中文專業(yè)實習報告總結(jié)

第57頁共57頁中文專業(yè)實習報告總結(jié)中文專業(yè)實習報告總結(jié)。在實習的這個暑假，我被安排在xx省xx市檢察院林業(yè)檢察科實習。xx市林業(yè)檢察科是xx省重點審核對象，其管理的森林是重點保護和標準對象。林業(yè)檢察科的林華杰科長是我這次實習的主要負責人，實習的目的是參與和學習林業(yè)檢察部門對林業(yè)案件的審查及起訴過程，時間是從七月二十四日至八月十日。此次實習的主題是認識與理解xx市檢察院林業(yè)檢察部門的工作流程，并在實習期間努力將自己在學校所學的理論知識與理論相結(jié)合。我在實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向理論方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與理論相結(jié)合，在實習期間可以遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作，得到院領導及全體檢察干警的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺乏之處。此次實習，主要崗位是林業(yè)檢察科，因此主要實習科目是林業(yè)檢察方面的刑法和刑事訴訟法。在實習中，我參加了幾起案件的審查與審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地理解了案件從承受公安的批捕申請到二次審查發(fā)出批捕決定、起訴并移送法院到開庭審查的全過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨檢察人員提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正認識和理解了檢察院林業(yè)檢察科從審查到起訴的整個工作流程，同時還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。實習期間，我利用此次難得的時機，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察干警請教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關知識，掌握了一些根本的法律技能，從而進一步穩(wěn)固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下根底。在審查過程中，大多數(shù)檢察官都對的家庭情況表示同情。其中有一例是一位老婆婆沒有親人在身邊，于是想將家里的山場燒毀去種毛竹賺錢。僅僅是這樣一個舉動，就造成了失火罪，使她在老年也無法逃脫監(jiān)獄的牢籠。還有一例是某人在家門前撿到了被盜伐的一段紅豆杉，并私自將其包裝、藏匿。雖然他并沒有參加盜伐行為，但是他的行為構成非法采伐、毀壞珍貴樹木罪，并不能逃脫法律的制裁。法律往往是不同人情的，中國如今的狀況就是大局部農(nóng)民還處于知識貧困線上，我們能做到的是盡量給他們灌輸法律意識，并且認識身邊的森林資，希望他們不要盲目地犯法，由于自身的愚昧而觸犯刑法。到看守所給做筆錄的時候，發(fā)現(xiàn)整個過程中也只是因為貪小廉價去為一些盜伐樹木的人進展非法運輸。在場的檢察官無一不為這年輕的小伙子表示可惜。這些農(nóng)民之所以會因為一些小廉價而導致終生的遺憾，也不能不說是由于家庭的貧困造成的，他們沒有良好的學習環(huán)境，沒有穩(wěn)定的工作收入，養(yǎng)成了他們好逸惡勞的習慣，于是，廣闊的山場成為了他們犯罪的溫床。可見，解決農(nóng)村問題是一件刻不容緩的國家大事。再有一個問題就是青少年犯罪。在實習中所接觸的案件中，有很大一局部案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個犯有盜伐罪的被告人是八七和八八年出生的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環(huán)境來說，我覺得社會也有一些責任的。從八十年代初改革開場到八十年代末，這是一個重大變革的時期。這一段時間對精神文明建立有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習氣。所以說，教育要從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處。“千里之行，始于足下”，這近半個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向別人虛心請教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)歷和知識大多來自領導和干警們的教誨，這是我一生中的一筆珍貴財富。這次實習也讓我深化理解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最根本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】實習報告擴展閱讀中文教育專業(yè)實習報告總結(jié)根據(jù)省教育廳制定的四年制師范本科漢語言文學專業(yè)的教學方案的要求，高校師范類學生不僅應有廣博扎實的專業(yè)知識，還應具備一定的教育教學技能。為此，我系2023級本科〔1〕班由中文系周健自主任擔任領隊，指導老師有茍德孚、莫樹紅，于本學期10月8日—11月8日到平塘縣民族中學進展了為期一個月的教育教學實習?！瓿闪私逃虒W實習任務，到達了預期的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、充分準備，科學規(guī)劃我班在上學期就開場進展實習發(fā)動，讓學生熟悉自己手上的教材，撰寫教案，請教材教法老師擔任評委，進展班級微型課競賽，同時安排局部學生到都勻一中聽語文老師的課，使學生得到一定程度的訓練，并充分感受到實習前的緊張感。在本學期開學時，就由周健自主任負責，組建了2023級本科〔1〕班實習隊，擬訂實習方案，把實習篇目分到每個學生手上。根據(jù)學生的特點和才能，以及實習學校班級的分布情況〔高一年級11個班〕，注意上下結(jié)合、特長搭配，使學生能互相學習、取長補短、共同進步，將學生分為11個組進展試講。指導老師責任到人，負責監(jiān)視、檢查、指導學生編寫教案，鉆研教材教法，聽學生試講并提出修改意見。由于準備充分、安排合理，催促有力，前期試講效果好，學生積極性高。為實習的順利進展和～成功奠定了堅實的根底。二、實習內(nèi)容1、備課前往實習學校前，所有實習生都在實習隊指導老師下研究教材，編寫教案并反復修改，寫出了教為完好詳細的教案，同時在試講中不斷改良。在正式上課之前，安排了半周的聽課任務，實習生聽原任課老師的課。利用這段時間，實習生虛心向?qū)嵙晫W校指導老師請教，深化理解學生情況，結(jié)合班級實際繼續(xù)對教案進展修改和完善，使備課精益求精，做到胸有成竹。2、課堂教學本次實習以課堂教學為中心，努力進步教學質(zhì)量。以實習班級為單位把任務落實到各組，由實習學校任課老師擔任指導老師，負責實習生的備課、上課的把關檢查，并提出詳細改良意見。所有實習生必須經(jīng)過指導老師批閱并簽字同意其教案前方可上課。在課堂教學實習過程中，實習生努力鉆研教學大綱和教材，認真?zhèn)湔n，獨立寫出了質(zhì)量較好的教案，并在預講和試講中得到逐步進步。在實習上課時，絕大多數(shù)實習生都能較好地遵循教育教學原那么和規(guī)律，把握教學大綱，熟悉掌握教材，靈敏運用教學方法，注意啟發(fā)性和學生動態(tài)，教態(tài)自然，語言明晰流暢，所有學生都能按照要求用普通話進展教學，板書清楚規(guī)整，講授比擬準確生動，獲得了較好的教學效果，受到學生的歡送。有近半數(shù)實習生上得較好，特別是左慧、楊靜、陳娟、石冰燕、羅方亞、陳軍、張貴南、莫如能等同學的課堂教學更是獲得了明顯的好的教學效果，得到了實習學校的好評。3、作業(yè)修改為使學生的所學得到穩(wěn)固，在不增加學生負擔的前提下，我們要求課后布置一定作業(yè)，實習生以組為單位集體進展修改，盡量做到全批全改，增強了教學效果。4、課外輔導充分發(fā)揮實習生的積極性，凡早讀和晚自習是語文科目的，實習生輪流值班進展輔導，及時解決學生遇到的難題，深受學生的歡送。5、聽課廣泛開展聽課，規(guī)定同組成員必須全程互相聽課，同課頭的盡量聽，同時有選擇地聽其它組的課，聽課后進展評議。原那么上每個實習生必須聽課40節(jié)以上，并做好標準的聽課記錄。6、班主任工作實習根據(jù)實習方案，本次實習除教學實習外，還要實習班主任工作。每實習小組設組長一名，由組長排定班主任的次序表，原那么上每人負責五天。實習班主任的實習生首先在原班主任的指導下全面掌握班級情況，熟悉學生和班干組成情況，理解學生的特點，以營造良好的班風、學風為目的，努力促進學生的安康成長。實習生負責檢查、監(jiān)視早自習、晚自習和課間操的情況，維持課堂紀律，檢查衛(wèi)生值日，做好學生的思想工作，還積極指導學生的課外活動，如籃球、排球賽等。在實習中，實習學生能以極大的熱情和高度的責任感投入實習工作，以身作那么，關心學生，和學生打成一片，受到實習學校師生的稱贊和好評。三、及時總結(jié)，共同進步為利于工作的安排和開展，同時也為了給大家提供一個互相學習、互相討論的時機和環(huán)境，實習隊每周六晚8點—10點都要對本周的實習工作進展總結(jié)，由領隊周健自主任主持，指導老師和實習生談實習體會，大家暢所欲言，各抒己見，共同評議，及時改良。在會上，指導老師對今后的工作進展安排、布置，保證實習工作有條不紊地進展。同時還共同協(xié)商解決一些實習中出現(xiàn)的問題，如生活問題等，給實習工作的順利進展提供了保障。四、開展豐富多彩的文體活動在實習師生繁重的實習工作之余，力圖增添一些輕松的氣氛，勞逸結(jié)合。實習隊利用周末和學生以班為單位舉行聯(lián)歡會、為實習學校的“文藝周”組織排練舞蹈等節(jié)目及組織實習隊與實習學校的籃球友誼賽等。這些活動，既豐富了實習隊師生的業(yè)余生活，也增進了師生、同學之間的感情，使大家都感到這次實習既充實又有意義。五、團結(jié)一心，共創(chuàng)佳績領隊周健自主任身體力行，與指導老師一起辛勤指導，嚴格把關，根本上做到早上聽課，下午、晚上試講，周日上午、下午及晚上全程試講。每晚10點—10點半查實習生歸寢、就寢情況，并對實習生噓寒問暖。實習生也體會到老師們的一片苦心，自覺遵守實習隊的兩大“八字方針”〔即：“謙虛慎重，勤學好問”；“舉止得體，紀律嚴明”〕。實習師生團結(jié)一心，力爭上游。工夫不負有心人，臨行會餐時實習學校特地為實習隊送來了一張“優(yōu)秀實習班級”的牌匾，對實習隊的實習工作做了充分肯定，給實習隊以極大的鼓舞。當然，我們也要客觀地審視自己，實習隊的實習工作也存在一些缺乏，如實習生經(jīng)歷欠缺，個別實習生成績不夠理想等，這將在今后的工作中不斷改良?？傊?，在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下，在實習學校的大力支持和幫助下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習獲得了～成功。這次實習，實習生用自己的辛勤汗水品味了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了珍貴的經(jīng)歷教訓，為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的根底。中文專業(yè)暑假實習報告根據(jù)省教育廳制定的四年制師范本科漢語言文學專業(yè)的教學方案的要求，高校師范類學生不僅應有廣博扎實的專業(yè)知識，還應具備一定的教育教學技能。為此，我系XX級本科(1)班由中文系周健自主任擔任領隊，指導老師有茍德孚、莫樹紅，于本學期10月8日—11月8日到平塘縣民族中學進展了為期一個月的教育教學實習。——完成了教育教學實習任務，到達了預期的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：一、充分準備，科學規(guī)劃我班在上學期就開場進展實習發(fā)動，讓學生熟悉自己手上的教材，撰寫教案，請教材教法老師擔任評委，進展班級微型課競賽，同時安排局部學生到都勻一中聽語文老師的課，使學生得到一定程度的訓練，并充分感受到實習前的緊張感。在本學期開學時，就由周健自主任負責，組建了XX級本科(1)班實習隊，擬訂實習方案，把實習篇目分到每個學生手上。根據(jù)學生的特點和才能，以及實習學校班級的分布情況(高一年級11個班)，注意上下結(jié)合、特長搭配，使學生能互相學習、取長補短、共同進步，將學生分為11個組進展試講。指導老師責任到人，負責監(jiān)視、檢查、指導學生編寫教案，鉆研教材教法，聽學生試講并提出修改意見。由于準備充分、安排合理，催促有力，前期試講效果好，學生積極性高。為實習的順利進展和——成功奠定了堅實的根底。二、實習內(nèi)容1、備課前往實習學校前，所有實習生都在實習隊指導老師下研究教材，編寫教案并反復修改，寫出了教為完好詳細的教案，同時在試講中不斷改良。在正式上課之前，安排了半周的聽課任務，實習生聽原任課老師的課。利用這段時間，實習生虛心向?qū)嵙晫W校指導老師請教，深化理解學生情況，結(jié)合班級實際繼續(xù)對教案進展修改和完善，使備課精益求精，做到胸有成竹。2、課堂教學本次實習以課堂教學為中心，努力進步教學質(zhì)量。以實習班級為單位把任務落實到各組，由實習學校任課老師擔任指導老師，負責實習生的備課、上課的把關檢查，并提出詳細改良意見。所有實習生必須經(jīng)過指導老師批閱并簽字同意其教案前方可上課。在課堂教學實習過程中，實習生努力鉆研教學大綱和教材，認真?zhèn)湔n，獨立寫出了質(zhì)量較好的教案，并在預講和試講中得到逐步進步。在實習上課時，絕大多數(shù)實習生都能較好地遵循教育教學原那么和規(guī)律，把握教學大綱，熟悉掌握教材，靈敏運用教學方法，注意啟發(fā)性和學生動態(tài)，教態(tài)自然，語言明晰流暢，所有學生都能按照要求用普通話進展教學，板書清楚規(guī)整，講授比擬準確生動，獲得了較好的教學效果，受到學生的。有近半數(shù)實習生上得較好，特別是左慧、楊靜、陳娟、石冰燕、羅方亞、陳軍、張貴南、莫如能等同學的課堂教學更是獲得了明顯的好的教學效果，得到了實習學校的好評。3、作業(yè)修改為使學生的所學得到穩(wěn)固，在不增加學生負擔的前提下，我們要求課后布置一定作業(yè)，實習生以組為單位集體進展修改，盡量做到全批全改，增強了教學效果。4、課外輔導充分發(fā)揮實習生的積極性，凡早讀和晚自習是語文科目的，實習生輪流值班進展輔導，及時解決學生遇到的難題，深受學生的。5、聽課廣泛開展聽課，規(guī)定同組成員必須全程互相聽課，同課頭的盡量聽，同時有選擇地聽其它組的課，聽課后進展評議。原那么上每個實習生必須聽課40節(jié)以上，并做好標準的聽課記錄。6、班主任工作實習根據(jù)實習方案，本次實習除教學實習外，還要實習班主任工作。每實習小組設組長一名，由組長排定班主任的次序表，原那么上每人負責五天。實習班主任的實習生首先在原班主任的指導下全面掌握班級情況，熟悉學生和班干組成情況，理解學生的特點，以營造良好的班風、學風為目的，努力促進學生的安康成長。實習生負責檢查、監(jiān)視早自習、晚自習和課間操的情況，維持課堂紀律，檢查衛(wèi)生值日，做好學生的思想工作，還積極指導學生的課外活動，如籃球、排球賽等。在實習中，實習學生能以極大的熱情和高度的責任感投入實習工作，以身作那么，關心學生，和學生打成一片，受到實習學校師生的稱贊和好評。三、及時總結(jié)，共同進步為利于工作的安排和開展，同時也為了給大家提供一個互相學習、互相討論的時機和環(huán)境，實習隊每周六晚8點—10點都要對本周的實習工作進展總結(jié)，由領隊周健自主任主持，指導老師和實習生談實習體會，大家暢所欲言，各抒己見，共同評議，及時改良。在會上，指導老師對今后的工作進展安排、布置，保證實習工作有條不紊地進展。同時還共同協(xié)商解決一些實習中出現(xiàn)的問題，如生活問題等，給實習工作的順利進展提供了保障。四、開展豐富多彩的文體活動在實習師生繁重的實習工作之余，力圖增添一些輕松的氣氛，勞逸結(jié)合。實習隊利用周末和學生以班為單位舉行聯(lián)歡會、為實習學校的“文藝周”組織排練舞蹈等節(jié)目及組織實習隊與實習學校的籃球友誼賽等。這些活動，既豐富了實習隊師生的業(yè)余生活，也增進了師生、同學之間的感情，使大家都感到這次實習既充實又有意義。五、團結(jié)一心，共創(chuàng)佳績領隊周健自主任身體力行，與指導老師一起辛勤指導，嚴格把關，根本上做到早上聽課，下午、晚上試講，周日上午、下午及晚上全程試講。每晚10點—10點半查實習生歸寢、就寢情況，并對實習生噓寒問暖。實習生也體會到老師們的一片苦心，自覺遵守實習隊的兩大“八字方針”(即：“謙虛慎重，勤學好問”;“舉止得體，紀律嚴明”)。實習師生團結(jié)一心，力爭上游。工夫不負有心人，臨行會餐時實習學校特地為實習隊送來了一張“優(yōu)秀實習班級”的牌匾，對實習隊的實習工作做了充分肯定，給實習隊以極大的鼓舞。當然，我們也要客觀地審視自己，實習隊的實習工作也存在一些缺乏，如實習生經(jīng)歷欠缺，個別實習生成績不夠理想等，這將在今后的工作中不斷改良?？傊趯W院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下，在實習學校的大力支持和幫助下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習獲得了——成功。這次實習，實習生用自己的辛勤汗水品味了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了珍貴的經(jīng)歷教訓，為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的根底。中文教育專業(yè)實____結(jié)報告根據(jù)省教育廳制定的四年制師范本科漢語言文學專業(yè)的的要求，高校師范類學生不僅應有廣博扎實的專業(yè)知識，還應具備一定的教育教學技能。為此，我系20xx級本科〔1〕班由中文系周健自主任擔任領隊，指導老師有茍德孚、莫樹紅，于本學期10月8日—11月8日到平塘縣民族中學進展了為期一個月的教育教學實習。圓滿完成了教育教學實習任務，到達了預期的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、充分準備，科學規(guī)劃我班在上學期就開場進展實習發(fā)動，讓學生熟悉自己手上的教材，撰寫教案，請教材教法老師擔任評委，進展班級微型課競賽，同時安排局部學生到都勻一中聽語文老師的課，使學生得到一定程度的訓練，并充分感受到實習前的緊張感。在本學期開學時，就由周健自主任負責，組建了20xx級本科〔1〕班實習隊，擬訂實習方案，把實習篇目分到每個學生手上。根據(jù)學生的特點和才能，以及實習學校班級的分布情況〔高一年級11個班〕，注意上下結(jié)合、特長搭配，使學生能互相學習、取長補短、共同進步，將學生分為11個組進展試講。指導老師責任到人，負責監(jiān)視、檢查、指導學生編寫教案，鉆研教材教法，聽學生試講并提出修改意見。由于準備充分、安排合理，催促有力，前期試講效果好，學生積極性高。為實習的順利進展和圓滿成功奠定了堅實的根底。二、實習內(nèi)容1、備課前往實習學校前，所有實習生都在實習隊指導老師下研究教材，編寫教案并反復修改，寫出了教為完好詳細的教案，同時在試講中不斷改良。在正式上課之前，安排了半周的聽課任務，實習生聽原任課老師的課。利用這段時間，實習生虛心向?qū)嵙晫W校指導老師請教，深化理解學生情況，結(jié)合班級實際繼續(xù)對教案進展修改和完善，使備課精益求精，做到胸有成竹。2、課堂教學本次實習以課堂教學為中心，努力進步教學質(zhì)量。以實習班級為單位把任務落實到各組，由實習學校任課老師擔任指導老師，負責實習生的備課、上課的把關檢查，并提出詳細改良意見。所有實習生必須經(jīng)過指導老師批閱并簽字同意其教案前方可上課。在課堂教學實習過程中，實習生努力鉆研教學大綱和教材，認真?zhèn)湔n，獨立寫出了質(zhì)量較好的教案，并在預講和試講中得到逐步進步。在實習上課時，絕大多數(shù)實習生都能較好地遵循教育教學原那么和規(guī)律，把握教學大綱，熟悉掌握教材，靈敏運用教學方法，注意啟發(fā)性和學生動態(tài)，教態(tài)自然，語言明晰流暢，所有學生都能按照要求用普通話進展教學，板書清楚規(guī)整，講授比擬準確生動，獲得了較好的教學效果，受到學生的歡送。有近半數(shù)實習生上得較好，特別是左慧、楊靜、陳娟、石冰燕、羅方亞、陳軍、張貴南、莫如能等同學的課堂教學更是獲得了明顯的好的教學效果，得到了實習學校的好評。3、作業(yè)修改為使學生的所學得到穩(wěn)固，在不增加學生負擔的前提下，我們要求課后布置一定作業(yè)，實習生以組為單位集體進展修改，盡量做到全批全改，增強了教學效果。4、課外輔導充分發(fā)揮實習生的積極性，凡早讀和晚自習是語文科目的，實習生輪流值班進展輔導，及時解決學生遇到的難題，深受學生的歡送。5、聽課廣泛開展聽課，規(guī)定同組成員必須全程互相聽課，同課頭的盡量聽，同時有選擇地聽其它組的課，聽課后進展評議。原那么上每個實習生必須聽課40節(jié)以上，并做好標準的聽課記錄。6、工作實習根據(jù)實習方案，本次實習除教學實習外，還要實習班主任工作。每實習小組設組長一名，由組長排定班主任的次序表，原那么上每人負責五天。實習班主任的實習生首先在原班主任的指導下全面掌握班級情況，熟悉學生和班干組成情況，理解學生的特點，以營造良好的班風、學風為目的，努力促進學生的安康成長。實習生負責檢查、監(jiān)視早自習、晚自習和課間操的情況，維持課堂紀律，檢查衛(wèi)生值日，做好學生的思想工作，還積極指導學生的課外活動，如籃球、排球賽等。在實習中，實習學生能以極大的熱情和高度的責任感投入實習工作，以身作那么，關心學生，和學生打成一片，受到實習學校師生的稱贊和好評。三、及時總結(jié)，共同進步為利于工作的安排和開展，同時也為了給大家提供一個互相學習、互相討論的時機和環(huán)境，實習隊每周六晚8點—10點都要對本周的實習工作進展總結(jié)，由領隊周健自主任主持，指導老師和實習生談實習體會，大家暢所欲言，各抒己見，共同評議，及時改良。在會上，指導老師對今后的工作進展安排、布置，保證實習工作有條不紊地進展。同時還共同協(xié)商解決一些實習中出現(xiàn)的問題，如生活問題等，給實習工作的順利進展提供了保障。四、開展豐富多彩的文體活動在實習師生繁重的實習工作之余，力圖增添一些輕松的氣氛，勞逸結(jié)合。實習隊利用周末和學生以班為單位舉行聯(lián)歡會、為實習學校的“文藝周”組織排練舞蹈等節(jié)目及組織實習隊與實習學校的籃球友誼賽等。這些活動，既豐富了實習隊師生的業(yè)余生活，也增進了師生、同學之間的感情，使大家都感到這次實習既充實又有意義。五、團結(jié)一心，共創(chuàng)佳績領隊周健自主任身體力行，與指導老師一起辛勤指導，嚴格把關，根本上做到早上聽課，下午、晚上試講，周日上午、下午及晚上全程試講。每晚10點—10點半查實習生歸寢、就寢情況，并對實習生噓寒問暖。實習生也體會到老師們的一片苦心，自覺遵守實習隊的兩大“八字方針”〔即：“謙虛慎重，勤學好問”；“舉止得體，紀律嚴明”〕。實習師生團結(jié)一心，力爭上游。工夫不負有心人，臨行會餐時實習學校特地為實習隊送來了一張“優(yōu)秀實習班級”的牌匾，對實習隊的實習工作做了充分肯定，給實習隊以極大的鼓舞。當然，我們也要客觀地審視自己，實習隊的實習工作也存在一些缺乏，如實習生經(jīng)歷欠缺，個別實習生成績不夠理想等，這將在今后的工作中不斷改良?？傊?，在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下，在實習學校的大力支持和幫助下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習獲得了圓滿成功。這次實習，實習生用自己的辛勤汗水品味了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了珍貴的經(jīng)歷教訓，為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的根底。中文教育專業(yè)實習報告根據(jù)省教育廳制定的四年制師范本科漢語言文學專業(yè)的教學方案的要求，高校師范類學生不僅應有廣博扎實的專業(yè)知識，還應具備一定的教育教學技能。為此，我系2023級本科〔1〕班由中文系周健自主任擔任領隊，指導老師有茍德孚、莫樹紅，于本學期10月8日—11月8日到平塘縣民族中學進展了為期一個月的教育教學實習。圓滿完成了教育教學實習任務，到達了預期的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、充分準備，科學規(guī)劃我班在上學期就開場進展實習發(fā)動，讓學生熟悉自己手上的教材，撰寫教案，請教材教法老師擔任評委，進展班級微型課競賽，同時安排局部學生到都勻一中聽語文老師的課，使學生得到一定程度的訓練，并充分感受到實習前的緊張感。在本學期開學時，就由周健自主任負責，組建了2023級本科〔1〕班實習隊，擬訂實習方案，把實習篇目分到每個學生手上。根據(jù)學生的特點和才能，以及實習學校班級的分布情況〔高一年級11個班〕，注意上下結(jié)合、特長搭配，使學生能互相學習、取長補短、共同進步，將學生分為11個組進展試講。指導老師責任到人，負責監(jiān)視、檢查、指導學生編寫教案，鉆研教材教法，聽學生試講并提出修改意見。由于準備充分、安排合理，催促有力，前期試講效果好，學生積極性高。為實習的順利進展和圓滿成功奠定了堅實的根底。二、實習內(nèi)容1、備課前往實習學校前，所有實習生都在實習隊指導老師下研究教材，編寫教案并反復修改，寫出了教為完好詳細的教案，同時在試講中不斷改良。在正式上課之前，安排了半周的聽課任務，實習生聽原任課老師的課。利用這段時間，實習生虛心向?qū)嵙晫W校指導老師請教，深化理解學生情況，結(jié)合班級實際繼續(xù)對教案進展修改和完善，使備課精益求精，做到胸有成竹。2、課堂教學本次實習以課堂教學為中心，努力進步教學質(zhì)量。以實習班級為單位把任務落實到各組，由實習學校任課老師擔任指導老師，負責實習生的備課、上課的把關檢查，并提出詳細改良意見。所有實習生必須經(jīng)過指導老師批閱并簽字同意其教案前方可上課。在課堂教學實習過程中，實習生努力鉆研教學大綱和教材，認真?zhèn)湔n，獨立寫出了質(zhì)量較好的教案，并在預講和試講中得到逐步進步。在實習上課時，絕大多數(shù)實習生都能較好地遵循教育教學原那么和規(guī)律，把握教學大綱，熟悉掌握教材，靈敏運用教學方法，注意啟發(fā)性和學生動態(tài)，教態(tài)自然，語言明晰流暢，所有學生都能按照要求用普通話進展教學，板書清楚規(guī)整，講授比擬準確生動，獲得了較好的教學效果，受到學生的歡送。有近半數(shù)實習生上得較好，特別是左慧、楊靜、陳娟、石冰燕、羅方亞、陳軍、張貴南、莫如能等同學的課堂教學更是獲得了明顯的好的教學效果，得到了實習學校的好評。3、作業(yè)修改為使學生的所學得到穩(wěn)固，在不增加學生負擔的前提下，我們要求課后布置一定作業(yè)，實習生以組為單位集體進展修改，盡量做到全批全改，增強了教學效果。4、課外輔導充分發(fā)揮實習生的積極性，凡早讀和晚自習是語文科目的，實習生輪流值班進展輔導，及時解決學生遇到的難題，深受學生的歡送。5、聽課廣泛開展聽課，規(guī)定同組成員必須全程互相聽課，同課頭的盡量聽，同時有選擇地聽其它組的課，聽課后進展評議。原那么上每個實習生必須聽課40節(jié)以上，并做好標準的聽課記錄。6、班主任工作實習根據(jù)實習方案，本次實習除教學實習外，還要實習班主任工作。每實習小組設組長一名，由組長排定班主任的次序表，原那么上每人負責五天。實習班主任的實習生首先在原班主任的指導下全面掌握班級情況，熟悉學生和班干組成情況，理解學生的特點，以營造良好的班風、學風為目的，努力促進學生的安康成長。實習生負責檢查、監(jiān)視早自習、晚自習和課間操的情況，維持課堂紀律，檢查衛(wèi)生值日，做好學生的思想工作，還積極指導學生的課外活動，如籃球、排球賽等。在實習中，實習學生能以極大的熱情和高度的責任感投入實習工作，以身作那么，關心學生，和學生打成一片，受到實習學校師生的稱贊和好評。三、及時總結(jié)，共同進步為利于工作的安排和開展，同時也為了給大家提供一個互相學習、互相討論的時機和環(huán)境，實習隊每周六晚8點—10點都要對本周的實習工作進展總結(jié)，由領隊周健自主任主持，指導老師和實習生談實習體會，大家暢所欲言，各抒己見，共同評議，及時改良。在會上，指導老師對今后的工作進展安排、布置，保證實習工作有條不紊地進展。同時還共同協(xié)商解決一些實習中出現(xiàn)的問題，如生活問題等，給實習工作的順利進展提供了保障。四、開展豐富多彩的文體活動在實習師生繁重的實習工作之余，力圖增添一些輕松的氣氛，勞逸結(jié)合。實習隊利用周末和學生以班為單位舉行聯(lián)歡會、為實習學校的“文藝周”組織排練舞蹈等節(jié)目及組織實習隊與實習學校的籃球友誼賽等。這些活動，既豐富了實習隊師生的業(yè)余生活，也增進了師生、同學之間的感情，使大家都感到這次實習既充實又有意義。五、團結(jié)一心，共創(chuàng)佳績領隊周健自主任身體力行，與指導老師一起辛勤指導，嚴格把關，根本上做到早上聽課，下午、晚上試講，周日上午、下午及晚上全程試講。每晚10點—10點半查實習生歸寢、就寢情況，并對實習生噓寒問暖。實習生也體會到老師們的一片苦心，自覺遵守實習隊的兩大“八字方針”〔即：“謙虛慎重，勤學好問”；“舉止得體，紀律嚴明”〕。實習師生團結(jié)一心，力爭上游。工夫不負有心人，臨行會餐時實習學校特地為實習隊送來了一張“優(yōu)秀實習班級”的牌匾，對實習隊的實習工作做了充分肯定，給實習隊以極大的鼓舞。當然，我們也要客觀地審視自己，實習隊的實習工作也存在一些缺乏，如實習生經(jīng)歷欠缺，個別實習生成績不夠理想等，這將在今后的工作中不斷改良?？傊?，在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下，在實習學校的大力支持和幫助下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習獲得了圓滿成功。這次實習，實習生用自己的辛勤汗水品味了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了珍貴的經(jīng)歷教訓，為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的根底。中文教育專業(yè)實____結(jié)報告：實習報告范文中文教育專業(yè)實____結(jié)報告：實習報告范文根據(jù)省教育廳制定的四年制師范本科漢語言文學專業(yè)的教學方案的要求，高校師范類學生不僅應有廣博扎實的專業(yè)知識，還應具備一定的教育教學技能。為此，我系XX級本科〔1〕班由中文系周健自主任擔任領隊，指導老師有茍德孚、莫樹紅，于本學期10月8日—11月8日到平塘縣民族中學進展了為期一個月的教育教學實習。～完成了教育教學實習任務，到達了預期的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、充分準備，科學規(guī)劃我班在上學期就開場進展實習發(fā)動，讓學生熟悉自己手上的教材，撰寫教案，請教材教法老師擔任評委，進展班級微型課競賽，同時安排局部學生到都勻一中聽語文老師的課，使學生得到一定程度的訓練，并充分感受到實習前的緊張感。在本學期開學時，就由周健自主任負責，組建了XX級本科〔1〕班實習隊，擬訂實習方案，把實習篇目分到每個學生手上。根據(jù)學生的特點和才能，以及實習學校班級的分布情況〔高一年級11個班〕，注意上下結(jié)合、特長搭配，使學生能互相學習、取長補短、共同進步，將學生分為11個組進展試講。指導老師責任到人，負責監(jiān)視、檢查、指導學生編寫教案，鉆研教材教法，聽學生試講并提出修改意見。由于準備充分、安排合理，催促有力，前期試講效果好，學生積極性高。為實習的順利進展和～成功奠定了堅實的根底。二、實習內(nèi)容1、備課前往實習學校前，所有實習生都在實習隊指導老師下研究教材，編寫教案并反復修改，寫出了教為完好詳細的教案，同時在試講中不斷改良。在正式上課之前，安排了半周的聽課任務，實習生聽原任課老師的課。利用這段時間，實習生虛心向?qū)嵙晫W校指導老師請教，深化理解學生情況，結(jié)合班級實際繼續(xù)對教案進展修改和完善，使備課精益求精，做到胸有成竹。2、課堂教學本次實習以課堂教學為中心，努力進步教學質(zhì)量。以實習班級為單位把任務落實到各組，由實習學校任課老師擔任指導老師，負責實習生的備課、上課的把關檢查，并提出詳細改良意見。所有實習生必須經(jīng)過指導老師批閱并簽字同意其教案前方可上課。在課堂教學實習過程中，實習生努力鉆研教學大綱和教材，認真?zhèn)湔n，獨立寫出了質(zhì)量較好的教案，并在預講和試講中得到逐步進步。在實習上課時，絕大多數(shù)實習生都能較好地遵循教育教學原那么和規(guī)律，把握教學大綱，熟悉掌握教材，靈敏運用教學方法，注意啟發(fā)性和學生動態(tài)，教態(tài)自然，語言明晰流暢，所有學生都能按照要求用普通話進展教學，板書清楚規(guī)整，講授比擬準確生動，獲得了較好的教學效果，受到學生的歡送。有近半數(shù)實習生上得較好，特別是左慧、楊靜、陳娟、石冰燕、羅方亞、陳軍、張貴南、莫如能等同學的課堂教學更是獲得了明顯的好的教學效果，得到了實習學校的好評。3、作業(yè)修改為使學生的所學得到穩(wěn)固，在不增加學生負擔的前提下，我們要求課后布置一定作業(yè)，實習生以組為單位集體進展修改，盡量做到全批全改，增強了教學效果。4、課外輔導充分發(fā)揮實習生的積極性，凡早讀和晚自習是語文科目的，實習生輪流值班進展輔導，及時解決學生遇到的難題，深受學生的歡送。5、聽課廣泛開展聽課，規(guī)定同組成員必須全程互相聽課，同課頭的盡量聽，同時有選擇地聽其它組的課，聽課后進展評議。原那么上每個實習生必須聽課40節(jié)以上，并做好標準的聽課記錄。6、班主任工作實習根據(jù)實習方案，本次實習除教學實習外，還要實習班主任工作。每實習小組設組長一名，由組長排定班主任的次序表，原那么上每人負責五天。實習班主任的實習生首先在原班主任的指導下全面掌握班級情況，熟悉學生和班干組成情況，理解學生的特點，以營造良好的班風、學風為目的，努力促進學生的安康成長。實習生負責檢查、監(jiān)視早自習、晚自習和課間操的情況，維持課堂紀律，檢查衛(wèi)生值日，做好學生的思想工作，還積極指導學生的課外活動，如籃球、排球賽等。在實習中，實習學生能以極大的熱情和高度的責任感投入實習工作，以身作那么，關心學生，和學生打成一片，受到實習學校師生的稱贊和好評。三、及時總結(jié)，共同進步為利于工作的安排和開展，同時也為了給大家提供一個互相學習、互相討論的時機和環(huán)境，實習隊每周六晚8點—10點都要對本周的實習工作進展總結(jié)，由領隊周健自主任主持，指導老師和實習生談實習體會，大家暢所欲言，各抒己見，共同評議，及時改良。在會上，指導老師對今后的工作進展安排、布置，保證實習工作有條不紊地進展。同時還共同協(xié)商解決一些實習中出現(xiàn)的問題，如生活問題等，給實習工作的順利進展提供了保障。四、開展豐富多彩的文體活動在實習師生繁重的實習工作之余，力圖增添一些輕松的氣氛，勞逸結(jié)合。實習隊利用周末和學生以班為單位舉行聯(lián)歡會、為實習學校的“文藝周”組織排練舞蹈等節(jié)目及組織實習隊與實習學校的籃球友誼賽等。這些活動，既豐富了實習隊師生的業(yè)余生活，也增進了師生、同學之間的感情，使大家都感到這次實習既充實又有意義。五、團結(jié)一心，共創(chuàng)佳績領隊周健自主任身體力行，與指導老師一起辛勤指導，嚴格把關，根本上做到早上聽課，下午、晚上試講，周日上午、下午及晚上全程試講。每晚10點—10點半查實習生歸寢、就寢情況，并對實習生噓寒問暖。實習生也體會到老師們的一片苦心，自覺遵守實習隊的兩大“八字方針”〔即：“謙虛慎重，勤學好問”；“舉止得體，紀律嚴明”〕。實習師生團結(jié)一心，力爭上游。工夫不負有心人，臨行會餐時實習學校特地為實習隊送來了一張“優(yōu)秀實習班級”的牌匾，對實習隊的實習工作做了充分肯定，給實習隊以極大的鼓舞。當然，我們也要客觀地審視自己，實習隊的實習工作也存在一些缺乏，如實習生經(jīng)歷欠缺，個別實習生成績不夠理想等，這將在今后的工作中不斷改良?？傊趯W院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下，在實習學校的大力支持和幫助下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習獲得了～成功。這次實習，實習生用自己的辛勤汗水品味了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了珍貴的經(jīng)歷教訓，為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的根底。中文專業(yè)暑假實習報告范文根據(jù)省教育廳制定的四年制師范本科漢語言文學專業(yè)的教學方案的要求，高校師范類學生不僅應有廣博扎實的專業(yè)知識，還應具備一定的教育教學技能。為此，我系XX級本科(1)班由中文系周健自主任擔任領隊，指導老師有茍德孚、莫樹紅，于本學期10月8日11月8日到平塘縣民族中學進展了為期一個月的教育教學實習。完成了教育教學實習任務，到達了預期的目的。現(xiàn)如下：一、充分準備，科學規(guī)劃我班在上學期就開場進展實習發(fā)動，讓學生熟悉自己手上的教材，撰寫教案，請教材教法老師擔任評委，進展班級微型課競賽，同時安排局部學生到都勻一中聽語文老師的課，使學生得到一定程度的訓練，并充分感受到實習前的緊張感。在本學期開學時，就由周健自主任負責，組建了XX級本科(1)班實習隊，擬訂實習方案，把實習篇目分到每個學生手上。根據(jù)學生的特點和才能，以及實習學校班級的分布情況(高一年級11個班)，注意上下結(jié)合、特長搭配，使學生能互相學習、取長補短、共同進步，將學生分為11個組進展試講。指導老師責任到人，負責監(jiān)視、檢查、指導學生編寫教案，鉆研教材教法，聽學生試講并提出修改意見。由于準備充分、安排合理，催促有力，前期試講效果好，學生積極性高。為實習的順利進展和成功奠定了堅實的根底。二、實習內(nèi)容1、備課前往實習學校前，所有實習生都在實習隊指導老師下研究教材，編寫教案并反復修改，寫出了教為完好詳細的教案，同時在試講中不斷改良。在正式上課之前，安排了半周的聽課任務，實習生聽原任課老師的課。利用這段時間，實習生虛心向?qū)嵙晫W校指導老師請教，深化理解學生情況，結(jié)合班級實際繼續(xù)對教案進展修改和完善，使備課精益求精，做到胸有成竹。2、課堂教學本次實習以課堂教學為中心，努力進步教學質(zhì)量。以實習班級為單位把任務落實到各組，由實習學校任課老師擔任指導老師，負責實習生的備課、上課的把關檢查，并提出詳細改良意見。所有實習生必須經(jīng)過指導老師批閱并簽字同意其教案前方可上課。在課堂教學實習過程中，實習生努力鉆研教學大綱和教材，認真?zhèn)湔n，獨立寫出了質(zhì)量較好的教案，并在預講和試講中得到逐步進步。在實習上課時，絕大多數(shù)實習生都能較好地遵循教育教學原那么和規(guī)律，把握教學大綱，熟悉掌握教材，靈敏運用教學方法，注意啟發(fā)性和學生動態(tài)，教態(tài)自然，語言明晰流暢，所有學生都能按照要求用普通話進展教學，板書清楚規(guī)整，講授比擬準確生動，獲得了較好的教學效果，受到學生的歡送。有近半數(shù)實習生上得較好，特別是左慧、楊靜、陳娟、石冰燕、羅方亞、陳軍、張貴南、莫如能等同學的課堂教學更是獲得了明顯的好的教學效果，得到了實習學校的好評。3、作業(yè)修改為使學生的所學得到穩(wěn)固，在不增加學生負擔的前提下，我們要求課后布置一定作業(yè)，實習生以組為單位集體進展修改，盡量做到全批全改，增強了教學效果。4、課外輔導充分發(fā)揮實習生的積極性，凡早讀和晚自習是語文科目的，實習生輪流值班進展輔導，及時解決學生遇到的難題，深受學生的歡送。5、聽課廣泛開展聽課，規(guī)定同組成員必須全程互相聽課，同課頭的盡量聽，同時有選擇地聽其它組的課，聽課后進展評議。原那么上每個實習生必須聽課40節(jié)以上，并做好標準的聽課記錄。6、班主任工作實習根據(jù)實習方案，本次實習除教學實習外，還要實習班主任工作。每實習小組設組長一名，由組長排定班主任的次序表，原那么上每人負責五天。實習班主任的實習生首先在原班主任的指導下全面掌握班級情況，熟悉學生和班干組成情況，理解學生的特點，以營造良好的班風、學風為目的，努力促進學生的安康成長。實習生負責檢查、監(jiān)視早自習、晚自習和課間操的情況，維持課堂紀律，檢查衛(wèi)生值日，做好學生的思想工作，還積極指導學生的課外活動，如籃球、排球賽等。在實習中，實習學生能以極大的熱情和高度的責任感投入實習工作，以身作那么，關心學生，和學生打成一片，受到實習學校師生的稱贊和好評。三、及時總結(jié)，共同進步四、開展豐富多彩的文體活動在實習師生繁重的實習工作之余，力圖增添一些輕松的氣氛，勞逸結(jié)合。實習隊利用周末和學生以班為單位舉行聯(lián)歡會、為實習學校的文藝周組織排練舞蹈等節(jié)目及組織實習隊與實習學校的籃球友誼賽等。這些活動，既豐富了實習隊師生的業(yè)余生活，也增進了師生、同學之間的感情，使大家都感到這次實習既充實又有意義。五、團結(jié)一心，共創(chuàng)佳績領隊周健自主任身體力行，與指導老師一起辛勤指導，嚴格把關，根本上做到早上聽課，下午、晚上試講，周日上午、下午及晚上全程試講。每晚10點10點半查實習生歸寢、就寢情況，并對實習生噓寒問暖。實習生也體會到老師們的一片苦心，自覺遵守實習隊的兩大八字方針(即：謙虛慎重，勤學好問;舉止得體，紀律嚴明)。實習師生團結(jié)一心，力爭上游。工夫不負有心人，臨行會餐時實習學校特地為實習隊送來了一張優(yōu)秀實習班級的牌匾，對實習隊的實習工作做了充分肯定，給實習隊以極大的鼓舞。當然，我們也要客觀地審視自己，實習隊的實習工作也存在一些缺乏，如實習生經(jīng)歷欠缺，個別實習生成績不夠理想等，這將在今后的工作中不斷改良?？傊?，在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下，在實習學校的大力支持和幫助下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習獲得了成功。這次實習，實習生用自己的辛勤汗水品味了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了珍貴的經(jīng)歷教訓，為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的根底。中文教育專業(yè)實____結(jié)報告范文根據(jù)省教育廳制定的四年制師范本科漢語言文學專業(yè)的教學方案的要求，高校師范類學生不僅應有廣博扎實的專業(yè)知識，還應具備一定的教育教學技能。為此，我系XX級本科〔1〕班由中文系周健自主任擔任領隊，指導老師有茍德孚、莫樹紅，于本學期10月8日—11月8日到平塘縣民族中學進展了為期一個月的教育教學實習?！瓿闪私逃虒W實習任務，到達了預期的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、充分準備，科學規(guī)劃我班在上學期就開場進展實習發(fā)動，讓學生熟悉自己手上的教材，撰寫教案，請教材教法老師擔任評委，進展班級微型課競賽，同時安排局部學生到都勻一中聽語文老師的課，使學生得到一定程度的訓練，并充分感受到實習前的緊張感。在本學期開學時，就由周健自主任負責，組建了XX級本科〔1〕班實習隊，擬訂實習方案，把實習篇目分到每個學生手上。根據(jù)學生的特點和才能，以及實習學校班級的分布情況〔高一年級11個班〕，注意上下結(jié)合、特長搭配，使學生能互相學習、取長補短、共同進步，將學生分為11個組進展試講。指導老師責任到人，負責監(jiān)視、檢查、指導學生編寫教案，鉆研教材教法，聽學生試講并提出修改意見。由于準備充分、安排合理，催促有力，前期試講效果好，學生積極性高。為實習的順利進展和——成功奠定了堅實的根底。二、實習內(nèi)容1、備課前往實習學校前，所有實習生都在實習隊指導老師下研究教材，編寫教案并反復修改，寫出了教為完好詳細的教案，同時在試講中不斷改良。在正式上課之前，安排了半周的聽課任務，實習生聽原任課老師的課。利用這段時間，實習生虛心向?qū)嵙晫W校指導老師請教，深化理解學生情況，結(jié)合班級實際繼續(xù)對教案進展修改和完善，使備課精益求精，做到胸有成竹。2、課堂教學本次實習以課堂教學為中心，努力進步教學質(zhì)量。以實習班級為單位把任務落實到各組，由實習學校任課老師擔任指導老師，負責實習生的備課、上課的把關檢查，并提出詳細改良意見。所有實習生必須經(jīng)過指導老師批閱并簽字同意其教案前方可上課。在課堂教學實習過程中，實習生努力鉆研教學大綱和教材，認真?zhèn)湔n，獨立寫出了質(zhì)量較好的教案，并在預講和試講中得到逐步進步。在實習上課時，絕大多數(shù)實習生都能較好地遵循教育教學原那么和規(guī)律，把握教學大綱，熟悉掌握教材，靈敏運用教學方法，注意啟發(fā)性和學生動態(tài)，教態(tài)自然，語言明晰流暢，所有學生都能按照要求用普通話進展教學，板書清楚規(guī)整，講授比擬準確生動，獲得了較好的教學效果，受到學生的歡送。有近半數(shù)實習生上得較好，特別是左慧、楊靜、陳娟、石冰燕、羅方亞、陳軍、張貴南、莫如能等同學的課堂教學更是獲得了明顯的好的教學效果，得到了實習學校的好評。3、作業(yè)修改為使學生的所學得到穩(wěn)固，在不增加學生負擔的前提下，我們要求課后布置一定作業(yè)，實習生以組為單位集體進展修改，盡量做到全批全改，增強了教學效果。4、課外輔導充分發(fā)揮實習生的積極性，凡早讀和晚自習是語文科目的，實習生輪流值班進展輔導，及時解決學生遇到的難題，深受學生的歡送。5、聽課廣泛開展聽課，規(guī)定同組成員必須全程互相聽課，同課頭的盡量聽，同時有選擇地聽其它組的課，聽課后進展評議。原那么上每個實習生必須聽課40節(jié)以上，并做好標準的聽課記錄。6、班主任工作實習根據(jù)實習方案，本次實習除教學實習外，還要實習班主任工作。每實習小組設組長一名，由組長排定班主任的次序表，原那么上每人負責五天。實習班主任的實習生首先在原班主任的指導下全面掌握班級情況，熟悉學生和班干組成情況，理解學生的特點，以營造良好的班風、學風為目的，努力促進學生的安康成長。實習生負責檢查、監(jiān)視早自習、晚自習和課間操的情況，維持課堂紀律，檢查衛(wèi)生值日，做好學生的思想工作，還積極指導學生的課外活動，如籃球、排球賽等。在實習中，實習學生能以極大的熱情和高度的責任感投入實習工作，以身作那么，關心學生，和學生打成一片，受到實習學校師生的稱贊和好評。三、及時總結(jié)，共同進步為利于工作的安排和開展，同時也為了給大家提供一個互相學習、互相討論的時機和環(huán)境，實習隊每周六晚8點—10點都要對本周的實習工作進展總結(jié)，由領隊周健自主任主持，指導老師和實習生談實習體會，大家暢所欲言，各抒己見，共同評議，及時改良。在會上，指導老師對今后的工作進展安排、布置，保證實習工作有條不紊地進展。同時還共同協(xié)商解決一些實習中出現(xiàn)的問題，如生活問題等，給實習工作的順利進展提供了保障。四、開展豐富多彩的文體活動在實習師生繁重的實習工作之余，力圖增添一些輕松的氣氛，勞逸結(jié)合。實習隊利用周末和學生以班為單位舉行聯(lián)歡會、為實習學校的“文藝周”組織排練舞蹈等節(jié)目及組織實習隊與實習學校的籃球友誼賽等。這些活動，既豐富了實習隊師生的業(yè)余生活，也增進了師生、同學之間的感情，使大家都感到這次實習既充實又有意義。五、團結(jié)一心，共創(chuàng)佳績領隊周健自主任身體力行，與指導老師一起辛勤指導，嚴格把關，根本上做到早上聽課，下午、晚上試講，周日上午、下午及晚上全程試講。每晚10點—10點半查實習生歸寢、就寢情況，并對實習生噓寒問暖。實習生也體會到老師們的一片苦心，自覺遵守實習隊的兩大“八字方針”〔即：“謙虛慎重，勤學好問”；“舉止得體，紀律嚴明”〕。實習師生團結(jié)一心，力爭上游。工夫不負有心人，臨行會餐時實習學校特地為實習隊送來了一張“優(yōu)秀實習班級”的牌匾，對實習隊的實習工作做了充分肯定，給實習隊以極大的鼓舞。當然，我們也要客觀地審視自己，實習隊的實習工作也存在一些缺乏，如實習生經(jīng)歷欠缺，個別實習生成績不夠理想等，這將在今后的工作中不斷改良?？傊?，在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下，在實習學校的大力支持和幫助下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習獲得了——成功。這次實習，實習生用自己的辛勤汗水品味了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了珍貴的經(jīng)歷教訓，為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的根底。師范中文專業(yè)畢業(yè)生教育實習報告總結(jié)日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當我要分開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍，在廣宗二中實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。回想剛到學校時內(nèi)心的歡喜、沖動，第一次備課時的仔細與認真，第一次登上講臺的忐忑不安，第一次孩子們稱呼為“老師”的快樂，第一次……那么多的第一次都是在實習中經(jīng)歷。雖然頂崗實習之前，在學校做過各種各樣的培訓，自己也做過許多假設，但是真的接觸起來卻不是之前不可以料想的?？梢哉f，頂崗實習讓我變得堅強，學會成長。四個半的時間，一直擔任八年級兩個班的歷史教學工作，直到十月份才有時機教授我的專業(yè)課——語文。期間還代任兩個班的班主任工作，雖然班主任擔任的時間不是很長，但我從中也學到了不少東西。后三個月是我的“繁忙期”，忙起來的時候都忘了一天幾個小時。每天批作業(yè)雖然批到很晚，但我不覺得辛苦。我一直信奉著一個信念：既然我選擇了頂崗，就一定要把工作做好，哪怕我自己再苦再累。歷史，雖然不是我的專業(yè)，但既然學校安排了我的課，就是對我的信任，我必須把課上好。剛開場的那段時間，備課相當吃力，每天“啃”教材，鉆研教案，成了我必修的功課。通過一段時間的教學，我漸漸喜歡上了歷史，“以史為鑒、面向?qū)怼笔菑闹畜w會最多，感觸最深的一點。歷許多愛國志士曾為了挽救中國民族的危亡而付出了艱辛的努力，這也讓我明白了今天生活得來之不易，他們那種敢為人先的精神值得后人一輩子敬仰。很榮幸我講了近代史，讓我對那段經(jīng)歷的理解更加深了一層。能教上我的專業(yè)課，是我意料之外的。記得第一節(jié)語文課，我準備了很長時間，恐怕哪里出什么錯，何況是畢業(yè)班的孩子，因此覺得肩上的擔子格外重。第一節(jié)課很順利，但畢竟語文和歷史學科特點是不一樣的，因此，教學的方法和內(nèi)容也不一樣。我就漸漸地琢磨如何上好每一節(jié)課，有不懂的請教其他語文老師，同時，結(jié)合同學們的特點和我以前上學的經(jīng)歷，想好每篇課文該怎么設計，每道題該怎么講。教學的過程中，雖然出過小小的過失，但是孩子們能很包容地理解我，我想，以后我會多看書，把根底專業(yè)知識穩(wěn)固好。教課的對象不同，上課的感覺也不一樣。八年級的孩子活潑、愛動、他們對新穎事物充滿了好奇;九年級的孩子相比照擬成熟，什么事都懂，對一些東西看淡了許多，他們的想法比擬多，會很真誠地和你聊天。這兩個階段的孩子，像是兩個國度。從每個班級那里，我都可以學到很多，反思很多。通過這幾個月的課堂理論，自己從開場懵懂到如今的純熟，不僅是在管理上還是教學上都有很大的進步。實習期間，積極配合學校各種教研活動，集體備課、公開回報課、觀摩課等等各種教研討論交流的活動，讓我從中獲益匪淺。集體備課，是同課異構的集中表達，不同的思想交流碰撞，可以閃出更亮的火花;公開課讓我既看到了其他老師教學的優(yōu)點和自己需要反思的地方;回報課，鍛煉了我的才能和思維，使我認識到自己應改正的地方，從而使我朝著更好的方向邁進了一大步。教案每周必教，書寫教案也是備課很重要的一環(huán)，它可以幫你理清思路，熟悉理解文章內(nèi)容，為上好每一節(jié)課打下了根底。另外，聽課也是很好的學習途徑。多聽有經(jīng)歷、優(yōu)秀老師的課，不同學科的課程也可以獲得很多啟發(fā)。在二中的這段生活，深深體會到了領導對我們的重視與關心。剛到學校的小型“歡送會”、老師節(jié)共度美妙光陰、帶著我們參觀廣宗縣景點。尤其難忘的是周末帶我們頂崗實習生去云夢山爬山，那段經(jīng)歷，我會永遠記得。二中領導處處為我們著想，表達著人文關心。期間，師大領導的慰問、視察，都深深讓我感動。頂崗實習基地雖然眾多，但實習生們永遠是學院的牽掛。相信我們會努力交一份滿意的答卷，不會讓他們絕望。實習期間，收獲的不僅僅是教學的進步。和19個兄弟姐妹一起籌劃、舉辦了大大小小的活動也是很精彩的一筆。一起包餃子、中秋節(jié)去敬老院慰問、幫助二中整理圖書館、實驗室及各種活動、配合學校組織拔河比賽、感恩節(jié)活動及籌辦籌劃元旦聯(lián)歡等等。參與每個活動的過程都是一種快樂的體驗，即使開場的工作有些繁瑣，但是最終成功的結(jié)局會給自己帶來無限的成就感和滿足感。每次籌劃活動，隊員們分工負責，團結(jié)互助，表達了整個團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。從開場到最后一刻，為二中效勞，為團隊效勞的信念始終都沒有放棄過。幾個月的時間，讓我們的心緊緊凝聚在了一起，收獲了幸福，收獲了友誼。實習，我雖然哭過，最困難的時候也想過放棄，但最終還是堅持地走完了整個過程?；赝麄€階段，我收獲了很多，學到了很多。孩子們得意的笑臉、純潔的心靈，我會永遠記得。看到他們進步，哪怕是一點點的進步，我都會很欣慰。感謝頂崗實習，讓我變得成熟而堅強;感謝這段生活，讓我的生命又多了一份精彩!中文專業(yè)畢業(yè)生實____結(jié)中文專業(yè)畢業(yè)生實____結(jié)畢業(yè)實習報告一．實習目的經(jīng)過四年的在校學習，我比擬純熟地掌握了漢語言文學專業(yè)的一些根本知識，對將來自己的就業(yè)方向也有了一個簡單的規(guī)劃。為了使理論和理論相結(jié)合，讓我更加全面認識自我，更加明確以后的就業(yè)方向，我于2023年2月24日-2023年3月23日在河南省?？h黎陽鎮(zhèn)育英學校進展教育教學理論，把在學校所學的理論知識實在在實運用到教學的實際當中去。1.單位的根本情況河南省浚縣黎陽鎮(zhèn)育英學校座落在全國文明城鎮(zhèn)浚縣黎陽鎮(zhèn)。該校主要從事全日制小學教育。學校占地500平方米，教學樓2座。學校創(chuàng)辦于1992年，距今已有10余年歷史，辦學根底雄厚，校園環(huán)境優(yōu)美，設施齊全。目前共有老師25人。該校每個年級設有一至兩個班，一直堅持小班授課，平均每班35人，這讓每個學生都能和老師老師有更多的溝通。十幾年來教育教學成果顯著，屢次被評為優(yōu)秀生基地，形成了自己鮮明的辦學特色，是遠近知名的優(yōu)秀學校。2.實習的目的和要求實習的目的就在于通過理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通，進一步進步我們的思想覺悟，以及觀察、分析^p和解決問題的實際工作才能，以便成為可以主動適應社會現(xiàn)代化建立需要的高素質(zhì)的復合型人才。還為了穩(wěn)固漢語言專業(yè)的知識，豐富實際工作和社會經(jīng)歷，初步掌握工作技能。在理論單位進展實習可以使我們?nèi)谌氲缴鐣?，把自己學到的各方面的知識展示出來，也把在學校所鍛煉到的各個方面的才能充分運用。同時，還能進一步加深自己對漢語言文學專業(yè)的進一步理解，明確自己所長所短，客觀認識自己，從而在以后的學習生活等方面完善自我，從而實現(xiàn)自我價值。所以，要認真，嚴肅對待實習。二.實習內(nèi)容1.實習期間所從事的詳細工作實習期間我在學校主要從事小學四年級的語文教學工作，并且協(xié)助四年級1班的班主任工作。2月24號是我正式去學校實習的第一天，聽課是總結(jié)經(jīng)歷的最好途徑，在學習的同時也總結(jié)了經(jīng)歷，這對我上好每一節(jié)課至關重要。作為實習生，我們最需要的就是教學經(jīng)歷，然而教學經(jīng)歷不是憑空想象出來的，我們要實際的去聽那些有經(jīng)歷的老師講課，通過聽課，我們學會把我課堂的節(jié)奏，調(diào)動學生學習的積極性。在我正式授課之前，我總共聽了3個課任老師共8節(jié)課。在每一節(jié)課前，我都認真閱讀了教材中的相關章節(jié)，從而把握教科書的脈絡。在聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的局部，同時注意學生的反響，吸收老師的優(yōu)點。因為并不是每個老師的講課風格都是一樣的，我們要擅長學習取長補短。有的老師喜歡自己對教材進展處理，不嚴格按照教材安排上課，或刪減個別課文篇目，或略講講讀課文，從練習冊中挑選個別精彩文章作為新課認真教授，這些課文并不是隨意挑選的，而是結(jié)合課程要求，就其突出之處挑選，每一篇都是整個教學過程中的一環(huán)。通過聽任課老師的講課以及與老師進展交流，我已經(jīng)根本理解課堂的授課的過程和上課應該注意的事項。課前老師的備課也是良好教學的關鍵，通過聽老師的講課，我也參照任課老師的教案進展了嚴謹?shù)膫湔n。我準備講的是《美麗的小興安嶺》，首先我通讀全文兩遍，通過課本上的生字表標出生字在原文中的位置，明確生字的正確發(fā)音和筆順。其次，我找出了一些課文中的詞匯，如淙淙、欣賞等詞匯。并且查清楚了每個詞匯的準確意思，還準備讓學生用這些詞語造句。再者，就是分析^p課文構造，概括段落大意，明確全文的中心思想。最后，我準備讓學生用自己的話表達一下自己喜歡的景點。在語言學習過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學生豐富的情感，激發(fā)學生學習的興趣。盡管自己已經(jīng)準備的非常充分，可是當我站在講臺上，面對一雙雙好奇的眼睛，我還是感到有一絲焦慮。但是我的內(nèi)心告訴我，要相信自己。首先由我領讀課文，緊接著我讓同學主動舉手讀課文，出乎我的意料，學生們非常積極地舉手，而且他們讀錯的地方也很少，這讓我感到很欣慰，我也深深地融入到教學當中去。接下來，我開場把生字寫到黑板上，領著學生們反復讀，也講解了每個漢字的筆順，讓他們在演草紙上練習書寫。也許這是我第一次教他們上課，課堂紀律比擬好。接下來由我分析^p全文，通過我對這篇文章的理解，我把它分為三個大段落，其中第一大段是總領全文的句子，通過簡短的語言開門見山，讓讀者對全文的內(nèi)容一目了然。接下來的四個自然段是第二大段，因為作者用四個自然段寫出了小興安嶺四個季節(jié)里不同的魅力風景。對每一個季節(jié)的描寫，作者都寫得非常簡短到位，精煉有趣。最后一自然段雖然只有一句話，但是它總結(jié)全文，點明了全文的中心思想和總的內(nèi)容，從中也可以看出來作者對祖國河山的熱愛之情。通過向?qū)W生這樣講解，我自己也從中體會到講解課文的深意。正當我講完最后一段的時候，正好，下課鈴聲響了，我也松了一口氣，但也覺得意猶未盡。下課非常鐘里，我與在旁聽課的任課老師進展交流，她很誠懇地告訴我，講課聲音要洪亮，讓每個同學都能聽清楚我在講什么，并且要抓住課堂的重點，用多種方式與學生們交流。很快非常鐘過去了，又到了上課時間，這次我清楚了自己問題的所在，更加明晰地認識自己，知道了自己需要改良的地方。盡管只上了一節(jié)課，但是嗓子就有點不舒適，我深深地體會到了做老師的艱辛。但是，我還是堅持把聲音放大，用清脆洪亮的聲音來說清楚每一句話，這樣學生才能吸引學生們的注意力，才能讓他們理解我要講解的內(nèi)容。這節(jié)課我的第一個任務就是把重點詞匯一一講解，讓學生正確理解詞語的意思，并且會用這些詞語造句。第二個任務就是讓學生用自己的話說一下自己喜歡的一個景點。這兩節(jié)挨著的語文課對學生來說也是很累的，需要輕松活潑的課堂氣氛來調(diào)動他們的積極性。對于講解詞匯，我先把重點詞匯寫在黑板上，然后讓同學們一一找出這些詞語在文中的位置，并且用筆標出。然后我讓他們拿出字典，和我一起查閱每個詞語的的意思。并且在書上寫上詞語的意思，這也無形中鍛煉了學生們的動手才能。緊接著，我讓學生們用詞語造句，比方，欣賞一詞。在原文中的句子如下小鹿在溪邊漫步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。欣賞的意思是享受美妙的食物，領略其中的興趣。把意思講通以后，我給學生3分鐘時間，讓他們用這個詞自己造句。我看到他們有的抓耳撓腮，有的淡定自假設，有的不停地在紙上寫著什么，有的那么望向窗外，好似在考慮著什么。3分鐘很快就過去了，我讓學生們舉手以表示完成造句。沒想到讓我絕望的是，只有5個人舉手。是他們沒有理解詞語的意思，還是不好意思舉手？是我沒有講解清楚，還是學生對這個環(huán)節(jié)不感興趣？這一下子我仿佛慌了神兒，但是我馬上意識到，要讓舉手的同學先起來把自己的句子說出來，這不僅可以鼓勵他們，我還能從中探知他們對這一詞語的理解程度。第一個站起來的同學的造句是這樣的我很欣賞《格林童話》本書。他的造句很成功，沒有語法錯誤，這說明他們我讓他坐下，并且夸獎他聰明又有勇氣。第二個站起來的學生的造句是這樣的我很欣賞蕩秋千。聽完他的造句，我不禁大吃一驚，同時也意識到，這位同學沒有正確理解欣賞的意思。但是我并沒有急于批評他，而是讓他坐下來，又耐心地講解了欣賞一詞的意思，并且舉了幾個簡單的例子，比方我很欣賞這部電視劇，爸爸很欣賞劉翔的性格等等。通過我的例子，學生們也深化理解了詞語的意思，并且可以舉一反三地自己造句?？粗麄冔x躍舉手發(fā)言，我心里也感到很有成就感。這小小的挫折不算什么，我正好可以從中領悟講課的技巧，從而更加順利地完成接下來的講課。果然不出我的所料，接下來講解的幾個詞語的意思，如飛舞、鮮嫩、誘人等等，他們都能很準確的理解詞語的意思，并且造句也很標準。完成這一任務，我松了一口氣。第二個任務是讓學生們用自己的話說出自己喜歡的一個景點。這樣既能培養(yǎng)學生的口頭表達才能，也能增加勇氣從而變得更自信。首先我自己想學生們說了我喜歡的景點，我喜歡姑山公園，那里山巒起伏，古木蔥郁，廟宇錯落有致，亭臺飛檐走脊。每到下過一場秋雨，天氣微微放晴的時候，我總喜歡到那里走走，踩著散發(fā)著泥土氣息的山路，去呼吸新穎的空氣，去感受大自然的鬼斧神工。這能讓我放松心情，減去生活生的壓力，所以，我喜歡姑山公園。經(jīng)過我這么一說，同學們也都踴躍起來，有的說自己喜歡去淇河游泳，欣賞淇河的美景。有的說自己喜歡大伾山石猴路上形態(tài)各異的石猴，還有的說自己喜歡海邊吹海風?？粗鴮W生們積極大膽的表現(xiàn)，我也非常的快樂。他們可以英勇地說出自己的話，這是非常有勇氣的。我也趁機鼓勵他們，這讓他們更加歡喜，從而表現(xiàn)的更加活潑積極。這是我的第一次教書經(jīng)歷，雖然中間也出現(xiàn)了一點點曲折，但是，這更加可以使我認清自己在實習中的缺乏之處，從而在以后的教課中防止類似狀況再次發(fā)生。通過這兩節(jié)課，我認識到做任何事情都沒有想象中的簡單，盡管教的是小學，但是也必須學好我的專業(yè)知識，拓寬我的視野，這樣才可以在教書過程中沉著應對。老師的職責是教書育人，要想成為一名優(yōu)秀的、受人敬仰的老師，是需要我們發(fā)奮努力，不斷學習自己的專業(yè)知識的。中國人所謂的活到老，學到老大抵如此吧。在一個崗位就要擔起這個責任，而不能把擔子讓別人抗，要勇于承當責任，虛心承受別人的建議。有了第一次課的經(jīng)歷，我的第二次上課就顯得相對輕松一些。但是我在講課過程中發(fā)現(xiàn)，我對班里同學的名字還不是特別熟悉。有時候要通過座次表來查找相應的學生，這無疑讓我跟學生之間產(chǎn)生了隔膜，不能很好地與學生溝通。輔助班主任的工作也是我這次實習的任務之一，我要盡快的把學生的名字記熟悉。這樣才能與他們之間產(chǎn)生親切感。理解他們這個年齡段的共有的興趣愛好，從而與學生進展更好的溝通。于是，經(jīng)過他們班主任的同意，我決定在班上召開一次我是優(yōu)秀少先隊的主題班會活動。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的時機，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都可以體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品味到其中的樂趣。結(jié)果，在準備班會的過程中，同學們表現(xiàn)都很積極。班會的節(jié)目把戲繁多，唱歌、跳舞等應有盡有。我跟同學們相處的其樂融融，這不僅拉近我們之間的間隔，也使我跟學生彼此之間更加理解。在往后的接觸中漸漸地記住了每個學生的姓名，以及局部學生的個性特征。這對我教學起到了非常好的推動作用。2.實習的感受和收獲通過這兩周的實習，我真正體會到了做一位老師的辛苦和樂趣。我學到了很多書本上學不到的知識，實習也使我兩年的理論學習變成了教學理論，使理論真正的運用到理論中去。對于實習期間該如何講課，我也有一些體會，首先是