2016春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6.3.1實(shí)數(shù)及其性質(zhì)課件新版新人教版

第1課時(shí)基礎(chǔ)課堂·精講精練提升拓展·考向?qū)Ь氄n堂小結(jié)·名師點(diǎn)金實(shí)數(shù)及其性質(zhì)資源素材包精煉方法·教你一招1無(wú)理數(shù)基礎(chǔ)課堂·精講精練精講1.定義：無(wú)限

小數(shù)叫做無(wú)理數(shù)．判斷標(biāo)準(zhǔn)：小數(shù)位數(shù)無(wú)限，小數(shù)形式為不循環(huán)．2．三種常見(jiàn)形式：(1)開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù)，如，…；(2)含有π的一類數(shù)：，…；(3)類似0.1010010001…(每相鄰兩個(gè)1之間依次多1個(gè)0)這樣的無(wú)限不循環(huán)小數(shù)．不循環(huán)基礎(chǔ)課堂·精講精練精講3．無(wú)理數(shù)與有理數(shù)的區(qū)別：(1)有理數(shù)是有限小數(shù)和無(wú)限循環(huán)小數(shù)，而無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù)；(2)所有的有理數(shù)都可以寫成分?jǐn)?shù)的形式(整數(shù)可以看成分母為1的分?jǐn)?shù))，而無(wú)理數(shù)不能寫成分?jǐn)?shù)的形式．4．易錯(cuò)警示：(1)帶根號(hào)的數(shù)不一定是無(wú)理數(shù)，不帶根號(hào)的數(shù)也不一定是有理數(shù)；(2)無(wú)理數(shù)都是無(wú)限小數(shù)，但無(wú)限小數(shù)不一定是無(wú)理數(shù)．基礎(chǔ)課堂·精講精練

精練1無(wú)理數(shù)1．（2015·益陽(yáng)）下列實(shí)數(shù)中，是無(wú)理數(shù)的為（）A

基礎(chǔ)課堂·精講精練精練2．有一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換器，原理如圖，則當(dāng)輸入的x為64時(shí)，輸出的y是（）當(dāng)輸入64時(shí)，取算術(shù)平方根為8，需再次取算術(shù)平方根，此時(shí)為，是無(wú)理數(shù)，故輸出的y是.B基礎(chǔ)課堂·精講精練精練3．下列說(shuō)法正確的是（）A．無(wú)理數(shù)包括正無(wú)理數(shù)，0和負(fù)無(wú)理數(shù)B．無(wú)理數(shù)是用根號(hào)形式表示的數(shù)C．無(wú)理數(shù)是開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù)D．無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù)D無(wú)限不循環(huán)小數(shù)叫無(wú)理數(shù)，故D對(duì).0不是無(wú)理數(shù)，故A錯(cuò)．無(wú)理數(shù)不一定用根號(hào)表示，如π，故B錯(cuò)．開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù)是無(wú)理數(shù)，但無(wú)理數(shù)不一定是開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù)，如π2，故C錯(cuò)．4．在－7.5，中，無(wú)理數(shù)有個(gè)．

32實(shí)數(shù)及其分類基礎(chǔ)課堂·精講精練精講1.實(shí)數(shù)的概念：

和

統(tǒng)稱實(shí)數(shù)．2．實(shí)數(shù)的分類：(1)按定義分類：有理數(shù)無(wú)理數(shù)基礎(chǔ)課堂·精講精練精講(2)按性質(zhì)分類：3．易錯(cuò)警示：分類標(biāo)準(zhǔn)不同，分法也就不同，但不管哪種分法都要做到不重不漏；0既不是正實(shí)數(shù)也不是負(fù)實(shí)數(shù)．基礎(chǔ)課堂·精講精練

精練2實(shí)數(shù)及其分類5．把下列各數(shù)填入相應(yīng)的大括號(hào)內(nèi)：有理數(shù)：無(wú)理數(shù)：（相鄰兩個(gè)1之間0的個(gè)數(shù)逐次加1）基礎(chǔ)課堂·精講精練精練正實(shí)數(shù)：

實(shí)數(shù)：6．能夠組成全體實(shí)數(shù)的是（）A．自然數(shù)和負(fù)數(shù)B．正數(shù)和負(fù)數(shù)C．整數(shù)和分?jǐn)?shù)D．有理數(shù)和無(wú)理數(shù)D基礎(chǔ)課堂·精講精練精練7．下列說(shuō)法正確的是（）A．正實(shí)數(shù)和負(fù)實(shí)數(shù)統(tǒng)稱實(shí)數(shù)B．正數(shù)、零和負(fù)數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)C．帶根號(hào)的數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱實(shí)數(shù)

D．無(wú)理數(shù)和有理數(shù)統(tǒng)稱為實(shí)數(shù)D3實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)的關(guān)系基礎(chǔ)課堂·精講精練精講1.實(shí)數(shù)與數(shù)軸間的關(guān)系：實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)是________的．它包含著兩層含義：(1)每一個(gè)實(shí)數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個(gè)點(diǎn)來(lái)表示；(2)數(shù)軸上的每一個(gè)點(diǎn)都表示一個(gè)實(shí)數(shù)．2．易錯(cuò)警示：“一一對(duì)應(yīng)”是指每一個(gè)實(shí)數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個(gè)點(diǎn)來(lái)表示；反過(guò)來(lái)，數(shù)軸上的每一個(gè)點(diǎn)都表示一個(gè)實(shí)數(shù)．一一對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)課堂·精講精練

精練3實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)的關(guān)系8．有下列說(shuō)法：①無(wú)理數(shù)就是開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù)；②帶根號(hào)的數(shù)都是無(wú)理數(shù)；③在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)，一個(gè)數(shù)如果不是有理數(shù)，那么它一定是無(wú)理數(shù)；④無(wú)理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)來(lái)表示，其中正確的有（）A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)B①錯(cuò)誤，無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)的小數(shù)；②錯(cuò)誤，如雖然帶根號(hào)，但是它等于2，是有理數(shù)；③正確，實(shí)數(shù)包括有理數(shù)和無(wú)理數(shù)兩部分；④正確，有理數(shù)和無(wú)理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)來(lái)表示．基礎(chǔ)課堂·精講精練精練9．（2015·金華）如圖，數(shù)軸上的A，B，C，D四點(diǎn)中，與表示數(shù)－的點(diǎn)最接近的是（）A．點(diǎn)AB．點(diǎn)BC．點(diǎn)CD．點(diǎn)DB基礎(chǔ)課堂·精講精練精練10．如圖，直徑為1個(gè)單位長(zhǎng)度的圓從原點(diǎn)沿?cái)?shù)軸向右滾動(dòng)一周（不滑動(dòng)），圓上的一點(diǎn)由原點(diǎn)O到達(dá)點(diǎn)O′，點(diǎn)O′表示的數(shù)是．

π直徑為1個(gè)單位長(zhǎng)度的圓的周長(zhǎng)是π，所以O(shè)O′的長(zhǎng)度為π.4實(shí)數(shù)的性質(zhì)基礎(chǔ)課堂·精講精練精講

在有理數(shù)范圍內(nèi)的一些

(如相反數(shù)、倒數(shù)、絕對(duì)值)在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)依然適用．(1)相反數(shù)：實(shí)數(shù)a的相反數(shù)為－a，若a，b互為相反數(shù)，則a＋b＝

；(2)非零實(shí)數(shù)a的倒數(shù)為，若a，b互為倒數(shù)，則ab＝

；(3)絕對(duì)值：基本概念01基礎(chǔ)課堂·精講精練

精練4實(shí)數(shù)的性質(zhì)11．實(shí)數(shù)a的相反數(shù)是；非零實(shí)數(shù)a的倒數(shù)是

.12．（2015·臨沂）的相反數(shù)是（）－aA13．在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)，下列判斷正確的是（）A．若|x|＝|y|，則x＝y(tǒng)B．若x＞y，則x2＞y2C．若|x|＝，則x＝y(tǒng)D．若，則x＝y(tǒng)D對(duì)分?jǐn)?shù)的定義理解不準(zhǔn)確基礎(chǔ)課堂·精講精練精練14．下列說(shuō)法正確的是（）DA.是分?jǐn)?shù)B.是分?jǐn)?shù)C.是分?jǐn)?shù)D.是分?jǐn)?shù)雖然中帶有根號(hào)，但是，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)負(fù)整數(shù)，因此是分?jǐn)?shù).本題易錯(cuò)之處在于學(xué)生誤認(rèn)為具有“分?jǐn)?shù)"形式的數(shù)就是分?jǐn)?shù).課堂小結(jié)·名師點(diǎn)金名師點(diǎn)金1．當(dāng)數(shù)的范圍從有理數(shù)擴(kuò)充到實(shí)數(shù)后，有理數(shù)中關(guān)于相反數(shù)、倒數(shù)和絕對(duì)值的相關(guān)性質(zhì)同樣適用于實(shí)數(shù)．2．實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)是一一對(duì)應(yīng)的．即每一個(gè)實(shí)數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個(gè)點(diǎn)來(lái)表示，反過(guò)來(lái)數(shù)軸上的每一個(gè)點(diǎn)都表示一個(gè)實(shí)數(shù)．1無(wú)理數(shù)的相等問(wèn)題提升拓展·考向?qū)Ь?5．若有理數(shù)a，b滿足a＋，求a＋b的值．根據(jù)等式的性質(zhì)可知，等式左右兩邊無(wú)理數(shù)部分對(duì)應(yīng)相等，其余部分對(duì)應(yīng)相等．2實(shí)數(shù)與數(shù)軸的綜合應(yīng)用提升拓展·考向?qū)Ь?6．實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的位置如圖，化簡(jiǎn)：由數(shù)軸可知2＜a＜3，∵π＞3，17．已知實(shí)數(shù)a，b，c在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的位置如圖，化簡(jiǎn)：由數(shù)軸可知a＜b＜0＜c.∴a＜0，a－b＜0，c－a＞0，b－a＞0，∴原式＝|a|－[－(a－b)]＋c－a＋|b－a|＝－a＋(a－b)＋c－a＋b－a＝c－2a.提升拓展·考向?qū)Ь?實(shí)數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用（分類討論思想）提升拓展·考向?qū)Ь?8．設(shè)a與b互為相反數(shù)，c與d互為倒數(shù)，m的倒數(shù)等于它本身,化簡(jiǎn)：∵a與b互為相反數(shù)，∴a＋b＝0.∵c與d互為倒數(shù)，∴cd＝1.∵m的倒數(shù)等于它本身，即m＝，∴m＝±1.當(dāng)m＝1時(shí)，原式＝＋0×1－1＝0；當(dāng)m＝－1時(shí)，原式＝＋0×(－1)－1＝－2.19．已知a，b，c，d，e，f為實(shí)數(shù)，且a，b互為倒數(shù)，c，

d互為相反數(shù)，e的絕對(duì)值為，f的算術(shù)平方根是8，求∵a，b互為倒數(shù)，∴ab＝1.∵c，d互為相反數(shù)，∴c＋d＝0.提升拓展·考向?qū)Ь毺嵘卣埂た枷驅(qū)Ь?新定義與實(shí)數(shù)的綜合應(yīng)用提升拓展·考向?qū)Ь?0．（模擬·北京）我們用“⊕”來(lái)表示一種新的運(yùn)算：對(duì)于任意正實(shí)數(shù)，有a⊕b＝如4⊕1＝＝2＋1＝3.試求1⊕（16⊕64）的結(jié)果．1⊕（16⊕64）＝1⊕5用實(shí)數(shù)的相關(guān)知識(shí)探究方案提升拓展·考向?qū)Ь?1．用長(zhǎng)48m的籬笆，在空地上圍成一塊場(chǎng)地，現(xiàn)有兩種設(shè)計(jì)方案：一種是圍成正方形，另一種是圍成圓．試問(wèn)選用哪種方案圍成的場(chǎng)地面積大，并說(shuō)明理由．選用圍成圓這一方案圍成的場(chǎng)地面積大．理由如下：設(shè)圍成的正方形場(chǎng)地的邊長(zhǎng)為a

m，則4a＝48，解得a＝12.所以圍成的正方形場(chǎng)地的面積為a2＝144(m2)．設(shè)圍成的圓形場(chǎng)地的半徑為rm，則2πr＝48，解得r＝提升拓展·考向?qū)Ь毸試傻膱A形場(chǎng)地的面積為πr2＝π·183.4(m2)．因?yàn)?83.4>144，所以圍成圓形的場(chǎng)地面積較大．當(dāng)數(shù)的范圍從有理數(shù)擴(kuò)充到實(shí)數(shù)后，現(xiàn)實(shí)生活中原來(lái)