2019級物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

級物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案執(zhí)筆人：執(zhí)筆人：肖振銹審核人：林水生、雷曉琴一、專業(yè)名稱物流管理專業(yè)（供應(yīng)鏈管理與冷鏈物流方向）二、專業(yè)代碼903630三、招生對象普通高中畢業(yè)生/“三校生”（職高、中專、技校畢業(yè)生）四、學(xué)制與學(xué)歷三年制，?？莆?、職業(yè)崗位與崗業(yè)能力要求冷鏈物流方向：冷鏈物流企業(yè)、冷藏、冷凍運(yùn)輸企業(yè)、生鮮貨物運(yùn)輸企業(yè)、冷鏈生產(chǎn)企業(yè)物流部門、生鮮食品超市等。供應(yīng)鏈管理方向：工業(yè)企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)、各大連鎖企業(yè)等。主要就單位類型：生產(chǎn)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)、倉儲配送企業(yè)、冷鏈物流企業(yè)、國際物流企業(yè)等主要就業(yè)部門：倉儲部、配送中心、供應(yīng)鏈運(yùn)營中心、冷鏈中心、冷藏中心、貨代部等可從事的工作崗位：請?zhí)顚懴卤恚òǔ跏紞徫缓桶l(fā)展崗位，分別含核心崗位及相關(guān)崗位，初始崗位一般指畢業(yè)后能夠勝任的崗位，發(fā)展崗位指3-5年能夠勝任的崗位。）崗位能力分析表序號崗位名稱崗位類別崗位描述崗位能力要求初始崗位發(fā)展崗位1倉儲配送員√負(fù)責(zé)倉儲及運(yùn)輸公司的輸單、理貨、倉庫管理、運(yùn)輸調(diào)度、出庫配載等能做輸單、理貨、倉庫管理、運(yùn)輸調(diào)度、出庫配載.。2冷鏈倉儲人員√負(fù)責(zé)冷鏈物流企業(yè)的倉儲運(yùn)作能根據(jù)不同商品的冷鏈存儲條件的不同保證商品存儲質(zhì)量。3貨代人員√負(fù)責(zé)貨代企業(yè)的操作、客戶服務(wù)、銷售等。能掌握貨代流程、能夠做好客服服務(wù)和貨代業(yè)務(wù)的聯(lián)系工作。4倉庫主管√1.負(fù)責(zé)倉庫的日常管理。2.倉庫物料的收、發(fā)和盤點(diǎn)流程的制定和運(yùn)作管理。3.物料先進(jìn)先出管理。4.倉庫日常5S維護(hù)。5.倉庫操作工的培訓(xùn)和管理。能有效管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)，能熟悉倉儲整個(gè)流程，能制定倉儲的規(guī)章制度，能進(jìn)行團(tuán)隊(duì)考核。5銷售主管√參與制定銷售計(jì)劃，同時(shí)制定本組每月銷售計(jì)劃，掌握銷售進(jìn)度。定期組織匯報(bào)銷售情況，編制銷售報(bào)表。確認(rèn)各業(yè)務(wù)員業(yè)績。

6、根據(jù)銷售計(jì)劃，參與制定和調(diào)整銷售方案（策略），并負(fù)責(zé)具體銷售方案實(shí)施。能制定銷售計(jì)劃、能掌握銷售精度、能對銷售人員進(jìn)行培訓(xùn)。6貨代主管√審核客戶委托內(nèi)容和確認(rèn)客戶服務(wù)要求。運(yùn)價(jià)核對、確認(rèn)。艙位確認(rèn)、調(diào)度。能確認(rèn)客戶需求，能計(jì)算運(yùn)價(jià)，能協(xié)調(diào)各方當(dāng)事人。7供應(yīng)鏈主管√負(fù)責(zé)供應(yīng)商管理，監(jiān)管企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作過程，監(jiān)控企業(yè)正常運(yùn)營。能對企業(yè)運(yùn)作各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效監(jiān)管，能夠?qū)ζ髽I(yè)突發(fā)事件進(jìn)行有效分析。（二）典型工作任務(wù)及其工作過程序號典型工作任務(wù)工作過程1入庫管理1根據(jù)貨物包裝類型，運(yùn)輸方式按不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)2熟知公司的各相關(guān)公司的代碼，以保證及時(shí)正確錄入3對對應(yīng)的進(jìn)倉編號；4進(jìn)行入庫系統(tǒng)的操作；5了解入庫清單相關(guān)信息；6與人溝通、有服務(wù)意識；7協(xié)調(diào)各方2出庫管理1倉儲人員看懂裝箱指令的內(nèi)容、要求2了解包裝的屬性、規(guī)格；3會分清各貨代貨物指定堆放位置4將貨物合理出庫、裝箱5看懂貨物上各種標(biāo)識，按其要求操作6操作出庫系統(tǒng)7了解箱的動態(tài)8了解各條航運(yùn)的動態(tài)8與各方溝通3貨代操作1接受詢價(jià)2接單3訂艙4做箱5報(bào)關(guān)6提單確認(rèn)和修改7簽單8費(fèi)用結(jié)算9提單發(fā)票發(fā)放4供應(yīng)鏈管理1.選擇供應(yīng)商2.企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作3.產(chǎn)品銷售4.售后服務(wù)5.客戶關(guān)系維護(hù)管理六、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格1．培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)依據(jù)海西經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展需求以及廈門自由貿(mào)易區(qū)需要，培養(yǎng)適應(yīng)商業(yè)企業(yè)、倉儲配送企業(yè)、冷鏈物流企業(yè)、國際物流企業(yè)包括冷鏈操作、服務(wù)、供應(yīng)鏈管理的一線人員，使其掌握企業(yè)供應(yīng)鏈管理和冷鏈物流的基礎(chǔ)理論知識和實(shí)踐操作技能。適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和技術(shù)技能人才，為建設(shè)機(jī)制活、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美的新福建和建設(shè)廈門“五大發(fā)展”示范市提供強(qiáng)有力的技術(shù)技能人才支撐。2.培養(yǎng)規(guī)格知識要求（1）解決的管理和法律中的一些基本問題。（2）解決本專業(yè)必需的計(jì)算機(jī)操作、英語應(yīng)用、單證填制問題。（3）設(shè)計(jì)倉儲及運(yùn)輸公司的業(yè)務(wù)流程。（4）說出冷鏈物流企業(yè)的物流流程。（5）推導(dǎo)相關(guān)的專業(yè)發(fā)展動向。（6）解決企業(yè)營運(yùn)當(dāng)中出現(xiàn)的供應(yīng)鏈問題。技能要求（1）完成新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力；（2）完成不同途徑獲取信息的能力；（3）解決倉儲公司入庫、理貨、配載崗位的操作；（4）靈活應(yīng)用貨代公司的操作、銷售、客戶服務(wù)知識；（5）制定冷鏈物流企業(yè)簡單的生產(chǎn)計(jì)劃、采購計(jì)劃；（6）完成管理成品庫、銷售物流；（7）再現(xiàn)從事本專業(yè)工作需要具備的法律法規(guī)知識；（8）靈活運(yùn)用團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系。（9）完成供應(yīng)鏈管理體系的構(gòu)建素質(zhì)要求（1）熱愛社會主義祖國，樹立社會主義價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，艱苦奮斗，熱愛勞動，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣；具有良好的職業(yè)道德。（2）形成社會公德和責(zé)任感，有團(tuán)隊(duì)合作精神和較高的人文素養(yǎng)。（3）具有廣博的知識素養(yǎng)。（4）追求身體健康，心理健康。七、職業(yè)證書序號行業(yè)職業(yè)資格證書1倉儲配送業(yè)助理物流師證書、中級物流師證書，由勞動部頒發(fā)。（建議）倉管員證書，由勞動部頒發(fā)。（建議）廈門順豐速運(yùn)公司頒發(fā)的職業(yè)能力鑒定證書（必須）2冷鏈物流業(yè)精益生產(chǎn)師證書，由勞動部頒發(fā)（建議）采購師證書，由中國物流與采購聯(lián)合會頒布（建議）倉管員證書，由勞動部頒發(fā)。（建議）廈門順豐速運(yùn)公司頒發(fā)的職業(yè)能力鑒定證書（必須）（必須）3國際物流業(yè)《國際貨運(yùn)代理人員從業(yè)資格證書》由中國國際貨運(yùn)代理協(xié)會頒布。（建議）單證員證書，由中國商業(yè)技師協(xié)會頒布。（建議）物流從業(yè)人員職業(yè)能力等級（助理級）人力資源和社會勞動保障部（建議）4供應(yīng)鏈管理精益生產(chǎn)師證書，由勞動部頒發(fā)（建議）采購師證書，由中國物流與采購聯(lián)合會頒布（建議）廈門順豐速運(yùn)公司頒發(fā)的職業(yè)能力鑒定證書（必須）八、課程體系物流管理專業(yè)依據(jù)畢業(yè)生職業(yè)崗位能力要求及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以崗位工作過程為依據(jù)，通過分析學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)細(xì)化學(xué)生的職業(yè)基礎(chǔ)、職業(yè)技能、拓展技能、職業(yè)素養(yǎng)等設(shè)計(jì)課程體系。以校企合作企業(yè)和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室為依托，實(shí)施“項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動、模擬演練、學(xué)賽一體”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，根據(jù)專業(yè)的特點(diǎn)，將學(xué)習(xí)過程分成三大步即：專業(yè)認(rèn)知、模擬訓(xùn)練、參與競賽、頂崗實(shí)習(xí)，并逐漸形成了成熟的階梯式三步教學(xué)體系，在這一體系中，讓學(xué)生在學(xué)、仿、練、做的過程中，最大限度的提升學(xué)生的社會能力、方法能力、專業(yè)能力。專業(yè)課程體系由職業(yè)素養(yǎng)課程、職業(yè)基礎(chǔ)課程、職業(yè)核心課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力拓展課程以及實(shí)踐課程體系與實(shí)施等部分組成:（1）職業(yè)素養(yǎng)為落實(shí)“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的要求，本專業(yè)強(qiáng)化素質(zhì)教育訓(xùn)練，通過加大選修課比例促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力發(fā)展。通過《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想與中國特色社會主義理論概論》、《形勢與政策》、《心理健康教育》等課程，提升學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)和法律意識。通過《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《就業(yè)指導(dǎo)》提高學(xué)生的就業(yè)競爭能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力。選修課程和第二課堂的開設(shè)著力增強(qiáng)學(xué)生的人文素質(zhì)，使學(xué)生形成藝術(shù)的、人文的、科學(xué)的知識結(jié)構(gòu)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。廣泛開展的第二課堂活動以及項(xiàng)目驅(qū)動的實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的工作態(tài)度、職業(yè)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)意識、責(zé)任意識、溝通能力等綜合素質(zhì)。職業(yè)能力通過職業(yè)基礎(chǔ)模塊課程《物流管理基礎(chǔ)》、《管理學(xué)運(yùn)用》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)知》、《國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)》、《商品知識與商品養(yǎng)護(hù)技術(shù)》，了解物流管理專業(yè)的概況，通過職業(yè)核心課模塊《供應(yīng)鏈管理實(shí)務(wù)》、《倉儲配送技術(shù)實(shí)務(wù)》、《物流成本管理》等課程的學(xué)習(xí)能夠?qū)I(yè)知識有一定的掌握，學(xué)會物流管理專業(yè)基本技能。（3）實(shí)踐教學(xué)實(shí)踐教學(xué)由專業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)、課程實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)踐以及頂崗實(shí)習(xí)等組成。認(rèn)知實(shí)訓(xùn)，新生進(jìn)校后讓學(xué)生到相關(guān)企業(yè)直觀感受職業(yè)環(huán)境。課程實(shí)訓(xùn)，在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行,旨在培養(yǎng)學(xué)生的基本職業(yè)技能。綜合實(shí)訓(xùn)，在校企合作的平臺上進(jìn)行，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)技能，提升學(xué)生的綜合職業(yè)能力。頂崗實(shí)習(xí)，在實(shí)際的工作崗位上進(jìn)行，旨在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作的無縫對接。”課程體系表職業(yè)崗位知識、能力、素質(zhì)要求相應(yīng)課程倉儲配送業(yè)（跟單員、倉庫管理理貨員、倉管員、調(diào)度員、分揀配貨員）知識要求掌握倉儲行業(yè)進(jìn)貨、進(jìn)貨檢驗(yàn)、分揀、儲存、包裝組配、裝車、送貨、盤點(diǎn)、信息處理等理論知識倉儲配送技術(shù)實(shí)務(wù)物流運(yùn)輸技術(shù)與實(shí)務(wù)物流信息技術(shù)商品知識與商品養(yǎng)護(hù)技術(shù)能力要求1.全面了解倉庫的流程2.會分清各客戶貨物指定堆放位置3.能進(jìn)行入庫系統(tǒng)的操作4.能將貨物合理出庫、裝箱、5.能看懂貨物上各種標(biāo)識，按其要求操作6.能按準(zhǔn)確的方法對貨物進(jìn)行保養(yǎng)素質(zhì)要求1.有責(zé)任心2.能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)3.能與人溝通，有服務(wù)意識4.協(xié)調(diào)能力冷鏈物流業(yè)（生產(chǎn)計(jì)劃員、現(xiàn)場管理員、采購員、倉管員）知識要求掌握工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作的相關(guān)理論知識倉儲配送技術(shù)實(shí)務(wù)物流信息技術(shù)冷鏈物流冷鏈物流運(yùn)營與管理能力要求1.能分辨常規(guī)產(chǎn)品，并轉(zhuǎn)化為物料清單2.能審核產(chǎn)品性能要求3.能夠收集客戶需求信息4.能夠?qū)蛻粲唵渭靶枨箢A(yù)測進(jìn)行分解，轉(zhuǎn)變成內(nèi)部識別的信息主生產(chǎn)計(jì)劃5.能將采購計(jì)劃轉(zhuǎn)變?yōu)椴少徲唵?.優(yōu)化原輔料的庫存及跟蹤到貨進(jìn)度7.能根據(jù)主生產(chǎn)計(jì)劃編制出車間生產(chǎn)計(jì)劃8.熟悉生產(chǎn)計(jì)劃流程素質(zhì)要求1.有責(zé)任心2.能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)3.能與人溝通，有服務(wù)意識4.協(xié)調(diào)能力國際物流物流業(yè)（單證員、客服人員、操作員、外勤、業(yè)務(wù)員、箱管員、報(bào)關(guān)員）知識要求掌握外貿(mào)英語、外貿(mào)單證操作、市場營銷、報(bào)關(guān)、報(bào)檢等理論知識國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)物流運(yùn)輸技術(shù)與實(shí)務(wù)物流信息技術(shù)電子商務(wù)物流國際貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)能力要求1.英語的閱讀能力2.外貿(mào)單證知識3.掌握報(bào)關(guān)行、車隊(duì)、倉庫的工作流程4.熟練掌握操作系統(tǒng)的能力5.能夠處理突發(fā)狀況的能力6.具備一定的營銷能力7.相關(guān)信息的收集能力素質(zhì)要求1.有責(zé)任心2.能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)3.能與人溝通，有服務(wù)意識4.協(xié)調(diào)能力供應(yīng)鏈管理（供應(yīng)鏈運(yùn)營人員）知識要求掌握企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作知識、物流管理、銷售管理、客服等理論知識物流管理基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)知管理學(xué)供應(yīng)鏈管理生產(chǎn)運(yùn)作管理能力要求1.掌握企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作流程2.熟練掌握分析企業(yè)運(yùn)營的能力3.能夠構(gòu)建企業(yè)供應(yīng)鏈素質(zhì)要求1.有責(zé)任心2.能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)3.能與人溝通，有服務(wù)意識4.協(xié)調(diào)能力課程簡介職業(yè)基礎(chǔ)課模塊、職業(yè)核心課模塊和實(shí)踐教學(xué)模塊。職業(yè)基礎(chǔ)課模塊1.《物流管理基礎(chǔ)》開設(shè)學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)；學(xué)分：4學(xué)分；理實(shí)比：1：0本課程是物流管理專業(yè)一門重要的職業(yè)基礎(chǔ)課程。該本課程緊密結(jié)合當(dāng)前物流領(lǐng)域的理論與實(shí)踐，從強(qiáng)化培養(yǎng)操作技能的角度出發(fā)，較好地體現(xiàn)了現(xiàn)代物流管理的最新實(shí)用知識及技術(shù)，重點(diǎn)闡述了物流管理概述、供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)、運(yùn)輸管理、倉儲管理、裝卸搬運(yùn)管理、包裝與流通加工、配送管理、物流信息管理、企業(yè)物流管理、第三方物流、國際物流等內(nèi)容。通過對上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生從理論和實(shí)踐上掌握現(xiàn)代物流管理的基本理論及主要功能?？己嗽u價(jià)方式：本課程采用過程考核和終極考核相結(jié)合的考核評價(jià)方式，過程考核占50%，包含出勤考核、課堂表現(xiàn)考核、課程作業(yè)考核、PPT展示考核等，終極考核以閉卷考試方式，占50%。2.《經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)知》開設(shè)學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)；學(xué)分：2學(xué)分；理實(shí)比：1：0本課程是物流管理專業(yè)一門重要的職業(yè)基礎(chǔ)課程。本課分為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩大部分。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以供求分析為主線，討論市場運(yùn)行的基本機(jī)制及其福利評價(jià)，公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)，企業(yè)行為與產(chǎn)業(yè)組織。宏觀部分分別就長期和短期中宏觀經(jīng)濟(jì)的不同理論及其分析框架進(jìn)行講授。本課程的教學(xué)目的在于：通過介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)中的重要理論和工具，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)模型和方法來了解和分析現(xiàn)實(shí)生活中的各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和問題?？己嗽u價(jià)方式：本課程采用過程考核和終極考核相結(jié)合的考核評價(jià)方式，過程考核占50%，包含出勤考核、課堂表現(xiàn)考核、課程作業(yè)考核、PPT展示考核等，終極考核以閉卷考試方式，占50%。3.《國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)》開設(shè)學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)；學(xué)分：4學(xué)分；理實(shí)比為1:1.本課程是物流管理專業(yè)一門重要的職業(yè)基礎(chǔ)課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)較系統(tǒng)地掌握國際貿(mào)易的基本理論以及國際貿(mào)易實(shí)務(wù)操作過程中所涉及到的貿(mào)易術(shù)語、商品價(jià)格、貿(mào)易結(jié)算、貨物運(yùn)輸及保險(xiǎn)等方面的基本知識、基本理論和基本技能，學(xué)會在實(shí)踐中加以運(yùn)用；掌握國際貿(mào)易實(shí)務(wù)中所涉及到的法律、法規(guī)、及相關(guān)慣例，學(xué)會解決實(shí)務(wù)、金融和法律領(lǐng)域中出現(xiàn)的實(shí)際問題；掌握國際貨物貿(mào)易實(shí)務(wù)的業(yè)務(wù)流程與操作規(guī)程，熟悉我國涉外貿(mào)易工作中的方針、政策與做法，并學(xué)會在實(shí)際工作中加以貫徹執(zhí)行。《國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)》是一門理論聯(lián)系實(shí)踐很強(qiáng)的專業(yè)課程，在授課過程中采取互動式教學(xué)方法，引入大量的案例分析，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，通過課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)，小組討論、課后復(fù)習(xí)等多種方式培養(yǎng)學(xué)生動腦思考、動手操作的能力?？己嗽u價(jià)方式：本課程采用過程考核和終極考核相結(jié)合的考核評價(jià)方式，過程考核占60%，包含出勤考核、課堂表現(xiàn)考核、課程作業(yè)考核、PPT小組作業(yè)考核、案例分析考核等，終極考核以閉卷考試方式，占40%。4.《商品知識與商品養(yǎng)護(hù)技術(shù)》開設(shè)學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)；學(xué)分：4學(xué)分；理實(shí)比為1:1.本課程是物流管理專業(yè)一門重要的職業(yè)基礎(chǔ)課程。通過本課程的學(xué)生，使學(xué)生樹立良好的職業(yè)道德和質(zhì)量意識，運(yùn)用辯證唯物主義方法認(rèn)識、評價(jià)商品質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、準(zhǔn)確的評價(jià)商品質(zhì)量的能力。通過合理組織課程內(nèi)容，特別通過基礎(chǔ)知識、商品檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)與分類商品知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握商品學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能，在此基礎(chǔ)上提高分析問題和解決問題的能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力、評價(jià)能力和獲取新知識、新技術(shù)的能力，在畢業(yè)后具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力?？己嗽u價(jià)方式：本課程采用過程考核和終極考核相結(jié)合的考核評價(jià)方式，過程考核占60%，包含出勤考核、課堂表現(xiàn)考核、課程作業(yè)考核、PPT小組作業(yè)考核、案例分析考核等，終極考核以試題庫機(jī)考方式，占40%。職業(yè)核心課模塊1.《倉儲配送技術(shù)實(shí)務(wù)》開設(shè)學(xué)期：第2學(xué)期；學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)；學(xué)分：4學(xué)分；理實(shí)比為1:1.本課程是物流管理專業(yè)一門重要的專業(yè)職能技術(shù)核心課程。本課程研究倉庫的設(shè)置與布局，貨倉的儲存規(guī)劃，商品的入庫、出庫和盤點(diǎn)管理，貨倉商品的保管與儲存，倉儲安全管理，庫存管理與控制，倉儲成本與經(jīng)濟(jì)效益分析等內(nèi)容。學(xué)生通過本課程理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，應(yīng)全面系統(tǒng)地掌握倉儲及倉儲經(jīng)營管理、倉庫和倉庫設(shè)備、倉儲規(guī)劃設(shè)計(jì)、倉庫進(jìn)出庫作業(yè)、倉庫保管作業(yè)、倉儲業(yè)務(wù)管理等庫管職業(yè)崗位業(yè)務(wù)管理的基本理論和方法，具備商品儲存業(yè)務(wù)基本技能。同時(shí)該課程也是與省職業(yè)技能競賽現(xiàn)代物流項(xiàng)目結(jié)合科目，通過該課程學(xué)習(xí)通過選拔能夠參與省市級的高職物流技能大賽?？己嗽u價(jià)方式：本課程采用過程考核和終極考核相結(jié)合的考核評價(jià)方式，過程考核占70%，包含課堂出勤考核、課程作業(yè)考核、課程實(shí)操考核、方案作品考核等，終極考核以試題庫機(jī)考方式，占30%。2.《物流成本管理》開設(shè)學(xué)期：第2學(xué)期；學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)；學(xué)分：4學(xué)分；理實(shí)比為1:1.本課程要求學(xué)生了解物流成本管理新模式，掌握物流成本控制標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定、物流成本核算的方法，掌握物流管理會計(jì)與最有成本核算系統(tǒng)。主要內(nèi)容有現(xiàn)代物流成本管理新模式、物流成本控制標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定、物流管理會計(jì)與最優(yōu)成本核算系統(tǒng)、物流成本核算的方法、物流作業(yè)成本管理等?？己嗽u價(jià)方式：本課程采用過程考核和終極考核相結(jié)合的考核評價(jià)方式，過程考核占70%，包含課堂出勤考核、課程作業(yè)考核、計(jì)算題考核、案例分析考核等，終極考核以試題庫機(jī)考方式，占30%。3.《供應(yīng)鏈管理實(shí)務(wù)》開設(shè)學(xué)期：第2學(xué)期；學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)；學(xué)分：4學(xué)分；理實(shí)比為1:1.本課程要求學(xué)生了解供應(yīng)鏈管理的起源和發(fā)展，掌握供應(yīng)鏈的構(gòu)建，供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的生產(chǎn)控制、庫存控制。主要內(nèi)容有供應(yīng)鏈管理的起源，發(fā)展和具體的運(yùn)作方法、供應(yīng)鏈構(gòu)建、供應(yīng)鏈合作伙伴關(guān)系、供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的生產(chǎn)與控制、供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的庫存控制等?？己嗽u價(jià)方式：本課程采用過程考核和終極考核相結(jié)合的考核評價(jià)方式，過程考核占70%，包含課堂出勤考核、課程作業(yè)考核、課程實(shí)操考核、案例分析考核等，終極考核以試題庫機(jī)考方式，占30%。4.《物流運(yùn)輸技術(shù)與實(shí)務(wù)》開設(shè)學(xué)期：第2學(xué)期；學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)；學(xué)分：4學(xué)分；理實(shí)比為1:1.本課程要求學(xué)生了解運(yùn)輸與包裝的基本知識和基本理論，掌握運(yùn)輸結(jié)構(gòu)，以及物流過程的運(yùn)輸和集裝化運(yùn)輸。主要內(nèi)容有運(yùn)輸?shù)幕局R和基本理論，并從經(jīng)濟(jì)角度分析運(yùn)輸結(jié)構(gòu)、市場和供需關(guān)系，介紹物流過程的運(yùn)輸和集裝化運(yùn)輸，闡述運(yùn)輸?shù)淖饔煤退l(fā)揮的社會經(jīng)濟(jì)效益?？己嗽u價(jià)方式：本課程采用過程考核和終極考核相結(jié)合的考核評價(jià)方式，過程考核占70%，包含課堂出勤考核、課程作業(yè)考核、課程實(shí)操考核、案例分析考核等，終極考核以試題庫機(jī)考方式，占30%。5.《企業(yè)沙盤經(jīng)營模擬運(yùn)作》開設(shè)學(xué)期：第2學(xué)期；學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)；學(xué)分：2學(xué)分；理實(shí)比：0：1為純實(shí)踐課程。本課程屬于實(shí)踐課程，通過該課程實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解企業(yè)管理決策的基本思想及流程，并充分理解管理過程中團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)、哲學(xué)思維的運(yùn)用、個(gè)性能力的滲透、共贏理念的培養(yǎng)、誠信原則的堅(jiān)持和職業(yè)定位的思考等，全面提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，從而實(shí)現(xiàn)對企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場營銷、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采集、設(shè)備投資與改造、財(cái)務(wù)核算與管理等企業(yè)管理決策內(nèi)容的全面認(rèn)識。通過對本課程的學(xué)習(xí)，會增加對這些管理類課程的感性認(rèn)識，更有助于進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)理論課程?？己嗽u價(jià)方式：本課程采用過程考核和終極考核相結(jié)合的考核評價(jià)方式，過程考核占70%，包含課堂出勤考核、課程實(shí)操考核、報(bào)表填寫考核、物理沙盤擺放考核等，終極考核以沙盤軟件機(jī)考方式，占30%。6．《冷鏈物流》開設(shè)學(xué)期：第3學(xué)期；學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)；學(xué)分：4學(xué)分；理實(shí)比為1:1。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握冷鏈?zhǔn)称飞a(chǎn)企業(yè)的冷鏈物流管理及冷鏈物流企業(yè)的運(yùn)營管理；掌握冷庫出庫、入庫、在庫保管的作業(yè)；掌握食品冷鏈等的世紀(jì)操作流程。能夠解決基本的產(chǎn)品損耗和解決冷藏冷凍食品從生產(chǎn)到消費(fèi)各個(gè)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)問題的任務(wù)過程。培養(yǎng)學(xué)生的綜合集成能力，物流資源集成能力，計(jì)劃與執(zhí)行能力及溝通能力?？己嗽u價(jià)方式：本課程采用過程考核和終極考核相結(jié)合的考核評價(jià)方式，過程考核占70%，包含課堂出勤考核、課程實(shí)操考核、案例分析考核、課程作業(yè)考核等，終極考核閉卷考試方式，占30%。實(shí)踐教學(xué)模塊1.《專業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)》開設(shè)學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)時(shí)：26學(xué)時(shí)；學(xué)分：1學(xué)分；理實(shí)比：0：1專業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)是教學(xué)計(jì)劃中非常重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是使學(xué)生了解和掌握物流管理專業(yè)所涉及到的企業(yè)和崗位內(nèi)容。使學(xué)生了解現(xiàn)代物流發(fā)展的基本趨勢，對物流有一個(gè)感性認(rèn)識，并得到物流企業(yè)崗位需求的相關(guān)信息。在認(rèn)知中提高分析問題和解決問題的能力，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?？己嗽u價(jià)方式：本課程采用過程考核和終極考核相結(jié)合的考核評價(jià)方式，過程考核占80%，包含課程出勤考核、課程實(shí)訓(xùn)考核、小組作業(yè)考核、隨堂作業(yè)考核等，終極考核以實(shí)訓(xùn)報(bào)告方式，占20%。2.《物流職業(yè)技能培訓(xùn)》開設(shè)學(xué)期：第2學(xué)期；學(xué)時(shí)：52學(xué)時(shí)；學(xué)分：2學(xué)分；理實(shí)比：0：1主要是進(jìn)行倉儲配送技能實(shí)訓(xùn)，通過校賽來檢驗(yàn)學(xué)生對于倉儲配送技能的掌握情況。"以賽促教、以賽促學(xué)"理念使物流專業(yè)師生積極參與各級各類物流技能大賽,從大賽中加深對物流專業(yè)知識的理解和對物流技能的認(rèn)真實(shí)踐,技能大賽對物流倉儲實(shí)訓(xùn)教學(xué)也產(chǎn)生了深刻的影響?？己朔绞綖樾Ｙ悅}儲技能大賽的成績?？己嗽u價(jià)方式：本課程采用過程考核和終極考核相結(jié)合的考核評價(jià)方式，過程考核占60%，包含課程出勤考核、小組實(shí)訓(xùn)考核、方案作品考核、隨堂項(xiàng)目考核等，終極考核以進(jìn)出庫實(shí)操方式，占40%。3.《物流綜合實(shí)訓(xùn)》開設(shè)學(xué)期：第3學(xué)期；學(xué)時(shí)：52學(xué)時(shí)；學(xué)分：2學(xué)分；理實(shí)比：0：1以校企合作企業(yè)為依托，生產(chǎn)企業(yè)、商場、運(yùn)輸企業(yè)、倉庫等的物流活動為主要環(huán)節(jié)，將每一項(xiàng)活動都設(shè)定為一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，其主要內(nèi)容有緒論、物流基礎(chǔ)業(yè)務(wù)管理、途途貨運(yùn)、提貨流程、訂貨流程、發(fā)貨流程、生產(chǎn)物流管理、途途運(yùn)輸、轉(zhuǎn)庫流程、回收物流管理、結(jié)算流程、綜合實(shí)訓(xùn)操作、實(shí)驗(yàn)室用戶管理、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)考試管理、物流仿真綜合實(shí)訓(xùn)?？己嗽u價(jià)方式：本課程采用過程考核和終極考核相結(jié)合的考核評價(jià)方式，過程考核占70%，包含學(xué)習(xí)態(tài)度考核、課程實(shí)訓(xùn)考核、出勤考核、崗位完成情況考核等，終極考核以企業(yè)指導(dǎo)教師布置任務(wù)完成情況考核方式，占30%。4.《跟崗實(shí)訓(xùn)》開設(shè)學(xué)期：第5學(xué)期；學(xué)時(shí)：208學(xué)時(shí)；學(xué)分：2學(xué)分；理實(shí)比：0：1跟崗實(shí)習(xí)是物流教學(xué)內(nèi)容不可或缺的一部分。不具有獨(dú)立操作能力、不能完全適應(yīng)實(shí)習(xí)崗位要求的學(xué)生，由學(xué)校組織到校企合作實(shí)習(xí)單位的相應(yīng)崗位，在專業(yè)人員指導(dǎo)下部分參與實(shí)際輔助工作的活動?？己嗽u價(jià)方式：本課程采用過程考核和終極考核相結(jié)合的考核評價(jià)方式，過程考核占80%，包含出勤考核、業(yè)績考核、實(shí)訓(xùn)過程考核、企業(yè)評價(jià)考核等，終極考核以考核所需提交的實(shí)習(xí)周記和實(shí)習(xí)總結(jié)，占20%。5.《實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)》開設(shè)學(xué)期：第6學(xué)期；學(xué)時(shí)：416學(xué)時(shí)；學(xué)分：16學(xué)分；理實(shí)比：0：1畢業(yè)實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)計(jì)劃中規(guī)定的必修實(shí)踐課程。畢業(yè)實(shí)訓(xùn)旨在對學(xué)生高職階段所學(xué)專業(yè)理論知識進(jìn)行檢驗(yàn)，在實(shí)際工作中加深對專業(yè)理論知識的理解，提高將所學(xué)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實(shí)際工作的能力，初步掌握與所學(xué)專業(yè)相關(guān)行業(yè)的工作方法和技能，畢業(yè)實(shí)習(xí)一般安排在大三結(jié)整個(gè)學(xué)期共計(jì)16周，一般為每年的二月至五月。畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間應(yīng)該是連續(xù)的?？己嗽u價(jià)方式：本課程采用過程考核和終極考核相結(jié)合的考核評價(jià)方式，過程考核占90%，包含實(shí)習(xí)態(tài)度考核、實(shí)習(xí)崗位考核、實(shí)習(xí)績效考核、用人單位考核等，終極考核以畢業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告，畢業(yè)論文以及實(shí)訓(xùn)企業(yè)評語占10%。九、專業(yè)辦學(xué)基本條件1.專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)物流管理專業(yè)經(jīng)過多年辦學(xué)的積累，形成了一個(gè)注重知識結(jié)構(gòu)更新、工作方法創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的高素質(zhì)教師群體，現(xiàn)有物流專任教師13人，其中碩士（含在讀碩士）以上學(xué)歷9人，比例達(dá)69%，雙師型教師10人，比例達(dá)到70%。建立專業(yè)教師定期到對口企事業(yè)單位實(shí)踐鍛煉和技術(shù)服務(wù)的長效機(jī)制，不斷提高物流專業(yè)教師的社會服務(wù)能力。吸引行業(yè)企業(yè)一線專業(yè)技術(shù)人才、能工巧匠到校擔(dān)任兼職教師，確保兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課（含實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)）時(shí)數(shù)比例逐年提高。企業(yè)兼職教師的要求具備豐富的行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，具備相關(guān)行業(yè)從業(yè)資格證書，能勝任課堂教學(xué)任務(wù)，所授課程與行業(yè)緊密結(jié)合，并具有前沿性與可操作性。2.實(shí)訓(xùn)條件（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)施物流管理專業(yè)已經(jīng)建成的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室達(dá)到770.76平方米，場地能夠充分滿足建設(shè)要求，生均教學(xué)儀器設(shè)備值10000元。包括：物流理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)中心總投資150萬元，兩大區(qū)域構(gòu)成，一是理實(shí)一體化區(qū)域，有50張移動桌椅，承擔(dān)物流概論、商品學(xué)、倉儲配送技術(shù)實(shí)務(wù)、物流信息技術(shù)等課程教學(xué)。另一個(gè)是倉儲配送實(shí)操區(qū)，有WMS軟件、地牛、電子標(biāo)簽、流利貨架等兩套設(shè)備，可同時(shí)滿足兩組學(xué)生進(jìn)行出入庫以及車輛配載實(shí)訓(xùn)。物流一體化實(shí)訓(xùn)室已經(jīng)成為廈門市職業(yè)技能競賽現(xiàn)代物流項(xiàng)目競賽基地。企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬實(shí)訓(xùn)中心2009年建成，實(shí)訓(xùn)室設(shè)備總值10萬，主要模擬企業(yè)管理運(yùn)作，培養(yǎng)學(xué)生企業(yè)綜合管理能力。物流管理生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地物流管理專業(yè)堅(jiān)持“依托行業(yè)，服務(wù)交通，面向社會，以社會需求為導(dǎo)向，以行業(yè)、企業(yè)為主導(dǎo)，走產(chǎn)學(xué)合作之路”的辦學(xué)思路，按照“自建、捐建、共建”、“共建、共享、共贏”的建設(shè)思路，在廈門市順豐速運(yùn)有限公司大力支持下共同建立了具有“教學(xué)、培訓(xùn)、鑒定、生產(chǎn)、服務(wù)”五大功能為一體的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。該實(shí)訓(xùn)基地于2019年2月建成并投入使用，總工位數(shù)50個(gè)。（2）校外實(shí)訓(xùn)基地序號課程類型教師結(jié)構(gòu)與要求教學(xué)條件1職業(yè)基礎(chǔ)課程具備教師資格的學(xué)士/碩士；具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；具備熟練、恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用行動導(dǎo)向的教學(xué)方法，組織教學(xué)的能力。多功能教室（多媒體教室、語音教室、圖書館數(shù)字化圖書資源、網(wǎng)絡(luò)資源等）2職業(yè)核心課程具備教師資格的學(xué)士/碩士，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、熟悉物流企業(yè)作業(yè)計(jì)劃、倉儲、運(yùn)輸?shù)葮I(yè)務(wù)流程管理、能夠根據(jù)課程培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)情境，采用合適教學(xué)方法組織教學(xué)。多功能教室（物流系信息平臺、多媒體教室、語音教室、圖書館數(shù)字化圖書資源、網(wǎng)絡(luò)資源等）3校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課程具備教師資格的學(xué)士/碩士，具有相關(guān)專業(yè)職業(yè)資格證書或至少1年以上的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，熟悉倉儲入庫作業(yè)、存儲作業(yè)、出庫作業(yè)，熟練應(yīng)用倉儲信息系統(tǒng)、能夠根據(jù)課程培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)情境，采用合適教學(xué)方法組織教學(xué)。物流實(shí)訓(xùn)中心理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室、物流實(shí)訓(xùn)中心沙盤模擬經(jīng)營實(shí)訓(xùn)室、物流管理生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地4實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)校內(nèi)專業(yè)教師和企業(yè)兼職教師數(shù)名。企業(yè)兼職教師必須有本行業(yè)至少5年工作經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)本科以上學(xué)歷（包括本科），能夠熟練的完成相關(guān)業(yè)務(wù)操作，具備一定的管理經(jīng)驗(yàn)。校外實(shí)習(xí)基地與廈門裕昕創(chuàng)業(yè)貨運(yùn)代理有限公司、廈門鈺通源實(shí)業(yè)有限公司、泉州市強(qiáng)富美農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司、廈門捷遞物流有限公司4個(gè)單位建立了緊密型校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，建立了廈門市晉聯(lián)物流有限公司、廈門太古可口可樂公司等一批實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所。序號合作企業(yè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1廈門市略勝供應(yīng)鏈管理有限公司生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)2廈門捷遞物流有限公司生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)3廈門立鑫順供應(yīng)鏈有限公司生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)4沃爾瑪廈門百貨有限公司生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)5廈門太古可口可樂有限公司認(rèn)知實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)6廈門慧風(fēng)科創(chuàng)信息科技有限公司認(rèn)知實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)7廈門順豐速運(yùn)有限公司認(rèn)知實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)基地，滿足了物流管理專業(yè)及專業(yè)群學(xué)生在仿真及真實(shí)環(huán)境下的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，2017屆、2018屆畢業(yè)生均實(shí)現(xiàn)了100%的實(shí)習(xí)率。由于充分認(rèn)識到了實(shí)踐教學(xué)的重要性，我們加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)與改造，基本能滿足教學(xué)計(jì)劃規(guī)定開設(shè)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，開出率為90%。物流管理專業(yè)的各類實(shí)踐環(huán)節(jié)均可靈活地安排進(jìn)行。3.教材及圖書、數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資料等學(xué)習(xí)資源。教材的選用上以國家高職高專規(guī)劃教材、省級規(guī)劃教材、行業(yè)規(guī)劃教材及國家省市精品課程教材為主。充分利用教材配套網(wǎng)上資源，另外物流專業(yè)已經(jīng)建成了四套試題庫：倉儲配送技術(shù)實(shí)務(wù)、物流運(yùn)輸技術(shù)實(shí)務(wù)、供應(yīng)鏈管理實(shí)務(wù)、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)，實(shí)行教考分離，無紙化考試。4．教學(xué)方法、手段與教學(xué)組織形式建議。（1）采取校企融通課程體系根據(jù)已確定的專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的作用，以崗位需要為中心，對崗位應(yīng)具備的技能進(jìn)行深入分析和探討，確定了學(xué)習(xí)領(lǐng)域與崗位職業(yè)能力要求，然后將企業(yè)對崗位需求能力進(jìn)行鑒定的相關(guān)內(nèi)容列入教學(xué)計(jì)劃中。（2）“一二八式”工學(xué)結(jié)合的課程體系。①第一學(xué)期的專業(yè)認(rèn)識項(xiàng)目通過組織1周的專業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)得以實(shí)現(xiàn)。②第二學(xué)期的專業(yè)基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)2周，完成從“商品知識與商品養(yǎng)護(hù)技術(shù)”到“倉儲技術(shù)與實(shí)務(wù)”再到基本專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)的第一個(gè)鏈路學(xué)習(xí)循環(huán)，學(xué)生據(jù)此可參加全國物流技能大賽。③第三學(xué)期的專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)2周，完成從“物流運(yùn)輸技術(shù)與實(shí)務(wù)”和“配送技術(shù)與實(shí)務(wù)”到“采購與供應(yīng)實(shí)務(wù)”再到專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)的第二個(gè)鏈路學(xué)習(xí)。④第五學(xué)期物流軟件實(shí)訓(xùn)和現(xiàn)場實(shí)習(xí)共8周，完成了從理論學(xué)習(xí)到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的鏈路學(xué)習(xí)。十、課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表（附表）十一、分學(xué)期學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)表學(xué)期總學(xué)時(shí)數(shù)理論課時(shí)實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)周數(shù)平均周課時(shí)數(shù)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)145724618526162424572061995216243400175173521623438816716952162354601321202081616645821214161616合計(jì)26429441698占總學(xué)時(shí)40%60%十二、各類課程課時(shí)學(xué)分統(tǒng)計(jì)表課程類別學(xué)時(shí)學(xué)分占總學(xué)分比例公共基礎(chǔ)課模塊7163626%38%職業(yè)基礎(chǔ)課模塊4841612%職業(yè)核心模塊3522216%39%職業(yè)技能訓(xùn)練課模塊塊8063123%創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力拓展模塊5123222%23%合計(jì)2642137十三、畢業(yè)條件本專業(yè)學(xué)生必須修完本人才培養(yǎng)方案規(guī)定的內(nèi)容（包括必修部分和選修部分），并同時(shí)達(dá)到以下條件方可畢業(yè)：項(xiàng)目具體要求備注總學(xué)分至少達(dá)到137學(xué)分學(xué)分結(jié)構(gòu)公共基礎(chǔ)課模塊36學(xué)分；職業(yè)基礎(chǔ)課模塊16學(xué)分；職業(yè)技術(shù)課模塊22學(xué)分；職業(yè)技能訓(xùn)練課模31學(xué)分；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力拓展32學(xué)分?！?+X”證書計(jì)算機(jī)一級，職業(yè)資格證書（助理物流師或貨代從業(yè)資格證或采購員或報(bào)關(guān)員或跨境電商從業(yè)資格證）職業(yè)資格證由校企合作企業(yè)順豐速運(yùn)與學(xué)校共同認(rèn)證綜合素質(zhì)品德測評合格十四、繼續(xù)學(xué)習(xí)深造建議本專業(yè)畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的渠道主要有：1.跨校專升本考試。物流管理專業(yè)學(xué)生可在大三參加全省跨校專升本考試，升入本科繼續(xù)深造。2.自考。學(xué)生在專科階段學(xué)習(xí)的同時(shí)，可以報(bào)名參加高等教育自學(xué)考試，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣相關(guān)專業(yè)中進(jìn)行選擇。3.中外合作辦學(xué)。學(xué)生在進(jìn)入我院學(xué)習(xí)以后，可以報(bào)名參加我院組織的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，從而可以通過國內(nèi)學(xué)習(xí)和國外學(xué)習(xí)拿到學(xué)士學(xué)位甚至碩士學(xué)位。4.專套本。我校繼續(xù)教育學(xué)院和省內(nèi)各知名本科學(xué)校合作，在完成?？茖W(xué)業(yè)基礎(chǔ)上課繼續(xù)深造獲得本科畢業(yè)證書。附表物流管理專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表課程性質(zhì)課程序號課程名稱課程代碼課程類型考核方式學(xué)分教學(xué)時(shí)數(shù)周學(xué)時(shí)與各學(xué)期教學(xué)周數(shù)備注總學(xué)時(shí)理論實(shí)訓(xùn)一二三四五六公共基礎(chǔ)課模塊1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)0B101B考試34838103含4學(xué)時(shí)

安全教育課2毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論0B102B考試47254184含4學(xué)時(shí)

安全教育課3形勢與政策0A120A考查14848√√√√√√每學(xué)期

含2學(xué)時(shí)安全教育4計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)2B108B考證3483216第一學(xué)期理論課線上學(xué)習(xí)；第二學(xué)期實(shí)訓(xùn)課四周，每周4節(jié)參加3月全國計(jì)算機(jī)等級考試，考前結(jié)束課程。5涉外英語5B108B考試6102346833兩學(xué)期分別考核6涉外禮儀0B206B考查11899√7應(yīng)用文寫作0A121A考查11818√8體育0B103B考查46886022每學(xué)期4學(xué)時(shí)理論。4課時(shí)安全教育課9大學(xué)生職業(yè)發(fā)展

與就業(yè)指導(dǎo)0B201B考查2381919第一學(xué)期8學(xué)時(shí)，理論和實(shí)訓(xùn)各4學(xué)時(shí)；第2-4學(xué)期每學(xué)期10學(xué)時(shí)，理論和實(shí)訓(xùn)各5學(xué)時(shí)。10大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

基礎(chǔ)教育0B202B考查2321616每學(xué)期16學(xué)時(shí)，理論和實(shí)訓(xùn)各8學(xué)時(shí)。慕課、講座等

多種形式11大學(xué)生心理健康教育0A118A考查23232第1學(xué)期8學(xué)時(shí)，第2-5學(xué)期各6學(xué)時(shí)每學(xué)期各含2學(xué)時(shí)安全教育課12軍事課

（含軍事理論和訓(xùn)練）0B107B考查2723636√2周軍訓(xùn)，軍事理論慕課13勞動素養(yǎng)課0C108C考查41041041-5學(xué)期開設(shè)14安全教育課0B109B考查116881-6學(xué)期開設(shè)小計(jì)36.071635236489職業(yè)基礎(chǔ)課模塊1物流管理基礎(chǔ)4410A101A考試4646442經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)知4410A102A考查2323223管理學(xué)運(yùn)用4410B103B考查232161624國際貿(mào)易理論與實(shí)