學(xué)會幫助作文初二記敘文

—學(xué)會幫助作文初二記敘文許多時分幫忙別人，別人得到了自己想要的東西，而我們也得到了自己喜愛想要的東西，也就是說，幫忙更多的人，自己得到的將會更多。下面就是給大家?guī)淼膶W(xué)會幫忙作文五篇。學(xué)會幫忙作文1生活中經(jīng)常需要有人幫忙，有了幫忙，生活也變得多姿多彩。我曾幫忙過一位老爺爺。那是一個陽光明媚的早晨，我去店里吃早餐時，看見一位老爺爺來了，是一位腿殘疾了的老人，我見他拄著拐杖走進(jìn)來，趕緊從寬敞的位置轉(zhuǎn)移到一個狹窄的位置上，為老爺爺讓出位置。老爺爺坐了下來，悄悄地吃著早餐。突然，我聽見了“啪”的一聲，回頭一看，原來是那位老爺爺?shù)墓照鹊袅?，老人弓著身子，試圖撿起拐杖，可由于他的腿殘疾了，怎么也撿不到。我便蹲下身，撿起拐杖遞給了老爺爺：“老爺爺，您的拐杖?！崩蠣敔斝χ鴮ξ艺f：“謝謝你呀!小姑娘?！蔽衣犃?，心里美滋滋的。這一天，我的心里都是歡樂的，太陽似乎都在對我笑，這一切只因老人的一聲“謝謝”。記得還有一次，我在小區(qū)玩耍，沒想到在翻單杠時，同學(xué)證掉了，我還不明白呢?；氐郊視r，我才發(fā)現(xiàn)同學(xué)證不見了，心里頓時亂極了，趕緊循著原路去查找，可同學(xué)證的影兒都沒有。怎么辦??？這可是剛辦的同學(xué)證啊，同學(xué)證掉了，不但會被學(xué)?？鄯?，姑姑也會訓(xùn)斥我的。心里想著，淚水早已在眼眶里打轉(zhuǎn)。第二天，我懊喪地來到學(xué)校，老師講課我也心不在焉，心里想著該怎樣報告老師。誰知第一節(jié)下課時，有一位老婆婆對老師說要找我。我緊急極了，不會是闖了什么禍吧？我走出門去，看見老婆婆在那里笑著等我呢。我走過去，老婆婆和氣地說：“你叫胡瑩燦吧？你是不是掉了什么東西？”咦？這位婆婆怎么明白我的名字？我正好掉了同學(xué)證呀!我忙說：“我叫胡瑩燦，掉了同學(xué)證!”老婆婆從口袋里掏出了同學(xué)證遞給我說：“小姑娘，下次可要當(dāng)心啊!這被壞人撿到就不好了，好好學(xué)習(xí)啊!”說完，老人便走了，我愣在那兒，連一句感謝的話都還沒說出口。望著老人遠(yuǎn)去的背影，我心里暖烘烘的，老人慈愛的面孔深深地烙印在我心中……幫忙是一種無私的付出，是一面映照美妙心靈的鏡子。學(xué)會幫忙作文2鳥兒需要藍(lán)天的幫忙，讓它飛得更高更遠(yuǎn)；鮮花需要蜜蜂的幫忙，讓它越來越婀娜多姿；魚兒需要河水的幫忙，讓它有游得逍遙自在……你的幫忙會得到別人的感恩戴德，哪怕僅是一個小動作。鳥兒給清亮如水的藍(lán)天，添加一絲裝飾物；鮮花為蜜蜂長得更惹人愛憐；魚兒給死氣沉沉的河水增加活力……幫忙，讓家庭日益幸福。幫忙，讓城市更漂亮。幫忙，讓世界大家庭變得和諧。驀然回首，在家庭里，我們不只要恰當(dāng)關(guān)懷我們的父母，有時分應(yīng)當(dāng)為父母消退工作上的懊惱，帶父母去外面走走，讓他們的心情得到減壓。在城市里，高大的建筑物拔地而起，郁郁蔥蔥的草叢在路兩旁。一切的一切，假如不是我們的幫忙，怎么可能會顯現(xiàn)如此的景象呢？綠意是我們的心情變得舒服，那么得靠我們自己。我們要幫忙城市，幫忙大自然，不停地制造綠。在世界大家庭中，各個國家都應(yīng)當(dāng)試著遺忘過去的哀思。遺忘過去才能展望更美妙的將來。就從我們中國來說，連年不斷的天災(zāi)人禍，讓中國人哀思萬分。20XX年512汶川大地震，一方有難，八方增援，外國軍士紛紛前來助陣，為我們中國擔(dān)當(dāng)了一部分的傷痛。世界就應(yīng)當(dāng)這樣，這樣更促進(jìn)了人與人之間的溝通，世界因此才會變得更加和諧。幫忙，時時在身邊發(fā)生。在路上，攙扶老人過公路，保障老人的生命安全；在車上，主動讓位給需要的人；在學(xué)校，撿起你所看到的垃圾；在別人感到困難的時分，伸出一雙援助之手……大雁南飛仍然會頻頻向望，子女遠(yuǎn)去仍然會頻頻回話。別人需要我們的幫忙，我們也需要別人的幫忙。這些幫忙就如一串項鏈，最終會發(fā)出最燦爛的光線。當(dāng)別人幫忙我們的時分應(yīng)當(dāng)盡自己最大的力量回報給幫忙過自己的人，這就是人人間最大的情操。學(xué)會幫忙作文3愛是一個溫馨的字眼。我們四周的每個角落充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里。星期一，我走得太匆忙，沒檢查書包就動身了。到了學(xué)校我拿作業(yè)的時分發(fā)現(xiàn)語文書忘帶了，我當(dāng)時很著急，心想：“要是媽媽能給我送書來那就好了。”上課了，媽媽還是沒有來，我心里更著急了，然后我對XX說：“我沒帶書，我們兩個可不行以合看一本書？”XX說：“可以呀?！蔽覀円黄鹱x書讀得可仔細(xì)了。下課了，我對XX說：“謝謝你借我書看。”XX說：“不用謝，同學(xué)之間要相互幫忙?！蓖瑢W(xué)之間應(yīng)當(dāng)要相互幫忙，當(dāng)你有困難的時分，同學(xué)們也會當(dāng)機(jī)立斷地來幫忙你。我經(jīng)過這些事，感受到集體的暖和，愛在班級，愛在我們同學(xué)之間。光陰荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上，我們互相鼓勵，生活中，我們互相幫忙。同學(xué)之間的友情是非常寶貴的，光陰就這樣匆忙地流逝。我們應(yīng)當(dāng)珍惜友情，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)會幫忙作文4常言道：送人玫瑰，手有余香。當(dāng)別人遭受不幸的時分，幫別人一把，別人得到歡樂的同時，自己也得到歡樂，由于我在別人的微笑和感謝中，找到自身價值的存在。一、公交車上擁擠而繁雜的街道上，急匆忙趕時間的人們，緩緩前行的公交車，步伐輕快的上班族，構(gòu)成了一幅現(xiàn)代城市的生活圖景。每日來回于學(xué)校與家庭之間，看慣了車水馬龍，習(xí)慣了高樓大廈，心靈似乎也越來越冷漠。一輛公交車到站了，伴著擁擠的人流上車，搶座位，一切都那么自然。坐穩(wěn)了，長舒了一口氣，才覺察身旁還站著一位抱著孩子的婦女，呼呼地喘著粗氣。站起來吧，誰讓我是同學(xué)呢!那位婦女坐下了，一個勁兒地對我說“謝謝”，還對懷里的小孩子說：“看，這位小哥哥多好，長大了也要向他學(xué)習(xí)1”那充滿感謝和贊許的笑容，像一個暖流滌蕩我的心胸，站著，一點(diǎn)兒也不感到累了，而是倍感歡樂!二、公路旁公路四通八達(dá)，車輛絡(luò)繹不絕，城市的節(jié)奏，快得似乎讓人喘不過氣來。而這時，一個不和諧的音符顯現(xiàn)了——一位盲人站在路邊，要穿過公路，卻又無法挪動腳步。他的眼睛看不見，但敏銳的聽覺告知他，路上的車輛并沒有由于他的顯現(xiàn)而放慢腳步。把盲人送過去吧，誰讓我碰上他了呢？我攙住他的胳膊，輕輕地說：“大爺，我送您過去。您走好了!”“哎……”老大爺快樂得直點(diǎn)頭，他沒有說“謝謝”但那滿臉的笑容已經(jīng)告知我他內(nèi)心的感謝。雖然耽擱了一會兒回家的時間，但我的心里充滿了歡樂。三、校內(nèi)內(nèi)X年5月12日，一場山崩地裂的大災(zāi)難，無情地奪走了很多同胞珍貴的生命，摧毀了他們漂亮富饒的家園。每個中國人的心靈都被震撼和牽動著，社會各界紛紛伸出援助之手，我們學(xué)校也進(jìn)行了隆重的捐款儀式。捐款那一天，我早早地來到了學(xué)校，將我多年的“積蓄”——180元錢，悉數(shù)帶在身上。學(xué)校進(jìn)行的捐款儀式上，我看到了來自同學(xué)們艷羨和贊許的目光，聽到了老師的表揚(yáng)，心里比吃了蜜還要甜。其實(shí)，這些對我來說都不是重要的，我時辰在想，我這點(diǎn)兒錢雖然不多，但只要能為災(zāi)區(qū)的人民做點(diǎn)兒奉獻(xiàn)，就是多么有意義的事情呀!雖然我如今“一貧如洗”，但我心中充滿了歡樂。我明白個人的力量不夠大，但我相信只要人人能把幫忙別人當(dāng)做一種歡樂，奉獻(xiàn)與愛將會蔚然變成一種風(fēng)氣，我們的國家、我們的社會就肯定會越變越美妙!“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間……”悅耳的歌聲響起來，響徹我的心扉，響徹明麗的天空……學(xué)會幫忙作文5人在困難時得到他人的幫忙，心里總是很感謝。但我們簡單無視事情的另一面：幫忙他人的人，也會感到歡樂。記得去年的一個星期天，我去同學(xué)家玩的路上，突然看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正吃力地推著一輛水果車。我走上前去，問道：“老奶奶，這兩水果車那么難推，讓我來幫幫您吧?！边@時，老奶奶見了，趕忙說道：“不，不，不，孩子，我一個人可以的，你該去干什么就去干什么吧。不用管我?！闭f完，老奶奶連續(xù)推著水果車往前走。我看到了前面有一條長長陡坡，心想：前面就是陡坡了，假如不再幫老奶奶推的話，一旦老奶奶推著上了坡，一不留神，或者是使不出力氣，老奶奶就會摔下來，會受傷的。我又在吃走到老奶奶旁邊，對老奶奶說：“老奶奶，無論你說什么，我肯定會幫您推車的，看見你一個老人家在推著水果車，有沒人幫忙，心里特別不好受。老奶奶，您就讓我?guī)湍?”老奶奶這下子可被我的這份孝心感動了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“你真是一個好孩子，謝謝你?！苯又?，我使出了全身的力氣，幫老奶奶一起推水果車。過了一會兒，我們終于將水果車推過了陡坡，這時，老奶奶又要對我說話時，