元宵節(jié)鬧元宵活動方案

元宵節(jié)鬧元宵活動方案元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活潑節(jié)日氣氛，呈現(xiàn)員工風(fēng)采，以增加員工的分散力，營造良好的企業(yè)文化氣氛，讓員工歡慶一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，由制造組織一次“濃情元宵”文化活動，擬訂活動方案如下：

一、活動主題：猜燈謎、慶元宵

二、活動時間：

三、活動地點：

四、活動預(yù)備：

1、x月x日前，各車間文員負責(zé)收集各種燈謎，總數(shù)量400條，負責(zé)人：

2、場地布置：3月5日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在消遣室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛，負責(zé)人：

3、x月x日晚，消遣室組織猜謎活動，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責(zé)人：

4、x月x日晚，籃球場組織趣味小嬉戲，嬉戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責(zé)人：

5、保衛(wèi)科負責(zé)維持活動期間的秩序，負責(zé)人：

請以上負責(zé)人于2月15號前至少開會3次爭論各負責(zé)事項的預(yù)備狀況及進度，總負責(zé)人2月16號將詳細活動流程交于部門經(jīng)理處。

五、活動規(guī)章：

1、猜謎活動，必需是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個猜謎者猜一個燈謎，必需先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡察人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進展登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參加活動，每人次限猜一條。(待爭論)

4、謎語共400條：

第1-100條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第101-200條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第201-300條燈謎到三號兌獎桌核對答案，第，301-400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。

5、嬉戲設(shè)置至少5個，且能同時進展。各嬉戲負責(zé)人對每輪嬉戲的獲獎?wù)哌M展積分嘉獎，積分用于兌換禮品

6、獎項設(shè)置：

燈謎活動共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語獲得抽獎一次，抽獎勝利則兌換一份獎品，獎品兌完，活動完畢。(抽獎內(nèi)容根據(jù)獎品來設(shè)定)

嬉戲活動共設(shè)置禮品30份，禮品擺放在禮品桌，并用積分標(biāo)識，累積肯定積分可換取想要的禮品，禮品發(fā)完，則活動完畢。

六、活動留意事項：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。猜題勝利，則在謎面處做出標(biāo)記。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、嬉戲環(huán)節(jié)盡情的玩耍

七、活動費用預(yù)算：

1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元

2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元

3、獎品200份，4元×200=800元

4、禮品30份，500元(可申請公司產(chǎn)品)

合計費用：約1500元左右。

元宵節(jié)鬧元宵活動方案2

一、前言：

元宵節(jié)是我國的一個特別有中國特色的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，看燈會，猜燈謎，鬧元宵已從好幾千年連續(xù)至今。此外，由于我國對傳統(tǒng)節(jié)日越來越重視，越來越關(guān)注。如若在這一天，您到超市逛逛，您定會發(fā)覺，超市里張燈結(jié)彩掛起了各式各樣的謎語，如若猜對了，揭開謎底，可到超市效勞臺換取精致小禮品一份。這是最常見的商超元宵節(jié)促銷活動。

二、活動主題：

三、活動時間：

四、活動內(nèi)容：

活動一：正月十五元宵燈謎猜猜猜

活動期間，在本商場或超市各個樓層懸掛燈謎，每位顧客均可參與此猜謎活動，猜對者均可到總效勞臺領(lǐng)取相關(guān)禮品一份;

活動二：吃元宵甜美蜜

活動期間，凡購置湯圓滿20元者，均可送“?！弊中β?lián)一幅，吃得越多“福”越多。

活動三：慶元宵抽“元宵券”

活動期間，凡在本商場或超市購滿60元者，均可憑小票到效勞臺換“元宵券”一張，并兌換湯圓一份。滿120元者，可獲元宵券兩張，可兌換湯圓和快樂果各一份，以此類推，可領(lǐng)得不同贈品。

活動四：做元宵，包湯圓，比比誰家最團聚

活動期間，進行包湯圓大賽，活動前期，通過發(fā)dm的形式在顧客里進展宣傳，凡有興趣者均可參與，報名條件不限，此外邀請各大商場治理人或其他知名人物擔(dān)當(dāng)評委進展評比，并設(shè)置相應(yīng)的獎項，一等獎可送省內(nèi)全家兩天游，二等獎可送全家福藝術(shù)照一套，三等獎可送全家團聚飯一桌，鼓舞獎可獲精致禮品一份。

五、活動費用：略

元宵節(jié)鬧元宵活動方案3

一、活動背景

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗表達得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使美琪的孩子們對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習(xí)慣有一個根本的了解，我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡快。

二、活動主題

歡快元宵節(jié)

三、活動目的

1.嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)閱歷，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

2.通過各項活動營造節(jié)日喜慶氣氛，讓孩子大膽地想象與制造;

3.加強孩子動腦、動手力量，到達孩子能通過不同的形式表達自己的感受與理解的教育意義。

四、活動時間

五、活動地點

六、參加人員

七、活動流程

1.主持人開場致辭;(3分鐘)

2.故事敘述：元宵節(jié)的由來(教師提前預(yù)備故事生動的敘述);(5分鐘)

3.歡快元宵——一起包湯圓(20分鐘)

規(guī)章：教師將提前預(yù)備好的面粉、水、糖心分發(fā)給學(xué)生和家長，一起動手包湯圓(并在其中三個中藏入小枚硬幣，作為最終的幸運獎嘉獎)，最終將湯圓入鍋。

4.歡快元宵——書寫心愿卡片(20分鐘)

規(guī)章：教師給學(xué)生發(fā)放預(yù)備好的卡紙，畫筆，打孔器等活動需要材料并設(shè)計屬于自己班級的許愿卡片，讓孩子和家長一起書寫心愿卡片，最終裁好并打孔穿線，交于教師保管。

5.歡快元宵——提燈籠嬉戲(30分鐘)

規(guī)章：本輪為親子嬉戲環(huán)節(jié)，家長在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線來回運送燈籠(可用旺仔易拉罐代替)，選擇12組家長和孩子參與，嬉戲分三輪，每輪4組規(guī)定時間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。

6.歡快元宵——猜燈謎(30分鐘)

規(guī)章：教師將家庭分組，每6組家庭圍城一圈，每組分發(fā)5-10道謎題，答對題數(shù)最多組獲勝，獲勝組可以扎“幸運氣球”贏取禮品。(燈謎及謎題見附件一)

協(xié)作音樂：歡快節(jié)慶音樂

7.歡快元宵——和我一起吃元宵(20分鐘)

規(guī)章：后勤人員提前做好的元宵和大家共享，湯圓中有三枚小硬幣，吃到含有硬幣的孩子(家長)則為本次活動的幸運獎獲得者，并贈送獎品;

協(xié)作音樂：《賣湯圓》

八、物料預(yù)備

面粉、糖心、小枚硬幣、礦泉水、獎品(猴子玩偶)、卡紙、彩色畫筆、剪刀，打孔器，絲帶、提燈桿、紅燈籠、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動背景、連接ppt、電飯煲、碗、勺子

九、人員分工

1名主持人

6名教師提前一小時到會場做布置;

10名教師負責(zé)活動時各班級學(xué)生秩序和紀律;

1名教師負責(zé)音樂和現(xiàn)場PPT播放;

4名教師負責(zé)物料選購，現(xiàn)場物料發(fā)放和收集;

5名教師負責(zé)湯圓的烹煮和發(fā)放。

十、留意事項

1.現(xiàn)場紀律秩序掌握;

2.活動過程中排解安全隱患，避開孩子在活動中受傷。

十一、費用預(yù)算

活動物料盡量使用學(xué)校原有資源，適當(dāng)購置相關(guān)物品，活動預(yù)算掌握在300元左右。

元宵節(jié)鬧元宵活動方案4

一、時間

1、猜燈謎

正月十四(3月1日周四)晚上19：30—21：30

正月十五(3月2日周五)中午11：30—13：30

2、品元宵

正月十五(3月2日周五)晚上17：30—19：30

二、地點

1、猜燈謎在公司辦公樓一樓大廳和左右兩側(cè)走廊

2、品元宵在公司食堂

三、內(nèi)容

1、品元宵：3月2日晚餐供給元宵4個/份。

2、猜燈謎有7個方面的內(nèi)容，總計400題，由總經(jīng)辦、人力

資源部、動力部、品管部、黨支部、工會分別負責(zé)編制謎面和謎底。

傳統(tǒng)的燈謎100個：字謎、成語、習(xí)俗、地名、人名等。(總經(jīng)辦行政組負責(zé))

公司制度問答燈謎50個：最新公司考勤制度、薪酬治理制度、員工轉(zhuǎn)正考核治理方法、員工晉升與降職治理方法和獎懲治理方法等(人力資源部負責(zé))

公司的產(chǎn)品質(zhì)量、體系學(xué)問燈謎50個，普及公司產(chǎn)品學(xué)問(品管部負責(zé))。

生產(chǎn)安全學(xué)問燈謎50個(動力部負責(zé))。

消防、安保、環(huán)境學(xué)問燈謎50個(總經(jīng)辦安保組負責(zé))。

工會學(xué)問問答燈謎50個：普及工會學(xué)問，宣傳工會精神(工會負責(zé))

編題人員將題目按格式制作謎面，于25日17：30前報送給總經(jīng)辦王鑫。

四、猜謎規(guī)章

1、請各部門依據(jù)當(dāng)天上班員工人數(shù)領(lǐng)取“鬧元宵猜燈謎活動邀請券”(以下簡稱“邀請券”)，保證每人一券，當(dāng)天有效。2日13：00—17：00到前臺領(lǐng)取。

2、員工憑“鬧元宵猜燈謎活動邀請券”(以下簡稱“邀請券”)參與猜謎活動，必需現(xiàn)場猜謎，不得將謎面摘下帶走。

3、參與者有了自己選擇的燈謎的謎底后，記住該燈謎的”編號并立刻前往“謎底詢問核對處”按先后挨次由工作人員予以核對，核對時應(yīng)當(dāng)出示一張“邀請券”，若謎底猜不對，“邀請券”不回收，員工可連續(xù)參加活動;若答案正確，則工作人員將在“邀請券”蓋中獎?wù)隆Ｍ瑫r工作人員將該燈謎的答案公布，表示該燈謎已經(jīng)被猜中，不行再猜。

4、員工憑發(fā)放的蓋中獎?wù)碌摹把埲钡健俺楠勌帯卑窗ご纬楠勅—勂?。憑蓋中獎?wù)碌摹把埲敝挥幸淮纬楠剷r機(中獎率100%)，抽出寫有數(shù)字的乒乓球，領(lǐng)取對應(yīng)的.獎品，獎品發(fā)完為止。若對應(yīng)號碼獎品已領(lǐng)完則停頓抽取該種獎品。

5、局部燈謎相關(guān)資料將提前公布在“多彩三安”微信公眾平臺上，供學(xué)習(xí)、參考。

五、活開工作規(guī)劃

活動現(xiàn)場設(shè)“謎底詢問核對處”和“抽獎處”。

(1)“謎底詢問核對處”：地點在一樓前臺處，負責(zé)組織核對謎底，猜謎員工在核對謎底時須出示“邀請券”，答案有誤“邀請券”不回收，連續(xù)讓其參加;若答案正確，則工作人員將在“邀請券”上蓋章，并做記錄;用對講機通知“謎底公布組”工作人員將猜出的謎底寫貼在謎面上公布。

(2)“抽獎處”：位置一樓展廳門口，負責(zé)組織猜謎的員工憑蓋章的“邀請券”抽獎，依據(jù)抽出的號碼發(fā)予對應(yīng)獎品。

元宵節(jié)鬧元宵活動方案5

一、活動主題：《元宵節(jié)活動方案》鬧元宵猜謎語

二、活動時間：20xx年2月22日

三、活動地點：學(xué)?；@球場

四、活動預(yù)備：

1、2月22日前，預(yù)備燈謎謎底，預(yù)備獎品，通知。

2、場地布置：2月22日，班委負責(zé)布置場地，在場地四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;掛好燈籠。

3、2月22日活動當(dāng)日，各個班委負責(zé)組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;可以由班級內(nèi)紀律部負責(zé)維持活動期間的秩序。

五、活動規(guī)章：

1、猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈。

2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發(fā)放獎品

3、請讀者文明猜謎，遵守規(guī)章。

六、活動留意事項：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、已公布答案的謎面當(dāng)場封題，不能再猜。

元宵節(jié)鬧元宵活動方案6

【活動時間】元宵節(jié)前一天

【活動對象】學(xué)校學(xué)生以及家長(歡送校外學(xué)生及家長參與)

【活動地點】學(xué)校樓下(最好是臨街道路旁)

【活動內(nèi)容】做燈籠、猜燈謎、得嘉獎

【活動目的】

1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來歷風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛和歡樂，并通過收集元宵節(jié)的資料，培育其收集信息、處理信息的力量。

2、提高學(xué)生們的動手實踐力量、增加團隊分散力、激發(fā)孩子們的寫作熱忱。

3、引導(dǎo)孩子們團結(jié)友愛、珍惜親情，感受親情。

【活動流程】

1、前期預(yù)備

1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進展優(yōu)秀燈籠作品評比，各班上交的比例不少于60%，發(fā)動學(xué)生正月十四參與猜燈謎活動，帶一名新生每生嘉獎10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。

1.2各教