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我們多么幸福教師：姜雨佳

欣賞音樂，思考問題：1、同學(xué)們，你們注意到剛剛老師放的這段音樂是幾拍子的？2、音樂的情緒是歡快的還是活潑的還是比較抒情的？3、這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)三拍子的歌曲，請(qǐng)大家體會(huì)一下情緒和以前我們學(xué)的有什么不同？三拍子活潑我們多么幸福1、同學(xué)們，能把你們覺得幸福的事情和老師說一下嗎?2、現(xiàn)在請(qǐng)大家閉上你們的小眼睛，細(xì)數(shù)我們身邊的幸福時(shí)光。3、聽完這首歌曲，同學(xué)們有什么樣的感受呢？1、聽辯模仿歌曲節(jié)奏，體現(xiàn)三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。用擊掌的形式表現(xiàn)出來。2、練習(xí)三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律：

強(qiáng)弱弱強(qiáng)弱弱強(qiáng)弱弱強(qiáng)弱弱隨節(jié)奏讀歌詞：學(xué)唱歌曲一、發(fā)聲練習(xí)1、1=C1355|65-|15-|65-|1355|65-|43-|21-|La3455|65-|171|2--|323|21-|567|1--|HA訓(xùn)練此條發(fā)聲練習(xí)注意，三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。二、學(xué)唱歌曲分析：第一樂句和第二樂句，第三樂句與第四樂句相互保持平行關(guān)系，第五、第六樂句逐步推向全曲高潮，這部分要唱得活潑明快。下面請(qǐng)同學(xué)們學(xué)生分段學(xué)唱歌詞a、集體跟琴默唱歌詞。b、請(qǐng)學(xué)生輕聲哼唱歌曲，注意一字多音處要唱得圓潤(rùn)，合唱部分的句詞要唱得有彈性和富有功力感。c、學(xué)生有感情地演唱

分段感情：1、第一段要唱出在祖國(guó)懷抱中愉快學(xué)習(xí)的幸福感2、第二段唱出我們?cè)诮處熍嘤聦W(xué)習(xí)成長(zhǎng)的歡樂3、第三段唱出了我們?cè)诩t旗下長(zhǎng)大，長(zhǎng)輩們對(duì)我們的殷切期望。下面就請(qǐng)大家在這幸福的音樂中跳舞吧！小結(jié)：

同學(xué)們，當(dāng)歌聲響起時(shí)，你的眼前是不是浮現(xiàn)出許多幸福的往事，讓我們來說一說你感覺最幸福的事吧。大家說得真好，我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛祖國(guó)。從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。讓我們更多地感受身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福吧！讓我們

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