合學?校,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)扶貧幫扶協(xié)議書
- 政府多方聯(lián)動協(xié)議書
- 苗木養(yǎng)護協(xié)議書格式
- 汽車銷售互助協(xié)議書
- 災害救助補償協(xié)議書
- 農(nóng)村泵房承包協(xié)議書
- 裝修責任分割協(xié)議書
- 外聘專家協(xié)議書模板
- 離婚車輛過戶協(xié)議書
- 樂昌糧食產(chǎn)銷協(xié)議書
- GB/T 36089-2018丙烯腈-丁二烯橡膠(NBR)
- 2022年國家義務教育質(zhì)量檢測練習卷1八年級音樂練習卷
- 水利工程施工組織設計技術標(完整版)
- 【中小學】校內(nèi)論壇、講壇、講座、年會、報告會、研討會等管理制度
- 軟件詳細設計說明書(例)
- DB44-T 2283-2021水利工程生態(tài)設計導則1-(高清現(xiàn)行)
- XX縣城區(qū)新建公廁、生活垃圾中轉(zhuǎn)站項目實施方案可行性研究報告
- 哈薩克斯坦鐵路車站代碼
- 利潤分配專項審計
- 勇者斗惡龍之怪獸仙境圖表資料合集(合成表技能)
- 履帶式液壓挖掘機挖掘機構設計
評論
0/150
提交評論