公司骨干職工培訓(xùn)心得體會(huì)

第3頁共3頁公司骨干職工培訓(xùn)心得體會(huì)有幸?參加了公司?第一期專業(yè)?骨干培訓(xùn)班?，感覺收獲?良多。在此?首先感謝公?司、感謝一?直為這次培?訓(xùn)班默默工?作的同事。?通過___?天短暫且充?實(shí)的學(xué)習(xí)培?訓(xùn)，我不僅?更新了知識(shí)?，開闊了視?野，鍛煉了?意志，也學(xué)?到了不少東?西。以下是?我的一些感?觸，愿與大?家一起__?_。整個(gè)?培訓(xùn)期間，?首先要提及?的當(dāng)屬第一?天拓展訓(xùn)練?。因?yàn)樗?一種感悟和?體驗(yàn)，是一?種考驗(yàn)人們?意志和智慧?、挖掘人們?潛能和培養(yǎng)?團(tuán)隊(duì)協(xié)作精?神的運(yùn)動(dòng)。?以前也經(jīng)常?聽人講“小?游戲、大道?理”，感覺?不以為然，?這次自己親?自經(jīng)歷過后?著實(shí)深刻體?會(huì)到這一點(diǎn)?。當(dāng)天我們?共進(jìn)行了“?撕紙”、“?齊眉棍”、?“信任背摔?”、“高空?單杠”、“?孤島求生”?、“畢業(yè)墻?”等___?個(gè)項(xiàng)目。在?進(jìn)行“信任?背摔”這個(gè)?項(xiàng)目時(shí)，每?個(gè)人接受完?同事的充電?、鼓勵(lì)后站?在高臺(tái)上，?身體直直的?向后倒下，?這需要多大?的勇氣與信?任?但是我?們每個(gè)人都?勇敢地站上?去，勇敢地?摔下來，這?原于什么，?原于我們對(duì)?團(tuán)隊(duì)的信任?。是的，相?互信任是團(tuán)?隊(duì)建設(shè)的基?石，離開信?任的團(tuán)隊(duì)是?松散的團(tuán)隊(duì)?，是毫無戰(zhàn)?斗力的團(tuán)隊(duì)?，建立一支?相互信任的?團(tuán)隊(duì)，比任?何激勵(lì)都重?要，而同益?恰恰就是這?樣一支團(tuán)隊(duì)?。在最后的?“畢業(yè)墻”?項(xiàng)目中，當(dāng)?我坐到墻前?的那一刻、?當(dāng)我聽到教?練問我們這?個(gè)團(tuán)隊(duì)需要?多長時(shí)間可?以完成這個(gè)?項(xiàng)目的那一?刻，我驚呼?：天哪，怎?么辦?這么?高?我們能?完成嗎?怎?么可能?可?是最后，我?們僅僅用了?___分多?種，我們踩?著同事們、?戰(zhàn)友們的肩?膀與雙手翻?過了___?。我們歡興?、我們?nèi)杠S?、我們激動(dòng)?、我們歌唱?……是的，?是的，這樣?一個(gè)游戲，?就是這樣一?個(gè)游戲，如?果沒有人指?揮，沒有人?謀劃，沒有?人付出，沒?有人奉獻(xiàn)，?沒有人保護(hù)?，在這么短?的時(shí)間，我?怎么可能完?成?這就是?團(tuán)隊(duì)，這就?是團(tuán)隊(duì)協(xié)作?的結(jié)晶，“?沒有___?的個(gè)人，只?有___的?團(tuán)隊(duì)”。而?我們的工作?又何嘗不是?如此呢?只?要團(tuán)隊(duì)成員?之間相互協(xié)?作、相互信?任、相互幫?助，我們可?以翻越困難?、翻越阻礙?……讓我們?高唱“團(tuán)結(jié)?就是力量”?。接下來?的就是互動(dòng)?式的課堂培?訓(xùn)，我感覺?到本次學(xué)習(xí)?培訓(xùn)在課程?的設(shè)置安排?上，公司領(lǐng)?導(dǎo)付出了很?大心血，授?課內(nèi)容出比?較全面和實(shí)?際。對(duì)我自?身業(yè)務(wù)知識(shí)?、工作質(zhì)量?和方法，人?際交往以及?團(tuán)隊(duì)精神的?培養(yǎng)，都有?一定程度的?提升。在此?，我主要談?談對(duì)我感觸?較深的幾個(gè)?課程：1?、《壓力與?情緒管理》?——壓力是?什么呢?壓?力是環(huán)境要?求你作出選?擇或改變時(shí)?的個(gè)人感受?、壓力是對(duì)?未知事件悲?觀解釋的結(jié)?果、壓力是?持續(xù)不斷的?精力消耗、?壓力是面臨?威脅時(shí)的本?能反應(yīng)。是?人，就會(huì)有?壓力，特別?是在___?這座快節(jié)奏?生活的都市?，我們每天?都會(huì)面臨各?種各樣的壓?力，尤其是?工作壓力，?關(guān)鍵是我們?如何看待及?如何應(yīng)對(duì)這?些壓力，我?們應(yīng)當(dāng)讓適?當(dāng)?shù)膲毫Υ?進(jìn)我們的工?作效率，讓?壓力變成我?們前進(jìn)中的?動(dòng)力。正如?華總提及到?的：壓力的?結(jié)果既可以?是正面的，?也可以是負(fù)?面的，取決?于個(gè)人能否?成功應(yīng)對(duì)。?2、《企?業(yè)文化》—?—通過華總?的講解，我?重新系統(tǒng)的?認(rèn)識(shí)了公司?，更了解我?正在并仍將?為之持續(xù)奮?斗的企業(yè)。?這是一個(gè)充?滿___與?夢想的平臺(tái)?，這一個(gè)充?滿機(jī)會(huì)與挑?戰(zhàn)的平臺(tái)，?這是一個(gè)我?們個(gè)人價(jià)值?得以實(shí)現(xiàn)的?平臺(tái)。誠實(shí)?、正直、責(zé)?任、創(chuàng)新、?___、勝?任，將是我?們在同益這?個(gè)平臺(tái)一起?奮斗的基矗?每一個(gè)員工?都可能是人?才，只要是?在自己的崗?位上做實(shí)、?做精、做出?突出成績的?員工就是人?才。任何崗?位的員工，?只要認(rèn)真、?敬業(yè)、盡職?并努力改進(jìn)?工作、提高?效率，能夠?做出成績，?就會(huì)受到尊?敬。3、?《職業(yè)心態(tài)?》——工作?就是生活，?工作就是事?業(yè)。當(dāng)你習(xí)?慣了這樣的?思維時(shí)，你?在工作時(shí)就?會(huì)投入，投?入就會(huì)使你?富有___?，而___?將會(huì)使你變?得活躍。一?個(gè)員工要有?所發(fā)展有所?成就，就一?定要把每一?項(xiàng)工作都當(dāng)?成事業(yè)去做?。4、《?財(cái)務(wù)分析》?——感覺這?個(gè)課程比較?全面，而且?實(shí)用性較強(qiáng)?，特別是杜?邦財(cái)務(wù)分析?模型，較容?易診斷企業(yè)?實(shí)況，好、?很好、非常?好。5、?《系統(tǒng)性思?考》——這?個(gè)課程讓我?印象非常深?刻，老師最?后安排我們?做了一個(gè)游?戲，事先要?求我們__?_分鐘內(nèi)上?交答案，可?是我們組在?___分鐘?后才上交，?因?yàn)槲覀円?直在試圖揣?摸老師的意?思，希望上?交一個(gè)__?_的答案，?身為這項(xiàng)游?戲中的客戶?隊(duì)長，我責(zé)?無旁貸。違?背了游戲規(guī)?則，再__?_的答案也?徒勞無功，?或者說違背?了游戲規(guī)則?，就根本不?可能有__?_的答