初中物理教科版八年級下第十一章功和機械

2016年八下第十一章機械與功第二節(jié)例1.如圖所示，健身員向下擺動腳踝使細繩拉著物體緩慢提升時，圖中的滑輪是（）A.定滑輪，可省力B.動滑輪，可省力C.定滑輪，可改變力的方向D.動滑輪，可改變力的方向練習1.周一清晨，學校要舉行莊嚴的升旗儀式，在旗桿頂部安裝的是滑輪，它的作用是．例2.如圖所示，彈簧測力計A、B和滑輪組組成的裝置中，若拉繩的力為F，則兩彈簧測力計的示數為(

)A．FA=FB=F

B．FA=3F

FB=2FC．FA=2FFB=3F

D．FA=FB=3F/2練習2.如圖所示，在水平拉力F的作用下重100N的物體A，沿水平桌面做勻速直線運動，彈簧秤B的示數為10N，則拉力F的大小為______N，物體A與水平桌面的摩擦力大小為________N．例3.在“探究動滑輪的特點”的實驗中，下列說法正確的是（）A．當物體勻速運動和靜止時彈簧測力計的讀數相等B．當物體勻速運動時，彈簧測力豎直向上拉和斜著向上拉的讀數相等C．彈簧測力計對細線的拉力和細線對彈簧測力計的拉力是一對平衡力D．此滑輪省力、省距離練習3.如圖所示，某同學用重為10N的動滑輪勻速提升重為50N的物體．不計摩擦，則該同學所用拉力F的可能值是（）A．20N

B．25N

C．30N

D．35N例4.如圖所示，彈簧測力計下端掛一滑輪，滑輪重為1N，用細繩拴一重為100N的物體G，細繩繞過沒輪后，在另一端拴一重力為1N的小球，當滑輪靜止時，彈簧測力計的讀數為（）A．99NB．2NC．1.5ND．3N練習4.如圖所示，不考慮滑輪與輕繩之間的摩擦，米袋總重為800N，而繩上吊著的靜止的“紳士”重500N，則米袋對地面的壓力為（）A．500N

B．300N

C．250N

D．800N例5.（多選）如圖，質量分別為m1、m2、m3（m1>m2）的物體通過輕繩和彈簧連接起來，三個物體均處于靜止狀態(tài)。不計彈簧自重、繩重和摩擦，關于此裝置的說法正確的是()A.繩子對m2的拉力大小為m2g

B.繩子對m1的拉力大小為m1gC.彈簧中拉力大小為（m1—m2）g

D.地面對m3的支持力大小為（m2+m3—m1）g練習5.如圖所示，動滑輪重2N，彈簧秤的示數為10N，則拉力F和物體的重為（）A．20N，18N B．10N，18NC．18N，10ND．20N,20N例6.n個動滑輪和一個定滑輪組成滑輪組，每個動滑輪的質量與所懸掛的物體質量相等．不計一切摩擦和繩的重力，滑輪組平衡時拉力大小為F，如圖所示．若在圖示中再增加一個同樣質量的動滑輪，其它條件不變，則滑輪組再次平衡時拉力大小為（）A．B．FC．D．練習6.如圖所示，質量為60kg的人，站在質量為30kg的吊籃內，他至少用N的拉力拉住繩子，才能使自己和吊籃在空中保持靜止．（g=10N/kg）例7.（多選）如圖所示，重物A放在水平地面上，定滑輪B固定在天花板上的O點，重物A所受重力為GA，定滑輪B裝置所受總重力為G定．在繩子的自由端施加豎直向上的拉力F1時，重物A對地面的壓力為FA，重物A所受支持力為NA，此時整個裝置處于靜止平衡狀態(tài)，不計繩重及滑輪摩擦．下列說法正確的是（）A．FA與GA是一對相互作用力B．FA大小等于GA與F1之差C．GA和NA是一對平衡力D．天花板上的O點受到的向下拉力大小等于2F1+G定練習7.（多選）如圖所示，體重為510N的人，用滑輪組拉重500N的物體A沿水平方向以0.02m/s的速度勻速運動。運動中物體A受到地面的摩擦阻力為200N。動滑輪重為20N（不計繩重和摩擦，地面上的定滑輪與物體A相連的繩子沿水平方向，地面上的定滑輪與動滑輪相連的繩子沿豎直方向，人對繩子的拉力與對地面的壓力始終豎直向下且在同一直線上，）。則下列計算結果中正確的是（）A．繩子自由端受到的拉力大小是100NB.人對地面的壓力為400NC.人對地面的壓力為250ND.繩子自由端運動速度是0.04m/s課后作業(yè)1.如圖所示，通過動滑輪勻速提起重物G時，向三個方向拉動的力分別為F1、F2、F3，則這三個力大小關系是（）A．F1最大B．F2最大C．F3最大D．一樣大2.如圖所示實驗裝置，甲重16N，乙重12N，靜止時不計彈簧測力計自重，則彈簧測力計的示數是（）A．16NB．12NC．28ND．4N3.如圖所示，在用滑輪將同一物體沿相同水平地面勻速移動時，拉力分別為F甲、F乙、F丙、F丁，比較它們的大?。ú挥嫽喼丶盎喤c細繩間的摩擦），正確的是（）A．F甲＞F乙B．F乙=F丙C．F丙＜F丁D．一樣大4.如圖甲、乙、丙所示的滑輪裝置勻速提起同一個重物時，所用的拉力為F1、F2、F3，若不計滑輪、繩重及摩擦。則這三個力的大小關系是( )A.F1<F2<F3B.F1>F2>F3C.F3>F1>F2 D.F1=F2=F35.如圖所示，定滑輪兩側繩端分別掛有實心鐵塊和銅塊，并且保持靜止不動，現(xiàn)將它們分別浸沒在水中，則（）A．它們仍然保持靜止B.銅塊下降，鐵塊上升C．銅塊上升，鐵塊下降D.無法判定6.如下圖甲、乙兩個滑輪組，它們吊著的物體重都是G，滑輪重及摩擦均不計。當繩端拉力分別為F甲和F乙時，物體勻速上升。則F甲與F乙之比是（）A．l∶l．B．2∶3．C．3∶2．D．4∶5．7.如圖所示，不計繩重和摩擦，吊籃與動滑輪總重為450N，定滑輪重力為40N，人的重力為600N，人在吊籃里拉著繩子不動時需用拉力大小是（）A．218N

B．220N

C．210N

D．236N8.用如圖所示滑輪組拉起G=100N的重物，不計輪與軸的摩擦和滑輪的重力，拉力F為(

)A.25N

B.12.5N

C.100N

D.200N9.小明用如圖所示的健身裝置來鍛煉腿部和手臂的肌肉．使用時，當繩A端固定不動，手在B端用力FB拉繩，使總重為G的物體勻速上升，若每個滑輪重，則FB=；當繩B端固定不動，腿在A端用力FA拉繩，仍使該重物勻速上升，則FA=．（不考慮繩重和摩擦）10.站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶。請在圖甲中畫出滑輪組繩子的繞法。11.小葉利用如圖所示的滑輪組,用200N的拉力在20S內將重力為480N的物體勻速提高2m,若不計摩擦與繩重.求:(1)動滑輪重;(2)繩子自由端的速度;(3)若再增加150重物,要使物體勻速上升,作用在繩子自由端的拉力是多大?2016年6.5小測姓名:1.如圖所示的滑輪勻速提升重物，那么（）A．F1方向的拉力最小B．F2方向的拉力最小C．F3方向的拉力最小D．三個方向的拉力都一樣大2.工人們?yōu)榱税徇\一個笨重的機器進入廠房，他們設計了如圖所示的四種方案（機器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管的橫截面）。其中最省力的方案是（

）3.人體重為600N，他想坐在吊籃里用滑輪組勻速拉上去，如圖，已知吊籃重240N，不計滑輪重，則他所用的力應為(

)A．280NB．420NC．600ND．240N4.如圖是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡易裝置（不考慮輪重和摩擦）．使用時：（1）瘦子固定不動，胖子用力FA拉繩使G勻速上升．（2）胖子固定不動，瘦子用力FB拉繩使G勻速上升．下列說法中正確的是（）A．FA＜GB．FA＞FBC．FB=2GD．以上說法都不對5.家用的手搖晾衣架如圖所示，它實際是由定滑輪和動滑輪組成的滑輪組．假設衣服和晾衣架的總重為100N，則靜止時繩子自由端的拉力為（不計動滑輪重及摩擦）（）A．100NB．50NC．20ND．25N6.如圖所示裝置處于靜止狀態(tài)，不計滑輪重和繩重，如果物體的重力分別為G1和G2，那么G1和G2的關系是（）A．G1=G2B．G1=2G2C．G1=1/2G2D．無法判斷

7.如圖所示，一根細線繞過三個滑輪，兩端固定在A、B兩點，兩動滑輪下所掛物體質量分別為m1、m2，兩動滑輪上細線的夾角分別為α和β（α＞β），不計一切摩擦，則m1、m2的大小關系是（）A．m1＞m2B．m1＜m2C．m1=m2D．無法確定8.認真分析上右圖，物體的重力都是20N，(不考慮摩擦和動滑輪的重力)當物體處于平衡狀態(tài)時，拉力F的大小分別是FA=N，F(xiàn)B=N。9.如圖是小李同學設計的拉船靠岸的兩個方案,其中用方案比較費力,如果選用另一方案,則可以。10.用滑輪組將陷在泥中汽車拉出來，試在圖中畫出最省力的繞繩方法．11.如圖所示，利用滑輪沿水平方向勻速拉動物體A前進時，若繩子自由端拉力F=90N，物體A重1500N，不計滑輪重和繩與滑輪間摩擦．（1）物體A與地面間摩擦力是多大？

（2）當繩子自由端移動3m，則物體A移動多遠？答案：例1.C練習1.定改變力的方向