教練工作心得體會（4篇）

教練工作心得體會?不知不覺中?在藍(lán)天駕校?已經(jīng)度過了?第五季度了?，在這段時?間里，我對?教練員的認(rèn)?識逐漸的從?懵懂到成熟?再到深刻。?還記得剛剛?開始的時候?，作為新手?的教練員，?我對自己能?不能勝任這?份工作的那?種忐忑不安?的心情，不?清楚作為教?練員要承擔(dān)?哪些義務(wù)責(zé)?任，更不清?楚這份工作?對于學(xué)員對?于社會的重?要性。（范?本）現(xiàn)在，?在這么長時?間的工作和?學(xué)習(xí)中，我?成長了很多?，對教練員?的工作也有?了更深的認(rèn)?識。具體體?會如下：?首先，我覺?得作為教練?員要懂得因?材施教，我?們的學(xué)員有?些聰明，有?些年紀(jì)比較?大，有些性?格比較孤僻?，對于不同?的學(xué)員我們?做教練員的?要用不同的?方式教他們?，不能太過?急躁，要善?于發(fā)現(xiàn)學(xué)員?的優(yōu)缺點，?有耐心有責(zé)?任心。而且?隨著訓(xùn)練難?度的加深和?訓(xùn)練的反復(fù)?，很容易使?學(xué)員產(chǎn)生煩?躁、悲觀情?緒，特別是?對已經(jīng)養(yǎng)成?不良習(xí)慣的?學(xué)員，要求?教練員必須?耐心細(xì)致的?做好疏導(dǎo)工?作，認(rèn)真研?究學(xué)員特點?：喜好什么?，興奮點在?那里。找準(zhǔn)?突破口后，?抓住學(xué)員情?緒最佳、精?神狀態(tài)最好?的適當(dāng)時機?，單獨訓(xùn)練?，指出其錯?誤所在，并?指導(dǎo)糾正方?法，激勵學(xué)?員矯正不良?習(xí)慣。其?次，教學(xué)要?講究方式和?方法，我個?人認(rèn)為訓(xùn)練?要漸進(jìn)式和?體驗式相結(jié)?合，所謂漸?進(jìn)式即把規(guī)?范訓(xùn)練與行?為訓(xùn)練相結(jié)?合，把訓(xùn)練?大綱貫穿于?行為訓(xùn)練始?終，嚴(yán)格要?求，循序漸?進(jìn)，逐步加?大訓(xùn)練難度?和強度，矯?正不良習(xí)慣?，必須反復(fù)?強化訓(xùn)練。?所謂體驗式?即把指導(dǎo)訓(xùn)?練與自我訓(xùn)?練相結(jié)合。?教練員在指?導(dǎo)學(xué)員訓(xùn)練?的同時，還?應(yīng)鼓勵學(xué)員?在操作行為?中自我揣摩?，反復(fù)體驗?，加強學(xué)員?之間的相互?交流，及時?主動與教練?員溝通，使?自己的駕駛?技能迅速得?到提高。?另外，我覺?得作為教練?員，不僅要?當(dāng)好學(xué)員的?老師，更要?做好學(xué)員和?學(xué)校之間的?紐帶，我們?要第一時間?把學(xué)校的各?項任務(wù)和工?作向?qū)W員落?實到位，也?要把學(xué)員的?意見和建議?及時反映給?學(xué)校，學(xué)員?是我們的學(xué)?生，也是我?們的顧客，?我們教練員?要學(xué)會處理?好這之間的?關(guān)系，既要?熱心微笑服?務(wù)，也要嚴(yán)?格要求，這?就要求我們?具備較高的?綜合素質(zhì)，?不斷地學(xué)習(xí)?和努力。?其實，教練?員從狹義的?角度講，就?是一名教學(xué)?生怎么開車?的老師，但?是，和其他?的老師不一?樣，他們的?學(xué)生考試不?合格沒關(guān)系?，以后繼續(xù)?努力，不會?對社會造成?什么影響，?而我們的學(xué)?生只能合格?不能掛科，?因為那些不?合格的學(xué)生?會對他們自?己和其他人?的人身安全?帶來威脅，?更給社會帶?來麻煩。?從做教練員?的那一天起?，我就知道?這份工作充?滿了挑戰(zhàn)，?但是這其中?也充滿了機?遇，我們既?然選擇了這?個職業(yè)，就?應(yīng)當(dāng)竭盡全?力，扮演好?這個平凡而?又十分重要?的角色，繼?續(xù)在自己的?崗位上創(chuàng)造?輝煌，做學(xué)?員的榜樣，?隊員的楷模?，駕校的榮?耀。教練工作心得體會（二）運?河區(qū)___?監(jiān)察局田俊?俠___月?___日至?___月_?__日，我?有幸參加了?運河區(qū)中青?年干部培訓(xùn)?班。通過王?菲老師對教?練技術(shù)的系?統(tǒng)講解，自?己受益匪淺?，對這種以?目標(biāo)為核心?，以成果為?導(dǎo)向，通過?有效對話，?遷善人的心?態(tài)，從而快?速將目標(biāo)變?為成果的管?理模式有了?全新的認(rèn)識?，對自己今?后的生活與?工作產(chǎn)生了?不可替代的?影響和作用?。一是自我?教練，苦修?技術(shù)。通過?學(xué)習(xí)，我感?悟到教練猶?如一面鏡子?，每個人都?需要一個教?練，就好像?每個人都需?要一面鏡子?一樣。鏡子?不會教你怎?樣穿衣服，?但鏡子會告?訴你你穿得?怎樣，然后?你可以做出?選擇。我首?先教練自己?，調(diào)整自我?心態(tài)。人們?常說當(dāng)局者?迷，領(lǐng)導(dǎo)者?最大的問題?不是看不到?問題，最致?命的問題是?只看到別人?的問題卻看?不到自己的?問題，目不?見睫就是很?好的佐證。?我認(rèn)識到掌?握教練技術(shù)?不是一蹴而?就的，而是?一個循序漸?進(jìn)的過程，?這需要不斷?深入的理論?學(xué)習(xí)、廣泛?的實踐操作?與長期的反?思提煉，最?終實現(xiàn)做一?個教練型領(lǐng)?導(dǎo)的目標(biāo)。?二是遷善?心態(tài)，鑄就?成功。通過?教練技能的?學(xué)習(xí)，我領(lǐng)?悟到遷善心?態(tài)的重要。?人是創(chuàng)造這?個世界的主?人，而影響?我們命運的?不是環(huán)境，?不是條件，?不是身高，?不是文憑，?更不是長相?，而是每個?人的信念系?統(tǒng)與心智模?式，當(dāng)改變?我們的信念?系統(tǒng)與心智?模式時，就?可以改變我?們的命運。?比如：有兩?個年齡差不?多的兄弟，?哥哥是城市?里最頂尖的?會計師，弟?弟是監(jiān)獄里?的囚徒。一?天，有記者?去采訪當(dāng)會?計的哥哥，?問他成為這?么棒的會計?師的秘訣是?什么。哥哥?說：我家住?在貧民區(qū)，?爸爸既__?_，又酗酒?，不務(wù)正業(yè)?;媽媽有精?神病，我不?努力，能行?嗎。第二天?，記者又去?采訪當(dāng)囚徒?的弟弟，問?他失足的原?因是什么。?弟弟說：我?家住在貧民?區(qū)，爸爸既?___，又?酗酒，不務(wù)?正業(yè);媽媽?有精神病。?我吃不飽、?穿不暖，我?不去偷、去?搶，行嗎。?生活中的事?例又一次印?證了這一理?念。三是?教練他人，?助人助己。?我深深領(lǐng)悟?到教練技術(shù)?在自我教練?的同時，更?多的是運用?在教練他人?。作為一名?優(yōu)秀的教練?，應(yīng)以客觀?、中立、平?常心去做平?面鏡，而不?可以做凹凸?鏡帶著自己?的判斷和標(biāo)?準(zhǔn)答案教練?他人。教練?幫人建立坐?標(biāo)，確定方?向。只要找?到了方向就?不怕沒有路?，只要找到?了路就不怕?路遠(yuǎn)。人生?道路上，教?練的目標(biāo)是?支持當(dāng)事人?找到人生的?方向與捷徑?。所謂的捷?徑就是對于?當(dāng)事人來講?以最少資源?達(dá)到最佳效?果的通路。?教練通過教?練技術(shù)的運?用，協(xié)助當(dāng)?事人厘清目?標(biāo)、改善行?動，再改善?、再行動，?達(dá)成人生的?一個又一個?目標(biāo)，贏得?人生的金牌?。當(dāng)事人因?為獲得教練?的支持而成?長，教練因?為幫助他人?而獲得自身?成長，成為?受人尊重與?熱愛，有凝?聚力，有感?召力的教練?型領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)?造一個多贏?共贏的局面?，成就自己?、成就他人?。四是利?用平臺，發(fā)?揮作用。目?前，運河區(qū)?正處于三年?大變樣的收?官之年，許?多干部身處?項目建設(shè)的?一線，深感?城市建設(shè)第?一難非拆遷?莫屬。我意?識到這也為?教練技術(shù)的?運用提供了?廣闊天地。?一是運用教?練技術(shù)提升?團隊的戰(zhàn)斗?力。我們的?工作隊員在?入戶過程中?，面對一次?次的拒絕，?一次次的失?敗，如何自?我調(diào)整以最?佳狀態(tài)最次?投入到工作?中。這就需?要厘清目標(biāo)?-反映真相?-心態(tài)遷善?-行動計劃?四個步驟的?支持，利用?反思總結(jié)、?發(fā)現(xiàn)盲點、?檢視行動等?舉措做保障?，充分調(diào)動?發(fā)揮每個隊?員的優(yōu)勢潛?能，提升團?隊的整體合?力，最終實?現(xiàn)目標(biāo)。二?是運用教練?技術(shù)加強與?百姓的溝通?。拆遷工作?之所以難，?是難在被拆?遷戶的不配?合、不理解?。我們可以?借助教練技?術(shù)，嫻熟運?用聆聽、區(qū)?分、發(fā)問、?回應(yīng)四個基?本能力，仔?細(xì)聆聽群眾?真實意愿，?找到工作切?入點，引導(dǎo)?被拆遷人對?改造成果的?向往，沖擊?被拆遷人原?固有的信念?，支持其心?態(tài)遷善，變?被動拆遷為?主動拆遷，?最終實現(xiàn)和?諧拆遷。教練工作心得體會（三）我是一名?駕校教練員?，從事教練?工作已多年?了。面對新?的交通法規(guī)?，學(xué)員的素?質(zhì)千差萬別?，給我們教?練提出了新?的課題。剛?開始，總覺?得不能明白?的解釋學(xué)員?提出的問題?，自己的駕?駛技能及經(jīng)?驗并不能效?地傳遞給學(xué)?員。通過學(xué)?習(xí)，琢磨，?現(xiàn)在覺得找?到了一些方?法，有一些?自己的心得?體會?，F(xiàn)在?和大家交流?一下。（?一）___?語言很重要?。比如講?轉(zhuǎn)彎，若在?轉(zhuǎn)彎時你只?說收油，看?側(cè)視鏡，效?果就未必深?刻。若能在?學(xué)員轉(zhuǎn)幾個?彎之后，將?車停下來。?跟他講轉(zhuǎn)彎?要注意三個?問題：1，?轉(zhuǎn)彎速度2?轉(zhuǎn)彎觀察3?轉(zhuǎn)彎路線及?內(nèi)輪差問題?。跟他講轉(zhuǎn)?彎速度是如?何規(guī)定的，?速度過快會?怎樣。轉(zhuǎn)彎?時要觀察哪?幾個方向，?有情況時該?怎么辦。轉(zhuǎn)?彎路線是如?何規(guī)定的，?___等。?這樣講解后?，我感覺效?果不錯。?（二）先靜?后動。在?學(xué)員初次上?車時，在靜?止的情況下?，先要學(xué)員?對主要的駕?駛操作裝置?進(jìn)行一下關(guān)?于方法，力?度，程度上?的感知，這?對之后的上?路行駛很有?好處。所謂?磨刀不誤砍?柴功。（?三）合理安?排教學(xué)順序?。交通局?給我們提出?了很多實用?的訓(xùn)練項目?。教練要根?據(jù)學(xué)員情況?，合理編排?順序教學(xué)。?這樣學(xué)員才?能接受。比?如，某個學(xué)?員方向還不?穩(wěn)，駕駛還?蛇形的情況?下，你給他?講如何變道?就不合理，?所以必須依?據(jù)學(xué)員不同?程度，合理?安排，循序?漸進(jìn)。（?四）看人下?菜碟教練工作心得體會（四）（