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-4-如何提高高中體育生課堂教學(xué)的有效性

廣西壯族自治區(qū)欽州市第四中學(xué)

摘要:高中生的課業(yè)繁重,精神壓力大,如果沒(méi)有一個(gè)良好的身體素質(zhì),將無(wú)法應(yīng)對(duì)高中階段的學(xué)習(xí)。體育課堂對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和鍛煉學(xué)生的意志發(fā)揮著突出的作用。伴隨著新課程的實(shí)施,高中體育課堂教學(xué)也進(jìn)入了新的發(fā)展時(shí)期,對(duì)教師教育教學(xué)提出新的要求。文章結(jié)合高中體育課堂教學(xué)實(shí)際,圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn),讓教師借助有限的課堂時(shí)間、空間、教學(xué)資源,更大程度地對(duì)學(xué)生鍛煉身體、掌握技能、娛樂(lè)身心產(chǎn)生積極的作用,讓學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)身心健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞:新課程標(biāo)準(zhǔn);高中體育;課堂教學(xué);有效性;途徑

一、借助陽(yáng)光拓展訓(xùn)練的方式,提升學(xué)生的綜合能力

高中階段的陽(yáng)光體育教學(xué)和訓(xùn)練,可以拓展學(xué)生的體育能力和綜合意識(shí),鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力、合作意識(shí)、競(jìng)技意識(shí)。教師可以將陽(yáng)光拓展訓(xùn)練融入教學(xué)計(jì)劃之中,通過(guò)一些有意思的訓(xùn)練內(nèi)容來(lái)展開(kāi)綜合的體育訓(xùn)練,保證體育教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)這樣的方式來(lái)開(kāi)展“雙減”背景下的陽(yáng)光體育教學(xué),有效地提升學(xué)生的綜合能力,達(dá)到新時(shí)代背景下高中生體育教學(xué)的效果。學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),是為切實(shí)推動(dòng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展、吸引廣大學(xué)生走向操場(chǎng),走進(jìn)大自然,走到陽(yáng)光下,積極參加體育鍛煉,不斷提升學(xué)生的身體素質(zhì)和鍛煉意識(shí),保證學(xué)生能在健康陽(yáng)光的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。

二、保證學(xué)校的體育教學(xué),衍生課外的體育運(yùn)動(dòng)

高中階段的體育教師在對(duì)學(xué)生展開(kāi)陽(yáng)光體育教學(xué)時(shí),需要具有循序漸進(jìn)的思想,不僅需要把握課上的教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生能夠完全投入、充分學(xué)習(xí),不斷訓(xùn)練,同時(shí),還需要將體育思想融入學(xué)生的課余生活之中,讓學(xué)生在課后時(shí)間里能夠自主地展開(kāi)體育訓(xùn)練,將體育訓(xùn)練融入自己的生活中,以主動(dòng)參與和實(shí)踐的方式來(lái)達(dá)到“雙減”教學(xué)的效果?!半p減”的教學(xué)意義不僅是減少學(xué)生的負(fù)擔(dān),更多的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)一種學(xué)習(xí)的方式,在課上掌握有效的內(nèi)容,在課下結(jié)合自己的興趣充分地實(shí)施。比如,教師在進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)時(shí),可以先結(jié)合多樣性的方式展開(kāi)籃球教學(xué)的訓(xùn)練,如通過(guò)視頻教學(xué)來(lái)吸引學(xué)生,讓學(xué)生在視頻中對(duì)籃球背景和籃球運(yùn)動(dòng)有一定的了解之后,教師可以拆分籃球的動(dòng)作來(lái)讓學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和觀察能力,讓學(xué)生對(duì)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣。在課堂之余,教師可以舉行一些小型的比賽,讓學(xué)生通過(guò)小組賽的方式來(lái)開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng),讓學(xué)生在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水。當(dāng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣并逐漸熟悉該運(yùn)動(dòng)后,教師可以引導(dǎo)學(xué)生在課后的時(shí)間開(kāi)展籃球比賽,讓學(xué)生在籃球比賽中增進(jìn)友誼,揮灑汗水,提高身體素質(zhì)。教師在課上教授籃球知識(shí),學(xué)生在課后主動(dòng)展開(kāi)籃球訓(xùn)練,通過(guò)這種方式潛移默化地提升學(xué)生的身體素質(zhì),同時(shí)保證學(xué)生的快樂(lè)和健康。

三、宣傳陽(yáng)光體育,拓展人們的思想認(rèn)知

體育運(yùn)動(dòng)貫穿人的一生。在生活中,人們需要通過(guò)體育訓(xùn)練來(lái)提高自己的身體素質(zhì),保證自己的身心健康,同時(shí)在運(yùn)動(dòng)中釋放自己的負(fù)面情緒,讓運(yùn)動(dòng)變?yōu)樯畹囊徊糠?。因此,教師需要通過(guò)宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)來(lái)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光體育的重要性,從根本上拓展人們的思想認(rèn)知,讓學(xué)生能夠主動(dòng)參與、主動(dòng)實(shí)踐。

比如,教師可以通過(guò)宣傳的方式來(lái)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光體育的重要性,通過(guò)視頻、板報(bào)等宣傳途徑來(lái)讓陽(yáng)光體育融入校園之中,讓學(xué)生能夠隨時(shí)隨地看到有關(guān)體育的相關(guān)信息。讓學(xué)生將陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)宣傳給自己的朋友和家人。教師可以舉行一些校園探討活動(dòng),學(xué)生在課堂中討論關(guān)于宣傳陽(yáng)光體育的措施。同時(shí),教師還可以組織學(xué)生舉行一些戶外活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中推介陽(yáng)光體育,不僅鍛煉學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力,還可以讓學(xué)生更加了解陽(yáng)光體育,從而讓學(xué)生注重陽(yáng)光體育。

四、合理選擇和豐富體育教學(xué)內(nèi)容

雖然新的課程標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有為體育教師提供具體的教學(xué)內(nèi)容,但為了使中學(xué)體育課堂教學(xué)更加有效率,體育教師必須選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容:一方面,教師必須選擇有利于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)內(nèi)容;另一方面,教師必須根據(jù)中學(xué)生的身體特征、心理特征和能力水平,在中學(xué)生可接受的限度內(nèi)選擇教學(xué)內(nèi)容。此外,教師必須判斷和選擇教學(xué)內(nèi)容,選擇有利于中學(xué)生身心健康的教學(xué)內(nèi)容。在以往的教學(xué)中,教師設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容大多比較單一,對(duì)于學(xué)生的參與熱情有著很大的影響。對(duì)此,現(xiàn)階段的教學(xué)中,教師需要對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行豐富

五、開(kāi)展體育教學(xué)多元化評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

在中學(xué)體育課堂教學(xué)活動(dòng)中,提高教學(xué)效果在學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多元化發(fā)展方面發(fā)揮著重要的作用。而開(kāi)展體育教學(xué)多元化評(píng)價(jià)是提高教學(xué)效果的重要方式之一。教學(xué)評(píng)價(jià)可以讓學(xué)生對(duì)自身在體育鍛煉過(guò)程當(dāng)中的優(yōu)勢(shì)和不足有更加清晰的認(rèn)識(shí),并且在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,教師可以更好地為學(xué)生規(guī)劃目標(biāo)。教師也可以發(fā)揮自身的引導(dǎo)作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),提高學(xué)生鍛煉的積極性,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)他人的優(yōu)勢(shì),對(duì)自身的不足進(jìn)行完善。

綜上所述,陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)是全民需要掌握的內(nèi)容,上述方式在實(shí)施的過(guò)程中能夠較好地達(dá)到教學(xué)效果,教師可以借鑒使用。明確體育教學(xué)的目標(biāo),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要以及學(xué)生在體育鍛煉中存在的不足,制定對(duì)應(yīng)的教學(xué)策略,讓學(xué)生通過(guò)自己的實(shí)

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