初中語文北師大版七年級下第二單元斑斕春色3春 優(yōu)秀獎

北師大版七年級下冊第二單元——4課《玉樓春》同步練習一、基礎(chǔ)攻堅1．結(jié)合語境，填入下面橫線上得句子排列恰當?shù)囊豁検牵ǎ龠@就是馳名中外的黃山迎客松。②穿過一線天，再過“蓬萊三島”，直上玉屏樓。③它的一根長枝低垂伸展，仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂在迎接遠方來客，招手致意。④玉屏樓文殊洞頂上，有一棵破石而出、壽逾千年的古松。A．①④②③ B．①④③② C．②④③① D．②④①③答案：C解析：整體感知這幾句話，是在介紹“迎客松”的所在、特點、得名的原由。語段中有明顯的語言標志，如“穿過、再過、直上玉屏樓、玉屏樓文殊洞頂上”，根據(jù)這些標志，②④句相連。①句中的“這”是承接③句的，也是對語段的總結(jié)。點評：句子排序試題主要考查考生理解句子及運用句子組段的能力。除了平時在閱讀中注意語段中句與句之間的關(guān)系，加強對于句意理解外，還要注意明顯的語言標志，如關(guān)聯(lián)詞語，起總領(lǐng)、總結(jié)作用的詞語等。做題過程中，要根據(jù)句意及語言標志，判斷哪些句子必須相連，哪個句子是首句，哪個是尾句。這樣做起題來就有輕松有趣了。2．下列說法正確的一項是（）A．《三國演義》中“三英戰(zhàn)呂布”是一個精彩片段，其中“三英”是指關(guān)羽、張飛、趙云。B．《水滸傳》中“血濺鴛鴦樓”寫的是行者武松怒殺張督監(jiān)等惡人的故事。C．《紅樓夢》中的“金玉良緣”指的是賈寶玉和林黛玉的姻緣。D．《西游記》中孫悟空被二郎神抓上天后，放進太乙真人的八卦爐中煉了四十九天。答案：B解析：抓住各句中信息點，回顧小說內(nèi)容仔細判斷，用反選法，排除錯誤的項，A錯，“三英”為劉備、關(guān)羽、張飛，C錯，“金玉良緣”指的是賈寶玉和薛寶釵，D錯，“太乙真人”為“太上老君”，故選B。點評：學習中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如名著體裁、作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。對于課本上有關(guān)名著的內(nèi)容更要引起足夠的重視，平時可以有關(guān)情節(jié)和人物形象等內(nèi)容，與同學們多交流，同學之間多講一些里面的故事。這樣，不僅提高了讀名著的興趣，做題時還能信手拈來，得心應手。3．下面這段話中，加點字的注音完全正確的一組是（）古老的揚州隱藏了太多的故事，恍惚①huánghū間，仿佛看到崔顥愁于煙波江上，杜牧醉倒于秦淮酒家，蘇東坡把酒靜觀山間流嵐②nán，還有二十四橋上吹簫的玉人，仿佛一磚一瓦間都隱藏著牽動心弦③xuán的故事？古老的揚州承載④zài了太多文化的典雅，積淀⑤diàn了太深歷史的厚重，聞名遐邇⑥ěr的畫舫⑦fǎng，杏花巷，烏篷船，舴艋⑧zhàměng舟……每掀開一頁歷史，都可以找到揚州的痕跡。多想在煙雨蒙蒙中赤腳走在青石板上，拍遍朱樓的欄桿，望盡東逝的流水，玩賞一樹嫣⑨yān然的瓊花，洗去一身的浮華。A.①④⑥⑦ B.②⑤⑥⑧ C.④⑤⑥⑨ D.③④⑦⑧答案：C解析：①應讀huǎnghū②應讀lán③應讀xián⑦應讀fǎng⑧應讀zéměng點評：此題為基礎(chǔ)題，分辨漢字的讀音和字形是否正確，除了熟知漢語拼音方案的相關(guān)常識外，對于教材中的每課的“讀一讀寫一寫”所錄漢字的字形足夠重視。4．下面名著中人物和情節(jié)對應不正確的一項是（）A．簡·愛是個孤女，她出生于一個窮牧師家庭。父母相繼去世后，幼小的簡·愛寄養(yǎng)在舅父母家里。B．《紅樓夢》里賈寶玉、林黛玉、薛寶釵分別住在怡紅院、瀟湘館、蘅蕪苑。C．我國四大名著中大鬧天宮、大闖五臺山、大鬧清風寨的人分別是孫悟空、魯智深、花榮。D．武松（行者）：血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺、衣錦還鄉(xiāng)。答案：D解析：“衣錦還鄉(xiāng)”的情節(jié)與武松無關(guān)，所以答案為D點評：學習中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如名著體裁、作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。對于課本上有關(guān)名著的內(nèi)容更要引起足夠的重視，平時可以有關(guān)情節(jié)和人物形象等內(nèi)容，與同學們多交流，同學之間多講一些里面的故事。這樣，不僅提高了讀名著的興趣，做題時還能信手拈來，得心應手。5．下列句中加點詞語使用錯誤的一項是（）A.面對突如其來的熊熊烈火，為了六條幼小的生命，王茂華老師毅然跳入火海。B.探索應該有想象力、有計劃，不能消極地袖手旁觀。C.從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。年4月24日，是清華大學建校100周年紀念日，海內(nèi)外五萬多名清華學子重回母校，追憶青春歲月，共享天倫之樂。答案：D解析：D中“天倫之樂”所指對象是家庭成員。點評：本考點要求能正確理解和使用詞語。詞語運用是積累運用中的?？键c，只要學生在平時注意用語的規(guī)范，做到正確使用，并在運用時注意辨別比較，就一定能突破這一用詞語以學生所學課文中出現(xiàn)的詞語為準，新生詞語則以當前流行的一些熱詞為準，試題材料兼顧課內(nèi)課外，以時事材料為主。解題時務(wù)須看清題目要求，抓住題干中的關(guān)鍵詞，冷靜答題。這里的關(guān)鍵，是要在積累上下工夫，掌握課后常用詞語，同時也要了解當下流行的并經(jīng)國家語委認可的一些新生詞語。6．下列各句中標點符號使用正確的一句是（）A．這一帶古代就是一個“少草木，多大沙”的地方（《漢書·匈奴傳》）。B．“創(chuàng)建文明城，要從遵守交通規(guī)則做起，”交警叔叔認真地說：“這既是文明行為，又是珍愛生命?！盋．它們從誰家來？又飛到誰家去？太陽也不知道。D．辦法甲：洗好水壺，灌上涼水，放在火上；在等待水開的時間里，洗茶壺、洗茶杯、拿茶葉；等水開了，泡茶喝。答案：D解析：A中結(jié)尾句號要用在括號之前；B中說后應用“，”；C中第一個“？”應用“，”。點評：本題考查標點符號的運用能力。分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標點符號。7．下列語句中加點的詞語使用不正確的一項是()A.聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁和敬業(yè)樂群的態(tài)度，都是科學研究的必備條件。B.專家指出，日常體驗式活動更能潛移默化地影響學生，幫助學生樹立珍愛生命的意識，鍛煉學生克服的意志。C.節(jié)日的蘭城張燈結(jié)彩，大街上車輛行人川流不息。D.為了孩子們早日正常上學，有關(guān)工作人員處心積慮地克服了許多困難。答案：D解析：D項中“處心積慮”為貶義詞，用在此處不合語境。點評：本考點要求能正確理解和使用詞語。詞語運用是積累運用中的?？键c，只要學生在平時注意用語的規(guī)范，做到正確使用，并在運用時注意辨別比較，就一定能突破這一用詞語以學生所學課文中出現(xiàn)的詞語為準，新生詞語則以當前流行的一些熱詞為準，試題材料兼顧課內(nèi)課外，以時事材料為主。解題時務(wù)須看清題目要求，抓住題干中的關(guān)鍵詞，冷靜答題。這里的關(guān)鍵，是要在積累上下工夫，掌握課后常用詞語，同時也要了解當下流行的并經(jīng)國家語委認可的一些新生詞語。8．下面是對散曲《天凈沙·秋思》的分析，不正確的一項是（）A．此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋晚景圖。B．第二句用處于動態(tài)中的“流水”與處于靜態(tài)中的“小橋”、“人家”相映襯，更顯出環(huán)境的幽靜。C．從整個構(gòu)圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人。D．從此曲的題目來看，作者所要表達的是對秋的傷感，而無思鄉(xiāng)之情。答案：D解析：D這首小令是采取寓情于景的手法來渲染氣氛，顯示主題，完美地表現(xiàn)了漂泊天涯的旅人的愁思。點評：要分析文章表達了作者怎樣的思想感情，就必須從文章的主要內(nèi)容和寫作背景這兩方面來分析，然后用準確簡明的語言表述出來。9．下列文學常識說法有誤的是（）A．《觀滄?！返淖髡呤菛|漢末年的政治家、軍事家、詩人曹操。B．《天凈沙秋思》選自《全元散曲》作者是著名戲曲作家馬致遠。C．《智子疑鄰》和《塞翁失馬》的作者都是戰(zhàn)國末期著名思想家韓非。D．《靜夜》的作者是詩人、學者郭沫若，代表詩集有《女神》《星空》等。答案：C解析：《塞翁失馬》應選自《淮南子》。點評：學習中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如名著體裁、作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。對于課本上有關(guān)名著的內(nèi)容更要引起足夠的重視，平時可以有關(guān)情節(jié)和人物形象等內(nèi)容，與同學們多交流，同學之間多講一些里面的故事。這樣，不僅提高了讀名著的興趣，做題時還能信手拈來，得心應手。10．句中標點符號使用不當?shù)氖牵ǎ〢．莫言的《生死疲勞》是一部向中國古典小說和民間敘事的偉大傳統(tǒng)致敬的大書。B這一番人生態(tài)度的改變，恢復了中華民族數(shù)千年的傳統(tǒng)美德——崇實務(wù)本不尚浮華。C．一曲馬致遠的“秋思”，留給世人多少遐想，觸動多少敏感的心靈，讓人為之沉醉。D．自己排隊埋單，自己端盤找座，就餐堅持“光盤”……近日，習近平總書記在一家包子鋪用餐的消息，不脛而走。答案：C解析：C中“秋思”為作品名，應該加“書名號”。點評：本題考查標點符號的運用能力。分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標點符號。二、填空題。11．杜牧《江南春絕句》中抒發(fā)興亡之感、寄寓諷喻之情的詩句是，。答案：南朝四百八十寺|多少樓臺煙雨中解析：本題要注意“寺”的寫法。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。點評：要注意平時的積累與歸類，詩詞各種考查大。古詩文名句的默寫，要想不失分，關(guān)鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。12．葉紹翁《游園不值》中充滿理趣、成為千古傳誦名句的詩句是，。答案：春色滿園關(guān)不住|一枝紅杏出墻來解析：本題要注意“杏”的寫法。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。點評：要注意平時的積累與歸類，詩詞各種考查大。古詩文名句的默寫，要想不失分，關(guān)鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。13．文天祥《過零丁洋》中表達作者視死如歸和赤膽忠心的詩句是，。答案：人生自古誰無死|留取丹心照汗青解析：本題要注意“汗青”的寫法。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。點評：要注意平時的積累與歸類，詩詞各種考查大。古詩文名句的默寫，要想不失分，關(guān)鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。14．白居易《錢塘湖春行》中描寫鶯燕報春的句子是，。答案：幾處早鶯爭暖樹|誰家新燕啄春泥解析：本題要注意“鶯”“啄”的寫法。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。點評：要注意平時的積累與歸類，詩詞各種考查大。古詩文名句的默寫，要想不失分，關(guān)鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。15．韓愈《早春呈水部張十八員外》一詩中描寫早春的細雨蒙蒙、春色若隱若現(xiàn)的詩句是____________，_____________。答案：天街小雨潤如酥|草色遙看近卻無解析：本題要注意“酥”的寫法。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。點評：要注意平時的積累與歸類，詩詞各種考查大。古詩文名句的默寫，要想不失分，關(guān)鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。三、閱讀下文，回答問題。16.岳陽樓記汪曾祺岳陽樓值得一看。長江三勝，滕王閣、黃鶴樓都沒有了，就剩下這座岳陽樓了。岳陽樓最初是唐開元中中書令張說所建，但在一般中國人的印象里，它是滕子京建的。滕子京之所以出名，是由于范仲淹的《岳陽樓記》。中國過去的讀書人很少沒有讀過《岳陽樓記》的?！对狸枠怯洝芬婚_頭就寫道："慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢俱興......"雖然范記寫得很清楚，滕子京不過是"重修岳陽樓，增其舊制"，然而大家不甚注意，總以為這是滕子京建的。岳陽樓和滕子京這個名字分不開了。滕子京一生做過什么事，大家不去理會，只知道他修建了岳陽樓，好像他這輩子就做了這一件事。滕子京因為岳陽樓而不朽，而岳陽樓又因為范仲淹的一記而不朽。若無范仲淹的《岳陽樓記》，不會有那么多人知道岳陽樓，有那么多人對它向往。《岳陽樓記》通篇寫得很好，而尤其為人傳誦者，是"，"這兩句名言?？梢赃@樣說：岳陽樓是由于這兩句名言而名聞天下的。這大概是滕子京始料所不及，亦為范仲淹始料所不及。這位"胸中自有數(shù)萬甲兵"的范老夫子的事跡大家也多不甚了了，他流傳后世的，除了幾首詞，最突出的，便是一篇《岳陽樓記》和《記》里的這兩句話。這兩句話哺育了很多后代人，對中國知識分子的品德的形成，產(chǎn)生了極其深遠的影響。匹夫而為百世師，一言而為天下法，嗚呼，立言的價值之重且大矣，可不慎哉！寫這篇《記》的時候，范仲淹不在岳陽，他被貶在鄧州，即今延安，而且聽說他根本就沒有到過岳陽，《記》中對岳陽樓四周景色的描寫，完全出諸想象。這真是不可思議的事。他沒有到過岳陽，可是比許多久住岳陽的人看到的還要真切。岳陽的景色是想象的，但是其思想?yún)s是久經(jīng)考慮，出于胸臆的，真實的、深刻的?？磥硪黄恼伦钪匾氖撬枷搿Ｓ辛霜毺氐乃枷?，才能調(diào)動想象，才能把在別處所得到的印象概括集中起來。范仲淹雖可能沒有看到過洞庭湖，但是他看到過很多巨浸大澤。他是吳縣人，太湖是一定看過的。我很深疑他對洞庭湖的描寫，有些是從太湖印象中借用過來的。現(xiàn)在的岳陽樓早已不是滕子京重修的了。這座樓燒掉了幾次。據(jù)《巴陵縣志》載：岳陽樓在明崇禎十二年毀于火，推官陶宗孔重建。清順治十四年又毀于火，康熙二十二年由知府李遇時、知縣趙士珩捐資重建。康熙二十七年又毀于火，直到乾隆五年由總督班第集資修復。因此范記所云"刻唐賢、今人詩賦于其上"，已不可見?，F(xiàn)在樓上刻在檀木屏上的《岳陽樓記》系張照所書，樓里的大部分楹聯(lián)是到處寫字的"道州何紹基"寫的，張、何皆乾隆間人。但是人們還相信這是滕子京修的那座樓，因為范仲淹的《岳陽樓記》實在太深入人心了。也很可能，后來兩次修復，都還保存了滕樓的舊樣。九百多年前的規(guī)模格局，至今猶能得其仿佛，斯可貴矣。我在別處沒有看見過一個像岳陽樓這樣的建筑。全樓為四柱、三層、盔頂?shù)募兡窘Y(jié)構(gòu)。主樓三層，高十五米，中間以四根楠木巨柱從地到頂承荷全樓大部分重力，再用十二根寶柱作為內(nèi)圍，外圍繞以十二根檐柱，彼此牽制，結(jié)為整體。全樓純用木料構(gòu)成，逗縫對榫，沒用一釘一鉚，一塊磚石。樓的結(jié)構(gòu)精巧，但是看起來端莊渾厚，落落大方，沒有搔首弄姿的小家氣，在煙波浩淼的洞庭湖上很壓得住，很有氣魄。岳陽樓本身很美，尤其美的是它所占的地勢。"滕王高閣臨江渚"，看來和長江是有一段距離的。黃鶴樓在蛇山上，晴川歷歷，芳草萋萋，宜俯瞰，宜遠眺，樓在江之上，江之外，江自江，樓自樓。岳陽樓剛好像直接從洞庭湖里長出來的。樓在岳陽西門之上，城門口即是洞庭湖。伏在樓外女墻上，好像洞庭湖就在腳底，丟一個石子，就能聽見水響。樓與湖是一整體。沒有洞庭湖，岳陽樓不成其為岳陽樓；沒有岳陽樓，洞庭湖也就不成其為洞庭湖了。站在岳陽樓上，可以清清楚楚看到湖中帆船來往，漁歌互答，可以揚聲與舟中人說話；同時又可遠看浩浩湯湯，橫無際涯，北通巫峽，南極瀟湘的湖水，遠近咸宜，皆可悅目。"氣吞云夢澤，波撼岳陽城"，并非虛語。我們登岳陽樓那天下雨，游人不多。有三四級風，洞庭湖里的浪不大，沒有起白花。本地人說不起白花的是"波"，起白花的是"涌"。"波"和"涌"有這樣的區(qū)別，我還是第一次聽到。這可以增加對于"洞庭波涌連天雪"的一點新的理解。夜讀《岳陽樓詩詞選》。讀多了，有千篇一律之感。最有氣魄的還是孟浩然的那一聯(lián)，和杜甫的"吳楚東南坼，乾坤日夜浮"。劉禹錫的"遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺"，化大境界為小景，另辟蹊徑。許棠因為《洞庭》一詩，當時號稱"許洞庭"，但"四顧疑無地，中流忽有山"，只是工巧而已。滕子京的《臨江仙》把"氣蒸云夢澤，波撼岳陽城"，"曲終人不見，江上數(shù)峰青"整句地搬了進來，未免過于省事！呂洞賓的絕句："朝游岳鄂暮蒼梧，袖里青蛇膽氣粗。三醉岳陽人不識，朗吟飛過洞庭湖"，很有點仙氣，但我懷疑這是偽造的（清人陳玉垣《岳陽樓》詩有句云："堪惜忠魂無處奠，卻教羽客踞華楹"，他主張岳陽樓上當奉屈左徒為宗主，把樓上的呂洞賓的塑像請出去，我準備投他一票）。寫得最美的，還是屈大夫的"裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。"兩句話，把洞庭湖就寫完了?。ㄟx自《湘行二記》，有刪改）（1）根據(jù)上下文，用范仲淹的《岳陽樓記》里的語句在下面的橫線上填上文中所缺的句子。答案：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。解析：《岳陽樓記》中有兩句名言，寫“不以物喜，不以己悲”也可以，也符合后面的“哺育了很多后代人，對中國知識分子的品德的形成，產(chǎn)生了極其深遠的影響”此句的意思。點評：本題不難，此名言學生非常熟悉。本題擬題很好，不是簡單地考查學生對名言的識記，而是在閱讀中，讓學生了解此名言的意義，強化了學生對此名言的印象。（2）通讀全文，用簡潔的語言說說"岳陽樓值得一看"的幾條理由。（至少寫出兩條）答案：①介紹岳陽樓的來歷，澄清一般人的錯誤認識②岳陽樓結(jié)構(gòu)精美③登樓可觀賞洞庭湖