2023年蘭州大學(xué)護理教育學(xué)秋平時作業(yè)答案_第1頁
2023年蘭州大學(xué)護理教育學(xué)秋平時作業(yè)答案_第2頁
2023年蘭州大學(xué)護理教育學(xué)秋平時作業(yè)答案_第3頁
2023年蘭州大學(xué)護理教育學(xué)秋平時作業(yè)答案_第4頁
2023年蘭州大學(xué)護理教育學(xué)秋平時作業(yè)答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一、單選題(共10道試題,共40分。)V1.班杜拉把觀測學(xué)習(xí)分為4個過程,不涉及()A.注意過程B.保持過程C.動作再現(xiàn)過程D.動機過程E.再生階段標(biāo)準(zhǔn)答案:C2.師生為滿足交往需要而產(chǎn)生的關(guān)系被稱為:()A.理解關(guān)系B.人際關(guān)系C.師生關(guān)系D.朋友關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)答案:C3.注重學(xué)科邏輯性的課程編輯模式是()A.情境模式B.過程模式C.系統(tǒng)模式D.目的模式標(biāo)準(zhǔn)答案:C4.確立教育目的的依據(jù)()A.知識發(fā)展的需要B.社會發(fā)展的需要C.時代發(fā)展的需要D.社會發(fā)展需要和教育對象身心發(fā)展規(guī)律及人的發(fā)展需要標(biāo)準(zhǔn)答案:D5.人的內(nèi)在思維過程不涉及()A.感知B.思考C.學(xué)習(xí)D.觀測E.記憶標(biāo)準(zhǔn)答案:D6.編寫教科書的依據(jù)是()A.教學(xué)大綱B.實行性教學(xué)劃C.指令性教學(xué)計劃D.參考資料標(biāo)準(zhǔn)答案:A7.護理教育培養(yǎng)模式的不斷改革規(guī)定在教學(xué)組織中更加注意()A.知識、能力、素質(zhì)的有機結(jié)合B.工于專的結(jié)合C.治療與防止有機結(jié)合D.教育學(xué)相結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)答案:A8.下列哪項不是編制護理教育目的的依據(jù)()A.學(xué)生的教育需要B.社會需求C.教師需求D.學(xué)科知識標(biāo)準(zhǔn)答案:C9.小時候一起玩耍的小伙伴,至今還記的很清楚,這是()A.感覺記憶B.情緒記憶C.特性記憶D.長時記憶標(biāo)準(zhǔn)答案:D10.應(yīng)用教學(xué)協(xié)議的教學(xué)過程不涉及()A.協(xié)議定位B.明確學(xué)習(xí)需要C.完畢協(xié)議的措施D.師生雙方的協(xié)商標(biāo)準(zhǔn)答案:D二、多選題(共5道試題,共20分。)V1.德育的途徑有()A.各學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行B.學(xué)生集體活動C.第二課堂D.社會實踐活動E.家庭活動標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCDE2.教育的基本任務(wù)不涉及以下()A.學(xué)生傳授文化科學(xué)基礎(chǔ)知識B.對學(xué)生進(jìn)行基本技能訓(xùn)練C.促進(jìn)學(xué)生身心的合理發(fā)展D.進(jìn)行素質(zhì)教E.培養(yǎng)合格的思想品德標(biāo)準(zhǔn)答案:CE3.根據(jù)師生關(guān)系的性質(zhì)不同可分為()A.專制型B.管理型C.民主型D.摯愛型E.放任型標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCDE4.教師的教學(xué)質(zhì)量的評價不涉及:()A.教師的教學(xué)能力B.學(xué)生的心理發(fā)育特點C.教學(xué)工作D.學(xué)生智力和接受知識的能力E.教師的思想道德水平標(biāo)準(zhǔn)答案:AC5.屬于客觀題的是:()A.論述題B.是非題C.簡答題D.選擇題E.填空題標(biāo)準(zhǔn)答案:BD三、判斷題(共10道試題,共40分。)V1.相對蘇是用來評價一定條件下某一事物或現(xiàn)象規(guī)模的數(shù)量。A.錯誤B.對的標(biāo)準(zhǔn)答案:A2.臨床護理教學(xué)的人文環(huán)境涉及護理教師、學(xué)生、護理環(huán)境等。A.錯誤B.對的標(biāo)準(zhǔn)答案:A3.教學(xué)過程是一個包含教師、學(xué)生及師生互相活動的復(fù)雜過程。A.錯誤B.對的標(biāo)準(zhǔn)答案:B4.教育心理學(xué)的發(fā)展歷史經(jīng)歷了史前時期、發(fā)展時期、完善時期。A.錯誤B.對的標(biāo)準(zhǔn)答案:A5.在護理教學(xué)中教師為了促進(jìn)學(xué)生不斷地學(xué)習(xí),采用不定期測驗進(jìn)行考核,這符合斯金納強化理論中的試誤學(xué)習(xí)原理。A.錯誤B.對的標(biāo)準(zhǔn)答案:A6.課程設(shè)計指教育行政部門對學(xué)校課程編制工作的宏觀考慮、組織及安排。A.錯誤B.對的標(biāo)準(zhǔn)答案:A7.自律是根據(jù)自己的價值標(biāo)準(zhǔn)判斷規(guī)范自己的行為。()A.錯誤B.對的標(biāo)準(zhǔn)答案:B8.教育目的涉及兩方面的內(nèi)容,一是通過教育將受教育者培養(yǎng)成為具有何種功能的社會成員,二是教育要培養(yǎng)的人應(yīng)當(dāng)具有什么樣的素質(zhì)。A.錯誤B.對的標(biāo)準(zhǔn)答案:B9.美國心理學(xué)家華生是行為主義心理學(xué)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論