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③〔-2〕4與-24的意義一樣嗎？為什么？〔2〕同桌之間相互寫出與上面類似的題,看看對方的答案是否正確練一練1．計算①(-)3②(-０.2)３③④(-２)３×３２２．按要求把下表填完整．冪2223(-2)2(-2)4(-2)3(-2)5底數(shù)符號＋指數(shù)的奇偶性奇冪的符號根據(jù)上表你能看出哪些規(guī)律？乘方的符號法那么：正數(shù)的任何次冪都是數(shù),負(fù)數(shù)的奇次冪是數(shù),負(fù)數(shù)的偶次冪是數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比擬能力延伸提高計算：〔1〕12=,13=15=,110=,12019=〔-1〕2=,〔-1〕3=〔-1〕5=〔-1〕10=,〔-1〕2019=〔3〕102=103=104=105=探究：〔1〕1的冪的規(guī)律：的任何次冪都是,〔2〕-1的冪的規(guī)律：的奇次冪是的偶次冪是〔3〕10的冪的規(guī)律：讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)更多的規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生探求未知的能力。歸納小結(jié)這節(jié)課你學(xué)會了什么？培養(yǎng)學(xué)生歸納、語言表達(dá)能力,體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂課后探究珠穆朗瑪峰是世界的最頂峰,它的海拔高度是8844米。把一張足夠大的厚度為0．1毫米的紙,連續(xù)對折30次的厚度能超過珠穆朗瑪峰。
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