數(shù)學(xué)小學(xué)教研工作計(jì)劃

數(shù)學(xué)小學(xué)教研工作計(jì)劃每節(jié)課后教師必須深入細(xì)致地思考教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的體會(huì)寫下下來(lái)，從深層次上去考量自己的教學(xué)工作，寫下存有質(zhì)量的教學(xué)思考。這里給大家互動(dòng)一些關(guān)于數(shù)學(xué)小學(xué)教研工作計(jì)劃，便利大家自學(xué)。數(shù)學(xué)小學(xué)教研工作計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想穩(wěn)步秉持以課程改革為契機(jī)，以“師表杯”課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng)為切入點(diǎn)，著眼課堂，緊緊圍繞“信息技術(shù)環(huán)境下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性”和“校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)”進(jìn)行校本教研，通過(guò)課堂教學(xué)觀測(cè)、專題講座、專題研討和專題活動(dòng)等一系列途徑，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，高度關(guān)注教學(xué)效益，高度關(guān)注學(xué)生發(fā)展，加強(qiáng)教科研力度，提高我組與教師的教學(xué)能力和科研水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作(一)非政府理論自學(xué)，構(gòu)筑自學(xué)共同體。自學(xué)就是充滿著思想的勞動(dòng)，真正意義上的自學(xué)必定能夠更新觀念、推動(dòng)思考、修正犯罪行為、進(jìn)一步增強(qiáng)底蘊(yùn)。實(shí)行課程改革，關(guān)鍵的就是對(duì)新課程理念的重新認(rèn)識(shí)和課堂教學(xué)。為提高教師教科研理論水平和教育教學(xué)能力，本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組將穩(wěn)步非政府教師深入細(xì)致鉆研《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，緊緊圍繞校本教研的專題，把自學(xué)的重點(diǎn)放到對(duì)校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)和課堂教學(xué)有效性的專題研討上。引導(dǎo)每位教師自學(xué)教育教學(xué)理論書籍，融合自己的教學(xué)體會(huì)編寫讀書筆記，在深入細(xì)致自學(xué)、敢于課堂教學(xué)和不斷思考的過(guò)程中總結(jié)出來(lái)自己的思維碩果，積極主動(dòng)編寫教科研論文。(二)“著眼課堂，課例研究”，崇尚教學(xué)有效性1、本學(xué)期，我們以“師表杯”評(píng)選活動(dòng)為切入點(diǎn)，出席聽課、聽講、評(píng)課專項(xiàng)活動(dòng)。全面落實(shí)課堂主渠道，崇尚教學(xué)有效性。2、在尚無(wú)的專題研究基礎(chǔ)上，從校本教研的可行性和延續(xù)性考量，融合數(shù)學(xué)教學(xué)具體內(nèi)容和低、中、低年級(jí)段教學(xué)進(jìn)度精心安排，本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將按計(jì)劃非政府了一、三、五年級(jí)教師分擔(dān)“同課連構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)，并使教師在“教學(xué)課堂教學(xué)——辨認(rèn)出問(wèn)題——教學(xué)研究——解決問(wèn)題”這個(gè)教科研過(guò)程中不斷提高課堂教學(xué)和教科研水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量。(三)以課改促發(fā)展科研，同時(shí)實(shí)現(xiàn)專業(yè)水平的提高教育科研就是積極探索教育教學(xué)規(guī)律，并使教育教學(xué)工作不斷向規(guī)律看齊的過(guò)程。因而在實(shí)行新課程的過(guò)程中，教育科研起至著保駕護(hù)航的促進(jìn)作用。“用課題研究化解課程改革中的問(wèn)題，使課程改革推動(dòng)課題研究的深入細(xì)致”就是我校教科研一貫秉持的原則。1、積極主動(dòng)協(xié)調(diào)學(xué)校課題組研究，整理搜集各項(xiàng)成果、資料，教師及時(shí)更新博客，撰寫論文，提高教師自身的專業(yè)素養(yǎng)。2、充分發(fā)揮年級(jí)組同伴協(xié)作促進(jìn)作用，積極開展電子復(fù)習(xí)、課前研討、課后思考等活動(dòng)，提升教師的信息技術(shù)水平。3、強(qiáng)化特色教育，積極開展校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)。通過(guò)積極開展談數(shù)學(xué)故事、籌辦數(shù)學(xué)小報(bào)、寫下數(shù)學(xué)日記、珠心算等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，營(yíng)造濃郁的校園數(shù)學(xué)氛圍。數(shù)學(xué)小學(xué)教研工作計(jì)劃篇2嶄新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹落實(shí)新課程理念，提升我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，推動(dòng)教師蛻變，我校將一如既往地積極開展不好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想深入細(xì)致貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向奠定嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步大力推進(jìn)課程改革。緊緊圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)型教育理念，改良教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提高課堂教學(xué)效益，提升各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、目標(biāo)任務(wù)1.穩(wěn)步發(fā)展數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不能減少學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量能夠有所提高。2.積極開展多項(xiàng)課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著力變革教師的教學(xué)方式，提升教師的課堂教學(xué)水平。3.積極開展構(gòu)筑高效率課堂、交流教學(xué)疑惑等切實(shí)可行的教研活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的順利完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。三、主要措施1.堅(jiān)實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作：復(fù)習(xí)必須充份，目標(biāo)必須明晰;聽課必須深入細(xì)致，方法必須有效率;作業(yè)布置必須突出重點(diǎn)、適度，講究效果，存有交必改為，有練必評(píng)者，有錯(cuò)必糾。2.各數(shù)學(xué)教師深入細(xì)致制訂不好教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中，必須特別注重對(duì)學(xué)生自學(xué)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，搞好輔優(yōu)扶貧幫困的工作。3.相互自學(xué)，提升課堂教學(xué)技藝：秉持骨干教師上示范課，年長(zhǎng)教師上合格課，通過(guò)聽到評(píng)課活動(dòng)推動(dòng)教學(xué)相長(zhǎng)。4.進(jìn)一步強(qiáng)化教研工作：(1)深入細(xì)致積極開展構(gòu)筑高效率課堂活動(dòng)，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，努力做到活動(dòng)前存有中心議題，活動(dòng)中存有記錄，活動(dòng)后存有分析。(2)全體數(shù)學(xué)教師通過(guò)自學(xué)新課標(biāo)，必須擅于用新課程理念去檢視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)犯罪行為，二要努力做到以研促教。(3)創(chuàng)設(shè)自學(xué)信息技術(shù)的氛圍，提升運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí)，提升運(yùn)用信息技術(shù)的能力，引導(dǎo)教師運(yùn)用，二要全面提高數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平。5.強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)意見反饋，提升教學(xué)質(zhì)量。(1)單元檢測(cè)。狠抓單元科學(xué)知識(shí)檢測(cè)，嚴(yán)格考核，及時(shí)搞好檢測(cè)分析、補(bǔ)漏伯粉工作。(2)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以年級(jí)為單位積極開展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)較好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。(3)期末檢測(cè)。非政府期末考試，期中考試，嚴(yán)苛把不好教學(xué)質(zhì)量第一關(guān)。6.培育學(xué)生較好的自學(xué)習(xí)慣學(xué)生較好的自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)，就是同時(shí)實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。注重學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的培育，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、深入細(xì)致的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，構(gòu)成存有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。數(shù)學(xué)小學(xué)教研工作計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以使得學(xué)生全面、持續(xù)、人與自然的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提高質(zhì)量為主旨，培育學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)和課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、嶄新教法，以提升教學(xué)量為目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)犯罪行為，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極主動(dòng)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。二、工作目標(biāo)：1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提升現(xiàn)代教育技術(shù)技能。2、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)高效率課堂，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，強(qiáng)化與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提升青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。3、在學(xué)生中積極開展形式多樣的自學(xué)活動(dòng)，喚起學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)生個(gè)性人與自然發(fā)展。三、工作重點(diǎn)：1、穩(wěn)步秉持業(yè)務(wù)活動(dòng)，使用理論自學(xué)、座談交流、校本研究等形式積極開展存有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)2、穩(wěn)步秉持超周復(fù)習(xí)。Auron學(xué)案必須規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明晰，教學(xué)輕、難點(diǎn)注重，三維目標(biāo)必須準(zhǔn)確。融合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。3、做好課堂教學(xué)指導(dǎo)，加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)就是全面落實(shí)課改的主渠道，就是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵確保。本學(xué)期將汪把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提升課堂教學(xué)質(zhì)量做為我校教師的重點(diǎn)工作。4、汪把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，二要減低學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、評(píng)閱，力求努力做到“四精四必”，即為“優(yōu)選、細(xì)密、精批、通識(shí)科”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減低學(xué)生太重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)自學(xué)積極性。作業(yè)評(píng)閱必須及時(shí)、深入細(xì)致、精細(xì)、規(guī)范，不容許錯(cuò)套、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象出現(xiàn)。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)必須盡量努力做到面批面改為，及時(shí)輔導(dǎo)，以進(jìn)一步增強(qiáng)自學(xué)信心，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。5、積極開展聽講、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽講不少于15節(jié)。四、工作措施：(一)全面落實(shí)嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，推動(dòng)師生發(fā)展。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。全面落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，強(qiáng)化嶄新老教師的合作，提升我校教師的專業(yè)蛻變。2、積極開展課堂教學(xué)的研究，切換教師角色，踐行以學(xué)生為本的思想，認(rèn)同學(xué)生，創(chuàng)建公平民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極主動(dòng)、身心健康、人與自然、收緊的教學(xué)氛圍，提倡學(xué)生動(dòng)手課堂教學(xué)、獨(dú)立自主積極探索與合作交流的自學(xué)方式，不斷擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)。(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化復(fù)習(xí)，提升教學(xué)質(zhì)量。1、復(fù)習(xí)：教師共同深入探討高效率課堂的教學(xué)模式。2、聽課：教師必須搞好課前準(zhǔn)備工作工作，在教學(xué)中要著重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中必須明晰目標(biāo)，Behren知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練必須堅(jiān)實(shí)有效率，同時(shí)必須特別注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，必須及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。3、作業(yè)的布置、評(píng)閱。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所掌控，更必須特別注意質(zhì)的夸飾。評(píng)閱必須恰當(dāng)、及時(shí)，字跡端正，符號(hào)必須規(guī)范，并存有評(píng)閱記錄。4、輔導(dǎo)：穩(wěn)步搞好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師必須存有非政府地搞好學(xué)習(xí)存有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，努力做到措施功勛卓著，成果明顯。數(shù)學(xué)小學(xué)教研工作計(jì)劃篇4一、指導(dǎo)思想本學(xué)期科組將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路，以課堂教學(xué)為中心，積極開展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)等工作，不懈努力推動(dòng)課堂教學(xué)效率的提升。以推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，努力提高全體數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)水平，構(gòu)成科組合作團(tuán)隊(duì)。以推動(dòng)學(xué)生發(fā)展為目的，全面提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)目標(biāo)。二、主要工作(一)理論提示課堂教學(xué)，寫作提高美好科組教師必須根據(jù)課程改革對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的建議，強(qiáng)化理論自學(xué)，適應(yīng)環(huán)境課程改革市場(chǎng)需求。以理論提示課堂教學(xué)，必須擅于自學(xué)、擅于思索、勤奮好學(xué)研究、勤奮好學(xué)總結(jié)，加強(qiáng)自學(xué)效率。引導(dǎo)科組成員平時(shí)多寫作，提升自身素質(zhì)，提高自己的美好指數(shù)，搞一個(gè)研究型的專業(yè)教師。(二)功在常規(guī)，理想見到無(wú)私奉獻(xiàn)常規(guī)工作就是教學(xué)工作中的重中之重，同意著教學(xué)中的成與敗。本學(xué)期由于學(xué)校對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更加注重，而且建議更高，所以科組將一如既往輕揪常規(guī)，粗揪常規(guī)。期望全科組教師都必須與學(xué)校一度，始終把教學(xué)質(zhì)量放到第一位，把平時(shí)的常規(guī)工作下足搞虛，為達(dá)至學(xué)校的指標(biāo)而共同努力，默默無(wú)私奉獻(xiàn)。1、常規(guī)工作檢查建議：全批全系列改為作業(yè)不少于40次;聽講不少于8節(jié);每單元內(nèi)容集備1次。2、復(fù)習(xí)：以集體復(fù)習(xí)為主要形式，著重對(duì)多媒體手段的應(yīng)用領(lǐng)域，課前、課后教師之間的交流和思考。3、聽課：除了聽課的常規(guī)外，科組教師課堂上要增加談得多的毛病，必須看看課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)度和學(xué)生的滿意度，更特別強(qiáng)調(diào)對(duì)中差生的高度關(guān)注、輔導(dǎo)，注重實(shí)效。4、作業(yè)輔導(dǎo)：教師必須認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校常規(guī)檢查的建議，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，崇尚學(xué)生作業(yè)的規(guī)范干凈(建議學(xué)生用學(xué)校統(tǒng)一標(biāo)志的作業(yè)本;建議學(xué)生寫下好各題的題目，題與題之間領(lǐng)一定的空間，格式必須整齊美觀)。力求努力做到“四精四必”，即為“優(yōu)選、細(xì)密、精批、通識(shí)科”和“存有發(fā)必收、存有交必批、存有批必評(píng)者、有錯(cuò)必糾”。不容許錯(cuò)套、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象出現(xiàn)，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)必須盡量努力做到面批面改為(課后多至教室走走看看，及時(shí)輔導(dǎo))，以進(jìn)一步增強(qiáng)自學(xué)信心，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。5、輔導(dǎo)班工作：各級(jí)輔導(dǎo)班班于第二周正式成立積極開展教學(xué)，輔導(dǎo)教材由各備課組根據(jù)實(shí)際自定，并呈報(bào)學(xué)校。各輔導(dǎo)班老師必須深入細(xì)致履行職責(zé)，深入細(xì)致復(fù)習(xí)，按時(shí)聽課，不提前被迫辭職，精心輔導(dǎo)(學(xué)校定時(shí)檢查、聽講)。(三)檢測(cè)促發(fā)展提升，競(jìng)賽顯出功力科組教師必須注重各單元測(cè)試卷的全批全系列改為，搞好試及，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)生、引導(dǎo)差生、家訪等工作。注重質(zhì)量分析，深入細(xì)致深入細(xì)致地對(duì)單元測(cè)試、期中、期末考試等成績(jī)分析，介紹學(xué)生分化的關(guān)鍵期和一些原因，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、輔導(dǎo)方向。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)各級(jí)的檢測(cè)及競(jìng)賽。1、一、二年級(jí)著重平時(shí)的基礎(chǔ)測(cè)試，特別注意練的豐富性及層次性，使學(xué)生奠定較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。2、三、四年級(jí)六月份精心安排一次質(zhì)量Masseube。3、五年級(jí)本學(xué)期精心安排兩次月托福。4、六年級(jí)本學(xué)期精心安排四次月托福，迎接畢業(yè)小考。5、本學(xué)期各級(jí)必須展開迎接“六一”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。(四)立足校本教研，向?qū)W者派遣、專家型的專業(yè)教師發(fā)展積極開展教研活動(dòng)，努力做到教研活動(dòng)經(jīng)?；ｎ}化后和系列化。努力做到教研與科研結(jié)合，代萊理念與課堂教學(xué)結(jié)合，培訓(xùn)教師與教研活動(dòng)結(jié)合。1、科組每月至少展開一次教研會(huì)議，地點(diǎn)就是會(huì)議室，建議全系列組成員按時(shí)出席，不無(wú)故失，必須保證教研活動(dòng)存有實(shí)效。2、本學(xué)期科組協(xié)調(diào)學(xué)校舉辦大講堂活動(dòng)?？平M將由曾昭仿、陳秋婷、鄭其梅三位培養(yǎng)對(duì)象展開公開課活動(dòng)，__主任展開主題講座，謀求能夠上加風(fēng)采，學(xué)有所得。3、科組協(xié)調(diào)學(xué)校于第九周舉辦官方教學(xué)周活動(dòng)，屆時(shí)將應(yīng)邀家長(zhǎng)和兄弟學(xué)校同行們?nèi)胝n堂聽講。4、本學(xué)期科組展開大課題研究活動(dòng)課堂教學(xué)，除了培養(yǎng)對(duì)象必須展開研究之外，建議其他科組教師也積極參與此項(xiàng)研究活動(dòng)。5、本學(xué)期科組將協(xié)調(diào)教務(wù)處舉辦一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。6、提倡科組老師積極主動(dòng)編寫思考、論文，柳巴希夫論文參予評(píng)選、刊登。7、提倡科組老師積極主動(dòng)開辦博客，研討教學(xué)熱點(diǎn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。數(shù)學(xué)小學(xué)教研工作計(jì)劃篇5一、基本情況：我校數(shù)學(xué)教研組1-6年級(jí)存有9個(gè)教學(xué)班，由7十一位數(shù)學(xué)教師共同組成，平均年齡__歲，其中校行政3人(教導(dǎo)主任、辦公室主任、工會(huì)主席)，七位老師都就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。上期教學(xué)質(zhì)量評(píng)定，我校二年級(jí)、五年級(jí)數(shù)學(xué)都獲得了極好的成績(jī)，教研組工作存有一定特色，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所強(qiáng)化，并獲得初步成效，素質(zhì)教育和國(guó)民教育已步入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量存有一定提升。二、指導(dǎo)思想：穩(wěn)步以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法效力，以“籌辦人民滿意的教育”為宗旨。盡量減低學(xué)生的太重課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)型教學(xué)教育觀念，改良教育教學(xué)方法，培育學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)。并使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提升。三、目標(biāo)任務(wù)：1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，并使各年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)至上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研國(guó)民教育中著重素質(zhì)教育，使本組教師淪為一支思想素質(zhì)、