初中物理人教版九年級全冊第十四章內(nèi)能的利用本章復(fù)習(xí)與測試“黃岡賽”一等獎

第十四章內(nèi)能的利用第1節(jié)熱機（導(dǎo)學(xué)案）班級：姓名：座號：【學(xué)習(xí)目標】1.知道什么是熱機、熱機中的能量轉(zhuǎn)化、四沖程內(nèi)燃機的構(gòu)造和工作原理。2.了解汽油機和柴油機的工作過程和在實際中的應(yīng)用。3.提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成樂于討論、樂于交流的習(xí)慣?！尽克臎_程汽油機的基本工作原理【學(xué)習(xí)難點】熱機中的能量轉(zhuǎn)化【課時】應(yīng)用1課時，實際所用課時?！緦W(xué)法指導(dǎo)】實驗法、探究法、分析法、歸納法?！緦W(xué)習(xí)過程】一、課前預(yù)習(xí)，自主探究1、熱機的種類有、、、。2、內(nèi)燃機分為和兩大類，它們分別用和作為燃料。3、汽油機有四個沖程，分別是、、、。壓縮沖程是能轉(zhuǎn)化為能；做功沖程是能轉(zhuǎn)化為能。4、沖程使汽車獲得動力；沖程排出了汽車的廢氣。二、合作探究，互動展示按照右圖所示進行實驗。觀察并思考酒精燈對試管中水加熱使水沸騰時，水的內(nèi)能變化情況。思考并回答：1.看到了什么現(xiàn)象？塞子被沖開，并且瓶口有生成。2.木塞被頂開，是對它做了功；3.水蒸氣既然能夠?qū)δ救龉?，說明水蒸氣具有能，它具有的是能；4.在加熱過程中水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為能。上面的裝置就是一個簡單原始的熱機。內(nèi)燃機：閱讀教材，依據(jù)圖自學(xué)并填寫。1.熱機把轉(zhuǎn)化為___的機器。如：等。機是常見的熱機。2．汽油機（1）汽油機是利用作燃料來工作的。（2）構(gòu)造：（3）工作過程：依據(jù)課本中P17-19頁的內(nèi)容，自學(xué)，交流、填寫。第一沖程：吸氣沖程中燃氣為什么會進入汽缸？汽缸中活塞由哪端向哪端運動？。第二沖程：壓縮沖程中，活塞壓縮燃料混合物是什么能向什么能轉(zhuǎn)化？。第三沖程：做功沖程中是什么能向什么能轉(zhuǎn)化？。第四沖程：排氣沖程所排除的廢氣是什么？。3、請閱讀課文：柴油機與汽油機有什么不同？。三、達標檢測，訓(xùn)練反饋1．下列所列的幾種機器當中，不屬于熱機的是()A.火箭B.蒸汽機C.發(fā)電機D.內(nèi)燃機2．汽油機的一個工作循環(huán)是由四個沖程組成的，下圖中表示做功沖程的是（）ABCD3.摩托車上的熱機工作時提供動力的是()A．吸氣沖程B．壓縮沖程C．做功沖程D．排氣沖程4、根據(jù)右圖中提供的信息回答下列問題。（1）問題：塞子沖出試管后為什么繼續(xù)向前運動？；（2）問題：塞子被推出的過程中，能量是如何轉(zhuǎn)化的？；【教學(xué)后記】

第十四章內(nèi)能的利用第2節(jié)熱機的效率（導(dǎo)學(xué)案）班級：姓名：座號：【學(xué)習(xí)目標】1.知道什么是燃料的熱值，了解熱值的物理意義。2．利用公式計算簡單固體、液體和氣體所放出的熱量。3.知道什么是熱機的效率，如何計算熱機的效率大小。【學(xué)習(xí)重點】熱值熱機的效率【學(xué)習(xí)難點】熱機的效率的計算及其應(yīng)用【課時】應(yīng)用1課時，實際所用課時?！緦W(xué)法指導(dǎo)】實驗法、觀察法、歸納法、比較法?！緦W(xué)習(xí)過程】一、課前預(yù)習(xí)，自主探究叫做這種燃料的熱值，單位是________,符號是_______。汽油的熱值是__________,表示的物理意義是______________________________。2.固體燃料燃燒放出熱量的計算公式：（若為氣體燃料則為：Q=qv）。3．熱機的效率是指。二、合作探究，互動展示1、閱讀課本22頁，了解什么是燃料的熱值？它的單位是什么？它的符號呢？2、請查閱課本的“小資料”，說出干木柴和柴油的熱值及其物理意義是什么？3、如何計算燃料燃燒所放出的熱量？試寫出固體、液體和氣體的計算公式。4、閱讀課本23頁-24頁，了解什么是熱機的效率？如何計算熱機的效率？試寫出計算公式。5、如何提高熱機的效率？有什么方法？三、達標檢測，訓(xùn)練反饋1．燒開同樣一壺水，完全燃燒的干木柴與完全燃燒的無煙煤質(zhì)量不同，是因為干木柴和無煙煤具有不同的()A.熱值B.比熱容C.內(nèi)能D.熱量2．用水作汽車發(fā)動機的冷卻液，液態(tài)氫作火箭的燃料，是由于（）A.水的比熱容較大，氫的熱值較大B.水的比熱容較大，氫的熱值較小C.水的比熱容較小，氫的熱值較大D.水的比熱容較小，氫的熱值較小3.下列提高燃料的利用率的方法中，不可行的是()A．采取少消耗總能量的辦法B．加潤滑油減少機械部件之間的摩擦C．充分利用廢氣的能量，如建熱電站D．減少各種熱損失4、要放出9200J的熱量，需要完全燃燒多少kg的煤油？（煤油的熱值為kg）【教學(xué)后記】第十四章內(nèi)能的利用第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒（導(dǎo)學(xué)案）班級：姓名：座號：【學(xué)習(xí)目標】1．知道能量守恒定律。2．能舉出日常生活中能量守恒的實例。3．能用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象?！緦W(xué)習(xí)重點】能量守恒定律【學(xué)習(xí)難點】區(qū)別能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化【課時】應(yīng)用1課時，實際所用課時?！緦W(xué)法指導(dǎo)】歸納法、比較法?！緦W(xué)習(xí)過程】一、課前預(yù)習(xí)，自主探究1．各種形式的能量是在_________下，是可以相互轉(zhuǎn)化的。電動機帶動水泵抽水是_____能轉(zhuǎn)化_______能，植物吸收陽光進行光合作用是_____能轉(zhuǎn)化為______能，燃料燃燒時發(fā)熱，_______能轉(zhuǎn)化為________能。2．在摩擦生熱的現(xiàn)象中，_______能轉(zhuǎn)化為______能。3．能量守恒定律：能量既不會憑空_______，也不會憑空_______，它只會從_____轉(zhuǎn)化為___________，或者從一個物體_________另一個物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，能量的總量____。能量守恒定律是自然界最、最的基本定律之一。二、合作探究，互動展示1、請大家閱讀課本27頁的“想想做做”的小實驗：得出什么結(jié)論？。2、閱讀課本：舉例說明能的轉(zhuǎn)化的例子：摩擦生熱是什么能轉(zhuǎn)化為什么能？還有電動機、發(fā)動機、熱機等等。3、閱讀課本28頁的“想想義議”，思考問題：（1）為什么它們的高度會逐漸降低？是否丟失了能量？（2）你認為減少的機械能到哪里去了？（3）你能得出什么結(jié)論？4、你能說出：能量守恒定律的內(nèi)容是什么嗎？三、達標檢測，訓(xùn)練反饋1．在下列過程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是()A.鉆木取火B(yǎng).砂輪磨刀C.水燒開時，水蒸氣把壺蓋頂起來D.用彈弓把石子射出去2．自由運動的滾擺，每次上升的高度逐漸減小，下列說法正確的是（）A．機械能守恒B．能量正在消失C．只存在動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化D．減少的那部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，但總的的能量守恒3．一輛汽車在關(guān)閉油門后繼續(xù)在水平方向上向前移動，從能的轉(zhuǎn)化來看，它是（）A．動能不變B．機械能不變C．動能轉(zhuǎn)化為勢能