版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
低碳環(huán)保主題活動總結秉承環(huán)保理念,加強環(huán)保意識,我們旅游與資源壞境學院開展了“綠色環(huán)?!爸黝}班會,盼望通過這次班會將環(huán)保理念帶到更多人的身邊,增加環(huán)保意識,攜手愛護我們的家園,現(xiàn)班會總結如下:
(1)在此活動中,各班積極做好了此次班會的宣傳工作,讓同學們對此次主題班會的了解更加深入,同學們熱忱高漲。
(2)在班會中,各班班長與團支書相互合作,共同給同學們觀看了有關“綠色環(huán)?!爸黝}的圖片的影片,并且組織同學們玩了我愛垃圾桶的嬉戲,同學們在趣味的嬉戲中意識到綠色環(huán)保的重要性。同時各班同學們還對身邊存在的不環(huán)?,F(xiàn)象闡述了自己的觀點。在發(fā)言中,有的同學還朗讀l了自己創(chuàng)作的關于”綠色環(huán)?!暗脑姼?,將班會氣氛推到了高潮,最終各班班長做了最終的總結,深刻表達了要從我班做起,為綠色家園奉獻力氣的決心和信念。
(3)此次活動不僅貫徹落實了綠色環(huán)保的精神,也給同學們供應了溝通的平臺,讓大家懂的了要仔細愛護環(huán)境,珍惜資源,共同愛惜我們的綠色家園,而且通過此次班會也大大提升了各班同學們的分散力和集體榮譽感。
(4)固然我們也存在一些缺乏之處,例如,個別人員工作態(tài)度不仔細,做事拖拉,對班會的掌控力量不夠強。
(5)我們會不斷吸取教訓,總結閱歷,改良缺乏,在以后的工作中盡心盡力,精益求精的完成工作,我們以后也會多舉辦類似活動,豐富同學們的生活,同時也更好促進學院學風的建立。
低碳環(huán)保主題活動總結2
活動背景
近日,華北的水量因干旱等多種因素急劇削減,各省水廠產(chǎn)水量下降,無法保證供水。學校也因此消失了水資源短缺的狀況;20__年4月,已消失三次停頓供水的狀況,用水危機迫在眉睫。到20__年3月,整個華北地區(qū)進入缺水狀態(tài),并且在接下來的幾個月里,狀況可能會更不容樂觀。我們細心的綠色與環(huán)保協(xié)會準時了解了這一狀況后,為呼吁全校同學提高水資源憂患意識和節(jié)水意識,增加愛護水資源的責任感和緊迫感,珍惜現(xiàn)有的每一滴水,積極參加到節(jié)省用水的隊伍中來,特舉辦本次提倡節(jié)省用水的主題活動,以為母校、為我們的生活環(huán)境獻一份力,讓生命之源源源不息。也值此時機為母校的迎評工作添上一筆顏色。
活動過程
在全社會員共同努力和細心預備下,活動分三個步奏順當進展;
第一步——初期宣傳
3月18日,由全社會員分別在1、2、3、4號樓以及圖書館各洗手間貼上號召大家節(jié)省用水的貼紙,以引起同學們的留意,從而形成初步的節(jié)水意識。而在接下來的幾天里活動也的確到達了我們預期的效果。貼紙引起了同學的留意,有不少同學在談論節(jié)水貼紙的圖片及文字內(nèi)容,且絕大多數(shù)賜予了較高的評價。
其次步——展板宣傳
3月19日,于二號教學樓和北院食堂展出節(jié)水活動展板與圖片展牌。展板內(nèi)容為:
一、水資源現(xiàn)狀介紹,目的是為了讓大家對祖國水資源狀況有所了解,且對缺水現(xiàn)狀有所驚醒而行成有意識的自覺節(jié)省用水的習慣;
二、相關的缺水圖片與和諧水世界的圖片比照板。以讓大家在大相徑庭的圖片比照之中形成惜水愛水的意識。三塊展板一經(jīng)展出,便得到教師和同學們的極大關注。大家爭相談論各自宿舍樓的用水狀況,并進展比擬,都說展板內(nèi)容做的相當?shù)暮谩?/p>
第三步——積極參加
3月22日,于南院食堂。北院食堂。重點車站進行節(jié)省用水的簽名儀式。簽名橫幅的內(nèi)容為“珍惜每一滴水,爭做社會文明人”。由于同學們關注度極高,都竭力支持本次活動,所以前來簽名的教師和同學許多,活動現(xiàn)場的氣氛超出我們預期的效果,辦得相當勝利。也正因如此,橫幅上的名字簽得極滿,節(jié)水(建議書)也很快發(fā)完。并進展節(jié)水學問問答,成績優(yōu)異者嘉獎小禮品。
活動所得
雖說本次活動得到了同學、教師以及校領導的好評,辦得特別勝利,但在整個活動,尤其是預備工作中也消失了一些不應當?shù)膯栴},在以后的活動中應留意盡量避開:
1、活動預備中,局部環(huán)節(jié)分工不夠精細,導致局部同學工作太累,局部同學過閑。。
2、活動經(jīng)費過高,展板預算不準確,有所超支。
通過本次節(jié)水活動,大家對學校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問題有了更多的了解,強化了節(jié)水意識,在生活中也開頭有意識地節(jié)水,形成了很好的惜水氣氛。這不但使我們在用水方面形成了節(jié)省的習慣,還使我們在其他資源上學會了珍惜。
同時,在悉心預備本次活動期間,我們協(xié)會會員共同努力、相互協(xié)作,通過各種(渠道),不怕辛苦收集所需信息,以及整理各種資料。我們不但收獲了活動勝利的喜悅,也感受到了團結共進的情意。由此,社團分散力變得更強,這是值得我們永久珍惜的。
活動致謝
本次活動的勝利進行離不開全校同學、教師以及各級領導的支持,也離不開我們協(xié)會會員的辛苦預備工作,所以也感謝全部支持與努力的人。在此,尤其要感謝的是后勤集團領導的大力支持,他們不辭勞累地為我們整理所需數(shù)據(jù),供應各種必要物品以及局部活動經(jīng)費,對此深表感謝!
活動連續(xù)
橫幅的掛出,并不意味著本次活動的完畢,我們要做的還有許多。并且我們盼望大家都把節(jié)省用水放到行動中來,真正做到為祖國為母校節(jié)省資源。炎炎夏日已經(jīng)到來,信任各處用水量都會增加很多,我們會連續(xù)努力,時刻留意身邊的濫用水現(xiàn)象,并準時加以制止,為母校迎評獻上一份力。
低碳環(huán)保主題活動總結3
為了進一步加強環(huán)境愛護宣傳(教育)工作,增加廣闊學生的環(huán)境愛護意識,努力培育學生養(yǎng)成良好的行為習慣,依據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,接到文件通知后,我校也積極響應上級號召,召開了年級組長會,仔細安排落實,協(xié)作上級主管部門在全體學生中開展了“綠色環(huán)保我先行,我為綠色獻份愛”主題教育活動。
一、活動對象及范圍:
三至五年級學生
二、活動時間
20__年3月1日—3月31日
三、活動實施步驟
1、組織發(fā)動階段(從3月1日—3月5日)。
學校將本次活動的精神傳達至全體教職工,由班主任教師傳達至全體學生,并通過校園網(wǎng)、(黑板報)、(手抄報)、主題班會、(標語)等形式做好宣傳發(fā)動。教師們將主題班會的教案以及好的閱歷做法發(fā)至校園網(wǎng)“綠色環(huán)?!睓谀浚龊帽敬位顒拥男畔蟮拦ぷ?。
2、活動開展階段(從3月6日—3月25日)。
學校圍繞本次活動的主題,利用環(huán)境教育課、(社會實踐)活動、自主活動等時間,有組織地安排學生到指定的區(qū)域進展清揀一次性塑料袋為主的垃圾清理活動,并實行適當?shù)男问竭M展集中存放。
3、評比表彰階段(從3月26日—3月30日)。
3月下旬,將依據(jù)各班組的活動方案,對本次活動狀況進展抽查驗收,評比出優(yōu)秀組織班級若干名,“環(huán)保小衛(wèi)士”10名,并給與通報表彰和物質(zhì)嘉獎。
四、活動安排:
原則上每個班級利用下午第三節(jié)課時間每周出去一次,必需有兩名教師及一名領導帶著,由級部主任統(tǒng)籌安排,安排好后報政教處。
存放地點:各班級自備廢舊蛇皮袋,將清撿的垃圾存放于蛇皮袋,置于各自的班級。
五、活動效果
1、學生熱忱高漲,積極參加其中。各班接到通知后,快速在班主任教師的組織下投身到活動中來。同學們有的開頭整理自己的廢舊書報,有的開頭在街道、社區(qū)收集廢紙、白色垃圾拿到了學校。同學們還興致盎然地比了起來,看哪個同學收集得最多!3月26日學校將各年級各班孩子們收集的白色拉圾統(tǒng)一進展了回收,全學生在班主任教師的帶著下排著整齊的隊伍、整齊地堆放在了校園車房一角,,他們用實際行動為城市環(huán)保盡力、奉獻。
2、推動低碳生活,學生體驗豐富。很多同學看到班里回收回來的垃圾,不斷地發(fā)出感慨說:“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用,就是對愛護環(huán)境做自己的一點點奉獻啊!”還有的同學說:“其實舉手之勞就可以推動低碳生活,我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?”大局部同學把此次活動中的感受寫了下來。
3、活動助推實際,綠色環(huán)保、低碳生活走進我們的身邊。通過此次活動,我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強了,校園里沒有了亂扔垃圾的行為,彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為,主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來;沒有了鋪張水資源的行為,順手關緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了,節(jié)電意識明顯強了。綠色、環(huán)保、低碳,漸漸地走進了學生的生活。
此次活動是宣傳環(huán)保、實踐環(huán)保的更進一步深入,我們的目的就是讓學生了解這項活動的意義和目的,充分熟悉活動對培育學生環(huán)境愛護意識的重要作用,今后我們會連續(xù)努力,一如既往,把此次活動的意義延長下去,讓地球母親真正得到我們的呵護!
低碳環(huán)保主題活動總結4
20__年__月__日天氣不錯,原本之前三天還在預報有雨,我懷著感動的心情乘公交車到燕大站,然后沿海邊徒步走到了之前預訂的山東堡停車浴場站的海邊集合點。時間是8點12分,已經(jīng)看到了熟識的身影,晚報的工作人員正在有序地組織各位登記信息,發(fā)放活動標識,發(fā)放手套,提前到來的人有一百人左右,各位已經(jīng)開頭在浴場周邊的海灘上行動起來了,我放下自己背的兩個包開頭聯(lián)系我們報名來的城市達人和另一個網(wǎng)上說要組隊過來的團隊,8點30分人員根本上都到齊了,共有200多位愛心人士參與這次行動,人員有幾個局部組成:其中有綠之源公司的員工,有來自市內(nèi)老年騎行隊的大叔大嬸們,有來自環(huán)保學院和科技師范學院的大學生們,有來自市外語試驗學校的中學生們,有來自市內(nèi)給報社打電話報名的廣闊愛心環(huán)保市民,固然還少不了我們這些從網(wǎng)絡上的群和組里報名的城市達人們。
紅色的旗幟迎風招展,200多位戴著“晚報志愿者”紅色帽子的市民撿拾垃圾的身影,成為初夏海灘上一道亮麗的風景,活動一開頭,志愿者們以停車點為分界點,兵分兩路,一路往北戴河方向,一路往市區(qū)方向,我和我們的城市達人們參與了市區(qū)方向的垃圾清理團隊。
我為這次活動作了一些預備,除了帶了許多裝垃圾的中型舊塑料袋外,還帶了兩個大的塑料(編織)袋,另外用我們成立秦皇島愛心陽光組之前小范圍活動朋友間集來的活動費用,購進了100余件小工具,由于平常工作的緣由,我無法即時了解到晚報方面做了多少預備,所以我只好按興趣組前身原來作海灘清理垃圾的閱歷作了上面的預備,究竟有備無患,而且工具還可以重復使用,小巧輕巧。實踐活動中我把這些預備的資源全部發(fā)放給了參與活動的志愿者們,各位拿著我們組為各位預備的工具起到了事半功倍的效果,比單純用手和鐵絲木棍好用得多。
很快,很多市民就發(fā)覺,海灘上的垃圾數(shù)量遠遠超過了他們的預想,廢棄的漁網(wǎng)、塑料袋、煙頭、煙盒、火腿腸皮、雪糕紙、塑料泡沫、燒烤后的殘渣、放過的煙花筒……假如沒有切身感受,你可能想象不到海灘上究竟有多少垃圾。市民們攜帶的垃圾袋很快不夠用了,而我們組里帶過去的塑料袋也不能完全解決問題,各位只好每隔幾十米就設置一個堆放點,把手中的垃圾集中堆放,然后我們網(wǎng)絡上參與活動的年輕朋友就是主力了,我們和學院的大學生們用大紡織袋一趟趟地把垃圾運回到四周停車場的垃圾回收點上。在撿垃圾的隊伍里也有很多高手,他們手里拿著自制的專用工具:鐵耙子、鋼刷子……垃圾能很快被清理成堆,幫助了垃圾的清運。
人多力氣大,兩個小時的行動收獲頗豐,為了保證垃圾能準時清理,晚報方面聯(lián)系了海港區(qū)的城管局,我們撿的垃圾被足足裝了兩輛汽車。
活動中,市民的參加熱忱、低碳出行的自覺行動和那一個又一個彎腰撿拾的背影都讓我們?yōu)橹钌罡袆?,關注環(huán)保,關注賴以生存的環(huán)境,關愛身邊這片海,一次小小的環(huán)保公益活動,讓志愿者們收獲了歡樂,也引起了各位對愛護環(huán)境的思索。
整個海灘雖然不是百姓常來的浴場,但也應當考慮設置足夠的垃圾桶,走出幾百米也找不到個垃圾桶,讓人把垃圾往哪里扔啊?偌大一個海灘上只有金屋浴場停車場有一個衛(wèi)生間,需要完善環(huán)衛(wèi)設施,人們的不文明行為也會隨之削減。令人為難的“垃圾”——糞便也自然會消息了。
低碳環(huán)保主題活動總結5
本班積極地響應了學校的號召,在本班教室開展了以“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍天”為主題的活動,此次活動的開展同學們賜予了高度的重視和支持,并積極參加其中,使本次活動受到了較好的效果。
本次活動的意義在于,讓同學們在活動的過程中,深入的了解“低碳環(huán)?!钡恼嬲饬x,并參加其中,以自身微博之力,帶動起社會的低碳環(huán)保意識,讓“低碳環(huán)?!辈粌H僅只是一句空談,而讓他成為一種存在于每個人身邊的生活方式,一種生活的態(tài)度。
低碳生活,是指社會生活的各項活動所耗用能源要削減,從而減低碳,特殊是二氧化碳的排放。在本次活動中,同學們表現(xiàn)得非常的活潑,結合自身對低碳環(huán)保的學問,發(fā)揮平常熬煉的溝通水平,走入社會中,提倡人民群眾積極參加到其中來,在與群眾們的溝通中一個個金點子不斷的從民眾的頭腦中涌現(xiàn)出來,少用一公斤水,少用幾張打印紙,少開一天私家車,自帶環(huán)保袋,關掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座,群眾們紛紛表示,低碳生活對每個人來說,是一種態(tài)度,是一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度二手房買賣合同智能家居系統(tǒng)升級與安裝服務協(xié)議3篇
- 2025版出納責任擔保及財務安全責任合同3篇
- 2025年度旅游民宿投資民間擔保合同范本4篇
- 物流公司2025年度網(wǎng)絡安全防護合同3篇
- 2024版技術研發(fā)合作合同
- 二零二五年度農(nóng)副產(chǎn)品種植基地建設與投資合同
- 2025版牛羊肉冷鏈物流信息化建設與運營合同4篇
- 2025年度環(huán)保節(jié)能技術引進與應用實施合同2篇
- 二零二五年度模具采購合同與模具生產(chǎn)效率提升合同4篇
- 2025年度個人肖像權使用合同
- 鄉(xiāng)村治理中正式制度與非正式制度的關系解析
- 2024版義務教育小學數(shù)學課程標準
- 智能護理:人工智能助力的醫(yī)療創(chuàng)新
- 國家中小學智慧教育平臺培訓專題講座
- 5G+教育5G技術在智慧校園教育專網(wǎng)系統(tǒng)的應用
- 服務人員隊伍穩(wěn)定措施
- VI設計輔助圖形設計
- 淺談小學勞動教育的開展與探究 論文
- 2023年全國4月高等教育自學考試管理學原理00054試題及答案新編
- 河北省大學生調(diào)研河北社會調(diào)查活動項目申請書
- JJG 921-2021環(huán)境振動分析儀
評論
0/150
提交評論