初中政治粵教版八年級下我們的社會責(zé)任社會合作與公平“衡水杯”一等獎

社會合作與公平一判斷。（正確的畫“√”，錯誤的畫“X”）1公平意識的判斷，不受個人價值觀念、思維力式的制約。（）2社會需要合作，合作是社會生活正常進行的必要條件。（）二、單項選擇。（每小題只有一項最符合題意，請相信自己，認真選擇）1在日常?；钪?，我們遇到某些事情覺得委屈，困惑或者陷于矛盾沖突時，影響我們對公平與否的判斷的是（）①個人價值觀念②個人思維方式③個人所處環(huán)境④個人學(xué)識水平A①②B③④C①③D②④2公平總是受到一定社會條件的制約，在現(xiàn)實生活中，不公平現(xiàn)象時有發(fā)生。當(dāng)這種們況發(fā)生時，我們應(yīng)該（）。①理智面對不公平之事②增強權(quán)利意識，善于尋找解決途徑③用合法手段在尋求幫助，以謀求最大限度的公平④隨遇而安，放棄努力A①②③B②③④C①③④D①②④3何強仗著學(xué)過武術(shù)，經(jīng)常恃強凌弱。這天放學(xué)，他又用語言傷害吳飛。如果你碰巧遇到這事，你會（）。①聯(lián)合幾名同學(xué)和何強比試比試②指出何強的行為不當(dāng)③找一個時間和何強單打獨斗④和吳飛一道走，然后把這事告訴老師A①②B②③④C①③D②④4下列對“公平”與“不公平”認識正確的是（）①公平總受到一定社會條件的制約、任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象②公平總是相對的，無論我們?nèi)绾闻?，都不可能達到絕對公平③生活中不公平的現(xiàn)象時有發(fā)生，我們只能努力謀求最大限度的公平④公平與否的判斷，受個人價值觀念、四維方式的制約A①②B①②③C②③④D①②③④5小學(xué)升初中時，小明因為家庭困難，只能就近入學(xué)，而一些成績并沒有小明好的同學(xué)卻因為有父母的資助，去了改制校等重敘中學(xué)，小明覺得這真不公平。對此事他的正確想法是（）A自己奮斗沒有用，不如有個好爸爸B我要加倍努，在差一些的學(xué)校也一樣能考上好大學(xué)C在普通中學(xué)讀書，我根本就沒有希望了D我恨死那此有錢人了（多項）6、小麗是個熱心的姑娘，只要有人需要幫助，她都熱情相助。期末，每個班級評選五名“班級之星”，但小麗最終未被選上。盡管知道自己做好事并不是為了評什么“星”，但小麗心里還是感覺挺別扭的。這說明（）A.公平是相對而言的，不可能達到絕對公平B.對小麗而言是不公平的C.對待公平，我們更要有寬廣的胸懷和理智的行為D.為追求理想的公平，我們更需要進行不懈的努力三、簡答。綜觀人類社會的發(fā)展歷程，我們發(fā)現(xiàn)公平總受到一定社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象。公平總是相對的，無論我們?nèi)绾闻?，都不可能達到絕對的公平，盡管如此，我們?nèi)匀辉跒閯?chuàng)造一個更加公平的社會作著不懈的努力。根據(jù)上述材料，回答問題：（l）“公平總是相對的”，你遇到過哪些不公平的事情？（至少兩件）（2）結(jié)合教材，談?wù)劜还降母杏X會帶來哪些不利的影響。（3）面對生活中的不公平，找們應(yīng)該怎村做？三、請你分析為迎接歌詠比賽，八年紀一班的班主任張老師要求同學(xué)們都要集中排練一周，可中學(xué)生小馬認為排練會影響學(xué)習(xí)，以身體不適為由拒絕排練，最后老師沒讓他參加比賽。八年紀一班獲得了冠軍，參加比賽的同學(xué)每人獎勵了管理分5分，小馬很不高興，認為是老師使他失去了得分的機會。請你回答：（1）小馬的想法對嗎？什么叫公平？（2）公平的社會合作需要我們做什么？四、實踐與探究。材料一2004年4月，吳某與蘇州某開發(fā)服務(wù)中心簽訂了兩年的勞動合同，約定該開發(fā)中心派遣吳某到某水處理公司從事操作工工作。2005年9月，吳某認為公司對他不公平，離開了公司。水處理公司、開發(fā)服務(wù)中心分別發(fā)出書面通知，要求吳某報到上班，但吳某無動于衷。于是，服務(wù)中心一紙訴狀把吳某告上法院，要求吳某繼續(xù)履行勞動合同，法院認為，鑒于吳某單方要求提前解除勞動合同，服務(wù)中心無須承擔(dān)合同剩余期的工資。據(jù)此判決雙方的勞動合同于2005年9月22日解除。材料二（見下面的漫畫）根據(jù)材料回答（1）結(jié)合材料和漫畫，請你們說說公平是怎樣產(chǎn)生的。（2）材料一中服務(wù)中心和吳某的做法對我們有何啟示？

參考答案一、1.×2.√二、三、（1）不對。公平是指參與合作的每一個人承擔(dān)他應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得到的利益。（2）為了更好地合作，我們需要承擔(dān)自己應(yīng)該做的，決不能只享受利益而不付出，否則對其他人不公平。只有做了我們應(yīng)該做的才能獲得自己該得的。當(dāng)我們在付出的時候，同時和在收獲著別人的付出。公平的合作，必然是互惠的合作。四、（1）公平是在比較中產(chǎn)生的。日常生活中，我們會自覺或不自覺地把