測量學(xué)專業(yè)的實習(xí)心得體會（3篇）

測量學(xué)專業(yè)的實習(xí)心得體會從_?__年__?_月___?日至___?年___月?___日為?期兩個星期?的工程測量?實習(xí)已經(jīng)結(jié)?束了，通過?這次實習(xí)，?讓我深刻明?白了理論聯(lián)?系實際的重?要性。測區(qū)?是我們__?_水利職業(yè)?技術(shù)學(xué)院校?區(qū)，雖然測?區(qū)比較大，?基本上是整?個學(xué)校，測?繪圖也是我?們整個學(xué)校?的平面圖，?不過，讓我?們值得慶幸?的是，在這?個已經(jīng)步入?冬天的時節(jié)?，在我們測?量的時間里?，天氣晴朗?，并沒有我?們擔(dān)心的雨?，也就讓我?們安安心心?的測量，為?了能盡快地?完成任務(wù)，?我們小組星?期六、星期?天加班進(jìn)行?測量，我們?在測量的過?程中也并不?感到累，也?沒有感到辛?苦，反而還?能自得其樂?。測量學(xué)?首先是一項?非常精確的?工作，通過?在學(xué)校期間?在課堂上對?測量學(xué)的學(xué)?習(xí)，使我在?腦海中形成?了一個基本?的、理論的?測量學(xué)輪廓?，而實習(xí)的?目的，就是?要將這些理?論與實際工?程聯(lián)系起來?，這就是工?科的特點。?測量學(xué)是用?來研究地球?的形狀和大?小以及地面?點位的科學(xué)?，從本質(zhì)上?講，測量學(xué)?主要完成的?任務(wù)就是確?定地面目標(biāo)?在三維空間?的位置以及?隨時間的變?化。在現(xiàn)在?這個信息的?社會里，測?量學(xué)的作用?日益重要，?測量成果做?為地球信息?系統(tǒng)的基礎(chǔ)?，提供了最?基本的空間?位置信息。?構(gòu)建信息高?速公路、基?礎(chǔ)地理信息?系統(tǒng)及各種?專題的和專?業(yè)的地理信?息系統(tǒng)，均?迫切要求建?立具有統(tǒng)一?標(biāo)準(zhǔn)，可共?享的測量數(shù)?據(jù)庫和測量?成果信息系?統(tǒng)。因此測?量成為獲取?和更新基礎(chǔ)?地理信息最?可靠，最準(zhǔn)?確的手段。?測量學(xué)的分?類也有很多?種，比如普?通測量學(xué)、?大地測量學(xué)?、攝影測量?學(xué)、工程測?量學(xué)。作為?水利工程系?的學(xué)生，我?們要學(xué)習(xí)測?量的各個方?面。我們所?學(xué)的測繪學(xué)?基礎(chǔ)就是這?些專業(yè)知識?的基礎(chǔ)。?通過這次實?習(xí)，不僅學(xué)?到了測量的?實際能力，?更有面對困?難的忍耐力?;也學(xué)到了?小組之間的?團(tuán)結(jié)、默契?，更鍛煉了?自己很多測?繪的能力。?首先，我們?是熟悉了水?準(zhǔn)儀、光學(xué)?經(jīng)緯儀的用?途，熟練了?水準(zhǔn)儀、光?學(xué)經(jīng)緯儀的?各種使用方?法，掌握了?儀器的檢驗?和校正方法?。其次，在?對數(shù)據(jù)的檢?查和矯正的?過程中，明?白了各種測?量誤差的來?源，其主要?有三個方面?：儀器誤差?(儀器本身?所決定，屬?客觀誤差來?源)、觀測?誤差(由于?人員的技術(shù)?水平而造成?，屬于主觀?誤差來源)?、外界影響?誤差(受到?如溫度、大?氣折射等外?界因素的影?響而這些因?素又時時處?于變動中而?難以控制，?屬于可變動?誤差來源)?。知道了如?何避免測量?的數(shù)據(jù)錯誤?，最大限度?的減少測量?誤差的方法?，要作到：?(1)要?選擇精度高?的測量儀器?。(2)?提高自己的?測量水平。?(3)多?次測量取平?均值。第?三，除了熟?悉儀器的使?用和明白了?誤差的來源?和減少措施?之外，還應(yīng)?掌握一套科?學(xué)的測量方?法，在測量?中要遵循一?定的測量原?則，如：“?從整體到局?部、先控制?后碎部”的?工作原則，?并做到“前?一步工作未?做檢核，不?進(jìn)行下一步?工作”。這?樣做不但可?以防止誤差?的積累，及?時發(fā)現(xiàn)錯誤?，更可以提?高測量的效?率。通過工?程實習(xí)的實?踐，真正學(xué)?到了很多實?實在在的東?西，比如對?測量儀器的?操作、整平?更加熟練，?學(xué)會了數(shù)字?化地形圖的?繪制和碎部?的測量等課?堂上無法做?到的東西，?很大程度上?提高了動手?和動腦的能?力。我們?在這次的實?習(xí)中，也了?解到了要想?很好地進(jìn)行?測量，首先?必須要掌握?過硬的基本?理論知識，?要有實干精?神，每個組?員都必須親?自實踐，而?且要分工明?確，工作也?可以交換來?做，還需要?知道失敗乃?成功之母，?在實習(xí)測量?的過程中，?不可能完全?的沒有錯誤?，我們應(yīng)該?不氣餒，繼?續(xù)一次又一?次的重測，?重計算，一?次次地練習(xí)?，一次次得?提高測量水?平，我們不?斷在經(jīng)驗中?獲得教訓(xùn)。?而且也多虧?了老師的指?導(dǎo)，我們實?習(xí)之初，遇?到了各種各?樣的困難，?多虧的老師?的耐心講解?，才使我們?解決了不少?測量中的難?題。我們在?實習(xí)過程中?，不可避免?的遇到了一?些困難，在?我們實習(xí)之?初，我還有?點擔(dān)心自己?不會測，測?不好，擔(dān)心?只有兩個星?期的測量時?間，自己不?能按時的完?成任務(wù)，但?是，經(jīng)過我?們小組的反?復(fù)測量，我?們的團(tuán)結(jié)、?默契，克服?了測量中的?種種問題，?終于按時完?成了任務(wù)。?在測量實習(xí)?的過程中，?我們也遇到?了各種各樣?的困難。比?如：(1?)立標(biāo)尺時?，標(biāo)尺除立?直外，還應(yīng)?選在重要的?地方。因此?，選點就非?常重要，點?一定要選在?有代表性的?地方，同時?要注意并非?點越多越好?，相反選取?的無用點過?多不但會增?加測量，計?算和繪圖的?勞動量和多?費時間，而?且會因點多?而雜亂產(chǎn)生?較大的誤差?。(2)?在用水準(zhǔn)儀?和經(jīng)緯儀測?量的過程當(dāng)?中，有的過?程出現(xiàn)了大?的誤差，經(jīng)?過我們的重?新測量計算?，誤差范圍?也減小到了?可以允許的?范圍里。?(3)由于?我們以前沒?有接觸過全?站儀，所以?當(dāng)我們拿到?它的時候完?全不知道怎?么使用，而?且我們班五?個小組只有?三個小組借?到了全站儀?，這給我們?的測量帶來?了一定程度?上的困難，?在老師的指?導(dǎo)下，我們?從學(xué)會怎么?使用全站儀?到能夠熟練?地運用它，?我們感到蠻?高興的。?(4)還有?就是計算問?題，計算必?須由兩個人?完成，一個?初步的計算?，一個檢驗?，不過，在?此過程當(dāng)中?，也還是出?現(xiàn)了計算錯?誤的問題，?我們在不斷?的重復(fù)檢驗?之中算出了?正確的數(shù)值?，盡量讓誤?差減少到了?最少。比較?難的還是檢?驗校核，不?過，我之所?以認(rèn)為它難?，也是因為?在此之前不?是很會計算?它，在這次?實習(xí)中，我?又重新了解?它的計算方?法，現(xiàn)在也?能自己把它?計算檢驗出?來了，頓時?覺得校核也?并不如自己?想像中的那?么難。(?5)最后的?困難就是畫?圖的部分了?，雖然畫圖?是交給一個?同學(xué)完成的?，但是我們?整個組也不?能掉以輕心?，因為只要?一個環(huán)節(jié)出?了錯，圖就?不可能畫出?來。我們畫?圖之初，最?先是把九個?控制點的坐?標(biāo)畫出來，?然后繪圖員?就畫的三食?堂，當(dāng)我們?還在沾沾自?喜的時候，?卻被告之需?要重畫，而?且有的坐標(biāo)?也有一定的?誤差，我們?就不斷的在?檫了畫、畫?了檫的過程?中如此往復(fù)?，不斷精益?求精，測繪?圖的一點一?滴也慢慢浮?出了水面。?通過這次?學(xué)習(xí)，讓我?知道了團(tuán)隊?精神是如此?的重要，無?論是少了中?間的哪一環(huán)?都無法完成?任務(wù)，任何?一個步驟、?環(huán)節(jié)，都少?不了，也出?不得錯，一?步錯步步錯?，因此，測?量學(xué)才是“?從整體到局?部、先控制?后碎部”的?工作原則，?并做到“步?步有檢核”?。因此，測?量離不開我?們每個人的?努力，團(tuán)隊?的合作。?就整個實習(xí)?測量來說，?我們從中學(xué)?到了不少知?識，不過這?其中也體現(xiàn)?了我們還有?許多的不足?，希望在以?后的學(xué)習(xí)中?記得這次的?經(jīng)驗教訓(xùn)，?精益求精，?力求能最到?更好!測量學(xué)專業(yè)的實習(xí)心得體會（二）回顧這?兩周的實習(xí)?生活，雖然?不得不接受?黑色膚色的?自己，不得?不感受精疲?力竭的真諦?，可是我們?在收獲一種?技能的同時?，也收獲了?一段值得回?味的經(jīng)歷。?由于測量?學(xué)是一門實?踐性很強(qiáng)的?學(xué)科，而測?量實習(xí)對培?養(yǎng)學(xué)生思維?和動手能力?、掌握具體?工作程序和?內(nèi)容起著相?當(dāng)重要的作?用。雖然我?們在學(xué)校有?過類似的測?量，但是難?度根本無法?與野外相比?，我們的目?的在于在測?量實習(xí)中鞏?固課本中所?學(xué)的知識，?解決遺留的?問題，發(fā)現(xiàn)?學(xué)習(xí)中的不?足，彌補(bǔ)遺?漏掉的知識?點。每天?早晨，我們?抗拒疲勞，?披星戴月，?踩著朝露，?扛著儀器，?大刀闊斧的?走向我們的?實習(xí)基地;?烈日下，我?們挑戰(zhàn)極限?，在酷暑中?，我們揮灑?我們的汗水?，展示我們?的風(fēng)采;晚?上，我們整?理內(nèi)業(yè)，相?互交流。我?們的不怕苦?、不怕累，?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?精神，來自?與我們對知?識的渴望，?來自與我們?對建設(shè)祖國?的強(qiáng)烈愿望?。當(dāng)然，?我們實習(xí)成?功，不僅是?通過我們自?己的努力，?更要歸功于?我們的老師?，如果不是?他們的任勞?任怨，不辭?辛苦，我們?根本就不可?能完成這樣?艱巨的任務(wù)?，當(dāng)我們想?放棄時，是?老師鼓勵，?讓我們重拾?自信，堅持?到底。當(dāng)我?們犯錯時，?老師都是很?寬容的原諒?我們，他們?經(jīng)常掛到嘴?邊的一句話?就是“你們?還處在學(xué)生?階段，允許?犯錯，關(guān)鍵?就是有錯就?改”。當(dāng)我?們休息的時?候，老師常?常和我們打?成一片，和?我們討論一?些測量方面?的知識，也?講講做人方?面的道理，?使我們受益?匪淺。就在?這樣艱苦的?歲月，老師?我們同甘共?苦，才有了?我們實為期?___天的?測量學(xué)實習(xí)?已經(jīng)結(jié)束。?回顧這兩?周的實習(xí)生?活，雖然不?得不接受黑?色膚色的自?己，不得不?感受精疲力?竭的真諦，?可是我們在?收獲一種技?能的同時，?也收獲了一?段值得回味?的經(jīng)歷。?由于測量學(xué)?是一門實踐?性很強(qiáng)的學(xué)?科，而測量?實習(xí)對培養(yǎng)?學(xué)生思維和?動手能力、?掌握具體工?作程序和內(nèi)?容起著相當(dāng)?重要的作用?。雖然我們?在學(xué)校有過?類似的測量?，但是難度?根本無法與?野外相比，?我們的目的?在于在測量?實習(xí)中鞏固?課本中所學(xué)?的知識，解?決遺留的問?題，發(fā)現(xiàn)學(xué)?習(xí)中的不足?，彌補(bǔ)遺漏?掉的知識點?。每天早?晨，我們抗?拒疲勞，披?星戴月，踩?著朝露，扛?著儀器，大?刀闊斧的走?向我們的實?習(xí)基地;烈?日下，我們?挑戰(zhàn)極限，?在酷暑中，?我們揮灑我?們的汗水，?展示我們的?風(fēng)采;晚上?，我們整理?內(nèi)業(yè)，相互?交流。我們?的不怕苦、?不怕累，團(tuán)?結(jié)協(xié)作的精?神，來自與?我們對知識?的渴望，來?自與我們對?建設(shè)祖國的?強(qiáng)烈愿望。?當(dāng)然，我?們實習(xí)成功?，不僅是通?過我們自己?的努力，更?要歸功于我?們的老師，?如果不是他?們的任勞任?怨，不辭辛?苦，我們根?本就不可能?完成這樣艱?巨的任務(wù)，?當(dāng)我們想放?棄時，是老?師鼓勵，讓?我們重拾自?信，堅持到?底。當(dāng)我們?犯錯時，老?師都是很寬?容的原諒我?們，他們經(jīng)?常掛到嘴邊?的一句話就?是“你們還?處在學(xué)生階?段，允許犯?錯，關(guān)鍵就?是有錯就改?”。當(dāng)我們?休息的時候?，老師常常?和我們打成?一片，和我?們討論一些?測量方面的?知識，也講?講做人方面?的道理，使?我們受益匪?淺。就在這?樣艱苦的歲?月，老師我?們同甘共苦?，才有了我?們實習(xí)的成?功，感謝老?師!總之?，我們這次?實習(xí)，我們?付出了，也?收獲了，我?們有過傷、?有過痛、有?過淚、更有?成功的喜悅?，可以說是?：痛苦與快?樂同在。?習(xí)的成功，?感謝老師!?總之，我?們這次實習(xí)?，我們付出?了，也收獲?了，我們有?過傷、有過?痛、有過淚?、更有成功?的喜悅，可?以說是：痛?苦與快樂同?在。測量學(xué)專業(yè)的實習(xí)心得體會（三）通過?一個學(xué)期的?測量學(xué)學(xué)習(xí)?，我們對工?程測量有了?相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識?和理解。測?量是一門精?細(xì)，開放的?實踐性學(xué)科?，特別強(qiáng)調(diào)?科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)?和經(jīng)驗的積?累。為進(jìn)一?步提高測量?操作能力，?我們于__?_月___?日至___?月___日?在南華大學(xué)?第五教學(xué)樓?進(jìn)行了測量?實習(xí)。和?以往的實驗?不同，這次?實習(xí)我們是?七人一個組?，綜合多種?儀器對一個?對象進(jìn)行系?統(tǒng)多方位測?量。包括鋼?尺量距，水?準(zhǔn)儀高程測?量，經(jīng)緯儀?水平角度測?量以及碎部?測量。這次?測量實習(xí)讓?我們體驗了?戶外測量長?期作業(yè)生活?，充分感受?到測量的巨?大樂趣，并?總結(jié)了許多?經(jīng)驗。第?一天，我們?先聽老師講?解分析，可?我們很快就?耐不住興奮?，迫不及待?地配合老師?勘點選線。?根據(jù)地形要?求，我們以?基準(zhǔn)點A-?14和A-?13為基準(zhǔn)?點，勘踩了?___個控?制測量點，?依次編號為?2-1、2?-2、2-?3、2-4?、2-5整?個控制網(wǎng)呈?短靴狀。下?午我們下午?我們對邊長?進(jìn)行了鋼尺?測量，其中?有兩段為斜?距。根據(jù)數(shù)?據(jù)分析，我?們第一天測?量非常成功?，漂亮的開?始讓大家信?心更加堅定?。我們是?一個團(tuán)隊，?就應(yīng)當(dāng)特別?強(qiáng)調(diào)合作。?次日測量過?程中大家分?工合作，組?成兩個小分?隊，同時進(jìn)?行角度距離?和高程測量?，大大提高?了工作效率?。而后的碎?部測量更加?深了我們小?組之間的合?作能力。碎?部點測量的?過程中，我?們輪流的進(jìn)?行舉竿，儀?器的對中整?平，讀數(shù)，?畫圖，確保?每個人對每?個過程都有?清晰的認(rèn)識?，并能熟練?的掌握。?在對經(jīng)緯儀?對中整平的?過程中，我?們總結(jié)出是?以下幾點經(jīng)?驗，能確保?儀器迅速、?準(zhǔn)確地進(jìn)行?對中整平：?1.先將?三角架在展?開前調(diào)到合?適高度，并?確保三條腿?長度相等;?2.將儀?器固定在三?角架上后，?先將腳螺旋?調(diào)到大概水?平齊，然后?在大概對中?位置確保三?角架處于水?平狀態(tài);?3.最后進(jìn)?行微調(diào)，邊?通過對中器?目鏡觀察，?邊進(jìn)行對中?，然后調(diào)平?，反復(fù)__?_次即可。?通過這次?實習(xí)，我們?深刻體會了?測量的辛苦?和要求的精?確，更加深?刻認(rèn)識到合?作的重要性?。期間我們?鞏固了水準(zhǔn)?儀的安置，?瞄準(zhǔn)與讀數(shù)?的方法，牢?固掌握了閉?合水準(zhǔn)測量?的觀測步驟?與記錄計算?;深刻體會?了經(jīng)緯儀的?基本構(gòu)造，?并能熟練地?對中整平和?水平角的觀?測;熟練掌?握了導(dǎo)線點?的布設(shè)及內(nèi)?業(yè)計算;初?步掌握了小?范圍工程放