初中物理人教版八年級(jí)上本冊(cè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)“黃岡賽”一等獎(jiǎng)

遼寧省遼陽市燈塔市2023學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版）一、選擇題（1-7為單選題，每題2分，8-10為多選題，每題3分，漏選扣1分，選錯(cuò)不得分，合計(jì)23分）1．下列對(duì)考場(chǎng)中相關(guān)物理量估測(cè)合理的是（）A．考場(chǎng)內(nèi)的氣溫約為60℃B．本張物理試卷上下邊的距離為27cmC．考場(chǎng)上某考生所戴眼鏡的質(zhì)量約為1000gD．課桌的高度約為180cm2．圖中屬于光沿直線傳播的是（）A．穿過樹林的陽光 B．雨后的彩虹C．水中的倒影 D．海面上的蜃景3．下列關(guān)于物態(tài)變化的敘述中正確的是（）A．春季，冰雪消融是放熱過程B．夏季，雨后會(huì)更涼爽一些是因?yàn)樗魵庖夯鼰酑．秋天，早晨玻璃上的小水珠是水蒸氣放熱液化形成的D．冬季，霧凇是水蒸氣吸熱凝華形成的4．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（）A．甲圖：用力擊鼓比輕輕擊鼓產(chǎn)生的聲音音調(diào)高B．乙圖：人聽到瀑布的流水聲是由空氣傳來的C．丙圖：倒車?yán)走_(dá)利用了聲可以傳遞能量D．丁圖：人帶耳罩是用阻斷噪聲傳播的方法控制噪聲的5．《龜兔賽跑》新篇：兔子和烏龜自從上次賽跑后，成為了好朋友，于是在以后的旅行中，陸地上兔子背著烏龜跑，在水中烏龜馱著兔子游，兔子和烏龜因此都走得更快更遠(yuǎn)了，實(shí)現(xiàn)了共贏．當(dāng)兔子背著烏龜在陸地上奔跑時(shí)，下列說法正確的是（）A．以兔子為參照物，烏龜是運(yùn)動(dòng)的B．以烏龜為參照物，兔子是運(yùn)動(dòng)的C．以地面為參照物，烏龜是靜止的，兔子是運(yùn)動(dòng)的D．以地面為參照物，烏龜和兔子都是運(yùn)動(dòng)的6．如圖所示的四種光現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（）A．水中倒影 B．海市蜃樓 C．光的色散 D．小孔成像7．在食用油、醬油、白酒和水這幾種常見液體中，密度最大的是（）A．食用油 B．醬油 C．白酒 D．水8．以下措施可以加快水的蒸發(fā)的是（）A．用電吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干B．用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開C．將濕衣服撐開晾到向陽通風(fēng)的地方D．將水果用保鮮膜包好再放入冰箱9．2023年5月9日我國多地出現(xiàn)日暈奇觀，圖為日暈的景象，在5000m的高空，水蒸氣遇冷形成小冰晶，太陽光照射小冰晶后，分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光，這樣太陽周圍就出現(xiàn)一個(gè)巨大的彩色光環(huán)，稱為“光暈”．下列說法正確的是（）A．水蒸氣遇冷形成小冰晶是凝固現(xiàn)象B．水蒸氣遇冷形成小冰晶需要吸熱C．太陽光照射小冰晶后通過反射分解為七色光D．太陽光照射小冰晶后分解為七色光是光的色散現(xiàn)象10．a(chǎn)、b兩個(gè)實(shí)心物體的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（）A．a(chǎn)物質(zhì)的密度比b的大B．b物質(zhì)的密度是2×103kg/m3C．b物質(zhì)的密度是a的2倍D．a(chǎn)，b的密度與它們的質(zhì)量、體積無關(guān)二、填空題（每空1分，共20分）11．考場(chǎng)上卷紙翻動(dòng)的聲音是卷紙產(chǎn)生的；監(jiān)考老師在巡視過程中始終保持穩(wěn)步輕聲，這是在處減弱噪聲的．12．補(bǔ)單位的國際符號(hào)：教室黑板的水平長(zhǎng)度約為，一只蘋果的質(zhì)量約為150，空氣的密度大約是．13．2023年11月8日燈塔市發(fā)生嚴(yán)重霧霾，濃度一度超過檢測(cè)儀最大測(cè)量值1000μg/m3，嚴(yán)重影響居民健康．霧是態(tài)的（填固、液或者氣），是一種（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象；霾的主要成分包括可吸入顆粒物，是其中PM是顆粒物的英文縮寫，是指直徑小于（填合適單位的符號(hào)）的污染物顆粒，是態(tài)的（填固、液或者氣）．14．接電話時(shí)是根據(jù)的不同判斷是哪位朋友打來的；向暖瓶中灌水，是根據(jù)判斷水是否要灌滿．15．2023年4月4日燈塔地區(qū)發(fā)生了月全食，月食的成因是．你在湖邊漫步，你同時(shí)能看到水中的白云和魚，前者是由光的形成的，后者是由于光的形成的．（填“反射”或“折射”）16．小明身高為了，站在豎直放置的平面鏡前約1m處，他在鏡中所成的像高是．當(dāng)他后退1m時(shí)，他在鏡中的像高為m，像與小明之間的距離為m．17．1cm3的冰熔化成水后，質(zhì)量是g，體積是cm3．（ρ冰=×103kg/m3）．18．小宇家到學(xué)校有一條1km長(zhǎng)的平直馬路，一次他從學(xué)?；丶?，開始以1m/s的速度行走，當(dāng)他走了一半路程時(shí)突然下起了雨，她馬上以5m/s的速度跑回家，小宇在前一半路程中所用時(shí)間是s，他從學(xué)校到家整個(gè)過程的平均速度是m/s．三、作圖題（19題3分、20題3分，合計(jì)6分）19．如圖是一束光線從空氣射到水面的情形，請(qǐng)畫出反射光線和大致的折射光線，并標(biāo)出反射角的度數(shù)．20．如圖甲是小朋友在水中站立時(shí)的情景，圖乙中A點(diǎn)代表觀察者的眼睛，B點(diǎn)代表小女孩的頭部，C1代表她的腳的像，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出觀察者直接看到的小女孩的頭和看到水中的腳的光路圖，并確定小女孩腳的大致位置（用C表示）四、簡(jiǎn)答題（21題4分）21．2023年11月29日，燈塔市普降大雪，圖為環(huán)衛(wèi)工人正在進(jìn)行撒鹽融雪作業(yè)．請(qǐng)回答環(huán)衛(wèi)工人撒鹽融雪作業(yè)中的相關(guān)物理問題．（1）融雪作業(yè)中發(fā)生的主要物態(tài)變化是什么？（2）融雪過程中是吸熱還是放熱？（3）撒鹽有什么作用？（4）撒鹽融雪有什么弊端？五、計(jì)算題（22題6分，23題5分，計(jì)11分）22．小紅乘坐的汽車在某公路上座均速直線運(yùn)動(dòng)．下表是小紅記錄的汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)刻及對(duì)應(yīng)公路旁里程碑的里程數(shù)時(shí)刻8：018：038：058：078：09里程數(shù)/km203206209212215（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)求汽車的速度是多少km/h？合多少m/s？（2）在8：04，公路旁里程碑的里程數(shù)應(yīng)該是多少？23．用密度合適的鹽水選種．可使不飽滿的種子漂浮于鹽水表面撈出去除，留下飽滿的種子沉在水底留用．要求鹽水的密度是×103kg/m3，現(xiàn)在配制了的鹽水，稱得鹽水的質(zhì)量是．（1）這種鹽水的密度是多少？（2）鹽水密度大的有什么弊端？（3）為使鹽水密度合乎要求，應(yīng)加鹽還是加水？六、實(shí)驗(yàn)探究題（24題8分、25題8分、26題10分、27題10分，合計(jì)36分）24．在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行測(cè)量正常行走的平均速度的學(xué)生實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量器材有和，還有用以發(fā)令的小紅旗．每個(gè)實(shí)驗(yàn)組至少5個(gè)人，活動(dòng)過程如下：（1）在操場(chǎng)上，測(cè)出30m的路程，每隔10m做一記號(hào)．（2）選出三位同學(xué)做計(jì)時(shí)員，分別站在10m、20m、30m處．（3）選一名發(fā)令員，以小紅旗的下落表示．（4）選手采取正常步行完成30m路程．請(qǐng)?jiān)谙旅婵瞻滋幵O(shè)計(jì)記錄此次測(cè)量步行平均速度數(shù)據(jù)的表格．25．如圖是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于．（2）為完成實(shí)驗(yàn)探究，還需要一個(gè)測(cè)量工具，這個(gè)測(cè)量工具是．（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，隨著蠟燭的燃燒變短，蠟燭的像與用來找像的蠟燭（選填“仍然重合”或“不再重合”）．此時(shí)所成的與物大?。ㄟx填“相同”或“不相同”）26．小軍同學(xué)利用如圖甲所示的裝置探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律：（1）某時(shí)刻海波的溫度如圖甲所示為℃．（2）圖是海波的溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知，海波在熔化過程中持續(xù)吸熱，溫度，此過程中若不計(jì)蒸發(fā)的影響，海波的質(zhì)量（選填“變大”、“變小”、或“不變”）．第3min時(shí)，海波的狀態(tài)是．（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）27．某同學(xué)在“探究物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中，（1）他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖（甲）所示，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是；天平橫梁平衡后，在稱物體的質(zhì)量時(shí)，他在天平右盤中加減砝碼后，指針的指示情況如圖（乙）所示這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是．（2）下表是這位同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析比較物質(zhì)實(shí)驗(yàn)次數(shù)體積（cm3）質(zhì)量（g）質(zhì)量與體積的比值（g/cm3）鐵塊11079220158330237鋁塊4054540108660162①單獨(dú)分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或者單獨(dú)分析4、5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：．②將1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和4、5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：．③鐵的密度為kg/m3．

2023學(xué)年遼寧省遼陽市燈塔市八年級(jí)（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（1-7為單選題，每題2分，8-10為多選題，每題3分，漏選扣1分，選錯(cuò)不得分，合計(jì)23分）1．下列對(duì)考場(chǎng)中相關(guān)物理量估測(cè)合理的是（）A．考場(chǎng)內(nèi)的氣溫約為60℃B．本張物理試卷上下邊的距離為27cmC．考場(chǎng)上某考生所戴眼鏡的質(zhì)量約為1000gD．課桌的高度約為180cm【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．【解答】解：A、人體感覺舒適的溫度在23℃左右．考場(chǎng)內(nèi)氣溫感覺舒適，在23℃左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；B、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，物理試卷上下邊的距離略大于20cm，為27cm左右．此選項(xiàng)符合實(shí)際；C、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g左右，中學(xué)生佩戴的眼鏡質(zhì)量比一個(gè)雞蛋小一些，在30g左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；D、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右．此選項(xiàng)符合實(shí)際．此選項(xiàng)不符合實(shí)際．故選B．【點(diǎn)評(píng)】對(duì)物體長(zhǎng)度、質(zhì)量、重力等進(jìn)行估測(cè)，是初中物理的一項(xiàng)基本要求，平時(shí)結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)身邊的如：人高、教室高、一步長(zhǎng)、步行速度、樓梯階梯數(shù)、物理課本長(zhǎng)和寬、教室內(nèi)空氣質(zhì)量等等，多觀察多思考，必要時(shí)做出正確判斷．2．圖中屬于光沿直線傳播的是（）A．穿過樹林的陽光 B．雨后的彩虹C．水中的倒影 D．海面上的蜃景【分析】解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手：①光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，利用這一特點(diǎn)，人們可以看到許多現(xiàn)象，例如日食、月食、影子、小孔成像、激光準(zhǔn)直等；②當(dāng)光照射到物體界面上時(shí)，有一部分光被反射回來發(fā)生反射現(xiàn)象，例如：平面鏡成像、水中倒影等；③光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射，光折射的實(shí)例有：筷子變折、池水變淺、彩虹、海市蜃樓等等在日常生活中；④光的色散是由光的折射形成的，由于不同色光折射程度不同，所以把白光折射分成各種色光．彩虹就屬于色散現(xiàn)象．【解答】解：A、穿過樹林的陽光，是由于光的直線傳播形成的，故A符合題意；B、雨過天晴時(shí)，天空出現(xiàn)的彩虹，這是太陽光通過懸浮在空氣中細(xì)小的水珠折射后，分成各種彩色光而成的，這是光的色散現(xiàn)象．故B不符合題意．C、倒影屬于平面鏡成像，平面鏡成像屬于光的反射原理，不是由于光的直線傳播形成的，故C不符合題意；D、海面上的蜃景是由于空氣的密度不均勻而引起的一種光的折射現(xiàn)象，不是由于光的直線傳播形成的，故D不符合題意．故選A．【點(diǎn)評(píng)】正確理解光的直線傳播、反射、折射現(xiàn)象，會(huì)用所學(xué)知識(shí)來解釋生活中常見的現(xiàn)象，雖知識(shí)點(diǎn)較多，但屬于基礎(chǔ)題目．3．下列關(guān)于物態(tài)變化的敘述中正確的是（）A．春季，冰雪消融是放熱過程B．夏季，雨后會(huì)更涼爽一些是因?yàn)樗魵庖夯鼰酑．秋天，早晨玻璃上的小水珠是水蒸氣放熱液化形成的D．冬季，霧凇是水蒸氣吸熱凝華形成的【分析】（1）物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化；物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固；物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化；物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化；物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華；物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華；（2）吸熱的物態(tài)變化過程有：熔化，汽化，升華；放熱的物態(tài)變化過程有：凝固，液化，凝華．【解答】解：A、冰雪消融，是固態(tài)變?yōu)橐后w的過程，是熔化，需要吸熱，故A錯(cuò)誤；B、雨后會(huì)更涼爽一些是因?yàn)橐簯B(tài)水汽化吸熱，故B錯(cuò)誤；C、早晨玻璃上的小水珠是水蒸氣液化形成的，液化放熱，故C正確；D、霧凇是固態(tài)小冰晶，是由氣態(tài)水蒸氣直接變?yōu)楣虘B(tài)冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，凝華放熱，故D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物態(tài)變化的判斷及吸放熱情況．判斷物態(tài)變化現(xiàn)象主要看物體是由什么狀態(tài)變?yōu)槭裁礌顟B(tài)．4．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（）A．甲圖：用力擊鼓比輕輕擊鼓產(chǎn)生的聲音音調(diào)高B．乙圖：人聽到瀑布的流水聲是由空氣傳來的C．丙圖：倒車?yán)走_(dá)利用了聲可以傳遞能量D．丁圖：人帶耳罩是用阻斷噪聲傳播的方法控制噪聲的【分析】（1）響度與物體振動(dòng)的幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大；（2）聲音的傳播需要靠介質(zhì)，可以在氣體、液體和固體中傳播；（3）聲音既能傳播信息，又能傳播能量；（4）防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治．【解答】解：A、擊鼓時(shí)用力越大，鼓的振動(dòng)幅度越大，即聲音的響度越大，故A錯(cuò)誤；B、通常我們聽到的聲音是由空氣傳播的，所以人聽到瀑布的流水聲是由空氣傳來的，故B正確；C、倒車?yán)走_(dá)利用回聲定位探測(cè)前進(jìn)道路上的障礙物，利用了聲可以傳遞信息，故C錯(cuò)誤；D、人帶耳罩為了在人耳處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音的相關(guān)知識(shí)，具有一定的綜合性，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單．5．《龜兔賽跑》新篇：兔子和烏龜自從上次賽跑后，成為了好朋友，于是在以后的旅行中，陸地上兔子背著烏龜跑，在水中烏龜馱著兔子游，兔子和烏龜因此都走得更快更遠(yuǎn)了，實(shí)現(xiàn)了共贏．當(dāng)兔子背著烏龜在陸地上奔跑時(shí)，下列說法正確的是（）A．以兔子為參照物，烏龜是運(yùn)動(dòng)的B．以烏龜為參照物，兔子是運(yùn)動(dòng)的C．以地面為參照物，烏龜是靜止的，兔子是運(yùn)動(dòng)的D．以地面為參照物，烏龜和兔子都是運(yùn)動(dòng)的【分析】在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物．研究對(duì)象相對(duì)于參照物的位置沒有變化，是靜止的；位置有變化，就是運(yùn)動(dòng)的．【解答】解：A、以兔子為參照物，烏龜?shù)奈恢脹]有變化，是靜止的．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、以烏龜為參照物，兔子的位置沒有變化，是靜止的．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；CD、以地面為參照物，烏龜和兔子的位置都是變化的，所以都是運(yùn)動(dòng)的．選項(xiàng)C錯(cuò)誤，選項(xiàng)D正確．故選D．【點(diǎn)評(píng)】判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要看這個(gè)物體與所選參照物之間是否有位置變化．若位置有變化，則物體相對(duì)于參照物是運(yùn)動(dòng)的；若位置沒有變化，則物體相對(duì)于參照物是靜止的．6．如圖所示的四種光現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（）A．水中倒影 B．海市蜃樓 C．光的色散 D．小孔成像【分析】（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的．【解答】解：A、平靜水面上的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意．B、海市蜃樓是光在沿直線方向傳播時(shí)，在密度不均勻的空氣層中，經(jīng)過折射造成的結(jié)果，故與題意不符．C、太陽光通過三棱鏡發(fā)生折射后的偏折情況不同，從而會(huì)分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光，這是光的色散現(xiàn)象，故與題意不符．D、小孔成像是由于光的直線傳播，故與題意不符．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生利用光學(xué)知識(shí)解釋生活中常見的物理現(xiàn)象，此題與實(shí)際生活聯(lián)系密切，體現(xiàn)了生活處處是物理的理念．7．在食用油、醬油、白酒和水這幾種常見液體中，密度最大的是（）A．食用油 B．醬油 C．白酒 D．水【分析】密度是物質(zhì)的一種特性，單位體積的某種物質(zhì)所含物質(zhì)的多少叫做這種物質(zhì)的密度．【解答】解：根據(jù)密度公式ρ=，在相同體積的食用油、醬油、白酒和水中，醬油的質(zhì)量最大，也就是說單位體積的醬油中所含醬油這種物質(zhì)最多，所以，醬油的密度最大．故選B．【點(diǎn)評(píng)】此題主要涉及到密度的定義，要求學(xué)生記住常見的一些物質(zhì)的密度，為今后學(xué)習(xí)提供方便．8．以下措施可以加快水的蒸發(fā)的是（）A．用電吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干B．用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開C．將濕衣服撐開晾到向陽通風(fēng)的地方D．將水果用保鮮膜包好再放入冰箱【分析】影響蒸發(fā)的因素有溫度、液體表面積、液體表面上方的空氣流動(dòng)，應(yīng)從這三個(gè)方面來考慮．【解答】解：A、電熱吹風(fēng)機(jī)吹濕頭發(fā)，是從提高溫度和加快空氣流動(dòng)兩個(gè)方面，加快了頭發(fā)上水分的蒸發(fā)，故A正確；B、掃帚把灑在地面的水向周圍掃開，增大了水的表面積，加快了水分的蒸發(fā)，故B正確；C、濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方，從提高溫度和加快空氣流動(dòng)兩個(gè)方面，加快了衣服上水分的蒸發(fā)，故C正確；D、水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)，從減弱空氣流動(dòng)和降低溫度兩個(gè)方面，減慢了水果中水分的蒸發(fā)，故D錯(cuò)誤．故選ABC．【點(diǎn)評(píng)】（1）加快或減慢蒸發(fā)，都是從影響蒸發(fā)快慢的三個(gè)因素去考慮；（2）將知識(shí)應(yīng)用于生活，注意聯(lián)系生活實(shí)際．9．2023年5月9日我國多地出現(xiàn)日暈奇觀，圖為日暈的景象，在5000m的高空，水蒸氣遇冷形成小冰晶，太陽光照射小冰晶后，分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光，這樣太陽周圍就出現(xiàn)一個(gè)巨大的彩色光環(huán)，稱為“光暈”．下列說法正確的是（）A．水蒸氣遇冷形成小冰晶是凝固現(xiàn)象B．水蒸氣遇冷形成小冰晶需要吸熱C．太陽光照射小冰晶后通過反射分解為七色光D．太陽光照射小冰晶后分解為七色光是光的色散現(xiàn)象【分析】解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手：（1）物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的現(xiàn)象是凝華現(xiàn)象，凝華過程要放熱；（2）太陽光照射到卷層云中的冰晶時(shí)，發(fā)生色散．【解答】解：A、水蒸氣遇冷形成小冰晶是凝華現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B、水蒸氣遇冷形成小冰晶需要放熱，故B錯(cuò)誤；C、太陽光照射小冰晶后通過折射分解為七色光，故C錯(cuò)誤；D、太陽光能穿過云層在小冰晶上發(fā)生折射，看上去在太陽的周圍出現(xiàn)一個(gè)圓圈，由內(nèi)而外呈、紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，這就是光暈，是光的色散現(xiàn)象．故D正確．故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)物態(tài)變化中凝華現(xiàn)象和光的色散現(xiàn)象的掌握情況，需要加以強(qiáng)化記憶．10．a(chǎn)、b兩個(gè)實(shí)心物體的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（）A．a(chǎn)物質(zhì)的密度比b的大B．b物質(zhì)的密度是2×103kg/m3C．b物質(zhì)的密度是a的2倍D．a(chǎn)，b的密度與它們的質(zhì)量、體積無關(guān)【分析】（1）密度是質(zhì)量與體積的比值，從圖象中找出一組對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)然后根據(jù)密度公式ρ=求出a、b物質(zhì)的密度；（2）密度是物質(zhì)本身的一種特性，同種物質(zhì)密度相同，密度大小與物質(zhì)種類、狀態(tài)和溫度有關(guān)，與質(zhì)量、體積無關(guān)．【解答】解：由圖象可知，當(dāng)Va=Vb=2×10﹣3m3時(shí)，ma=1kg，mb=4kg，則a、b的密度分別為：ρa(bǔ)===×103kg/m3，ρb===2×103kg/m3，所以，ρa(bǔ)＜ρb，即a物質(zhì)的密度最小，且b物質(zhì)的密度是a物質(zhì)密度的4倍，故AC錯(cuò)誤，B正確；因?yàn)槊芏仁俏镔|(zhì)本身的一種特性，所以，a、b的密度與它們的質(zhì)量、體積無關(guān)，故D正確．故選BD．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生密度計(jì)算和密度及其特性的理解，考查了學(xué)生根據(jù)物理知識(shí)分析圖象的能力，這類題在試題中經(jīng)常出現(xiàn)，一定要掌握解答此類題的方法，注意圖象中的單位．二、填空題（每空1分，共20分）11．考場(chǎng)上卷紙翻動(dòng)的聲音是卷紙振動(dòng)產(chǎn)生的；監(jiān)考老師在巡視過程中始終保持穩(wěn)步輕聲，這是在聲源處減弱噪聲的．【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；在傳播過程中阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲．【解答】解：考場(chǎng)上卷紙翻動(dòng)的聲音由于卷紙振動(dòng)產(chǎn)生的；監(jiān)考老師在巡視過程中始終保持穩(wěn)步輕聲，是防止發(fā)出聲音，即在聲源處減弱噪聲．故答案為：振動(dòng)；聲源．【點(diǎn)評(píng)】本題考查聲音的產(chǎn)生和噪聲防治的途徑，是一道基礎(chǔ)題．12．補(bǔ)單位的國際符號(hào)：教室黑板的水平長(zhǎng)度約為m，一只蘋果的質(zhì)量約為150g，空氣的密度大約是kg/m3．【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后確定最符合實(shí)際的數(shù)值或單位．【解答】解：（1）教室的寬度在6m左右，黑板的長(zhǎng)度接近教室寬度的一半，約為；（2）三個(gè)蘋果的質(zhì)量大約1斤=500g，所以一只蘋果的質(zhì)量約為150g；（3）空氣的密度大約是m3．故答案為：（1）m；（2）g；（3）kg/m3．【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是學(xué)生對(duì)一些常見物理量的估測(cè)能力，需要學(xué)生對(duì)生活中的常見物理量單位、大小有所認(rèn)識(shí)．13．2023年11月8日燈塔市發(fā)生嚴(yán)重霧霾，濃度一度超過檢測(cè)儀最大測(cè)量值1000μg/m3，嚴(yán)重影響居民健康．霧是液態(tài)的（填固、液或者氣），是一種液化（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象；霾的主要成分包括可吸入顆粒物，是其中PM是顆粒物的英文縮寫，是指直徑小于μm（填合適單位的符號(hào)）的污染物顆粒，是固態(tài)的（填固、液或者氣）．【分析】（1）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化，霧、雨、露都是液化形成的．（2）是指大氣中直徑小于或等于微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大．【解答】解：霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，所以是液態(tài)；是指大氣中直徑小于或等于μm的顆粒物，是固態(tài)可吸入顆粒物．故答案為：液；液化；μm；固．【點(diǎn)評(píng)】此題通過霧霾天氣考查了液化和長(zhǎng)度的單位，同學(xué)們要對(duì)生活中常見的惡劣天氣有氣認(rèn)識(shí)，要保護(hù)環(huán)境．14．接電話時(shí)是根據(jù)音色的不同判斷是哪位朋友打來的；向暖瓶中灌水，是根據(jù)音調(diào)判斷水是否要灌滿．【分析】響度是指聲音的大小，與振幅有關(guān)，振幅越大響度越大；音調(diào)是指聲音的高低，由頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高．音色反映了聲音的品質(zhì)與特色．【解答】解：接電話時(shí)是根據(jù)音色的不同判斷是哪位朋友打來的；往熱水瓶中灌開水時(shí)，瓶?jī)?nèi)的空氣被擠出空氣柱在瓶口振動(dòng)發(fā)出聲音，空氣柱的長(zhǎng)短影響了聲音振動(dòng)的頻率，音調(diào)也就不同了．故答案為：音色；音調(diào)．【點(diǎn)評(píng)】解決此類問題要會(huì)根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音特征的三個(gè)因素．15．2023年4月4日燈塔地區(qū)發(fā)生了月全食，月食的成因是光沿直線傳播．你在湖邊漫步，你同時(shí)能看到水中的白云和魚，前者是由光的反射形成的，后者是由于光的折射形成的．當(dāng)太陽、地球、月球在同一直線上，地球位于太陽與月球之間時(shí)，太陽發(fā)出的沿直線傳播的光被不透明的地球完全擋住，光線照不到月球上，在地球上完全看不到月球的現(xiàn)象就是月全食，因此月食是由光的直線傳播形成的；（2）天空中的云和水中的云的虛像關(guān)于水面對(duì)稱，分布在水面的兩側(cè)，是由于光的反射形成的；看到的水中的魚的像與真實(shí)的魚都在水面以下，即在折射面的同一側(cè)，所以是光的折射形成的．故答案為：光沿直線傳播；反射；折射；．【點(diǎn)評(píng)】此題考查光的反射與折射，反射與折射都能形成虛像，主要區(qū)別是反射形成的虛像關(guān)于反射面對(duì)稱，平面鏡成像就是最典型的例子．同時(shí)還考查了光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播現(xiàn)象的應(yīng)用，知道月食的成因是光沿直線傳播形成的．16．小明身高為了，站在豎直放置的平面鏡前約1m處，他在鏡中所成的像高是．當(dāng)他后退1m時(shí)，他在鏡中的像高為m，像與小明之間的距離為4m．【分析】根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)：所成的像是虛像；像和物體形狀、大小相同；像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡垂直；像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等來解答此題．【解答】解：因平面鏡成像時(shí)像和物體形狀、大小相同，所以身高為的小明同學(xué)，則他在鏡中的像的高度也是；因平面鏡成像時(shí)物距等于像距，所以小明同學(xué)站在豎直放置的平面鏡前1m處時(shí)，此時(shí)物距為1m，則像距也為1m；當(dāng)后退1m，此時(shí)物距為1m+1m=2m，像距也為2m，像與小明之間的距離為2m+2m=4m．故答案為：；4．【點(diǎn)評(píng)】人靠近平面鏡時(shí)，像的大小不變，但是我們感覺像在變大，其原因是眼睛看物體的視角在增大的緣故．平面鏡成像特點(diǎn)是平面鏡成像習(xí)題的基礎(chǔ)內(nèi)容，一定要掌握．17．1cm3的冰熔化成水后，質(zhì)量是g，體積是cm3．（ρ冰=×103kg/m3）．【分析】此題利用公式m=ρV，先求得冰的質(zhì)量，冰化成水后質(zhì)量不變，密度改變，再求得水的體積．【解答】解：由ρ=得，冰的質(zhì)量：m冰=ρ冰V冰=cm3×1cm3=；質(zhì)量是物體的屬性，不隨狀態(tài)變化，即水的質(zhì)量m水=m冰=，由ρ=得，水的體積：V水===．故答案為：；．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了密度公式的應(yīng)用和質(zhì)量是物體的屬性，是簡(jiǎn)單題型．18．小宇家到學(xué)校有一條1km長(zhǎng)的平直馬路，一次他從學(xué)?；丶?，開始以1m/s的速度行走，當(dāng)他走了一半路程時(shí)突然下起了雨，她馬上以5m/s的速度跑回家，小宇在前一半路程中所用時(shí)間是500s，他從學(xué)校到家整個(gè)過程的平均速度是m/s．【分析】（1）已知總路程可求一半的路程，又知道小宇行走的速度，根據(jù)t=求出小宇在前一半路程中所用的時(shí)間；（2）知道后一半路程和跑回家的速度，根據(jù)t=求出運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，然后求出全程的時(shí)間，總路程和總時(shí)間的比值即為他從學(xué)校到家整個(gè)過程的平均速度．【解答】解：（1）前一半路程：s1=s=×1000m=500m，由v=可得，前一半的路程所用的時(shí)間：t1===500s；（2）后一半的路程：s2=s=×1000m=500m，后一半的路程用的時(shí)間：t2===100s，小宇從學(xué)?；丶宜玫目倳r(shí)間：t=t1+t2=500s+100s=600s，全程的平均速度：v==≈s．故答案為：500；．【點(diǎn)評(píng)】本題考查時(shí)間和速度的計(jì)算，關(guān)鍵是速度公式及其變形的靈活運(yùn)用，還要知道要求平均速度必須知道總里程和總時(shí)間．三、作圖題（19題3分、20題3分，合計(jì)6分）19．如圖是一束光線從空氣射到水面的情形，請(qǐng)畫出反射光線和大致的折射光線，并標(biāo)出反射角的度數(shù)．【分析】（1）反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角；（2）折射定律：折射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)，折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，當(dāng)光由空氣斜射進(jìn)入水中或其它透明介質(zhì)中時(shí)，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角；當(dāng)光由水中或其它透明介質(zhì)斜射進(jìn)入空氣中時(shí)，折射光線向遠(yuǎn)離法線法線偏折，折射角大于入射角，畫出折射光線．【解答】解：（1）圖中入射角是90°﹣60°=30°；反射角是反射光線與法線的夾角，反射角等于入射角也為30°根據(jù)反射角等于入射角，在法線右側(cè)畫出反射光線．（2）光由空氣斜射進(jìn)入水中時(shí)，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角，據(jù)此畫出折射光線，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】本題考查反射定律和折射定律，是中考熱點(diǎn)之一，要求學(xué)生不僅要會(huì)根據(jù)反射定律和折射定律由入射光線畫反射光線和折射光線，而且要會(huì)根據(jù)反射或折射畫出入射光線．20．如圖甲是小朋友在水中站立時(shí)的情景，圖乙中A點(diǎn)代表觀察者的眼睛，B點(diǎn)代表小女孩的頭部，C1代表她的腳的像，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出觀察者直接看到的小女孩的頭和看到水中的腳的光路圖，并確定小女孩腳的大致位置（用C表示）【分析】直接看到的小女孩的頭是由于光的直線傳播，看到水中的腳是由于光的折射，先根據(jù)C1與A點(diǎn)確定入射光線的方向，然后根據(jù)光從水斜射入空氣中，折射角大于入射角，小女孩腳的大致位置C在C1的下方，確定折射光線的方向和腳實(shí)際的位置．【解答】解：直接看到的小女孩的頭是由于光的直線傳播，故連接AB即可，連接C1和A與分界面有一個(gè)交點(diǎn)，即為折射點(diǎn)，過折射點(diǎn)做法線，根據(jù)光從水斜射入空氣中，折射角大于入射角畫出折射光線OA，逆著折射光線看上去，看到的是腳的像C1，而小女孩腳的實(shí)際位置應(yīng)在C1的下方C處．如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】本題考查了光的折射定律，是一道光學(xué)作圖的基礎(chǔ)題型．注意法線要用虛線，折射點(diǎn)與A之間也要用虛線．四、簡(jiǎn)答題（21題4分）21．2023年11月29日，燈塔市普降大雪，圖為環(huán)衛(wèi)工人正在進(jìn)行撒鹽融雪作業(yè)．請(qǐng)回答環(huán)衛(wèi)工人撒鹽融雪作業(yè)中的相關(guān)物理問題．（1）融雪作業(yè)中發(fā)生的主要物態(tài)變化是什么？（2）融雪過程中是吸熱還是放熱？（3）撒鹽有什么作用？（4）撒鹽融雪有什么弊端？【分析】（1）物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化；（2）物質(zhì)熔化過程吸熱．（3）影響晶體熔點(diǎn)高低的因素：物質(zhì)的種類、壓力的大小、是否有雜質(zhì)．種類不同，熔點(diǎn)一般不同；壓力越大，熔點(diǎn)降低；當(dāng)有雜質(zhì)摻入時(shí)熔點(diǎn)降低．（4）用于融雪的鹽主要有氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂和氯化鉀，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染．【解答】答：（1）融雪作業(yè)中，固態(tài)雪變?yōu)橐簯B(tài)水，屬于熔化現(xiàn)象；（2）融雪屬于熔化現(xiàn)象，熔化吸熱；（3）向積雪撒鹽，在其它條件相同時(shí)，積雪上灑鹽是參加雜質(zhì)，積雪的熔點(diǎn)降低，使積雪較快熔化；（4）融雪的鹽主要有氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂和氯化鉀，與溶化后的水匯入河流，破壞水質(zhì)，對(duì)環(huán)境造成污染．【點(diǎn)評(píng)】明確晶體熔點(diǎn)高低的影響因素是解答本題的關(guān)鍵．五、計(jì)算題（22題6分，23題5分，計(jì)11分）22．小紅乘坐的汽車在某公路上座均速直線運(yùn)動(dòng)．下表是小紅記錄的汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)刻及對(duì)應(yīng)公路旁里程碑的里程數(shù)時(shí)刻8：018：038：058：078：09里程數(shù)/km203206209212215（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)求汽車的速度是多少km/h？合多少m/s？（2）在8：04，公路旁里程碑的里程數(shù)應(yīng)該是多少？【分析】（1）汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，任取表格中兩組數(shù)據(jù)得出運(yùn)動(dòng)時(shí)間和路程，根據(jù)v=求出汽車的速度，根據(jù)1km/h=m/s進(jìn)行單位的換算；（2）8：04是在8：03的基礎(chǔ)上汽車多行駛1min，根據(jù)速度公式求出行駛的路程，然后求出公路旁里程碑的里程數(shù)．【解答】解：（1）由表格第一組和第二組數(shù)據(jù)可知：汽車行駛的時(shí)間t=t2﹣t1=8：03﹣8：01=2min=h，行駛的路程s=s2﹣s1=206km﹣203km=3km，汽車的速度：v===90km/h=m/s=25m/s；（2）汽車從8：03到8：04行駛的時(shí)間t′=1min=60s，則行駛的路程：△s=vt′=25m/s×60s=1500m=，則在8：04，公路旁里程碑的里程數(shù)：s′=s2+△s=206km+=．答：（1）汽車的速度是90km/h，合25m/s；（2）在8：04，公路旁里程碑的里程數(shù)應(yīng)該是．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了速度公式的靈活應(yīng)用，從表格中獲取有用的信息是關(guān)鍵，要注意勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)速度不變．23．用密度合適的鹽水選種．可使不飽滿的種子漂浮于鹽水表面撈出去除，留下飽滿的種子沉在水底留用．要求鹽水的密度是×103kg/m3，現(xiàn)在配制了的鹽水，稱得鹽水的質(zhì)量是．（1）這種鹽水的密度是多少？（2）鹽水密度大的有什么弊端？（3）為使鹽水密度合乎要求，應(yīng)加鹽還是加水？【分析】（1）已知質(zhì)量與體積，由密度公式可以求出鹽水的密度．（2）鹽水密度越大種子受到的浮力越大，飽滿的種子也會(huì)浮起來，可能會(huì)把飽滿的種子去除．（3）根據(jù)鹽水密度與標(biāo)準(zhǔn)鹽水的密度間的關(guān)系分析答題．【解答】解：（1）鹽水的密度：ρ===×103kg/m3；（2）鹽水的密度大會(huì)使飽滿的種子也浮起來，被去除．（3）鹽水的密度比標(biāo)準(zhǔn)鹽水密度大，鹽水密度過大，為使鹽水密度符合要求，應(yīng)向鹽水中加水．答：（1）這種鹽水的密度是×103kg/m3；（2）鹽水密度大會(huì)使飽滿的種子被去除；（3）為使鹽水密度合乎要求，應(yīng)加水．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了密度公式的應(yīng)用，應(yīng)用密度公式可以解題；該題是物體浮沉條件的實(shí)際應(yīng)用，正確判別出飽滿種子、不飽滿種子和鹽水的密度關(guān)系，是正確解題的前提．六、實(shí)驗(yàn)探究題（24題8分、25題8分、26題10分、27題10分，合計(jì)36分）24．在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行測(cè)量正常行走的平均速度的學(xué)生實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量器材有刻度尺和秒表，還有用以發(fā)令的小紅旗．每個(gè)實(shí)驗(yàn)組至少5個(gè)人，活動(dòng)過程如下：（1）在操場(chǎng)上，測(cè)出30m的路程，每隔10m做一記號(hào)．（2）選出三位同學(xué)做計(jì)時(shí)員，分別站在10m、20m、30m處．（3）選一名發(fā)令員，以小紅旗的下落表示計(jì)時(shí)開始．（4）選手采取正常步行完成30m路程．請(qǐng)?jiān)谙旅婵瞻滋幵O(shè)計(jì)記錄此次測(cè)量步行平均速度數(shù)據(jù)的表格．【分析】（1）在測(cè)平均速度實(shí)驗(yàn)中，要測(cè)運(yùn)動(dòng)的路程和所用的時(shí)間，用的測(cè)量工具是刻度尺和秒表；（2）要解決此題，還需要掌握光速和聲速的大小，知道光速遠(yuǎn)大于聲速，根據(jù)光傳播所產(chǎn)生的誤差較少，而聲音產(chǎn)生的誤差較大，所以在終點(diǎn)計(jì)時(shí)時(shí)應(yīng)按照光速；（3）在設(shè)計(jì)表格時(shí)，要注意設(shè)計(jì)出所測(cè)的時(shí)間及所求的平均速度．注意要標(biāo)注單位．【解答】解：根據(jù)速度公式v=知道，要測(cè)平均速度，需要測(cè)量的物理量是運(yùn)動(dòng)的路程和所用的時(shí)間，相應(yīng)的測(cè)量工具是刻度尺和秒表．（3）由于聲音在空氣中的傳播速度不是很快，所以運(yùn)動(dòng)員、以及三個(gè)計(jì)時(shí)員分別站在不同的位置，所以很容易造成誤差，由于光的傳播速度遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度，所以計(jì)時(shí)員從看到小紅旗向下運(yùn)動(dòng)開始計(jì)時(shí)．（4）表格中應(yīng)該有路程、時(shí)間、平均速度幾項(xiàng)．其中需要記錄10m的時(shí)間、20m的時(shí)間、30m用的時(shí)間、然后計(jì)算各段的平均速度，表格如下：路程s/m時(shí)間t/s速度v/（m/s）102030故答案為：刻度尺；秒表；（3）計(jì)時(shí)開始；（4）見上表．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)平均速度的測(cè)量?jī)x器和實(shí)驗(yàn)原理的了解和掌握，考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格、需要測(cè)量的物理量、測(cè)量器材．25．如圖是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置．（2）為完成實(shí)驗(yàn)探究，還需要一個(gè)測(cè)量工具，這個(gè)測(cè)量工具是刻度尺．（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，隨著蠟燭的燃燒變短，蠟燭的像與用來找像的蠟燭不再重合（選填“仍然重合”或“不再重合”）．此時(shí)所成的與物大小相同（選填“相同”或“不相同”）【分析】（1）探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中，要用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不太清晰，但是在物體一側(cè)能看到物體的像，同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體，便于確定像的位置．（2）實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量物體和像到平面鏡的距離進(jìn)行比較，所以應(yīng)該有刻度尺．（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃，另一支放在玻璃板的后面，當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí)，可以確定像的位置，同時(shí)也可以比較物像大小關(guān)系．【解答】解：（1）因?yàn)椴ＡО迨峭该鞯?，能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)．還可以透過玻璃清楚的看到放在后面B蠟燭，便于確定像的位置和大?。?）實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量物體和像到平面鏡的距離進(jìn)行比較，所以用到的測(cè)量工具是刻度尺．（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，隨著蠟燭的燃燒變短，蠟燭的像與用來找像的蠟燭不再重合，此時(shí)所成的像與物大小相同．故答案為：（1）確定像的位置；（2）刻度尺；（3）不再重合；相同．【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能