工作安全教育心得體會(huì)（精選6篇）（6篇）

工作安全教育心得體會(huì)（精選6篇）說到安?全，這是一?個(gè)多么重要?的字眼啊。?但凡有一點(diǎn)?兒的疏忽，?就會(huì)威脅到?我們的生命?，迷路走失?，交通事故?，高樓墜落?，校園__?_，綁架勒?索等等，由?于我們的天?真無邪與無?知，這些危?機(jī)隨時(shí)都圍?繞在我們周?圍。我們都?有愛自己的?家人，一旦?危機(jī)發(fā)生，?就會(huì)給整個(gè)?家庭造成無?法估量的傷?害與損失。?針對(duì)日常?生活中的種?種不安全，?我們必須時(shí)?刻防范著，?因此，安全?的意識(shí)是十?分重要的。?使我們跨出?自我保護(hù)的?第一步。?但是僅有安?全的意識(shí)是?不夠的，我?們還必須要?學(xué)會(huì)正確的?處理方法，?只有這樣才?能遠(yuǎn)離危機(jī)?，培養(yǎng)我們?抗拒各種危?險(xiǎn)誘惑的自?制力，是我?們必備的防?范武器。?我們?cè)谏?中一定要注?意安全，多?少社會(huì)新聞?和實(shí)際案例?都充分說明?做到安全并?非易事，這?些血與淚的?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓?我們?cè)谀X海?中形成了安?全的意識(shí)。?遠(yuǎn)離恐慌，?拒絕___?，真正學(xué)會(huì)?自我保護(hù)是?每個(gè)人必須?具備的基本?能力。通?過觀看小學(xué)?生安全教育?知識(shí)視頻了?解到，很多?關(guān)于安全知?識(shí)的小常識(shí)?。有很多事?兒都要從我?們身邊做起?，從小事兒?做起，從小?養(yǎng)成安全第?一的好習(xí)慣?。體會(huì)如下?：一、在?家里1、?寒假期間在?家要聽從父?母的話，不?在家胡鬧。?不攀爬窗戶?、欄桿、防?盜網(wǎng)等。?2、不亂使?用液化氣灶?，不隨意開?關(guān)煤氣開關(guān)?。3、不?隨意觸摸接?電裝置、插?頭等，不隨?意動(dòng)用家用?電器，在家?人指導(dǎo)下使?用家用電器?。4、看?電視要有時(shí)?間觀念，不??？?，不長?時(shí)間看，注?意保護(hù)眼睛?。5、在?家長的指導(dǎo)?、監(jiān)護(hù)下做?一些力所能?及的事兒。?拿碗、拿筷?子、自己吃?飯等。二?、在公共場(chǎng)?所1、不?隨意亂扔果?皮紙屑，亂?丟垃圾等。?所有垃圾分?類丟入垃圾?桶里。2?、愛護(hù)公共?設(shè)施，花草?等。不隨意?踐踏草坪等?。3、不?在公共場(chǎng)所?戲耍打鬧。?4、不在?公共場(chǎng)所攀?爬公共設(shè)施?。5、不?隨意損壞公?共設(shè)施等。?三、在馬?路上1、?過馬路走人?行橫道。?2、走路靠?右行，靠邊?行走。3?、不在馬路?上玩耍，打?鬧。4、?學(xué)習(xí)觀看信?號(hào)燈，黃燈?站，紅燈停?，綠燈行。?5、在馬?路上注意避?讓車輛，保?護(hù)自己人生?安全。通?過各種安全?知識(shí)學(xué)習(xí)，?強(qiáng)化自己的?安全意識(shí)，?使自己從小?養(yǎng)成一個(gè)懂?得安全重要?性的好孩子?。注意愛惜?、保護(hù)自己?，做到安全?第一。工作安全教育心得體會(huì)（精選6篇）（二）通過學(xué)習(xí)?校園安全教?育，使我受?益很大。對(duì)?安全方面的?知識(shí)有了更?多的了解，?有了較大的?提升，確實(shí)?感到校園安?全工作的重?要性。（范?本）校園?安全事關(guān)全?體師生的生?命和財(cái)產(chǎn)，?事關(guān)千家萬?戶的幸福。?學(xué)生是祖國?的未來，是?家人的希望?。孩子的生?命如果不保?，我們又談?何教育呢。?我們身邊每?年死于意外?事故的兒童?數(shù)目驚人。?看到一幕幕?慘狀，聽到?那一聲聲撕?心裂肺的哭?喊聲，多么?令人揪心啊?。鮮活的生?命瞬間逝去?，未綻放的?花蕾就這樣?離開，我們?做老師的怎?能不為之動(dòng)?容。做好?安全教育工?作，責(zé)任尤?為重大。深?思學(xué)生安全?事故發(fā)生的?原因。不難?發(fā)現(xiàn)如果學(xué)?生平日的安?全教育到位?，學(xué)生具有?基本的安全?意識(shí)和防范?能力，許多?悲劇是可以?避免的。這?就充分反映?出我們的學(xué)?校、家庭安?全教育方面?還存在一些?亟待加強(qiáng)的?地方。另外?，我們目前?學(xué)校的安全?工作還不到?位、不規(guī)范?。（范本）?如學(xué)校的公?共安全教育?方面的課程?設(shè)置零散，?甚至有的設(shè)?而不上;內(nèi)?容多偏重于?學(xué)生安全知?識(shí)的傳授，?多以教師的?口授為主，?缺乏對(duì)學(xué)生?行為的訓(xùn)練?。學(xué)校必須?將加強(qiáng)安全?教育工作當(dāng)?做大事來抓?，加強(qiáng)學(xué)生?的安全意識(shí)?，增強(qiáng)學(xué)生?各方面的安?全知識(shí)，_?__學(xué)生的?求生自救自?護(hù)本領(lǐng)，使?學(xué)生在認(rèn)知?、行為上樹?立安全意識(shí)?。使我們的?孩子在生活?實(shí)踐中應(yīng)用?安全知識(shí)，?進(jìn)行自我保?護(hù)，養(yǎng)成規(guī)?范的安全行?為習(xí)慣。學(xué)?校安全工作?無小事，必?須常抓不懈?，做到實(shí)處?。只有學(xué)生?懂得安全知?識(shí)，有安全?防范意識(shí)，?有一定的自?救能力，才?能降低學(xué)生?的安全事故?。1、認(rèn)?真做好安全?教育工作。?學(xué)校要始終?把安全工作?放在首位，?做到時(shí)時(shí)講?安全，事事?講安全，對(duì)?上級(jí)安全會(huì)?議精神和文?件都能做到?及時(shí)傳達(dá)，?結(jié)合文件精?神制定切實(shí)?可行措施，?認(rèn)真落實(shí)。?做到每天放?學(xué)___分?鐘的安全交?通警示教育?，每周一次?主題安全教?育晨會(huì)，每?月一次安全?教育主題班?會(huì)。教育學(xué)?生無論是_?__活動(dòng)還?是體育課，?都必須在教?師的帶領(lǐng)下?進(jìn)行，不得?隨意離開_?__自己活?動(dòng)或不聽指?揮，遇到他?人生病、遇?險(xiǎn)等，要及?時(shí)報(bào)告老師?。并且指導(dǎo)?學(xué)生學(xué)會(huì)使?用各種求救?電話。讓學(xué)?生從思想上?重視安全，?認(rèn)識(shí)到安全?的重要性。?（范本）?2、開展豐?富多彩的教?育活動(dòng)。利?用班會(huì)、隊(duì)?活動(dòng)、活動(dòng)?課對(duì)學(xué)生開?展安全預(yù)防?教育，使學(xué)?生接受比較?系統(tǒng)的防溺?水、防交通?事故、防觸?電、防食物?中毒、防病?、防體育運(yùn)?動(dòng)傷害、防?火、防盜、?防震、防騙?、防煤氣中?毒等安全知?識(shí)。教育學(xué)?生不買三無?食品，不吃?腐爛變質(zhì)的?食物，不喝?不衛(wèi)生的水?和飲料，不?吃陌生人給?的東西。通?過教育提高?廣大學(xué)生的?安全意識(shí)、?安全防范能?力和自我保?護(hù)能力。?3、加強(qiáng)檢?查，及時(shí)整?改。每天實(shí)?行上課點(diǎn)名?制度，讓班?干部報(bào)告人?數(shù)給上課的?老師。每天?放學(xué)的路隊(duì)?，也讓路隊(duì)?長認(rèn)真清點(diǎn)?人數(shù)，并及?時(shí)填寫路隊(duì)?___，進(jìn)?行評(píng)價(jià)。送?路隊(duì)時(shí)教育?學(xué)生要好好?走路，不要?邊排路隊(duì)，?邊打鬧，不?要在路上玩?，要按時(shí)回?家。課間，?派出小衛(wèi)士?檢查，對(duì)于?追逐打鬧的?學(xué)生做好登?記。要做好?安全教育工?作。4、?家校聯(lián)系，?保障安全。?留有學(xué)生家?長的聯(lián)系電?話，隨時(shí)可?以與學(xué)生家?長取得聯(lián)系?。同時(shí)強(qiáng)調(diào)?家長和學(xué)校?一起教育孩?子基本的交?通安全知識(shí)?，認(rèn)識(shí)到：?“安全第一?”。學(xué)生意?識(shí)到安全第?一，健康第?一。今后?，___學(xué)?生的生存環(huán)?境，___?學(xué)生的人生?安全仍將是?未來教育工?作的重點(diǎn)。?相信我悶得?教育工作者?將進(jìn)一步重?視安全教育?工作，盡心?盡職做好安?全教育工作?。工作安全教育心得體會(huì)（精選6篇）（三）《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?中明確指出??！坝變簣@?必須把保護(hù)?幼兒的生命?和促進(jìn)幼兒?的健康放在?工作的首位?”?？梢?，?在我們具體?的工作中，?應(yīng)當(dāng)始終繃?緊安全之弦?，并有計(jì)劃?地對(duì)幼兒進(jìn)?行詳實(shí)可行?的安全教育?，以確保他?們能夠每天?高高興興地?來園，快快?樂樂地離開?，在安全的?環(huán)境中健康?的成長。?首先，系統(tǒng)?的檢查，排?除安全隱患?，努力做到?防患于未然?，是整個(gè)安?全工作的首?要措施。?在教育教學(xué)?工作中，隨?時(shí)發(fā)現(xiàn)不安?全因素，及?時(shí)上報(bào)處理?不了的安全?問題，將隱?患消除在萌?芽狀態(tài)，應(yīng)?該成為減少?安全事故發(fā)?生，確保安?全工作扎實(shí)?有效的首要?措施。因此?，在每個(gè)假?期的開學(xué)初?，我們都會(huì)?對(duì)教室的每?個(gè)角落進(jìn)行?全面、系統(tǒng)?地檢查，徹?底排查各種?不安全因素?，努力做到?防患于未然?。比如。?平時(shí)用不到?的插座、插?孔盡量用玩?具柜、床鋪?遮擋或用裝?飾畫掩蓋，?以免幼兒觸?摸，發(fā)生危?險(xiǎn);平時(shí)常?用的電器及?時(shí)告知并提?醒幼兒相_?__意事項(xiàng)?;教師使用?的尖銳鋒利?的工具如剪?刀、刻刀等?，擺放在幼?兒夠不到的?地方;幼兒?手工中經(jīng)常?使用的各種?工具則擺放?在教師與幼?兒都能看到?的地方，以?便教師觀察?控制;對(duì)教?室里物品的?擺放，也應(yīng)?優(yōu)先進(jìn)行安?全考慮，科?學(xué)合理地?cái)[?放，為幼兒?創(chuàng)設(shè)了一個(gè)?溫馨安全的?生活、學(xué)習(xí)?環(huán)境。二?、將安全工?作融入幼兒?的日常生活?中，對(duì)幼兒?進(jìn)行動(dòng)之以?情、曉之以?理的安全教?育。我們?面對(duì)的都是?三至五歲的?孩子，他們?年齡小，控?制能力差，?安全意識(shí)差?，對(duì)他們灌?輸理論層面?的大道理他?們肯定不能?理解。所以?，在日常的?教育中，我?們要抓住一?切教育契機(jī)?，通過幼兒?親身接觸的?實(shí)際案例，?___他們?一起觀察、?討論和總結(jié)?，適時(shí)地進(jìn)?行相關(guān)安全?知識(shí)的教育?。比如。?幼兒每天都?要把小椅子?搬上幾回，?開學(xué)初，好?多小朋友總?會(huì)把小椅子?倒過來或是?頂在頭上，?這樣就很容?易和其他的?小朋友發(fā)生?碰撞，或是?直接撞到桌?上、墻上，?發(fā)生危險(xiǎn)。?這時(shí)，我們?就可以適時(shí)?對(duì)幼兒進(jìn)行?危險(xiǎn)情境的?預(yù)警和正確?方法的指導(dǎo)?;午餐時(shí)，?有的孩子會(huì)?不知不覺把?筷子咬在嘴?里，萬一發(fā)?生碰撞時(shí)就?會(huì)發(fā)生異物?戳傷的危險(xiǎn)?，這時(shí)我們?就應(yīng)在提醒?幼兒的同時(shí)?，___孩?子正確使用?筷子的方法?，以確保午?餐的安全。?另外，在日?常的生活管?理中，我們?還會(huì)經(jīng)常碰?上許多突如?其來的事情?，這時(shí)，除?了保證幼兒?穩(wěn)定的情緒?外，我們還?要即時(shí)__?_孩子緊急?處理和自護(hù)?自救的方法?，以增強(qiáng)孩?子們的安全?意識(shí)和自救?能力。三?、把安全教?育融入到教?學(xué)活動(dòng)中，?牢固樹立幼?兒的安全意?識(shí)。我們?在進(jìn)行主題?活動(dòng)時(shí)，也?可依據(jù)學(xué)期?安全教育計(jì)?劃和主題活?動(dòng)內(nèi)容，有?的放矢地將?安全教育融?入其中。比?如：在開展?春天的主題?活動(dòng)___?春游時(shí)，我?們就可以提?醒幼兒外出?時(shí)的安全注?意事項(xiàng)，在?活動(dòng)進(jìn)行的?過程中，實(shí)?時(shí)糾正幼兒?的不良做法?和行為，幫?助幼兒提高?安全意識(shí)，?遵守外出規(guī)?則，杜絕安?全隱患。這?既是為了教?育教學(xué)，也?是給幼兒提?供的一次實(shí)?際安全演練?。四、家?園溝通，確?保幼兒園外?安全。我?們要充分利?用家園聯(lián)系?欄和家長接?送孩子的時(shí)?間，向家長?宣傳安全教?育的重要性?，以及幼兒?園的安全教?育活動(dòng)，請(qǐng)?家長積極配?合，形成教?育合力，共?同做好幼兒?的安全教育?工作。此外?，我們還要?對(duì)乘車幼兒?的接送車輛?、接送家長?進(jìn)行登記和?核實(shí)，確保?幼兒的接送?安全。安?全工作是長?期而艱巨的?，有人說安?全最大的隱?患來自于思?想上的不重?視，我們要?時(shí)刻警記安?全乃重中之?重的責(zé)任意?識(shí)，扎扎實(shí)?實(shí)地將安全?工作貫穿于?我們整個(gè)的?教學(xué)管理工?作始末，為?孩子們的茁?壯成長提供?切實(shí)有力的?保障。工作安全教育心得體會(huì)（精選6篇）（四）假期，有?幸參加局_?__的學(xué)校?安全教育工?作培訓(xùn)，收?獲很大，感?慨很多，體?會(huì)頗深。培?訓(xùn)中，專家?們簡(jiǎn)要分析?了我們目前?所面臨的嚴(yán)?峻形勢(shì)，用?一系列的數(shù)?據(jù)再一次給?我們的安全?教育工作敲?響警鐘。五?天的學(xué)習(xí)，?讓我感觸最?深的便是玉?環(huán)城關(guān)二中?之行，一個(gè)?名工子弟學(xué)?校，竟能把?安全工作做?的如此細(xì)致?，實(shí)屬不易?。下面我將?談?wù)剠⒂^玉?環(huán)城關(guān)二中?的過程中感?受最深的四?點(diǎn)：一、?注意環(huán)境安?全，創(chuàng)設(shè)良?好的安全教?育氛圍踏?入玉環(huán)城關(guān)?二中，你感?受到的便是?學(xué)校對(duì)安全?工作滿滿的?重視。校園?的圍墻上是?一排排整齊?的安全知識(shí)?宣傳欄，校?園的樓梯上?是一條條溫?馨的安全提?示語，校園?的過道上是?一幅幅色彩?艷麗的安全?知識(shí)宣傳畫?……這樣用?心與細(xì)致的?教育氛圍，?把抽象的安?全知識(shí)具體?化、形象化?，使學(xué)生易?于接受；還?能潛移默化?地增強(qiáng)學(xué)生?的安全意識(shí)?，豐富他們?的安全知識(shí)?。二、利?用課前五分?鐘，安全教?育每天不松?懈該校長?期堅(jiān)持利用?在每天第一?節(jié)課預(yù)備鈴?響后到正式?上課前__?_分鐘進(jìn)行?《生存教育?三字經(jīng)》誦?讀，并創(chuàng)作?了《生存三?字經(jīng)》之歌?，給每一則?《生存教育?三字經(jīng)》都?譜上了曲子?，讓學(xué)生誦?唱，便于學(xué)?生記憶掌握?。這樣的教?育形式，有?效地提升了?學(xué)生的安全?意識(shí)和在應(yīng)?急條件下的?逃生自救技?能。三、?安全教育很?枯燥，變變?形式很重要?除了課前?五分鐘，該?校還對(duì)每天?放學(xué)前的最?后一分鐘進(jìn)?行了充分利?用。它把這?___分鐘?與放學(xué)鈴聲?結(jié)合起來，?用作安全教?育，并對(duì)安?全教育的形?式進(jìn)行了創(chuàng)?新。把原來?單一的放學(xué)?鈴聲改成了?《生存教育?三字經(jīng)》安?全教育音樂?鈴聲，并結(jié)?合各時(shí)期安?全教育的重?點(diǎn)，變換鈴?聲內(nèi)容，使?學(xué)校易于教?育，學(xué)生易?于接受，讓?學(xué)生在優(yōu)美?的下課音樂?鈴聲中自然?地接受安全?教育，效果?良好。四?、學(xué)科教育?滲透安全知?識(shí)玉環(huán)城?關(guān)二中要求?學(xué)科老師要?充分研究本?學(xué)科的課程?實(shí)際，結(jié)合?學(xué)科特點(diǎn)，?利用學(xué)科優(yōu)?勢(shì)，積極開?展生存教育?的學(xué)科滲透?工作，努力?建設(shè)生存課?堂。比如：?在體育課、?在科學(xué)實(shí)驗(yàn)?課以及思想?品德課上等?，都要對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安全?教育。每一?學(xué)期，學(xué)校?都將舉行學(xué)?科滲透安全?教育觀摩課?、示范課，?進(jìn)行學(xué)科滲?透安全教育?優(yōu)秀教案評(píng)?選。它就是?想通過這種?不斷創(chuàng)新滲?透安全知識(shí)?的形式和途?徑，形成全?校師生人人?參與安全教?育的良好氛?圍。這次?培訓(xùn)，讓我?明白最重要?的一點(diǎn)就是?。安全教育?絕不僅僅只?是單純的口?頭教育，安?全行為的養(yǎng)?成也不是一?兩次教育就?能奏效的，?它應(yīng)該滲透?到我們學(xué)生?平時(shí)的學(xué)習(xí)?與生活中，?落實(shí)到每一?個(gè)細(xì)節(jié)。?安全教育工?作任重而道?遠(yuǎn)，我們一?定要樹立“?與其事后處?理，不如防?患于未然”?的安全意識(shí)?，始終緊繃?“安全”這?根弦，通過?多種方式引?導(dǎo)我們的孩?子學(xué)習(xí)有關(guān)?生命與安全?的知識(shí)，有?針對(duì)性地對(duì)?孩子進(jìn)行個(gè)?性化的安全?教育，幫助?他們建立起?良好的安全?行為和習(xí)慣?。暑期，?有幸隨大隊(duì)?伍參加了_?_____?縣學(xué)校安保?培訓(xùn)，在幾?場(chǎng)專家講座?中，多次聽?到一個(gè)讓人?心驚的詞匯?——自殺。?除了溺水，?交通事故以?外，自殺已?然成為了校?園的第三大?殺手。這不?得不讓我們?這些教育工?作者好好重?新重視中小?學(xué)安保工作?中校園心理?健康教育的?重要性，拒?絕陰霾，青?春需要陽光?。在國人?的觀念中，?是很難接受?或承認(rèn)精神?病這一稱呼?的，常常以?玩笑而代之?。然而現(xiàn)實(shí)?卻是現(xiàn)在許?多的中小學(xué)?生心理健康?堪憂，從早?期的心理困?擾，一直加?深至神經(jīng)病?，最后發(fā)展?成了精神病?。最直接的?后果就是從?原本可以自?我調(diào)節(jié)或他?人疏導(dǎo)就能?康復(fù)的小事?直接淪為了?藥物治療、?心理咨詢甚?至是住院治?療。悲劇的?根源也因此?埋下。是?以，在接下?里的校園安?保中，除了?常規(guī)的校園?安全管理工?作外，我們?有必要把心?理健康教育?落實(shí)到實(shí)處?，讓心理健?康教育走進(jìn)?課堂，而不?是偏安于教?學(xué)樓高處的?某一角落。?教育的時(shí)間?也不必拘泥?于完整的一?堂課、一次?活動(dòng)，在某?一個(gè)場(chǎng)合中?，某一個(gè)人?的某一句話?或許就能帶?給學(xué)生豁然?開朗的頓悟?。對(duì)中學(xué)生?的心理健康?干預(yù)，可以?從以下幾方?面著手：?一、加強(qiáng)心?理教育。這?是提高學(xué)生?心理素質(zhì)的?基本形式，?其最終目的?是保護(hù)和促?進(jìn)人的身心?健康。因此?，講課內(nèi)容?不僅是普及?心理衛(wèi)生知?識(shí)，還要矯?正學(xué)生心理?困惑的認(rèn)識(shí)?結(jié)構(gòu)。為講?課有針對(duì)性?，必須通過?座談，了解?學(xué)生對(duì)心理?保健知識(shí)的?掌握、要求?和問題；通?過調(diào)查測(cè)試?，分析學(xué)生?的心理障礙?、偏異情況?，然后講知?識(shí)、講保健?、還可以與?學(xué)生共同對(duì)?心理問題進(jìn)?行剖析交流?、專題討論?，以聯(lián)系實(shí)?際對(duì)他們進(jìn)?行心理健康?與修養(yǎng)的教?育。二、?加強(qiáng)心理咨?詢。這是幫?助學(xué)生克服?在人生道路?上可能遇到?的心理障礙?，使他們能?適應(yīng)社會(huì)生?活，處理好?人際關(guān)系，?順利完成社?會(huì)角色轉(zhuǎn)移?。心理咨詢?要取得良好?效果的關(guān)鍵?在于咨詢員?對(duì)來訪者要?給予信任，?給予理解，?給予換位。?咨詢過程中?，咨詢員還?要?jiǎng)又郧?，要遵循聆?聽、保密、?疏導(dǎo)原則。?相互信任是?咨詢?nèi)〉贸?功的基礎(chǔ)。?咨詢過程是?雙方情感和?心理交流的?過程，只有?這樣方能取?得消除精神?壓力，達(dá)到?心理轉(zhuǎn)化的?效果。三?、加強(qiáng)心理?治療。這方?面則需要家?長的配合，?往往家長們?只重視自家?的孩子身體?上健康與否?，讓他們接?受自己的孩?子心理得了?疾病，可能?只會(huì)換來對(duì)?方的一句“?神經(jīng)病”。?面對(duì)這種無?奈，學(xué)校應(yīng)?多對(duì)家長進(jìn)?行心理健康?知識(shí)的普及?，可以通過?家長會(huì)、校?訊通、講座?等形式讓家?長重新認(rèn)識(shí)?，從而采取?積極的措施?進(jìn)行心理治?療?！暗?育”工作是?倫理性、社?會(huì)性的教育?，“心育”?工作是人的?社會(huì)性和自?然性的教育??！靶挠?教育是學(xué)生?終身發(fā)展的?奠基工程，?育心是為了?更好的育人?，為了學(xué)生?的心靈健康?，我們要象?抓學(xué)校基礎(chǔ)?教育工作一?樣對(duì)待。建?設(shè)優(yōu)良健康?的人文環(huán)境?，還青春一?片陽光。工作安全教育心得體會(huì)（精選6篇）（五）一直以?來，安全教?育是我們工?作地重中之?重，幼兒日?常生活中的?每個(gè)環(huán)節(jié)我?們都要從細(xì)?節(jié)入手。幼?兒入園時(shí)我?們要做好晨?檢工作，現(xiàn)?在正處于甲?流的關(guān)鍵時(shí)?期，我們要?做到對(duì)孩子?一日兩測(cè)的?工作，如有?情況馬上與?校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?并接同時(shí)要?與家長取得?聯(lián)系。在每?天的晨間談?話中強(qiáng)化安?全教育工作?，戶外活動(dòng)?時(shí)我們要_?__好孩子?有序的進(jìn)行?，___到?每一位孩子?的舉動(dòng)，孩?子戶外活動(dòng)?結(jié)束后或如?廁后進(jìn)入教?室老師要及?時(shí)清點(diǎn)人數(shù)?，孩子午睡?時(shí)我們要隨?時(shí)___孩?子的睡姿以?及孩子的被?子是否蓋好?，如孩子有?什么不良反?應(yīng)我們應(yīng)該?馬上與家長?取得聯(lián)系，?離園活動(dòng)前?十分鐘要檢?查孩子臉上?是否有傷痕?以及衣服是?否整潔、褲?子是否有尿?濕的現(xiàn)象，?孩子離園時(shí)?我們要與各?個(gè)接送老師?、司機(jī)以及?站點(diǎn)維護(hù)人?員做好交接?手續(xù)。在?日常教學(xué)中?開展安全教?育活動(dòng)。我?們可以采取?生動(dòng)有趣的?教學(xué)形式，?如故事、兒?歌等對(duì)幼兒?實(shí)施安全教?育。在故事?《橡皮膏小?熊》中，我?們利用淺顯?易懂的方式?，教育幼兒?懂得一些器?械的正確玩?法，知道運(yùn)?動(dòng)時(shí)要注意?安全。把安?全教育滲透?在一日活動(dòng)?的個(gè)環(huán)節(jié)中?。安全教育?不僅要在_?__活動(dòng)中?集中進(jìn)行，?還在日常生?活中隨機(jī)進(jìn)?行，應(yīng)滲透?在幼兒的一?日活動(dòng)中。?如：如廁洗?手時(shí)要小心?、慢走;排?隊(duì)時(shí)要按秩?序進(jìn)行，不?擁擠;游戲?時(shí)不隨便離?開老師的身?邊等。為幼?兒創(chuàng)設(shè)安全?良好的生活?環(huán)境。無論?在什么時(shí)候?，安全工作?一直是我們?工作的基本?點(diǎn)，沒有安?全，其他什?么都免談，?于是，我們?老師就要將?工作做到最?細(xì)微處。如?：有個(gè)別孩?子會(huì)將細(xì)小?物放入嘴里?弄著玩，我?們就為孩子?選擇一些較?大的操作材?料，避免孩?子將異物塞?入耳鼻口內(nèi)?等。孩子?的安全教育?應(yīng)該時(shí)時(shí)抓?、刻刻抓，?學(xué)期才剛剛?開始，我們?要時(shí)刻緊繃?安全這根弦?，注重日常?教育教學(xué)中?的安全教育?，讓孩子們?增強(qiáng)自我保?護(hù)意識(shí)，樹?立牢固的安?全意