2023年浙教版四年級下冊思品全冊教案

浙教版小學(xué)品德與社會四下全冊教案第一單元這是我們的社區(qū)【課題】1社區(qū)的公共設(shè)施【教學(xué)目的】1、了解社區(qū)的各種設(shè)施所在的位置和使用情形。2、知道并學(xué)會借助相關(guān)的社區(qū)公共設(shè)施解決生活中的實(shí)際問題。3、知道愛惜公共設(shè)施人人有責(zé),可以自絕愛惜社區(qū)公共設(shè)施?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):1、通過調(diào)查比較分析，了解社區(qū)共同設(shè)施的使用情況。2、學(xué)會借助相關(guān)的社區(qū)公共設(shè)施解決生活中的實(shí)際問題。難點(diǎn):1、自覺愛惜社區(qū)公共設(shè)施?！窘虒W(xué)時間】2課時【教學(xué)過程】第一課時：一、課前談話:1、寒假中你除了待在家里，你還到了哪些地方?板書學(xué)生去的地點(diǎn)。例:外婆家（秦山、西塘)、旅游區(qū)(上海、杭州）……2、假如同學(xué)老師朋友到你家，你怎么向他們介紹你們的居住地?中茂花苑、虹橋新村、城北社區(qū)……師生談?wù)?，引出：——像這樣有許多人共同生活的地方就是社區(qū)!出示：社區(qū)揭示單元主題和課題。二、結(jié)識社區(qū)公用設(shè)施:1、師生交流：在你生活的社區(qū)有哪些公用設(shè)施?交流:宣傳欄報亭社區(qū)公民守則宣傳標(biāo)語傳達(dá)室社區(qū)周邊的商場……２、你從中享用過什么？你還看到社區(qū)的其別人在使用哪些公用設(shè)施?填寫表格:P4。從我們的討論和表格記錄，你得出一個什么結(jié)論？為了讓人們更好地生活,社區(qū)建設(shè)者創(chuàng)設(shè)了這么多的公用設(shè)施。我們的生活離不開這些公用設(shè)施。我們大家都要愛惜它們。3、作為社區(qū)一員,你覺得在使用公用設(shè)施過程中,要注意什么?三、保護(hù)公用設(shè)施人人有責(zé)。1、在你的平常生活中，你發(fā)現(xiàn)公用設(shè)施使用存在問題嗎？衛(wèi)生安全綠化……2、我們社區(qū)的公用設(shè)施尚有什么令人遺憾的問題嗎?我是小主人，我來設(shè)計(jì)社區(qū)美景圖。Ｐ4。學(xué)生活動:繪畫美景圖。四、布置作業(yè)：觀測自己生活的社區(qū)，愛惜社區(qū)的公用設(shè)施。第二課時:參觀校園周邊社區(qū)。一、課堂回顧:上節(jié)課我們一起了解了社區(qū)的共同設(shè)施，誰還記得什么是社區(qū)?哪些是社區(qū)的公共設(shè)施?今天,我們就一起走進(jìn)社區(qū),去實(shí)地看一下社區(qū)的公用設(shè)施。二、學(xué)生活動：１、我們需要帶著什么問題走進(jìn)社區(qū)？哪些公用設(shè)施？社區(qū)的公用實(shí)行上，我有什么新問題?2、大課堂，我們需要注意什么？安全組織紀(jì)律仔細(xì)觀測３、學(xué)生活動：學(xué)校就是社區(qū)的一部分;社區(qū)的商店、垃圾箱、電話亭、健身器材……社區(qū)的綠化帶、公民使用的情況……【根據(jù)實(shí)地情況,在大課堂開展一些師生互動】４、回到校園，針對操場是否開放進(jìn)行討論。師:操場是社區(qū)的一部分嗎?能否免費(fèi)開放？學(xué)生討論。開放:方便社區(qū)公民;但帶來了不安定因素。如何解決？結(jié)論:根據(jù)社區(qū)居委會規(guī)定,要到操場參與鍛煉,一要遵守學(xué)校制定的時間段鍛煉；二要愛惜學(xué)校的公用實(shí)行；三要領(lǐng)取有關(guān)證件。三、活動后的討論：1、通過本次社區(qū)實(shí)地觀測,你看到了哪些公用設(shè)施？師生交流。2、你想對所參觀的社區(qū)評幾星級，說說你的理由?3、希望：讓我們都來關(guān)注社區(qū)的建設(shè)，愛惜社區(qū)的公共設(shè)施?！菊n題】2和睦相處【教學(xué)目的】1、知道社區(qū)的和睦環(huán)境對社區(qū)的每個成員都很重要,了解社區(qū)成員間的和睦相處離不開社區(qū)居委會的作用。2、學(xué)會對的解決社區(qū)鄰里之間的矛盾。３、體會社區(qū)成員間和睦相處帶來的快樂與溫馨?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：知道社區(qū)成員間和睦相處的重要性。難點(diǎn)：學(xué)會對的解決社區(qū)鄰里之間的矛盾。【教學(xué)時間】2課時【教學(xué)過程】第一課時：一、師生談話：社區(qū)，是許多人共同生活在一起的地方。在這個大家庭中，一定發(fā)生過許多事情。今天,讓我們一起來說說你們看到或經(jīng)歷過的,社區(qū)人們之間發(fā)生的故事。二、社區(qū)故事會:1、師生談身邊發(fā)生的故事。體會:快樂的難忘的……2、通過大家的故事，你感受到什么?你覺得如何的社區(qū)關(guān)系是你希望的?出示課題:和睦相處3、暢想：和睦相處的社區(qū)大家庭應(yīng)當(dāng)是如何的，社區(qū)鄰里相處你們有什么絕招?分小組討論,至少想出三個絕招。師生互動，交流——和諧關(guān)系關(guān)鍵詞:互相幫助積極問候忍讓寬容分享快樂走親訪友……小結(jié):是啊,社區(qū)是我們共同的家園,我們在這里快樂地生活,你幫助我,我關(guān)心你,就會讓這個大家庭充滿歡樂和溫馨。三、我是社區(qū)和諧天使：1、快樂的家庭總是讓人流連忘返,你覺得，我們小朋友應(yīng)當(dāng)如何做社區(qū)的和諧天使呢?２、我們的行動:分四人小組情景表演。課堂展示。體現(xiàn)的是和諧交往的哪個關(guān)鍵詞。3、我們看到，這些和諧天使盡管做的并不同樣，但都有相同點(diǎn)。出示：人人為我我為人人共同發(fā)明和諧大家庭！四、課堂小結(jié)：讓我們共同為發(fā)明和諧家園而努力！第二課時:一、課前談話：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道，充滿歡樂和溫馨的社區(qū)家園是我們共同喜歡的。但我們也知道，人與人之間還是會產(chǎn)生矛盾。二、主題討論:１、例舉課文案例。晾衣服事件。小組討論，交流。“不小心”——寬容待人“潑臟水”——錯誤做法,預(yù)計(jì)也許會產(chǎn)生影響別人，影響社區(qū)風(fēng)貌的不能做。假如你碰到類似的事件,你會如何解決?2、你們碰到過這樣的一些鄰里矛盾嗎？你們覺得應(yīng)當(dāng)如何解決?學(xué)生交流。師述事例:三樓上的小孩天天在地板上拍皮球，跳繩，二樓的小朋友很煩,到最后，家長板著臉鬧到樓上，產(chǎn)生了矛盾。學(xué)生辨析:三樓的小孩應(yīng)當(dāng)考慮到不影響別人休息；二樓的家長應(yīng)當(dāng)有禮貌地指出。３、作為社區(qū)小公民，你覺得社區(qū)人的哪些行為也會影響到大家的和睦相處？根據(jù)學(xué)生例舉方法板書：道歉、解釋、提醒、補(bǔ)償……心平和氣地進(jìn)行溝通心中有別人三、爭當(dāng)“五好文明家庭”:1、師述:現(xiàn)在許多社區(qū)都在評“五好文明家庭”，你們認(rèn)為，如何的家庭可稱作為“五好”？我們?nèi)绾螤幃?dāng)“五好文明家庭”呢?(敬老、和睦、讀書、環(huán)保、文明）2、讓我們從自己的家庭做起,從身邊做起，從小事做起，共同發(fā)明美好家園?！菊n題】3精彩的社區(qū)生活【教學(xué)目的】1、了解精彩的社區(qū)生活，知道精彩的社區(qū)生活能提高社區(qū)成員的生活質(zhì)量，為社區(qū)居民帶來豐富的精神食糧。2、積極參與社區(qū)活動，感受社區(qū)大家庭的溫暖。3、激發(fā)學(xué)生熱愛社區(qū)、熱愛生活的美好情感。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):1、知道精彩的社區(qū)活動能豐富社區(qū)成員的生活。２、了解扶貧濟(jì)困的“春風(fēng)行動”。難點(diǎn)：１、積極參與社區(qū)活動。2、激發(fā)學(xué)生熱愛社區(qū)、熱愛生活的美好情感?！窘虒W(xué)時間】2課時第一課時：一、揭示課題：社區(qū)是我們生活的地方，也是社區(qū)成員學(xué)習(xí)、成長的地方，它為社區(qū)成員提供了精神食糧。出示課題:精彩的社區(qū)生活二、了解社區(qū)生活：1、你知道社區(qū)為不同人群提供了哪些相應(yīng)的活動場合嗎?健身器材,老年人活動室，讀書室,……2、在我們周邊以及你所知道的一些社區(qū)都在開展哪些活動。小組內(nèi)交流,同時閱讀:P17社區(qū)是我們共同的家園，……自己閱讀課本上的多種社區(qū)活動，選擇你最喜歡的一個活動向大家介紹,也可以介紹自己參與的社區(qū)活動。活動一：老年舞蹈隊(duì)活動二:家庭卡拉OK演唱會活動三：老年大學(xué)活動四：社區(qū)學(xué)院(比較平常學(xué)校）活動五：假日活動活動六：春風(fēng)行動(重點(diǎn)介紹)……活動交流中，詢問：假如你參與了其中的活動,你會有什么收獲？(海鹽社區(qū)活動例舉:包餃子比賽、觀看社區(qū)電影、模特表演……)根據(jù)學(xué)生的交流,讓學(xué)生嘗試回顧參與活動的情景，體會活動的意義。三、感言:社區(qū)活動。1、在交流活動的過程中，你明白為什么要開展豐富多彩的社區(qū)活動嗎?結(jié)識朋友,豐富生活,和諧關(guān)系……2、讓我們共同參與社區(qū)生活，融洽鄰里關(guān)系，讓這個社區(qū)大家庭更美好！第二課時：一、學(xué)生活動:社區(qū)活動設(shè)計(jì)。今天我們來為社區(qū)居委會的叔叔阿姨們設(shè)計(jì)一次活動。1、你覺得活動的設(shè)計(jì)要做到什么？快樂故意義可行活動通告要考慮哪些方面？參與對象,時間,內(nèi)容，規(guī)則,注意事項(xiàng)等。２、活動的類別可以有哪些？假日活動，比賽類活動,……3、本次設(shè)計(jì)，還將評出最佳社區(qū)活動獎?？梢酝纼扇撕献鳎部梢运娜诵〗M設(shè)計(jì)。二、學(xué)生活動。1、教師巡視,并針對相同內(nèi)容的同學(xué)可以組成一組，使方案更可行。２、學(xué)生方案交流。3、評選最佳方案，頒發(fā)小獎狀。三、課堂小結(jié)：我們都是社區(qū)的小當(dāng)家，也是活動參與的積極分子。這些活動是我們智慧的體現(xiàn),我建議，大家再作進(jìn)一步的修改，使方案更完善，然后交給居委會的叔叔阿姨，相信，會得到他們的贊同。第二單元我看家鄉(xiāng)新變化【單元概要】家鄉(xiāng)是祖祖輩輩繁衍生息的地方。撫今追昔,我們可以發(fā)現(xiàn)這一片熱土發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是改革開放2０數(shù)年來，我國社會生產(chǎn)力的解放和發(fā)展為廣大城鄉(xiāng)的發(fā)展開辟了廣闊的道路,社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)生了巨大的變化。本單元將通過搜集家鄉(xiāng)老故事、訪問家鄉(xiāng)的勞動者、調(diào)查家鄉(xiāng)的交通、探訪家鄉(xiāng)的機(jī)構(gòu)等活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步地了解自己的家鄉(xiāng),讓他們體驗(yàn)各行業(yè)不同的生活,感受家鄉(xiāng)的巨大變化?！締卧康摹壳楦袘B(tài)度價值觀:感受家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化,熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國;體驗(yàn)社會對個人生活的關(guān)懷,初步形成熱愛勞動、遵守勞動人民的良好品質(zhì),樂意奉獻(xiàn)社會、奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)。能力：在實(shí)踐中鍛煉查找資料、調(diào)查訪問等學(xué)習(xí)能力。知識:了解家鄉(xiāng)的變遷；了解家鄉(xiāng)的人們所從事的重要行業(yè),知道這些行業(yè)和家鄉(xiāng)資源之間的關(guān)系;知道家鄉(xiāng)交通設(shè)施的變遷以及對家鄉(xiāng)社會、經(jīng)濟(jì)所產(chǎn)生的影響；結(jié)識一些家鄉(xiāng)的機(jī)構(gòu)?！菊n題】1城鄉(xiāng)巨變【教學(xué)目的】1、通過找故事、聽故事等形式了解家鄉(xiāng)的過去。2、對照家鄉(xiāng)的過去,感受家鄉(xiāng)的巨大變化。3、在實(shí)踐中鍛煉查找資料、訪談、文獻(xiàn)研究的能力?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):１、搜集跟家鄉(xiāng)的歷史、地理、人文等有關(guān)的故事。２、了解家鄉(xiāng)的變遷。難點(diǎn)：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等工具搜集資料?！窘虒W(xué)時間】2課時【教學(xué)過程】第一課時一、師生談話：1、北京是我們的首都。你對北京城的印象是什么？古老的城市（明成祖建都北京）——圓明園遺址（標(biāo)志著一段時期中國遭受列強(qiáng)的侵略)——開國大典（讓中國走上新生）——改革開放帶來了巨大變化,申奧成功,祖國富強(qiáng)，北京城更美麗了)出示課題：巨變２、不僅北京城在變，許多城市都在變化。閱讀課文P26二、家鄉(xiāng)巨變:1、你的家鄉(xiāng)在哪里？——浙江省嘉興市海鹽縣武原鎮(zhèn)假如讓你用一個詞語點(diǎn)擊一下家鄉(xiāng),你最先想到的是什么？預(yù)設(shè)：風(fēng)景優(yōu)美交通便利高樓大廈商業(yè)繁榮變化巨大……２、你知道家鄉(xiāng)以前是如何的面貌嗎?講講老海鹽的故事。學(xué)生交流。結(jié)合新城區(qū)和老城區(qū)人們的吃穿住行：城市的街道交通：……３、從我們的交流中,你感受到家鄉(xiāng)的變化如何?三、調(diào)查過去:師:二十?dāng)?shù)年的改革開放政策，中國取得了舉世矚目的成就，祖國大地一篇欣欣向榮的景象,每個人的家鄉(xiāng)都發(fā)生了翻天覆地的變化。今天我們講的都是眼中的變化，我們還需要通過調(diào)查的方式去了解家鄉(xiāng)的變化。你有什么好辦法？1、我們通過向老人家詢問的方式，了解過去的海鹽,感受現(xiàn)在的變化。２、上網(wǎng)等了解海鹽的過去。3、準(zhǔn)備一些體現(xiàn)海鹽過去的照片或者圖片。4、每一個同學(xué)必須準(zhǔn)備好一點(diǎn)或兩點(diǎn)。第二課時：海鹽變化故事會。一、師生交流：通過上節(jié)課的交流，你印象最深的海鹽變化在哪里?今天，我們要從歷史的角度，翻閱海鹽的歷史，一起來過去海鹽走過的歷程，感受我們家鄉(xiāng)的巨大變化。二、海鹽變化故事會:1、師生交流準(zhǔn)備的故事。學(xué)生交流:城市面貌的：城市經(jīng)濟(jì)的:城市精神的:插入“大氣如海，樸實(shí)如鹽”“一城三地”……師隨機(jī):天寧小學(xué)的百年歷史；海鹽鎮(zhèn)志的相關(guān)歷史及照片等。2、你從故事會中，感受到了什么?三、暢想未來：1、除了感受我們海鹽的變化，產(chǎn)生由衷的自豪感外,你還想到了什么?２、暢想海鹽的新變化。分小組進(jìn)行，可以用畫的形式也可以用描述的方法進(jìn)行。3、我們的志向：讓我們樹立新形象，為海鹽的美麗增添光輝,讓我們練就本領(lǐng)，為海鹽的將來奉獻(xiàn)力量！【課題】2騰飛的翅膀【教學(xué)目的】1、知道行業(yè)的形成與本地的資源條件有密切的關(guān)系。2、知道家鄉(xiāng)的人們所從事的重要行業(yè),了解行業(yè)的發(fā)展給家鄉(xiāng)帶來的變化。3、了解各行業(yè)的勞動情況，初步形成熱愛勞動、尊重勞動人民的良好品質(zhì)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：1、了解家鄉(xiāng)的重要行業(yè)以及它與本地資源之間的關(guān)系。2、了解各行業(yè)的勞動情況,初步形成熱愛勞動、尊重勞動人民的良好品質(zhì)。難點(diǎn):１、分析家鄉(xiāng)的重要行業(yè)與家鄉(xiāng)資源之間的關(guān)系。2、知道家鄉(xiāng)行業(yè)的發(fā)展給家鄉(xiāng)帶來的變化?！窘虒W(xué)時間】2課時【教學(xué)過程】第一課時：一、課前回顧:通過上節(jié)課的交流,你最大的感受是什么？無論城鄉(xiāng)還是鄉(xiāng)村，都在發(fā)生了翻天覆地的變化。那你知道,這些都是誰的功勞嗎？學(xué)生任意交流。國家、老百姓……二、各行各業(yè)的新變化:1、師：正如大家所說,不同行業(yè)的勞動者給家鄉(xiāng)的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。出示課題：騰飛的翅膀2、交流：在我們家鄉(xiāng)有那些重要行業(yè)?你看到了什么變化?小組交流。全校反饋：交通:旅游：公司:服務(wù)：食品：……教師隨機(jī)交流:海鹽中國國際緊固件基地3、討論:這些行業(yè)的發(fā)展，給大家?guī)砹耸裁?？預(yù)設(shè)：提高了勞動者的報酬、生活水平提高了家鄉(xiāng)變美了，外來參觀者多了,服務(wù)行業(yè)更加紅火了4、不僅我們家鄉(xiāng)，全國各地都在發(fā)生著變化,你還了解哪些行業(yè)的變化？科技、地方特色……觀看課文插圖。師：各行各業(yè)都在直接或者間接地為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作著奉獻(xiàn)。大家的共同努力,給家鄉(xiāng)的騰飛插上了翅膀。三、學(xué)生活動：1、通過今天的討論,你對各行各業(yè)有了新的結(jié)識，在你心中，哪個行業(yè)的變化讓你最感愛好，把它畫下來吧!２、學(xué)生活動：我畫家鄉(xiāng)行業(yè)新變化。3、四人小組交流。4、建議在班級展示欄上展出。四、布置作業(yè):調(diào)查我身邊的勞動者(父母或者親戚），下節(jié)課交流。第二課時：一．師生談話：上節(jié)課布置了調(diào)查任務(wù)，先說說我們自己父母在那個行業(yè)上為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)?二、學(xué)生活動１、小小演講賽?！段覟樗ㄋ┳院馈匪娜诵〗M簡樸交流,推薦1人上臺。學(xué)生上臺演講。每個故事后學(xué)生進(jìn)行評議(舉手指表達(dá)星級數(shù))，同時發(fā)表對這個行業(yè)的見解或者提出疑惑的地方，由講故事者提供解釋,生發(fā)對父母行業(yè)的自豪感。2、從大家的故事中，你感受到了什么？各行各業(yè)的奉獻(xiàn)就在我們的身邊，就在我們的眼中，讓我們?yōu)樗麄冏院?讓我們感謝他們。3、我們在享受哪些行業(yè)的服務(wù)?教育、服務(wù)、醫(yī)療……小結(jié):各行各業(yè)的勞動不僅直接為我們的生活提供了產(chǎn)品，滿足了我們生活的需要,同時,它們還促進(jìn)了家鄉(xiāng)的建設(shè),改變了我們家鄉(xiāng)的面貌,改善了人們的生活環(huán)境。三、行業(yè)的新發(fā)展：1、你知道哪些行業(yè)是新興的行業(yè)嗎？信息傳輸（網(wǎng)吧、電信……）餐飲業(yè)（茶吧、鐘點(diǎn)工……）公共設(shè)施管理（城市環(huán)境建設(shè)……）教育(學(xué)校、社區(qū)……）國際組織……2、未來,還會有哪些行業(yè)?學(xué)生暢想……四、課堂小結(jié)：讓我們?yōu)榧亦l(xiāng)的騰飛自豪,讓我們努力學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備！【反思:盡管面對的是四年級的學(xué)生，但在本節(jié)課中,我也適當(dāng)滲透了成才觀。并非只有讀名牌大學(xué)就是成功,并非只有成了公務(wù)員捧了金飯碗就是成功……行行出狀元?！俊菊n題】3交通連四方【教學(xué)目的】1、了解家鄉(xiāng)的各種交通方式及在此基礎(chǔ)上形成的交通網(wǎng)絡(luò)。2、知道家鄉(xiāng)交通方式與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與變遷。3、懂得交通與人們生活之間的聯(lián)系?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：1、了解家鄉(xiāng)各種交通方式，以及通過交通網(wǎng)絡(luò)所提供的聯(lián)系。２、知道家鄉(xiāng)交通的發(fā)展變化,以及給人們的生活所帶來的影響。難點(diǎn)：體驗(yàn)交通條件的改善對人們生活所產(chǎn)生的影響?！窘虒W(xué)時間】2課時【教學(xué)過程】第一課時：一、師生談話：1、上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對哪個行業(yè)的變化發(fā)展印象深刻?交流。今天，讓我們一起看看交通行業(yè)的大變化。２、出示課題:交通連四方二、結(jié)識不同的交通線路１、師:這四方指的是什么?靠什么連起來呢?2、學(xué)生交流:根據(jù)學(xué)生回答板書陸地:汽車火車地鐵磁懸浮列車摩托車………湖海:輪船游船……空中:飛機(jī)……通過這些交通方式，不僅可以把家鄉(xiāng)的各個地方連起來，還可以連接家鄉(xiāng)外的世界。3、體驗(yàn)四通八達(dá)的交通線路：看課文：上海的交通線路你有什么感受?城市大，地方多,幸虧有了便捷的交通連線，方便了千家萬戶。三、交通和我們：1、通過剛才的學(xué)習(xí)，你理解“交通連四方”的意義嗎?學(xué)生交流:方便了大家的交流方便了物資的流動開通了家鄉(xiāng)和外界的聯(lián)系……2、為了驗(yàn)證交通帶給大家的好處，我們選擇其中一項(xiàng)活動進(jìn)行設(shè)計(jì):①我送特產(chǎn)到外地。重要流程:產(chǎn)品——運(yùn)送方式——帶來效果!②我的一次遠(yuǎn)行!我的出發(fā)地點(diǎn)——交通方式——我的達(dá)成地點(diǎn)3、學(xué)生活動,交流師生點(diǎn)評。四、交通未來的發(fā)展：１、大家都知道青藏鐵路嗎?你想對大家說什么？師述小故事：要想富,要修路，要先富，修大路，要大富,修高速。2、交通未來還會如何連四方？學(xué)生暢想。3、小結(jié):從羊腸小道、坑坑洼洼到水泥路連接到千家萬戶,從石子路彎彎曲曲到平坦的高速公路，我們的交通連接了千家萬戶，連接著四周八方。家鄉(xiāng)因交通架起了與外界聯(lián)系的橋梁,也改變了我們的生活，家鄉(xiāng)會更美。第二課時(機(jī)動）:課外體驗(yàn)交通變化和便利【課題】4服務(wù)在身邊【教學(xué)目的】1、結(jié)識和自己的生活有較多聯(lián)系的幾個機(jī)構(gòu)，知道這些機(jī)構(gòu)與我們平常生活的聯(lián)系。2、懂得敬老院、福利院、婦聯(lián)等機(jī)構(gòu)的工作體現(xiàn)了社會對個人的關(guān)懷。３、知道個人在享受社會提供的福利和便利的同時，應(yīng)當(dāng)奉獻(xiàn)社會、奉獻(xiàn)家鄉(xiāng),使家鄉(xiāng)變得更加美好?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：１、結(jié)識與生活密切相關(guān)的一些社會結(jié)構(gòu)和敬老院等福利機(jī)構(gòu)。2、體驗(yàn)社會對弱勢群體的關(guān)懷。難點(diǎn)：知道家鄉(xiāng)的機(jī)構(gòu)為我們提供了那些服務(wù)。【課時安排】1課時【教學(xué)過程】第一課時：一、結(jié)識家鄉(xiāng)的服務(wù)機(jī)構(gòu)：1、你得到哪些行業(yè)的服務(wù)?吃：超市……穿：商業(yè)一條街……?。悍慨a(chǎn)開發(fā)……行：交通設(shè)施……２、你了解家鄉(xiāng)有那些服務(wù)機(jī)構(gòu)嗎？除了以上談?wù)摰姆?wù),尚有些服務(wù)機(jī)構(gòu)也在為大家服務(wù)。機(jī)構(gòu)，就是機(jī)關(guān)、團(tuán)隊(duì)和其他工作單位。他們直接或者間接地在為大家服務(wù)。閱讀課文P39師隨機(jī)導(dǎo)入：稅務(wù)局、公安局、民政局、圖書館、行政中心、客運(yùn)中心……這些機(jī)構(gòu)是如何為我們服務(wù)的?學(xué)生交流。師小結(jié):司法機(jī)關(guān)維護(hù)了良好的社會秩序，稅收師國家一切公共事業(yè)的經(jīng)費(fèi)來源。社會的穩(wěn)定和公共事業(yè)的發(fā)展為我們個人發(fā)明了更好的生活環(huán)境。二、結(jié)識社會福利機(jī)構(gòu)：1、你知道社會上尚有那些福利機(jī)構(gòu)嗎?社會上尚有許多弱勢群體，如城市中的低收入者,殘疾人，部分老年人等等。需要社會給他們提供特殊的關(guān)懷與愛惜。社會的這種保護(hù)職能正是通過不同的機(jī)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)的。敬老院：為老年人提供了一個安度萬年的場合；福利院:讓孤殘兒童得到了妥善安頓；婦聯(lián)：保護(hù)婦女兒童的權(quán)益２、你從電視或書刊中,知道我們社會還通過那些方式在幫助這些弱勢群體。愛心助學(xué)、貧困結(jié)對……３、我們可以做些什么？閱讀故事《讓更多的孩子享受運(yùn)動的快樂》走訪敬老院、幼兒園……三、課堂小結(jié):你通過這堂課的學(xué)習(xí)，對服務(wù)有了什么新的結(jié)識。1、服務(wù)就在我們身邊，讓我們愛惜幸福生活，回報社會。2、有條件的同學(xué)，可以走訪一些弱勢群體,并盡自己所能給予幫助。第三單元好大一個家【單元概要】我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。各民族不管人口多少，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展限度高低,風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰異同，都是中華民族的一部分。具有同等的地位,在國家和社會生活的一切方面,依法享有相同的權(quán)利，履行相同的義務(wù),反對一切形式的民族壓迫和民族歧視。各民族在社會生活和交往中和睦、和諧和互助、聯(lián)合，齊心合力,共同促進(jìn)祖國繁榮發(fā)展。本單元“好大一個家”突出了“民族團(tuán)結(jié),共創(chuàng)問明”,由“５６個民族是一家”“五大少數(shù)民族自治區(qū)”和“少數(shù)民族之鄉(xiāng)——云南”三部分組成。旨在使學(xué)生知道我國使一個統(tǒng)一的多民族國家，了解豐富的民族文化，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)?！締卧康摹壳楦袘B(tài)度價值觀：樂意了解少數(shù)民族，能接受、欣賞少數(shù)民族,尊重不同的民族文化。愿為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力。能力:能從不同途徑搜集相關(guān)圖片、文字資料,能進(jìn)行簡樸的整理、分析。能合作舉辦“民族知識展”，掌握一些與少數(shù)民族交往的禮節(jié)。知識：知道我國共由56個民族,是一個統(tǒng)一的多民族國家。懂得“民族團(tuán)結(jié)則百業(yè)興旺”。知道各族恩民平等、團(tuán)結(jié),共同發(fā)明了中華文明。了解民族的文化、節(jié)日、歌舞禮儀、建筑、人口、分布等。提高搜集、整理、分析和運(yùn)用信息的能力。知道我國五個較大的少數(shù)民族自治區(qū)，知道云南生活著我國的絕大部分民族,初步了解民族區(qū)域自治制度。【課題】１、5６個民族是一家【教學(xué)目的】１、知道我國共有56個民族，是一個統(tǒng)一的多民族國家。２、知道我國各民族平等地生活在一起,團(tuán)結(jié)互助，和諧往來，共同發(fā)明了博大精深的中華文明。３、了解和尊重不同民族的文化。懂得“民族團(tuán)結(jié)則百業(yè)興旺”，我們應(yīng)為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力。４、通過搜集信息、舉辦展覽等活動，進(jìn)一步了解民族文化,提高搜集、整理、分析和運(yùn)用信息的能力?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):知道我國是一個由漢族和５5個少數(shù)民族組成的統(tǒng)一的多民族國家。各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助，共同發(fā)明樂樂博大精深的中華文明。理解和尊重民族文化。難點(diǎn):懂得“民族團(tuán)結(jié)則百業(yè)興旺”,我們應(yīng)為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力。通過搜集信息、舉辦展覽等活動,在教材解讀的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步了解和尊重民族文化,提高搜集、整理、分析和運(yùn)用信息的能力?！窘虒W(xué)時間】２教時【教學(xué)過程】第一教時一、歌曲導(dǎo)入：師唱《愛我中華》。這所歌曲唱的是什么?1、我國有56個民族。２、民族團(tuán)結(jié)是一家。揭示課題:56個民族是一家。師：今天,老師帶領(lǐng)大家走進(jìn)第三單元《好大一個家》。二、初識5６個民族?！緷h族】1、我們都是哪個族的?漢族人是全世界人口最多的民族。根據(jù)全國2023年第五次人口普查,祖國大陸31個省、市、自治區(qū)的人口中,漢族人口為115９40萬人。占總?cè)藬?shù)的９１.5９%。2、我們大都是漢族人，那你了解漢族的燦爛文化嗎?閱讀課文Ｐ４7。學(xué)生交流。漢族的四大發(fā)明、四大名著、漢字、書法、漢語……師：漢族是一個歷史從未中斷過的、歷史悠久的民族。3、作為漢族人，你了解漢族的飲食習(xí)慣、傳統(tǒng)節(jié)日嗎?大米、面粉為主；春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元宵節(jié)?！旧贁?shù)民族】1、多少個少數(shù)民族？２、你知道有哪些少數(shù)民族？通過字典、電腦等方式了解。蒙古族、回族、藏族、維吾爾族、苗族、彝族、壯族、布依族、朝鮮族、滿族、侗族、瑤族、白族、土家族、哈尼族、哈薩克族、傣族、黎族、僳僳族、佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族、東鄉(xiāng)族、納西族、景頗族、柯爾克孜族、土族、達(dá)斡爾族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、錫伯族、阿昌族、普米族、塔吉克族、怒族、烏孜別克族、俄羅斯族、鄂溫克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔爾族、獨(dú)龍族、鄂倫春族、赫哲族、門巴族、珞巴族、基諾族。3、你能記住幾個少數(shù)民族的名稱?學(xué)生練習(xí)記名稱。先規(guī)定每個人至少記住5個。同學(xué)挑戰(zhàn)：我能記住更多!分組挑戰(zhàn)：我們組能記更多!4、你對少數(shù)民族有什么了解呢?服裝、飲食、傳說故事、人物等等。師補(bǔ)充：少數(shù)民族中，壯族人數(shù)最多，1800萬,珞巴族人數(shù)最少,３000人。三、課堂總結(jié):１、通過這堂課的學(xué)習(xí)，我們對５6個民族大體有了個了解。為了讓更細(xì)致地了解各民族的特點(diǎn),我們分組在課外進(jìn)行調(diào)查。2、服裝組、飲食組、節(jié)日組、明星組。第二課時:一、師生對話:上節(jié)課回顧：１+５5＝56個民族是一家。二、學(xué)習(xí)小組報告：1、服裝組報告。結(jié)合課文ｐ48.蒙古袍滿族服壯族服裝維吾爾族朝鮮服師:從這些豐富多彩的服裝中,你感受到什么?我們的民族豐富多彩。怪不得每年的春節(jié)晚上上都要跳起五十六個民族的歌舞,代表了我們民族的團(tuán)結(jié),展示了各民族的風(fēng)采。2、節(jié)日組報告。火把節(jié)、潑水節(jié)、……師:周總理也曾經(jīng)參與過傣族人民的潑水節(jié)，你明白日里萬機(jī)的周總理，為什么前往參與這個民族的盛典呢?出示：民族團(tuán)結(jié)則百業(yè)興旺。學(xué)生閱讀課文p5１3、飲食組：手抓飯、怒族敬酒敬茶、燒烤、回族不吃豬肉……小結(jié):入鄉(xiāng)隨俗,需要我們尊重各民族的習(xí)慣。4、明星組:阿凡提(維吾爾族）、彝族(阿詩瑪）、宋祖英（苗族)……小結(jié)：每個民族都會有許多優(yōu)秀的人物為本民族爭光。三、課堂小結(jié)：五十六個民族,五十六朵花。讓我們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，讓我們互相尊重,共同祝福祖國繁榮昌盛！【課題】２五大少數(shù)民族自治區(qū)【教學(xué)目的】1、知道我國有五個少數(shù)民族自治區(qū)，分別師西藏、新疆、內(nèi)蒙古、寧夏和廣西，一次重要分布著藏族、維吾爾族、蒙古族、回族和壯族。2、初步了解民族區(qū)域自治制度。3、在了解五個少數(shù)民族風(fēng)土人情的基礎(chǔ)上,懂得了解接納和愛慕的基礎(chǔ),尊重是參與的前提。能接受和欣賞五個少數(shù)民族,在參與和模擬體驗(yàn)中初步了解一些民族歌舞和禮儀?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):1、知道我國有五個少數(shù)民族自治區(qū)，分別是西藏、新疆、內(nèi)蒙古、寧夏和廣西，依次重要分布著藏族、維吾爾族、蒙古族、回族和壯族。2、初步了解民族區(qū)域自治制度。難點(diǎn)：在了解五個少數(shù)民族風(fēng)土人情的基礎(chǔ)上，懂得了解是接納和愛慕的基礎(chǔ),尊重是參與的前提。【教學(xué)時間】2課時【教學(xué)過程】第一課時:一、直接揭題:少數(shù)民族分布在祖國的四周八方,同時，它在一定的省份又相對集中。居住特點(diǎn)呈現(xiàn)“大雜居，小聚居”的特點(diǎn)。在我國,設(shè)立了五個少數(shù)民族自治區(qū),你知道嗎?揭示課題:五大少數(shù)民族自治區(qū)二、初識自治區(qū)：1、從地圖上找到五大少數(shù)民族自治區(qū):西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)你知道相相應(yīng)的重要民族嗎？藏族、維吾爾族、蒙古族、回族、壯族2、了解什么是民族自治區(qū)：學(xué)生交流。閱讀P52：民族區(qū)域自治制度,是我國的一項(xiàng)重要政治制度，是指在中央政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治、設(shè)立自治機(jī)關(guān)、行使自治權(quán)的制度。其核心是保障少數(shù)民族當(dāng)家作主,享有自己管理本民族、本地區(qū)事務(wù)的權(quán)利。（大體了解即可）三、我眼中的五大少數(shù)民族:1、小組學(xué)習(xí)。挑選小組感愛好的民族，結(jié)識了解它的風(fēng)俗習(xí)慣、服裝等。待會交流。速度快的,可以選擇兩個民族。2、分組交流，其他組補(bǔ)充：【西藏自治區(qū)】布達(dá)拉宮——已經(jīng)被列入國家重點(diǎn)文物保護(hù)單位和《世界文化遺產(chǎn)名錄》。珠瑪朗瑪峰藏族的待客之道。主人敬酒。學(xué)生表演獻(xiàn)哈達(dá)。全體表演，感受民族風(fēng)俗禮儀?！緝?nèi)蒙古自治區(qū)】蒙古游戲:摔跤騎馬（被稱為“馬背上的民族”）射箭蒙古包:為什么不像漢族同樣建筑房屋呢?體會民族生活的方式。【廣西壯族自治區(qū)】桂林山水甲天下電影《劉三姐》：學(xué)唱山歌“嗨，芝麻開花節(jié)節(jié)高嘞……”少數(shù)民族中人口最多的民族【新疆維吾爾自治區(qū)】天山好風(fēng)光，葡萄溝葡萄好味道民族名人:庫爾班大叔新疆舞蹈：移頸、搖頭學(xué)生表演，全體參與。感受民族舞蹈特色?！緦幭幕刈遄灾螀^(qū)】散布全國，重要與漢族雜居。居?。悍棧赫Z言:回族人不吃豬肉。蘭州拉面。３、小結(jié)個小組交流情況，表現(xiàn)佳的給班級加五角星。四、課外延伸：請大家課外，進(jìn)一步去了解這五大少數(shù)民族自治區(qū)以及相關(guān)民族的特點(diǎn),下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。第二課時:一、上節(jié)課回顧：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道我們國家有哪五個少數(shù)民族自治區(qū)？你對它們有什么了解？二、再識五大少數(shù)民族自治區(qū):1、出示網(wǎng)絡(luò)資料:服裝、民風(fēng)……2、你們對這些民族尚有什么了解?學(xué)生交流。三、學(xué)生活動：1、通過表演或語言，讓大家猜測，是哪個民族?2、學(xué)生準(zhǔn)備。3、學(xué)生活動，進(jìn)一步鞏固認(rèn)知五大少數(shù)民族自治區(qū)的風(fēng)土人情。教師參與:背誦敕勒川，陰山下，天似穹廬,籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。（蒙古)四、課堂小結(jié):通過這堂課的學(xué)習(xí),你最大的感受是什么？民族特色豐富多彩,五十六個民族,真是五十六多花。【課題】３少數(shù)民族之鄉(xiāng)——云南【教學(xué)目的】1、知道云南生活著我國絕大部分民族，是我國多民族特性的縮影。知道“云南民族村”的情況。２、知道傣族住竹樓、苗族住吊腳摟，它們和傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔都是反映各自民族特色的建筑。了解傣族的潑水節(jié)和彝族的火把節(jié)。3、懂得民族節(jié)日與民族文化有關(guān)。４、通過搜集資料、填表答題、闖關(guān)游園進(jìn)一步了解關(guān)于民族人口、民族分布、我國的民族之最等方面的情況，進(jìn)一步鍛煉搜集資料、表演表現(xiàn)、設(shè)計(jì)考題等方面的能力。５、初步懂得“越是民族的,就越是世界的”，民族文化需要保護(hù)和發(fā)揚(yáng)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：１、知道云南生活著我國絕大部分民族,是我國多民族特性的縮影。知道云南民族村反映了云南多民族的情況。２、知道傣族住竹樓、苗族住吊腳摟,它們和傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔都是反映各自民族特色的建筑。了解傣族的潑水節(jié)和彝族的火把節(jié)。3、通過搜集資料、填表答題、闖關(guān)游園進(jìn)一步了解關(guān)于民族人口、民族分布、我國的民族之最等方面的情況，進(jìn)一步鍛煉搜集資料、表演表現(xiàn)、設(shè)計(jì)考題等方面的能力。難點(diǎn)：1、懂得民族節(jié)日與民族文化有關(guān)。2、初步懂得“越是民族的，就越是世界的”,民族文化需要保護(hù)和發(fā)揚(yáng)?！窘虒W(xué)時間】2課時【教學(xué)過程】第一課時一、談話揭題：1、回顧少數(shù)民族居住特點(diǎn)：大雜居，小聚居。2、今天，我們要走進(jìn)少數(shù)民族之鄉(xiāng)——云南。3、知道為什么稱云南為民族之鄉(xiāng)嗎？學(xué)生交流。出示地圖。出示:一山不同族,十里不同天。在云南,聚集著２0多個少數(shù)民族。二、走進(jìn)云南：1、走進(jìn)云南，我們最先看到的，是各個民族不同的建筑。你了解哪些？閱讀課文59。學(xué)生交流。欣賞民族建筑,你對這些建筑有什么了解嗎?板書：吊腳摟、竹樓、白塔、三塔（吊腳摟、竹樓第一層都不住人。是由于云南氣候潮濕。體現(xiàn)了他們的智慧。）２、走進(jìn)云南,讓人感受最深，是各個民族的文化活動。你知道哪些民族活動》潑水節(jié)、火把節(jié)師生交流這些節(jié)日的來歷。三、學(xué)生活動:1、師：我也去過云南，并且還拍下了許多照片。但要看到這些實(shí)景，還必須過三關(guān)。2、學(xué)生活動:幸運(yùn)第一關(guān)第1題：請說說云南是一個如何的地方?“一山不同族，十里不同天”第2題：請問云南有多少個少數(shù)民族？“少數(shù)民族之鄉(xiāng)”幸運(yùn)第二關(guān)第１題：云南有哪些具有民族特色的建筑?傣族竹樓、苗族吊腳樓、傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔第2題:猜猜看，為什么傣族竹樓、苗族吊腳樓第一層不住人？Ａ云南溫暖多雨，潮濕，霧大。B浪漫。Ｃ野獸多。幸運(yùn)第三關(guān)第１題幸運(yùn)搭檔每個組派兩個代表,一人比劃,一人猜。詞語:孔雀舞劃龍舟潑水第2題剛才我們提到的孔雀舞、劃龍舟、潑水祝福，這些活動都是一個少數(shù)民族節(jié)日里的活動，你知道是什么節(jié)日嗎3、出示教師旅游照片，再次感受云南民族村等少數(shù)民族文化。四、課堂小結(jié)：1、現(xiàn)在你最大的感受是什么？2、云南是個美麗的地方，我們可以通過旅游、查看資料等，進(jìn)一步了解這個民族之鄉(xiāng)。第二課時:一、學(xué)生活動：第三單元《好大一個家》知識競賽。二、活動規(guī)則：1、必答題：每個小組三題，每題1０分,答錯不扣分；２、搶答題：共分1０分題,15分題，2０分題,答對加分,不答對倒扣。3、獲勝者每人加兩顆星,并為班級爭得一個發(fā)光五角星。在答題過程中,出現(xiàn)違反紀(jì)律的,不僅個人要扣星,班級、小組也相應(yīng)扣星！三、知識競賽題【必答題】1、我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,共有（)少數(shù)民族。2、是非題:我國共有55個民族，（)3、（）是我國５6個民族中人口最多、分布最廣的民族。4、是非題：漢族是我國人口最多的民族,也是世界上人口最多的民族。()5、是非題:漢字是世界上最古老的文字之一。()6、（)男子習(xí)慣戴白帽或黑帽。7、馬頭琴是()的傳統(tǒng)樂器。8、五大少數(shù)民族自治區(qū)是（)、（)、（)、（)、（）。９、()是少數(shù)民族中人口最多的民族。1０、（）是少數(shù)民族人口最少的民族。11、是非題:布達(dá)拉宮位于內(nèi)蒙古自治區(qū)。()12、(）被稱為“馬背上的民族”?！緭尨痤}】10分題:1、(）人民創(chuàng)作的長詩《阿詩瑪》背拍成電影。2、壯族的歌仙是(）。3、桂林山水位于()自治區(qū)。4、葡萄溝位于（）自治區(qū)。5、連線題：苗族曼飛龍塔傣族大理寺崇圣寺三塔白族吊腳樓15分題:１、“一山不同族，十里不同天”指的是(）省。2、少數(shù)民族居住特點(diǎn)是()、()。３、少數(shù)民族之最:人口分布最廣(），人口最多的少數(shù)民族（），聚居少數(shù)民族最多的省份（)，人口最少的少數(shù)民族（）。4、根據(jù)全國第五次人口普查記錄，至２02３年年終,我國人口超過百萬的少數(shù)民族已經(jīng)達(dá)成18個,請你說出五個。20分題:1、在我們這個多民族的國家里，各民族間（)、（）、（）,共同繁榮進(jìn)步。2、《中華人民共和國憲法》規(guī)定:中華人民共和國各民族（)。嚴(yán)禁對任何民族的歧視和壓迫。3、請唱出一首具有少數(shù)民族特色歌曲。第四單元共同生活的世界【單元概要】全世界各族人民雖然皮膚的顏色不同，使用的語言文字不同，穿著的服裝不同,都有各自獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日……但是大家都生活在同一個地球上,共同發(fā)明了人類燦爛的文化。引導(dǎo)學(xué)生立足中國，了解世界、結(jié)識世界是我們教育的重要主題。本單元提成“世界之窗”“節(jié)日大觀”和“多彩服飾”三個部分。第一部分從總體上使學(xué)生了解全球的三大人種及人類文化。第二三部分分別從節(jié)日、服飾兩個視角，進(jìn)一步深化世界不同地區(qū)、不同國家、不同民族的節(jié)日風(fēng)俗與文化傳統(tǒng)，讓學(xué)生感受世界的豐富多彩,尊重、欣賞不同的風(fēng)俗、文化。【單元目的】情感態(tài)度價值觀：樂意走近、關(guān)心、了解世界。積極感受、理解不同人種的不同文化、傳統(tǒng),養(yǎng)成尊重、欣賞不同人種的不同文化和傳統(tǒng)的態(tài)度。樂意與別人分享快樂，珍視和熱愛生活。能力:能從不同途徑搜集各種相關(guān)的圖片和文字資料,并能進(jìn)行簡樸整理。能根據(jù)不同的場合、不同的季節(jié)選擇合適的服裝。知識：結(jié)識全球黃、黑、白三大人種,并知道分布區(qū)域。了解不同人種中的杰出人物,了解不同種族在建筑、工藝品、語言文字、飲食文化等方面的差異性與豐富性。知道一些傳統(tǒng)節(jié)日的起源、現(xiàn)代節(jié)日的社會意義,了解各個民族過節(jié)時豐富多彩的活動形式。了解服裝發(fā)展的簡史，知道職業(yè)、禮儀、顏色與服裝的關(guān)系?！菊n題】1世界之窗【教學(xué)目的】１、知道地球上黃、白、黑三大人種的大體分布區(qū)域。2、了解不同人種中的杰出人物。3、初步了解不同種族產(chǎn)生的建筑工藝、語言文字、飲食文化等方面的差異性與豐富性。４、尊重、欣賞不同人種的不同文化?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：知道三大人種在地球上的大體分布情況。難點(diǎn)：尊重、欣賞不同人種的不同文化?！窘虒W(xué)時間】2課時【教學(xué)過程】第一課時一、師生談話:1、20２3年,我國將有大事發(fā)生,是什么大事？出示：2023北京奧運(yùn)２、那是,五洲四海的朋友都將來到中國。釋詞:五洲四海。出示地圖，介紹“七大洲，四大洋”。（亞洲非洲歐洲北美洲南美洲大洋洲南極洲北冰洋大西洋印度洋太平洋)3、播放音樂《心手相連》。學(xué)生齊讀其中歌詞：心與心相連，手和手相牽，我們相信不次之間的距離,不再遙遠(yuǎn)二、結(jié)識三大人種：1、在來自遠(yuǎn)方的朋友中，我們會發(fā)現(xiàn)他們的不同，最明顯的，你會感受到什么？膚色不同：白色黑色黃色出示三種人。2、除開膚色不同，你還能從他們的長相上看出其他的不同嗎?眼睛：鼻子：嘴巴:頭發(fā)：比較不同,出示:膚色頭發(fā)嘴唇鼻子眼色白色人種白顏色淺（黃色＼棕色)呈波狀薄鼻梁高眼色淺(藍(lán)\綠)黑色人種黑黑，頭發(fā)彎曲厚鼻翼闊黑黃色人種黃黑,直中檔短平黑３、為什么同時生活在地球上，他們會有這么多的不同呢?小組討論。學(xué)生交流:遺傳環(huán)境……出示：人類在發(fā)展初期，長期生活在一個地方，世代相傳，身體便逐漸形成了適應(yīng)環(huán)境的特性。一般黑色人種生活在熱帶赤道地區(qū),皮膚黑可以吸取太陽光中的紫外線,保護(hù)皮膚，鼻子扁平,頭發(fā)彎曲都是為了散熱；白色人種生活較為寒冷地區(qū)，那里由于太陽斜射，光線弱，紫外線弱，所以皮膚為淺色，鼻子高而窄使冷空氣緩慢進(jìn)入肺部,可以防寒；黃色人種生活在溫帶地區(qū),膚色和外貌特性都具有兩種人的過渡性。三、結(jié)識人種的分布：1、看來,人種的確和所處的環(huán)境有關(guān)。那么,不同的人種大多分布在哪里呢?學(xué)生交流。出示分布圖。2、學(xué)生練習(xí):你能連線嗎?白色人種亞洲東部和東南部、美洲大陸黃色人種非洲、大洋洲、美洲大陸黑色人種歐洲、南北美洲、大洋洲3、從分布圖上,你觀測到,哪個人種的人最多呢?白色大于黃色大于黑色四、課堂小結(jié):我們的世界豐富多彩，除了有不同的人種,更是由于大家都為這個世界發(fā)明了燦爛的文化。課外,大家通過不同途徑去查找不同人種的杰出人物以及相關(guān)的資料,下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。第二課時：一、上節(jié)課回顧：１、地球上有哪幾種人種？他們的區(qū)別在哪里?２、讓我們一起去領(lǐng)略不同人種發(fā)明的燦爛文明。二、不同人種的杰出人物:1、是否皮膚黑就笨,皮膚白就聰明呢?小組交流課外搜集到的資料。2、全班交流。白種人:貝多芬愛因斯坦黃種人：周恩來劉翔黑種人：喬丹馬丁·路德·金,美國著名的黑人民權(quán)領(lǐng)袖。于１96３年８月2３日在華盛頓林肯紀(jì)念堂發(fā)表的著名演講《我有一個夢想》。3、小結(jié)：每個人種多有杰出人物,每個人種的人民都在為自己的土地創(chuàng)造著財富和文明。三、燦爛的世界文化：1、讓我們打開世界之窗，去領(lǐng)略世界的風(fēng)采。參考課文Ｐ６7－７1。分小組學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)組一：建筑學(xué)習(xí)組二:文字學(xué)習(xí)組三：語言學(xué)習(xí)組四：飲食2、學(xué)習(xí)組討論,展示交流?！窘ㄖ孔杂膳袢f里長城……根據(jù)學(xué)生交流,教師補(bǔ)充。出示課件。小結(jié):世界上每一個擁有燦爛文明的民族，在民族發(fā)展過程中都發(fā)明出極為豐富的建筑、工藝品,隨著時間的推移，到今天這些都成為極為寶貴的人類遺產(chǎn),這些寶貴的遺產(chǎn)也成為我們現(xiàn)代人了解、研究不同地區(qū)人類發(fā)展變化的資料?！疚淖帧考坠俏男ㄐ挝淖止糯＜叭讼笮挝淖帧菊Z言】漢語英語俄語阿拉伯語法語西班牙語……小結(jié)：世界上曾經(jīng)出現(xiàn)數(shù)千種語言文字,現(xiàn)在常用的大約有一百多種，其中英語使用的范圍最廣(4億），漢語使用的人最多(１２億)。俄語（2億）【飲食】中國小吃日本韓國料理印度菜法國菜……小結(jié)：民以食為天,一個地方的飲食習(xí)慣往往反映了這個地區(qū)與民族的文化。３、觀看教師搜集的文化資料。４、小結(jié)：通過各小組的交流，你現(xiàn)在最想說的是什么？四、暢想未來:1、觀看了世界的燦爛文明,你對世界的未來,對不同人種的發(fā)展，有什么美好的暢想?2、小結(jié)：不同人種都能為世界發(fā)明美好的文化，讓我們黃種人和白種人、黑種人共同前進(jìn)?！菊n題】２節(jié)日大觀【教學(xué)目的】1、知道世界上不同地區(qū)的人們都有自己的節(jié)日。2、了解春節(jié)、圣誕節(jié)、開齋節(jié)、狂歡節(jié)的起源以及各個民族過節(jié)時豐富多彩的活動形式和內(nèi)容。3、知道世界環(huán)境日、世界水日等現(xiàn)代節(jié)日的社會意義。4、具有與別人分享快樂的情感。珍視和熱愛生活?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):知道世界環(huán)境日、世界水日等現(xiàn)代節(jié)日的社會公德意義。難點(diǎn)：理解不同民族所產(chǎn)生的不同節(jié)日和獨(dú)特的節(jié)日活動，并能尊重各民族的傳統(tǒng)，分享節(jié)日的快樂。【教學(xué)時間】2課時【教學(xué)過程】第一課時：一、師生談話:打開世界之窗,會讓我們發(fā)現(xiàn)一個豐富多彩的世界。除了結(jié)識了不同人種以及他們所發(fā)明的燦爛文化，今天,我們將一起來感受世界各民族的傳統(tǒng)節(jié)日。揭示課題:節(jié)日大觀二、結(jié)識各種節(jié)日:1、作為中國人，我們一方面要了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。你知道哪些?你最喜歡的是哪個節(jié)日?小組交流。報告：春節(jié)：農(nóng)歷一月初一元宵節(jié)：農(nóng)歷一月十五清明節(jié):4月5日端午節(jié):五月初五七夕節(jié)：七月初七中秋節(jié)：八月十五重陽節(jié):九月初九你還對這些節(jié)日有什么了解?（傳說……）２、作為地球人，你還知道別的國家的傳統(tǒng)節(jié)日嗎?圣誕節(jié):12月25日西方國家開齋節(jié)：齋月后的第二天伊斯蘭教狂歡節(jié):2月中下旬巴西男孩節(jié)：5月5日日本感恩節(jié):美國1１月的最后一個星期四……通過大家的交流，你有什么感受？小結(jié):每個國家都有特定的節(jié)日,或是紀(jì)念或是創(chuàng)導(dǎo),開始的時候只是一個地區(qū)或一個民族的節(jié)日，節(jié)日的活動也比較簡樸。隨著時間的推移和社會的發(fā)展,世界各國、各民族之間的交往越來越多,節(jié)日的內(nèi)容和形式越來越豐富,節(jié)日也隨之具有了世界范圍的影響。三、學(xué)生活動：1、師:選擇一個你喜歡的一個傳統(tǒng)節(jié)日，通過畫以及語言補(bǔ)充，向大家介紹一個節(jié)日的起源、發(fā)展、特點(diǎn)等。2、學(xué)生活動。3、全班交流。四、課堂小結(jié)：世界各地都有自己豐富多彩的節(jié)日活動,讓我們通過課外學(xué)習(xí)等,進(jìn)一步了解世界各地的文化傳統(tǒng),并懂得尊重各民族的風(fēng)俗。第二課時：一、課堂回顧：1、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道了哪些國內(nèi)外的傳統(tǒng)節(jié)日？2、隨著社會的進(jìn)步與發(fā)展,現(xiàn)代人也擬定了一些特殊的節(jié)日。今天這堂課我們就來結(jié)識現(xiàn)代節(jié)日。二、結(jié)識現(xiàn)代節(jié)日:1、分小組進(jìn)行交流并記錄。規(guī)定各組至少能說出６個節(jié)日。２、全班交流介紹。學(xué)生交流,教師隨機(jī)補(bǔ)充。２月１０日國際氣象節(jié)3月8日國際勞動?jì)D女節(jié)3月１5日國際消費(fèi)者權(quán)益日３月22日世界水日3月23日世界氣象日4月1日愚人節(jié)4月2日國際兒童圖書日4月7日世界衛(wèi)生日５月1日國際勞動節(jié)5月８日世界紅十字日5月１２日國際護(hù)士節(jié)5月1５日國際家庭日5月31日世界無煙日５月第二個星期日國際母親節(jié)６月1日國際兒童節(jié)、國際和平日６月5日世界環(huán)境日6月第三個星期日國際父親節(jié)10月1日世界音樂日、國際老人節(jié)１０月1３日世界保健日、國際教師節(jié)、國際盲人節(jié)１0月16世界糧食日10月31日世界勤儉日１1月1０日世界青年節(jié)