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文檔簡介
秋春東財《人員培訓與開發(fā)B》在線作業(yè)三一、單選題(共20道試題,共40分。)1.在管理開發(fā)中,評價中心方法的重要特點是()。A.評價效果準確B.反饋信息準確及時C.綜合運用多種測評技術(shù)D.獲得信息量大對的答案:2.蘇聯(lián)的生理學家巴甫洛夫的分類,具有興奮而熱烈的心理特性是()的特點。A.粘液質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.多血質(zhì)D.膽汁質(zhì)對的答案:3.員工培訓與開發(fā)的作用通過績效體現(xiàn)出來,績效由行為導致的,而行為又是由員工的動機引起的。員工的動機受到其知識、技能和態(tài)度的影響,特別是以()為核心。A.能力B.知識C.技能D.態(tài)度對的答案:4.質(zhì)量圈組成成員中負責召開會議,促進成員的積極參與,撰寫同事委員會總結(jié)報告的成員為()。A.監(jiān)管者B.促進者C.質(zhì)量圈領(lǐng)導D.同事委員會對的答案:5.根據(jù)薩柏的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論,屬于升遷和專精階段的是()。A.確立階段B.維持階段C.探索階段D.成長階段對的答案:6.培訓成果中的()是用來衡量員工對培訓內(nèi)容中強調(diào)的原理、事實、技術(shù)、程序或過程的熟悉限度。A.感情成果B.技能成果C.認知成果D.績效成果對的答案:7.在團隊培訓種類里面,多選擇一個封閉式渡假村作為上課地的培訓類型是()。A.室內(nèi)拓展B.戶外拓展C.傳統(tǒng)培訓D.極限拓展對的答案:8.()是組織培訓中的第一層次。A.技能培訓B.知識培訓C.能力培訓D.素質(zhì)培訓對的答案:9.管理人員開發(fā)的直接目的是()。A.樹立對的價值觀與態(tài)度B.促進組織內(nèi)的社會化C.提高核心競爭力與績效D.提高管理人員知識技能對的答案:10.組織學習創(chuàng)新的源泉為()。A.知識交流B.監(jiān)控機制C.感知D.傳播機制對的答案:11.科學的培訓觀念是公司進行有效培訓的前提和基礎(chǔ),以下培訓觀念中對的的是()。A.培訓是一樁花錢買賣,是公司生產(chǎn)的一種成本B.培訓是一項投資C.員工培訓主體應是員工自身D.未意識到培訓文化對公司的重要性對的答案:12.公司需要依據(jù)不同的培訓對象和內(nèi)容選擇不同的(),以達成最佳的培訓效果。A.培訓方式B.培訓地點C.培訓時機D.培訓預算對的答案:13.建立公司組織學習系統(tǒng),組織學習應以下列哪項為基礎(chǔ)()。A.部門學習B.領(lǐng)導學習C.個人學習D.團隊學習對的答案:14.關(guān)于如何做好退休計劃下列說法錯誤的是()。A.組織要有計劃地安排應當退休的員工退休B.組織可以開展退休征詢,幫員工樹立對的的退休觀念C.因人而異地幫助每一個即將退休的員工制定具體的退休計劃D.為了節(jié)約成本,員工退休后就無需與他們聯(lián)系對的答案:15.人員的培訓與開發(fā)重要是針對兩種人:一種是公司新錄用的員工;另一種是()。A.公司基層員工B.技術(shù)骨干C.公司現(xiàn)有員工D.高層管理者對的答案:16.管理人員開發(fā)的最終目的是()。A.提高管理人員知識技能B.提高核心競爭力與績效C.樹立對的價值觀與態(tài)度D.促進組織內(nèi)的社會化對的答案:17.()屬于培訓效果評估的第二級評估。A.反映評估B.行為評估C.結(jié)果評估D.學習評估對的答案:18.為了系統(tǒng)的了解一項新的技術(shù)知識,應當選擇()方法。A.游戲法B.角色扮演C.頭腦風暴D.講授法對的答案:19.下列()不是游戲法的優(yōu)點。A.不需要過多的事先準備B.更加生動、更加具體C.增長團隊的凝聚力D.參與性強對的答案:20.()即個人發(fā)展、組織發(fā)展和社會發(fā)展相結(jié)合的原則。尋找員工個人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點,并在發(fā)展策略中起著杠桿作用。A.利益結(jié)合原則B.時間性原則C.公平性原則D.共同性原則對的答案:東財《人員培訓與開發(fā)B》在線作業(yè)三二、多選題(共20道試題,共60分。)1.管理開發(fā)中,中層管理者進行培訓的重要目的有()。A.培養(yǎng)高層接班人B.傳播發(fā)揚公司文化C.洞察影響公司戰(zhàn)略的因素D.提高勝任力對的答案:2.公司的員工培訓是一個由多種培訓要素組成的系統(tǒng)。它涉及了培訓主體、培訓客體,涉及培訓的()等。A.組織子系統(tǒng)B.計劃子系統(tǒng)C.評估子系統(tǒng)D.實行子系統(tǒng)對的答案:3.在組織開發(fā)的方法中,團隊建設培訓內(nèi)容有()。A.團隊角色B.團隊溝通C.團隊互助D.團隊文化對的答案:4.根據(jù)蘇聯(lián)的生理學家巴甫洛夫的分類,氣質(zhì)可以分為()幾個類型。A.粘液質(zhì)B.多血質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.抑郁質(zhì)對的答案:5.人際關(guān)系開發(fā)方法中,敏感性訓練的優(yōu)點有()。A.使學員可以重新開發(fā)自己B.可以使學員重新建構(gòu)自己C.使學員可以重新規(guī)劃自己D.使學員可以重新結(jié)識自己對的答案:6.下列說法對的的是()。A.知識經(jīng)濟條件下,公司競爭優(yōu)勢取決于其擁有的人力資源狀況B.培訓與開發(fā)的目的涉及宣傳公司文化C.不僅要通過培訓與開發(fā)使員工勝任現(xiàn)有的工作,使人員能適應未來的工作需求D.人力資本是公司人力資源的所有價值,它是由公司中的人以及他們所擁有的并能用于工作中的能力所構(gòu)成對的答案:7.組織學習的形態(tài)涉及()。A.雙環(huán)學習B.多環(huán)學習C.單環(huán)學習D.三環(huán)學習對的答案:8.在組織變革過程中,組織變革的重要目的是()。A.加強適應能力B.加強組織凝聚C.改變成員行為模式D.優(yōu)化權(quán)責的分派對的答案:9.培訓需求分析涉及()。A.組織分析B.個人分析C.任務分析D.制度分析對的答案:10.管理培訓項目有以下()開發(fā)流程。A.計劃實行B.計劃制定C.培需求分析D.培訓評估對的答案:11.注重人員培訓與開發(fā)的轉(zhuǎn)變,其的轉(zhuǎn)變重要體現(xiàn)在()。A.由報告講座轉(zhuǎn)變?yōu)橛螒蝮w驗B.由注重知識傳授轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅厝藛T行為的轉(zhuǎn)變C.由強硬灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)榛佑懻撔问紻.由單一講述轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w交互方式對的答案:12.在組織開發(fā)的方法中,團隊建設方法的具體過程有()。A.再行動B.行動C.再凍結(jié)D.解凍對的答案:13.在對高層管理者進行培訓時,從公司的“領(lǐng)導中心”的觀點來看高層管理者的責任時,其重要的職責有()。A.提供一個抱負B.關(guān)心公司內(nèi)成員C.調(diào)和沖突和偏見D.指引前進的方向?qū)Φ拇鸢福海?.質(zhì)量圈的組成成員涉及()。A.質(zhì)量圈領(lǐng)導B.監(jiān)管者C.促進者D.同事委員會對的答案:15.金斯伯格的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論中,屬于現(xiàn)實期內(nèi)容的是()。A.試探階段B.具體化階段C.專業(yè)化階段D.愛好階段對的答案:16.公司的學習可以從那幾個方面進行()。A.公司成員間學習B.各部門間的學習C.部門內(nèi)的學習D.向聯(lián)盟伙伴和競爭對手學習對的答案:17.以下有關(guān)職業(yè)生涯成功因素,屬于能力素質(zhì)因素的是()。A.職業(yè)勝任力B.自我效能C.專業(yè)知識D.專業(yè)技能對的答案:18.在進行職業(yè)選擇中,職業(yè)能力涉及()幾方面。A.體力B.技能C.知識D.智力對的答案:19.運用面談法收集培訓需求信息的缺陷不涉及()。A.事件的發(fā)生具有偶爾性B.培
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