醫(yī)學(xué)專業(yè)的實習(xí)總結(jié)

Word-5-醫(yī)學(xué)專業(yè)的實習(xí)總結(jié)醫(yī)學(xué)專業(yè)實習(xí)，使我充分體味到醫(yī)務(wù)工擔(dān)當(dāng)著的救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健的使命。下面是為大家?guī)淼尼t(yī)學(xué)專業(yè)的實習(xí)總結(jié)范文，歡迎閱讀。

醫(yī)學(xué)專業(yè)的實習(xí)總結(jié)范文一

短短一年的實習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時光的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是究竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著感動?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的教師們，心中確實有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分離是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)受會讓我們牢記一生。在此，我就對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié)，希翼從中發(fā)覺一些優(yōu)點和缺點，為以后的學(xué)習(xí)和工作增強閱歷。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與強化，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和熬煉，同時也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時光很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時光，珍惜每一天的熬煉和自我提升的機會，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中可以做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹各科室的狀況，介紹一些規(guī)則制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教教師們的豐盛閱歷，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。可以盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實習(xí)階段的一個心得：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌控透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習(xí)的及終于目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提升各種診療技能。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們樂觀努力的爭取每一次的熬煉機會，同時還不斷豐盛臨床理論學(xué)問，樂觀主動地思量各類問題，對于不懂的問題謙虛的向帶教教師或另外教師請教，做好學(xué)問筆記。

碰到教師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向教師及更多的人請教，以更好的強化理論學(xué)問與臨床的結(jié)合。根據(jù)小學(xué)和醫(yī)院的要求我們樂觀主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例研究，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表述等各方面的本事。

在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)則制度，全部操作都嚴(yán)格遵從無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是仔細(xì)精心的做好各項工作，在帶教教師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地舉行預(yù)防、診斷和處理。比較嫻熟的掌控了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提升了我們自立思量和自立工作的本事。

在這段短暫的實習(xí)時光里，我們的心得無數(shù)無數(shù)，假如用容易的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確?????和清楚的表述我們受益匪淺。實習(xí)期間的心得將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。總之在謝謝臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴心得時，我們將以更樂觀主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐盛濃厚的理論學(xué)問，走上各自的工作崗位，提升臨床工作本事，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)！

醫(yī)學(xué)專業(yè)的實習(xí)總結(jié)范文二

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛快而逝，而這其間的感觸也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊急充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習(xí)期，回首這一個月的實習(xí)期，內(nèi)心彌漫著感動，也讓我有著無限的感慨。

一、實習(xí)目的

利用口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論學(xué)問及實習(xí)操作技能，使我對口腔的常見病。多發(fā)病有了全面的熟悉，并結(jié)合所學(xué)的學(xué)問可以舉行初步診斷和治療，還容易熟悉了某些口腔粘膜疾病，學(xué)會了拔牙術(shù)。牙髓治療術(shù)。根管治療術(shù)，會容易使用x線片照耀機，熟悉了口腔工藝技術(shù)等，使我對學(xué)習(xí)口腔專業(yè)學(xué)問打下了堅決的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)時光

三、實習(xí)地點

xx口腔醫(yī)院

四、實習(xí)收獲及內(nèi)容

利用三個星期的實習(xí)，從對口腔醫(yī)學(xué)的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔學(xué)問的全面熟悉，深刻了解，使我從中學(xué)習(xí)了無數(shù)，人也越發(fā)成熟。

第一周，我培養(yǎng)的是對口腔醫(yī)療器戒基本熟悉，及協(xié)作教師做一些治療，學(xué)會科室內(nèi)消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫(yī)療器戒，科室消毒洗手法。做一些容易的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。

其次周首先是對前來就診的患者做一些容易的咨詢。溝通，給每位醫(yī)生平均支配患者人數(shù)，安撫患者心情。從旁幫助每位醫(yī)生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些容易的治療如潔牙術(shù)，幼齒拔出術(shù)，松動的恒牙切牙，側(cè)切牙等拔出術(shù)。

第三周主要是了解牙齒的常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。

利用學(xué)習(xí)口腔的基本學(xué)問，接觸患者，了解患者的就診狀況，并利用自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問和對所了解的常見病多發(fā)病為其講解，進而使患者有初步的了解。這一階段的學(xué)習(xí)不僅僅掌控了口腔專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)問，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理辦法的影響，增強了閱歷學(xué)習(xí)了小學(xué)學(xué)不到的東西。

利用這次社會實習(xí)，了解了口腔專業(yè)徹低不是印象中的那麼容易，無聊。相反，口腔專業(yè)是一門要去仔細(xì)去了解學(xué)習(xí)，并且深討論，不斷學(xué)習(xí)，不斷深造的科學(xué)。為解決千千萬萬