新版人教版二年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)總復(fù)習(xí)2020/12/181知識島長度單位百以內(nèi)的加減法（二）數(shù)學(xué)廣角角的初步認識表內(nèi)乘法觀察物體認識時分2020/12/182長度單位知識島2020/12/183本單元知識點：1.建立1厘米和1米的長度觀念，會用字母表示2.掌握厘米和米的關(guān)系，會換算3.會進行簡單計算4.認識線段：會量會畫2020/12/184厘米、米在生活中，量比較短的物品，可以用厘米做單位；量比較長的物體，常用米做單位。1米=100厘米長度單位

2020/12/185返回認識線段線段有什么特征？①、線段是直的，有兩個端點。②、線段可以量出長度的。2020/12/1862?下面的圖形各是由幾條線段圍成？填在（）里”。（）（）（）（）43452020/12/187聰明小法官。1、10厘米和1米一樣長。2、一枝鉛筆長2厘米。3、一張課桌長約1米。4、14厘米－8厘米＝6厘米。（）（）（）（）填空。100厘米＝（）米；45米＋5米＝（）米；83厘米－46厘米＝（）厘米；26厘米＋74厘米＝（）厘米＝（）米。2020/12/188二、判斷量物體的長度時，把物體的左端與尺子的0刻度對齊。（）我家的床長約200厘米。（）

1米和10厘米是一樣長的。（）體育課跑步跑了78厘米。（）

1米的繩子比100厘米的尺子要短。（）對對錯錯錯2020/12/189選擇。1、一輛行車每分鐘行100（）

A：厘米B：米

3、數(shù)學(xué)練習(xí)本長約28（）

A：厘米B：米2020/12/1810一、填空填上“厘米”或“米”。一間教室高約4（）小強身高大約130（）一張課桌高60（）教室門高2（）米厘米厘米米2020/12/1811一塊黑板的長大約是3（）一列火車長350（）一把尺子長20（）作業(yè)本的寬為12（）米米厘米厘米2020/12/18122.在里填上“>”“<”或“=”

4米5米28厘米82厘米

100厘米1米6米90厘米<<=>2020/12/18138厘米8米2米40厘米800厘米<200厘米>2020/12/1814

3米=（）厘米

200厘米=（）米

820厘米=（）米（）厘米3002800+20800厘米=8米8204米6厘米=（）厘米4米=400厘米400+6=4064062020/12/1815

75厘米+7厘米=（）

38米-9米=（）

25厘米-10厘米=（）

32厘米+20厘米=（）82厘米29米15厘米52厘米2020/12/1816從尺的0刻度開始畫，畫到刻度3厘米的地方請畫出一條長3厘米的線段.畫一畫:2020/12/1817請畫出一條比5厘米長3厘米的線段.5+3=8(厘米)2020/12/1818四、排好隊按從小到大的順序排列6米60厘米60米300厘米6厘米（）<（）<（）<（）<（）600厘米6000厘米

6厘米60厘米300厘米6米60米2020/12/18192按從大到小的順序排列3米2厘米30米2米3厘米230厘米3米20厘米（）>（）>（）>（）>（）3米+2厘米2米+3厘米2米+30厘米3米+20厘米30米3米20厘米3米2厘米230厘米2米3厘米2020/12/1820五、解決問題1.爸爸身高多少厘米？我比你高45厘米我身高1米30厘米1米30厘米=130厘米130+45=175（厘米）答：爸爸身高175厘米。2020/12/1821老虎一步比小狗長多少厘米？我的一步有95厘米我的一步是40厘米95–40=55（厘米）答：老虎一步比小狗長55厘米。2020/12/18223.一根鐵絲長40米，用去了8米，還剩多少米？40-8=32（米）答：還剩32米。2020/12/1823六、想一想1.1厘米1厘米地數(shù)，數(shù)5次是（）厘米，數(shù)（）次數(shù)10厘米；

10厘米10厘米地數(shù)，數(shù)5次是（）厘米，數(shù)（）次數(shù)100厘米；51050102020/12/1824小鹿從家里出發(fā)去小狗家，叫上小狗一起去找小刺猬玩，它一共走了多少米？天黑了，小狗小鹿回家了，小狗來回共走了多少米？小鹿來回共走了多少米？小鹿小狗小刺猬20米40米.2020/12/18252.琪琪家離學(xué)校有100米，有一次，他從家出發(fā)去學(xué)校，走了30米后又返回家拿一本書，然后再去學(xué)校，他一共走了多少米？100米30米30米100米30+30+100=160（米）答：他一共走了160米。2020/12/1826下面的圖形有幾條線段？？1234562020/12/1827百以內(nèi)的加減法知識島2020/12/1828這兩道題有什么不同?一、筆算加法相同數(shù)位要對齊。從個位加起。你能看圖列豎式計算嗎?36＋2258豎式計算，要注意什么？你能看圖列豎式計算嗎?計算時，是從哪位加起的？第一題不需要進位，第二題需要進位，個位相加滿十，向十位進1。36＋26622020/12/1829百以內(nèi)的加法個十36+48836+4836+48要把相同數(shù)位對齊。41個位滿十，向十位進1。2020/12/1830百以內(nèi)的減法50－24＝？26個十50－24261、相同數(shù)位要對齊；2、從個位減起；3、如果個位不夠減，就從十位退1。2020/12/1831二、筆算減法76－42＝76－49＝3427用豎式計算。豎式計算，要注意什么？算對了，別忘了橫式寫答案呦！相同數(shù)位要對齊，從個位減起。這兩道題有什么不同?76－4234第一題不需要退位，第二題需要退位，個位不夠減，從十位退1。76－49272020/12/1832三、連加、連減和加減混合公交車上原來有乘客28人，到站后下來9人，又上去15人。現(xiàn)在公交車上有多少人？28－9＋15＝

34（人）你是怎樣解答的？我是這樣做的：28－91919＋

1534我是這樣做的：28－919＋

1534用豎式計算。讀題你知道了什么？2020/12/1833100－（38＋29）＝

三、連加、連減和加減混合36＋29＋16＝

96－28－36＝

813233用豎式計算。說說做題時要注意什么。有小括號的要先算小括號里的運算。36＋

296565＋

168196－

286868－

363238＋

2967100－

67332020/12/1834你是怎樣解答的？讀題你知道了什么？四、解決問題（2）校園里有33棵楊樹，松樹比楊樹少17棵。松樹有多少棵？（1）校園里有33棵楊樹，柳樹比楊樹多17棵。柳樹有多少棵？我先畫圖表示題目的意思，再列出算式。33＋17＝50（棵）讀題你知道了什么？你是怎樣解答的？解答正確嗎？解答正確嗎？這兩道題有什么不同?我先畫圖表示題目的意思，再列出算式。33－17＝16（棵）我先畫圖表示題目的意思，再列出算式。

33－17＝16（棵）2020/12/1835五、鞏固練習(xí)想一想，排一排。11＋1837＋2842－1024－1983－6711＋1837＋2842－1024－1983－67＞＞＞＞2020/12/183686－4954－2769－4873－6682－4569－4295－6851－34五、鞏固練習(xí)小白兔拿著27號球，要投入計算結(jié)果是27的籃中。請你幫小白兔找出合適的籃。2020/12/18378－4326569511五、鞏固練習(xí)3－1776＋

93想一想，算一算。2020/12/1838錯例分析：進位后十位應(yīng)多１，十位計算不正確。該進位的沒有進位，不該進位的進位。１、知識理解出現(xiàn)的錯誤個位不夠減十位退１，十位計算不正確。個位不夠減，減數(shù)個位減被減數(shù)個位。2020/12/1839錯例分析：２、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力缺乏導(dǎo)致的錯。橫式上的得數(shù)忘記寫。數(shù)字抄寫錯誤。計算錯誤。兩步計算的只運算了一步。2020/12/1840聰明小法官。1、在減法中，差比被減數(shù)、減數(shù)都小。2、二位數(shù)加二位數(shù)的和有可能是二位數(shù)，也有可能是三位數(shù)。3、求比58多19的數(shù)是多少，正確的列式是58＋19。4、在加法中，和總比兩個加數(shù)都大。（）（）（）（）口算。30＋20＝18＋22＝72－65＝99－69＝35＋66＝60－21＝36＋25＝100－34＝56＋16＝56－8＝80－45＝27－16＝2020/12/1841281955674236做加法試一試，你準行！64704783952020/12/184242－1133－2184－5691－5487－4336－2775－5038－1833－856－28計算2020/12/184345+28＝45－28＝算一算筆算兩位數(shù)加、減法應(yīng)注意什么？2020/12/1844返回1.算出下面每組數(shù)的和與差。

42、36

54、29

練習(xí)2.計算。

53-9-3729+35+961-30+1575-46+31

一本80頁的書，小明第一天看了32頁，第二天看了27頁，他看了（

）頁，還剩（

）頁沒有看。2020/12/1845開動腦筋，，想一想方框里能填幾？

4＋

537

2＋

548

2020/12/1846母雞64只，公雞比母雞少38只，公雞有多少只？＝64－3826（只）2020/12/1847我們班有女同學(xué)21名。男同學(xué)比女同學(xué)少4名。（1）男同學(xué)有多少名？（2）一共有多少名同學(xué)？＝＝21－41717＋2138（人）（人）2020/12/18482020/12/1849對“便宜、貴”等詞語的意思理解錯誤，造成列式錯誤，要幫助學(xué)生轉(zhuǎn)化成“少、多”就好理解了。2020/12/1850面包車有21輛，小汽車再添5輛就和面包車同樣多了，小汽車有多少輛？【對“小汽車再添5輛就和面包車同樣多”理解錯誤?！?020/12/1851面包車有21輛，小汽車再添5輛就和面包車同樣多了，小汽車有多少輛？【對“小汽車再添5輛就和面包車同樣多”理解錯誤?！?020/12/1852二、連減一堆水果48個，小班拿走10個，中班拿走22個，還剩多少個？

【容易寫成48-10+22】2020/12/1853動物園一周內(nèi)小學(xué)生售票的情況如下表所示：（1）哪一天售票最多？哪一天最少？（2）售票最多的一天比售票最少的一天多售多少張？（3）周六、周日共售票多少張？（4）你還能擔(dān)出哪些數(shù)學(xué)問題？2020/12/1854１、在方框里填上合適的數(shù)

+１５＝７２７３－＝２５１０+２５＋＝５０－７０－１０＝２０提高練習(xí)2020/12/1855提高練習(xí)

243+-5

116

2020/12/1856提高練習(xí)

2473

+7-57

116

填寫未知數(shù)的練習(xí)可以鞏固加、減法之間的關(guān)系。2020/12/1857提高練習(xí)35+﹤43

里可以填（），最大一個是（）。

-18﹥26

里可以填（），最小一個是（）。

745先理解相等，再理解比多比少，再深入理解多少比較的關(guān)系。順思維：一個加數(shù)不變，另一個加數(shù)變大和也變大。逆思維：和不變，一個加數(shù)變大，另一個加數(shù)變小。2020/12/1858拓展練習(xí)

想一想每條線上三個數(shù)的和是90，應(yīng)該先填哪一個圈，填幾？

35271538培養(yǎng)做題前的審題習(xí)慣，計算題也要學(xué)會觀察題目的特點。372020/12/1859角的初步認識知識島2020/12/1860一、復(fù)習(xí)角的知識頂點邊邊我們都學(xué)過哪些角？一個角有幾個頂點，幾條邊？一個角有一個頂點，兩條邊。我們學(xué)過銳角、直角、鈍角。2020/12/1861一、復(fù)習(xí)角的知識鈍角銳角直角說一說這些角的名稱。左起第一個角是鈍角，第二個角是銳角，第三個角是直角。把這些角從大到小排一排。2020/12/1862一、復(fù)習(xí)角的知識下面的各個圖形是角嗎？是的畫“√”，不是的畫“×”。√×√×()()()()2020/12/1863一、復(fù)習(xí)角的知識在下面給定的邊上畫一個直角（從給出的點畫起）。2020/12/1864一、復(fù)習(xí)角的知識在這個鈍角的內(nèi)部，從頂點出發(fā)畫一條線，把它拆分成兩個角。這兩個角可能是什么角？會有幾種不同的情況？我發(fā)現(xiàn)了3種情況。2020/12/1865你會畫角嗎？1、先點一個點；2、再從這個點向一個方向畫一條線；3、再從這個點向不同的方向畫另外一條線。頂點邊邊邊邊2020/12/1866利用三角板來畫直角2020/12/18672、在方格紙上畫直角（從給出的點畫起）。2020/12/1868數(shù)一數(shù)：有（）個角，有（）個直角。2020/12/1869把下圖中的長方形去掉一個角，還剩下幾個角？

畫一畫，數(shù)一數(shù)2020/12/1870還剩下5個角還剩下4個角還剩下3個角2020/12/18716.（1）下面的圖形里有幾個角？哪幾個角是直角？（2）在圖形里加一條線段，使它增加三個直角。2020/12/1872表內(nèi)乘法知識島2020/12/1873要求出一共有多少塊糖，你能列出什么算式?這種加數(shù)相同的加法可以用乘法表示。乘法各部分名稱是什么？一、復(fù)習(xí)乘法含義5＋5＋5＋5＝205×4＝204×5＝20乘數(shù)…乘數(shù)…積…你能說出生活中用5×4＝20來表示的事例嗎？2020/12/1874看圖列兩個乘法算式，說一說用的哪句乘法口訣求出積。一、復(fù)習(xí)乘法含義？個6318三六十八乘法口訣：36182020/12/1875一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二十七四四十六四五二十四六二十四四七二十八四八三十二四九三十六五五二十五五六三十五七三十五五八四十五九四十五六六三十六六七四十二六八四十八六九五十四七七四十九七八五十六七九六十三八八六十四八九七十二九九八十一乘法口訣表2020/12/1876二、復(fù)習(xí)乘加、乘減一共有多少個草莓？你是怎樣計算的？我是這樣算的：5×5－2＝23我是這樣算的：5×4＋3＝232020/12/1877讀題你知道了什么？三、復(fù)習(xí)解決問題（2）有2排房子，一排5間，另一排3間，一共有多少間房子？（1）有3排房子，每排5間，一共有多少間房子？你是怎樣解答的？我來畫圖驗證一下：□□□□□□□□□□□□□□□一共15間，解答正確。我來畫圖驗證一下：□□□□□□□□一共8間，解答正確。我是這樣想的：把3個5加起來是多少？列式：5×3＝15（間）我是這樣想的：要把3和5加起來。列式：5＋3＝8（間）解答正確嗎？你是怎樣解答的？解答正確嗎？讀題你知道了什么？2020/12/1878四、鞏固練習(xí)把得數(shù)相同的小魚分別涂上相同的顏色。1×32×23×24×12＋24×35＋74×43＋99＋73×320－42020/12/1879四、鞏固練習(xí)3×2＝64×4＝

5×3＝1615填一填。2020/12/1880括號里最小能填幾？8×9<()16+8<7×()8×3<()5×()>197×()>3435+13<()×72020/12/1881×四、鞏固練習(xí)33填一填。3×2＋3＝2×4－2＝5×5－5＝4×3－4＝×××2354422020/12/1882485456485654四、鞏固練習(xí)仔細觀察，在空格里填上相應(yīng)的積。20252020/12/1883四、鞏固練習(xí)6×3＝18（枚）口答：一共有18枚棋子。讀題你知道了什么？你是怎樣解答的？解答正確嗎？2020/12/1884一共有多少人?4.4×3+3=15(人)4×4-1=15(人)2020/12/1885學(xué)校里打籃球的有6人。踢足球的是你們的8倍。（1）踢足球的有多少人？（2）一共有多少人？6×8＝48（人）48＋8＝56（人）2020/12/188634+2145-11432020/12/1887一共有多少只?5×3－2=15－2=13（只）2020/12/1888合理的早餐應(yīng)該是一種飲料配一種點心。最多有幾種不同的吃法呢？豆?jié){牛奶橙汁餅干油條蛋糕注意順序方法，做到不重不漏2020/12/1889

一．基本訓(xùn)練填寫下面的乘法表。2020/12/1890

1.觀察這些數(shù)，說一說是怎么得到的？

2.請兩人小組合作完成。

3.反饋填表情況。2020/12/1891

二、小組合作尋找規(guī)律（一）分組活動表中有許多秘密，請同學(xué)們仔細觀察，找出規(guī)律，并在四人小組內(nèi)相互交流。小組匯報。

2020/12/1892

三、反饋練習(xí)1.根據(jù)發(fā)現(xiàn)規(guī)律說出（）里填幾？

3×4=4×（）6×（）=7×62×2﹢2×3=2×（）4×2﹢4×3=（）×（）

2.判斷練習(xí)。（下列表中的得數(shù)哪些是對的，為什么？）345752020/12/1893六九十二對口訣三四五十四2020/12/1894基礎(chǔ)練習(xí)一１、看圖寫算式４×３＝１２３×４＝１２３×３＋２＝１１３×４－１＝１１2020/12/1895

（）個（）加法算式：

乘法算式：或

看圖寫一寫

3+3+3+3+3=155×3=153×5=15讀作：5乘3等于15或3乘5等于15532020/12/1896填空。1、（）九七十二七（）六十三五（）四十。2、7個6是（），40里面有（）個5。3、8×7比8×6的積多（）。4、9×3表示（）個（）連加。5、計算5×7應(yīng)想乘法口訣（）①七八五十六②五七三十五③五五二十五6、求8是4的多少倍？列式為（）①8＋4②4×8③8×42020/12/1897基礎(chǔ)練習(xí)二1、加法改寫成為乘法算式。５＋５＋５=（）５＋５＋５＋４=（）５＋６＋７=（）2、你能用多種方法改寫嗎？6+6+6+6+6+5=6×5+56×6-15×72020/12/1898提高練習(xí)一括號里最大能填幾？（）×９＜４６９×（）＜６５６×（）＜５３７×（）＜５０（）×７＜６０（）×８＜６５2020/12/1899（）里最大能填幾？8×（）＜30（）×7＜674×(

)＜25

4×（）＜13（）×9＜73（）×5＜392020/12/18100計算（1）9×6＋＝80（2）6×7－＝5（3）7×5＋＝63（4）8×8－＝43（5）5×3＋＝84（6）8×9－＝172637282169552020/12/181014×3＋4＝2×3－3＝4×3＋2＝4×4－4＝12616121631216乘加乘減計算，要先算乘法再算加減2020/12/18102拓展練習(xí)一＋＋＋＝28＝×54×＝27×8＝28＝（）＝（）＝（）＝（）2020/12/18103拓展練習(xí)二下面圖中一共有多少個圓點，你有哪些不同好辦法？2020/12/18104方法1：5×2=103×2=610+6=162020/12/18105方法2：3×4+4=162020/12/18106方法3：5×4–4=162020/12/18107方法4：4×4=162020/12/18108我們七個小矮人每人送9朵小紅花給白雪公主，她一共能收到多少朵小紅花呢？2020/12/18109已經(jīng)拔了34個蘿卜。我還有6個小伙伴，每人要分8蘿卜，還要拔幾個？請你幫小兔算一算。2020/12/18110學(xué)校里打籃球的有6人。踢足球的是你們的8倍。（1）踢足球的有多少人？（2）一共有多少人？6×8＝48（人）48＋8＝56（人）2020/12/18111觀察物體知識島2020/12/18112正面?zhèn)让姹趁嬖鯓硬拍芤姷较旅孢@樣的圖？2020/12/18113看到我們學(xué)過的立體圖形的一個面是正方形，它可能是什么？還可能是這樣的長方體，因為它的兩個側(cè)面是正方形。我想可能是正方體，因為正方體的面都是正方形。一、復(fù)習(xí)觀察物體2020/12/18114我從不同角度看到的形狀都是：我從不同角度看到的形狀都是：觀察正方體你可以看到什么形狀？一、復(fù)習(xí)觀察物體觀察球你可以看到什么形狀？2020/12/18115我可以看到的形狀是：我從側(cè)面看到的形狀是這樣的：我從前面看到的形狀是這樣的：我可以看到的形狀是：一、復(fù)習(xí)觀察物體觀察這個圓柱，你可以看到什么形狀？觀察這兩個圓柱，你可以看到什么形狀？從不同的方向觀察這個長方體，你可以看到什么形狀？我從正面看到的形狀是：我從上面看到的形狀是：2020/12/18116二、鞏固練習(xí)下面右邊的哪幅圖是小麗看到的？請在括號里畫“√”。()()()√小麗2020/12/18117一、復(fù)習(xí)觀察物體從不同方向觀察同一個物體看到的形狀可能不一樣。這些圖分別是誰看到的？連一連。同一輛車為什么他們看到的不一樣？觀察物體時，要多從幾個方向觀察。2020/12/18118二、鞏固練習(xí)觀察左圖，連一連。2020/12/18119拍照片2020/12/18120認識時分知識島2020/12/18121鐘面上有（）個大格，（）個小格，長長的針是（）針，短短的針是（）針。1260

時

分2020/12/181221小時

5分時針走一個大格是（）分針走一個大格是（）2020/12/18123分針從12走到1是（）分5分針從2走到8是（）分30分針從3走到12是（）分452020/12/18124123457681112109126052020/12/18125123457681112109()()510152020/12/18126123457681112109510253020156035404550552020/12/18127鐘面上有個大格，個小格。⒈⒉時針走１個大格是分針走１個小格是時針走１個大格，分針正好走走１大格是時。⒊⒋分，圈，分。是分。1260115160

5、一刻是多少分鐘。152020/12/181281:251時25分8:058時5分6:506時50分認一認.寫一寫2020/12/18129考考你,相信你一定行!3：107：151：202：4010：455：256：508：552020/12/18130周末明明去動物園玩，他想看小猴子和大熊貓,想和小動物多拍幾張照片。9:00先看的小猴子，媽媽說11：00要去奶奶家吃午飯，那么他可能幾點去看大熊貓？A8:30B10:00C10:55D11:00答案：B2020/12/181312020/12/181322020/12/18133分針指著12，時針指著幾就是幾時。2020/12/181346時15分6：153時30分3：302020/12/181353時55分3：552020/12/1