九年級學生家長會物理老師發(fā)言稿

第60頁共60頁九年級學生家長會物理老師發(fā)言稿【篇一】尊敬的老師家長大家下午好!轉眼間，我們都已經高三了。高三了，我們長大了，什么時候開場，我們會自覺地學習奮斗了。漸漸地，我們習慣了課桌上鋪滿試卷，即使抽不出時間來做它們，也不愿讓他們永遠被遺忘塵封。家長們，您是否為自己的孩子而感到自豪了呢?他們確實在努力，為了美妙的明天，又何嘗不是為了你們會心的一笑?然而，我相信你們也會為他們感到心疼吧?你們再三的叮囑，一句句休息好，別緊張聽來平淡，事實上，你們也會想落淚吧?其實，你們知道，自己的孩子從早上6點忙到晚上11點，舍不得休息也要多看一些資料;其實，你們知道，自己的孩子考試失敗打報告時已經聲音哽咽卻假裝鎮(zhèn)靜;其實，你們知道，自己的孩子回絕你們看望只是因為家太遙遠一切的一切，我們都心中有數，你們又何嘗不明白?只是，怕戳破了這層紗，孩子的堅強會為淚水沖刷吧。我不得不說，高中生活的酸與甜都過去了，高三這剩余下的兩百天，只有苦相伴了。每天假設不是要吃飯睡覺，那我想課程表該有多滿!我們確實實確付出了最多的時間，再擠恐怕也不能像海綿里的水了?？墒牵斋@似乎總及不上付出，這或許是學習方法不當，或許是我們的知識網絡不夠完善，太多的或許了，但是我可以向所有的家長擔保：我們不會放棄!我們照舊會探究。這是我們的心聲，我們的目的，也是我們的使命。不管這一次的考試你們的孩子獲得的成績如何，請無論如何相信他們。因為你們的信任是他們奮斗的泉，你們的鼓勵，是他們的動力。我不知道在眾位家長中是不是有人會一味的給孩子施加壓力，但是我們肩上擔負的義務，那是我們?yōu)榱藸幦「呖嫉某晒Χ干系陌?，沒有經歷過高考的人或許不會懂，我們有多累每一天，我們的功課表是幾乎沒有空白，班主任擔憂我們會挎，于是向學校申請了幾節(jié)課供我們活動、討論難題，班主任關心我們，每次到該活動的時間，他總是催著每一個人下去，課間非常鐘，他總在第一時間趕到，喊出一句我們都聽慣了的課間就休息一下，我們都明白休息對大腦有多重要，然而我只能說，這是我們唯一的方法了。以下我想報告一下我們每天所共同苦惱的學習忙。雖然，我們早就聽說高三有多忙，但當我們親身經歷的時候，卻有些力不能支。高三的作業(yè)必然是大量的，然而我們真是怕了，每一次聽到一個老師說只用一節(jié)課就可以完成了，但那只是一科的作業(yè)啊!當六個老師站在一起，每人說一句，那豈不是六節(jié)課?!試問，我們的晚自習只有三節(jié)半，假設中午不放棄休息，晚上不打著手電筒熬夜，那我們怎么完成得了那些所謂的作業(yè)?其中還不包括我們在課后的自我穩(wěn)固!早晨，天還沒亮就有同學起床讀書，為了不影響其他同學的休息，他們便站在陽臺上，迎著寒風，凍得雙手發(fā)紫。甚至有人中午午休都不回寢室，留在教室里做一套試卷。但是，作業(yè)還是完不成，幾乎每一天的晚自習，總有一兩節(jié)課，老師要么給我們考試，要么校對作業(yè)，我知道高考的備考時間太短，所以不得不這么做，可是這樣做的效果卻不見得。學習靠的是我們自己，但我們需要時間，需要時間消化知識。假設，高考它非來不可，那么我們就一條心準備迎戰(zhàn)，雖然明天是未知的，但是今天我們付出了、奮斗了，明天總是美妙的。十二年寒窗，為的就是能在高考這一仗打個漂亮的勝仗!剩下不到200天的日子里，我相信，只要熬過了這困難的磨練，我們一定可以創(chuàng)造輝煌!家長們，你們對我們無私的愛與關心，將會使我們勞累背后的一份向往，是我們奮斗的動力，我真誠的希望在座的每一位家長要給予自己的孩子一份信任與理解，同時，也請為我們不懈的努力而自豪吧!高考，這一仗，我們非打不可!高考，這一仗，我們必勝無疑!最后，非常感謝所有的家長與老師們出席本次家長會。謝謝!【篇二】各位家長：你們好!首先我代表全校師生對您的到來表示感謝，你們的到來就是對學校工作最大的支持，是對任課老師由衷的尊重，是對孩子發(fā)自內心的關愛。在上學期的家長問卷中，很多家長提出每學期增加開家長會的次數，學校通過討論，決定調整了家長會的次數和時間，在形式上也稍作改變。首先固定家長會的時間，每學期集中開兩次家長會，一次在剛開學的第二周，也就是今天的家長會，有的班級可能換了班主任或任課老師，通過家長會讓老師和家長們盡快熟識起來，特別是讓家長明確任課老師的教學要求以便進一步催促孩子，同時家長也可以利用家長會向老師介紹自己孩子的特點，有針對性的提出幫教要求。第二次可以在學期中，也就是學期過半，通常是期中考試后的一周，經過兩個多月的相處，老師對學生和家長都有理解，可以通過這次家長會向家長進展反響。有必要的學生還可以開第三次家長會，通常安排在期末考試前的第三周，對于平時學習落伍的同學，老師可以在小范圍內明確提出要求，請家長在最后的復習期間加以配合催促，以保證學生可以通過家校共同努力下，正常發(fā)揮自己應有的程度，為自己一個學期的學習交上一份合格的答卷。其次家長會的形式可以多樣。家長會，不僅班主任和任課老師是主角，家長和學生都應唱大戲，挑大梁，我們可以請家長代表交流家教體會，可以讓學生代表發(fā)言，可以向家長展示學生的作業(yè)、作品、獲獎作品、才藝等，讓家長更全面地理解自己的孩子等等。本學期，我校準備將第二次家長會變成表揚會。首先學校會營造氣氛，掛出橫幅，利用櫥窗每班做一塊展板，內容是表揚本班的任課老師、家長和學生，以文字、圖片等方式;其次學校開播送大會，表揚本次獲獎的任課老師、家長、學生的，學校還將發(fā)獎狀。然后各班召開表揚會，先布置一期以表揚為主題的板報，由班主任談談本班所有任課老師的情況，公布由本班學生民主選出的三名被表揚的老師;接下來，請本班被表揚的三位家長向家長們介紹經歷;然后請三位同學說說自己在校在家的生活，最后由班主任和任課老師公布在班級范圍內值得表揚的學生。評選優(yōu)秀家長的條件如下：1、自覺履行教育子女的職責。重在教子做人，進步子女思想、道德程度，培養(yǎng)子女遵守社會公德習慣，增強子女法律意識和社會責任感。2、關心子女的智力開發(fā)和科學文化學習，培養(yǎng)良好的學習習慣，要求適當，方法正確。針對子女的年齡特點、個性特點施行教育，促使子女良好開展。3、培養(yǎng)和訓練子女的良好生活習慣，鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動，促進子女身心安康開展。4、引導子女參加力所能及的家務勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養(yǎng)子女的自理才能及勞動習慣。5、保護、關心、嚴格要求子女。不溺愛，不打罵，不歧視，保障子女的合法權益。6、身先為范，工作積極，作風正派，要舉止文明、情趣安康、言行一致、敬業(yè)進取，各方面為子女做典范。7、保持家庭和睦，創(chuàng)立民主、平等、和諧的關系，形成良好的家庭教育環(huán)境。8、與學校、社會親密聯(lián)絡，互相配合，保持教育的一致性，認真參加每一次的家長學?；顒?。請各位家長可以按照學校評選條件和任課老師的要求，配合好任課老師共同做好教育孩子的工作，爭取每一位家長在孩子小學期間都有時機當上優(yōu)秀家長，畢竟我們交流的最終目的是為了更讓孩子安康幸福的成長?！酒孔鹁吹募议L、親愛的老師、親愛的同學們：大家好!同學們，三年前，努力考上四中的信念使我們聚集在一起。從此九百多個日子，我們學習生活在少奇故里，靳江河畔。我們流過淚，揮過汗，我們曾品味過失敗的苦澀，但更多是激起對將來的暢想。如今我們將面對這一百天的時間，實現三年的拼搏，續(xù)寫華彩的樂章。給十二年的夢想做一個無悔的詮釋。那么，就請行動起來吧!燃起熱情之火，迸發(fā)勤奮之力，噴涌智慧之泉，我們將長成青青之木。一百天是一種挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信，不管我們曾經多么努力拼搏，一馬領先;也不言我們過去是那樣的平凡，甚至暫居人后，我們相信駑馬十駕，功在不舍，我們相信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。既然我們能執(zhí)著地走過九百多個日日夜夜，那么就應該有理由相信我們一定可以沖破最后的困難。少年壯志不言愁，我們迎接挑戰(zhàn)，敢于做到平時難于做到的事。請相信，我們是那道閃電，即使只有一瞬間，也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡。假設你曾經苦惱過，猶豫過，彷徨過，沮喪過，那么從今天開場讓自信之鼓脹起風帆，支撐起不夠飽滿的雙翅。但機遇總是偏愛那些有準備的人。有信心還需有才能。力量來自于知識。所以在這一百天的時間里，我們將與老師親密配合，合理安排學習時間，揚長避短;攻克知識難關。280班的全體同學們你們是否都做好準備了?大隊伍在邁進，不要成為落單的孤鳥。臨近高考，我們的潛力將要迸發(fā)。280班的黑馬將陸續(xù)抬頭響鼻，280班的鳳凰也將把昆山高唱!實現心中的理想，我們將拋棄昨日的迷惘，擁抱自信，以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考!我們宣誓：六月一仗，我們必定勝旗張揚!九年級家長會學生代表發(fā)言稿親愛的老師，同學們：大家好!隨著光陰的飛逝，眨眼間半個學期已經過去了。期中考試后的這場家長會，我很榮幸能在此!我們能在這里讀書，我感到無比榮幸與開心，不僅因為學校貫徹的高質量的教學理念，更因為我們有一群關心我們的優(yōu)秀老師。老師的淳淳教導，悉心點拔，以及老師對我們的辛勤培育，我們都非常感謝。同樣，我們也不會忘記我們的父母，你們對我們的默默付出。我們雖然身在學校，可仍然到你們對我們的關切。點點滴滴都化為我們前進的動力，讓我們更加努力。這次期中考試，幾家歡喜幾家優(yōu)。有成功者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成績。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應勝不驕，敗不餒?？荚囀Ю参幢厥羌氖?，失敗是一支清醒劑。他會讓我們清醒地認識到自己的缺點與缺乏。更加努力的學習。失敗后認真經歷，汲取教訓，這樣才會使自己更加進步。同學們，夢想的實現需勤奮和努力。天才在于勤奮，[蓮山課件]要想獲得好成績，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡單的繁忙，更需要反思和考慮。有的同學終日的勞累，卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的缺乏之處，課前不預習，抓不住課堂上關鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時間去彌補。重作業(yè)而輕復習，無視學習規(guī)律方法的和學習方法的琢磨。這也許是導致他們高消耗低分的重要因素吧。期中考試已經悄然離我們遠去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調整自己，為下次考試做準備，努力拼搏。最后祝各位老師工作順利，祝各位家長事事如意，身體安康。謝謝大家!九年級家長會家長代表發(fā)言稿尊敬的老師、各位家長朋友們:大家下午好！我是xx的家長。首先感謝路老師提供這次難得的時機，能和大家來討論孩子在初三這個關鍵時刻的學習問題。xx是這學期轉學過來的，成績在咱班里不能算優(yōu)秀，但確實進步比擬大，從xx的進步中我總結了起到好作用的幾個方面，大家共勉：1、家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師理解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，到達家校共同教育的話效果很好；2、認真對待成績，孩子用心了、努力了、進步了，就要肯定、要表揚，不要簡單的橫向比擬，不然會打擊孩子的學習積極性和上進心、會影響孩子的學習情緒；3、要把考上一中的目的詳細化，詳細到每一科目進步或者保持在多少分。4、家庭教育很重要，家長要和孩子做朋友，細心觀察、引導他，全面理解孩子的想法才能把好脈，及時對癥下藥，并且要講究方式方法。往往孩子學習的動力來于家長的期望，經常性多問學習情況和在課堂的表現情況，理解孩子能不能消化每科知識內容，能不能獨立完成老師布置的作業(yè)，和孩子共同制訂學習目的。這樣，孩子感受到家長的關注，當然在學習上就會更用功，自己去努力把學習搞好。xx的進步和一中緊張濃重的的學習環(huán)境、和老師非常嚴格的教育方式都是分不開的，老師對孩子傾注的愛心和心血，讓我做家長的非常感動。所以，作為家長，我會積極配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的缺乏，慶幸的是來到這兒以后我的教育方式有了很大改變，通過很屢次和路老師打交流、請教，糾正了一些急于求成孩子考高分的想法，畢竟初三了，孩子也不再是初一初二那時候，單純貪玩、不學習，如今的孩子正處在一個青春期，也就我們說的逆反期，有了自己的思想和主見，自己也有了中考的壓力，家長簡單的嚴厲和過高的要求只能加大孩子對學習的反感，相反，我們做家長的，要多理解孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的自信的學習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果。這半個學期為了培養(yǎng)xx的各科目學習興趣，讓她能自覺學、主動學、高效率的學，我在家主要負責她的生活和心理觀察，及時引導、鼓勵；孩子爸爸主要負責輔導學習，每周學校周周清，我們也要做到在家的家庭作業(yè)周周清，仔細修改每次的家庭作業(yè)，發(fā)現學習破綻及時講解，盡量不讓課程出現聽不懂學不透的現象。同時每周和路老師打理解她在班里的情況和狀態(tài)，周末回家及時肯定、表揚她好的一面，鼓勵她保持積極自信的狀態(tài)；當然孩子還是有很多缺點直接影響到學習成績，我就和她談話，先相信她會改正并客觀成認改正的過程中會有反復，需要一個過程，再聲明這個過程的長短取決于她的自制力和毅力，咱班孩子一直受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀，下面幾點是xx比擬突出的缺點，我感覺要重視：1、坐姿，學習時候坐姿端正首先就有了一個好的學習態(tài)度；2、書寫，認真的書寫習慣會進步自己寫作業(yè)的自信，也能進步卷面分數；3、體育鍛煉不能偷懶，50分的體育成績要保證不丟；4、副科的背誦要加強，不能輕視；5、考試時要保證會的不因粗心而丟分。假設能改正，總分會進步不少。孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要積極配合老師，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適宜自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，和孩子共同努力。最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。謝謝大家！小學生家長會老師發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好!首先，請允許我代表三(二)班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡送!今天你們可以在百忙之中抽出珍貴的時間來參加家長會，看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持。有你們做我們的堅強后盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學習會更加努力!我是三(二)班的班主任兼語文老師，下面我把這個學期的有關情況向家長們做個匯報。一、匯報班級根本情況：我們班共有六十九名學生，25名女生，44名男生，大部分同學學習還是比擬努力，整體成績處于中上程度。孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比擬差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師親密的配合起來，共同打造您孩子的美妙明天!(一)品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的缺乏，但他們的德行都是好的。誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他;誰生病了，準會有同學主動為他值日;見到老師都能主動問好……總之，在班里已經形成了積極向上的好風氣。(二)學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著根底，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。全班69名同學，學習很好的有十八個人，中等偏上的約有二十人，中等成績的約有25個，不理想的極少。1、學習成績穩(wěn)定的同學有：陳文婷，胡羽飛，王子儀、光星耀，紀勇欽、張可欣、湯佳文、范旋、何亞飛、黃永訊、汪恒等、楊宇杰、2、發(fā)言積極的的同學有：張可欣、楊丹鳳、湯佳文、熊秀麗、杜柯、張謹、范旋、柯珍云、羅舒穎3、書寫認真標準的同學有：賀劉洋、袁寶儀、徐佳儀、楊丹楓、董建文、謝欣雨，劉雨芬，4、學習進步的同學有：岳雨柔、曾金、朱方尹、湯佳文、李琳希、胡進松、朱正軒、羅舒穎熊帥、杜柯5、成績較突出的同學有：徐佳儀、劉雅麗、熊秀麗、曾冠豪、艾擇恒、王傲、歐翔、黃佳侖、黃凱彪、賀劉洋、袁寶儀、張謹、6、勞動積極的同學有：岳雨柔，陳文婷，謝欣雨，劉雨分、王子儀、馬如二、匯報班主任班級管理工作在這里我把班主任的班級管理工作向大家介紹一下，不是要得到大家的認可，而是希望大家有所理解之后，能更加理解支持班主任工作。1、生活問題由于孩子小，玩心大所以早餐中餐都得有人催促，這也是我的一項工作，每天不管早中餐，我都催促孩子們按時吃飯，吃完飯后還要檢查他們的碗，這樣確保每個孩子每天都能在校吃好吃飽，對于一個正在長身體的孩子來說這也是很關鍵的。2、衛(wèi)生問題每天早晨我都會風雨無阻地到校催促孩子們清掃衛(wèi)生，學習。下午放學后我更是和孩子們一起清掃衛(wèi)生，一起分開，絕不讓班上落下一個學生。3、平安問題開學初，我們對孩子“重平安，抓習慣”的教育。我們嚴格按照學校的倡導，利用但凡能用的時間適時的教育孩子。如在早讀、課前、下課時、班會時，我們會經常教育孩子在家中、在校內、在上學路上養(yǎng)成自護意識，掌握一些自護的方法。家長們都看到了，我們的學生是在三層教學樓，在校內，要求學生靠右上下樓，不準在樓梯內逗留、擁擠、奔跑、打鬧，保證學生上下樓的平安。尤其在課間，上下樓梯靠右走，不能亂扔東西，不能亂跑，同學嬉戲要適度，不能過分。另外，我們的學校正處于交通要道，校門外車來人往，存在很大隱患。我們學校從領導到每一位老師都非常關注學生的平安，采取了許多措施盡量保障每一位學生平安。學生在學校里的平安得到了保障，而學生在路上，這就要求我們學校和家長共同教育，共同努力。我們教育學生遵守交通規(guī)那么，保證自身的平安。如校內外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留、不玩耍，放學后直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的平安，假設有什么特殊情況不能及時來接，一定要提早打給我或李老師。同時，教育孩子學會寬容，可以善待別人。我經常教育學生小事不要斤斤計較，要寬容大度一些，這樣，才能有大長進。人們常說“宰相肚里能撐船，將軍臂上跑開馬?！备魑患议L，這不是讓孩子吃啞巴虧，而是讓學生學會寬容，學會和人相處，一個事事不想吃虧的人，在社會上可能吃大虧。三、學習方面(我是教語文的。我就談談語文教學)(一)課前俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功?！边@個比喻雖然用在這里不是很恰當，但是在我心中是這樣認為的。要上好一堂課，要進步一堂課的實效性，老師必須首先對整節(jié)課有個規(guī)劃，同時要注意各種教具的準備，該準備的教具一定要準備，適當的教具能是課堂更形象，氣氛更活潑。1、借助多媒體教學，例如上《狐假虎威》這課，《狐假虎威》是個寓言故事，所以我借助多媒體，讓孩子們邊看狐假虎威這個動畫片，邊聽朗讀錄音，這樣孩子們很輕松地明白了故事的內容，也明白了狐貍是借著老虎的威風嚇走百獸的。2、借助實物，如我在給同學們講第一篇習作“家鄉(xiāng)的油菜花”時，我就親自摘了些油菜花帶到教室，上課時我邊引導同學們一起觀察油菜花，邊教她們按花——莖——葉的順序來寫油菜花，結合實物同學們的興趣很濃，同時也很容易就把一篇家鄉(xiāng)的油菜花寫好了。還有一篇習作是有趣的發(fā)現。我也準備了實物雞蛋，水、鹽。在班上我親自給他們做了雞蛋能浮在水面的實驗，這樣孩子們看完實驗后就有話可寫了。(二)上課上課我非常重視課堂紀律。假設有人問：“為什么要重視課堂紀律?”幾乎所有的老師都會說：“沒有好的紀律，教學就難以進展，更別談成績了?！边@句話有道理，課堂紀律對進步課堂教學的有效性是很關鍵的。例如，我今年帶的是三年級，孩子小，自覺性差，假設不抓紀律，那教學時很難進展的，但抓紀律也要講究方法。好的課堂紀律不是所謂單一的“安靜”，而是要做到嚴肅和活潑相結合，動和靜相結合。在教學時要嚴肅，安靜。在需要發(fā)言時需要活潑輕松，暢所欲言。課堂中還可以根據實際情況適當地講些小故事，或者使用些幽默的語言來調節(jié)課堂氣氛。這樣才能進步同學們的學習興趣，同時也進步的語文課堂教學的有效性。(三)課后課后我非常注重知識的落實。設計合理的作業(yè)來復習穩(wěn)固當天所學的知識。下面我把語文家庭作業(yè)的幾種形式給大家介紹一下：1、寫生字詞。這樣的作業(yè)經常布置。特別是根底差的學生，家長盡量能抽時間聽寫，假設有錯誤，找出錯字的原因，錯在哪兒，讓他們訂正，這樣才能記牢。2、背課文。背誦課文不僅增強孩子的記憶力，還能豐富語言的積累，進步寫作程度。對這樣的作業(yè)有很多家長只是問問學生背過了沒有，就簽上名字了，并沒有去檢查。3、寫作文。孩子會有許多新奇巧妙的想法，假設不及時、擅長引導，那些想法就會被扼殺。有的家長說不會指導寫作文，其實是你要求高，或許太謙虛了。剛開場時先讓他做一件事，要求認真體會，認真觀察，做完后把想的什么寫下來就可以了。孩子認為作文難的一個客觀原因是他們在觀察一幅圖、一處景物或一件事時，所有的聲音，圖像等是一古腦兒，整體進入大腦的。一旦要作文，就要求把這個整體變成一條線有條有理地寫出來，這時學生就找不著頭緒，不知該從何入手。我們就應該指導孩子注意順序，先寫什么，再寫什么，最后寫什么。有的家長總認為作文是老師教出來的，實際并不完全是這樣，學生頭腦中要有內容可寫。他自己的親身經歷寫起來就容易得多，走入社會，他的視野一下子變得開闊了，有了很多新穎事，奇怪事，這時他假設無拘無束的說話，他會翻開話匣子說得滔滔不絕?；貋砗?，再讓他回憶印象最深的是哪一件事，按順序寫下來就行。4、摘抄優(yōu)美詞句作業(yè)。要求能體會出所摘抄詞句的優(yōu)美之處，抄寫時要求認真。有個別同學在完成這一作業(yè)時，存在只動筆不動腦的現象，隨意找個詞句抄上就行。家長有時間可以檢查這一項作業(yè)內容。當然抄下來不是目的，能讓他裝在腦子里并能靈敏運用就更好了。5、閱讀課外書。我們也知道，進步學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的閱讀理解和寫作才能決非一日之功。如今要求學生積累大量詩文，閱讀經典名著對于一次考試也許沒有幫助，但等到將來初中高中，一個只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百首詩詞、上百本名著的孩子，誰更有潛力?隨著年齡的增長，孩子知識面越來越廣，他們的求知欲也愈來愈強，在這個時期我們應該共同攜起手來將孩子引入一個更廣闊的天地，讓他們更充實、更快樂。關于閱讀理解和作文是個難題。在語文課上，每堂課都是帶著孩子閱讀欣賞并給予方法的指導。有的家長很煩惱：我的孩子看了很多書，家里也有很多書，怎么不見他作文程度進步呢?關鍵是他看了，考慮了嗎?理解領悟了嗎?我主張語文學習多看書，但很重要的一點是看的同時用腦子考慮，不是走馬觀花。三、本學期我班在各種活動中獲得的成績1、春季運動會在本學期春季運動會中，我班同學發(fā)揚奮勇拼搏的精神，榮獲全年級團體總分第一名。其中以下幾名同學表現尤為突出;胡天琪同學、黃佳倫同學、光星耀同學分別榮獲男子跳遠比賽一、二、三名岳雨柔、謝星宇，陳文婷同學分別榮獲女子跳遠一、二、三名。黃佳倫榮獲男子壘球賽第一名馬如榮獲女子仰臥起坐第一名。陳文婷榮獲女子壘球第一名岳雨柔榮獲女子往返跑第一名黃佳倫，光星耀分別榮獲男子往返跑一名和三名。2、本學期期中考試經過一個學期的適應，在本學期中考試中同學們的成績都有所進步，全班優(yōu)分率達百分之八十。3、本學期中統(tǒng)考我班同學均分在同年級名列前茅以下幾位同學尤為突出劉雅麗、王傲、熊秀麗、曾冠豪、陳文婷、光星耀、王舜飛、紀勇欽，艾擇恒、徐佳儀、黃佳倫、歐翔、張可欣、賀劉洋、袁寶儀、湯佳文等4慶六一活動在本次慶六一唱紅歌比賽中，我班同學精神飽滿，歌聲洪亮，領唱光星耀同學歌聲清脆，指揮徐佳儀同學手勢準確有力，讓我班的表演贏得了全校師生的喝彩。5第24屆全國書畫比賽我班萬子康同學榮獲金獎。,因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：1、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生能更好地學習。2、多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要擅長發(fā)現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況，催促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。4、重視學生預習、讀書、背誦的簽字。關心孩子的學習情況。多和老師聯(lián)絡，及時理解孩子的學習狀況，發(fā)現問題及時督促5、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學習成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當的批評，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。6、家長要對孩子進展平安教育：交通平安、游泳、居家用電等平安教育。剛剛我談了自己的一些觀點，僅，不當之處請多包涵。您的孩子，是我的學生，我們都希望他成龍成鳳。假設在教育教學工作中我有忽略缺漏的地方，請開誠布公的和我談一談，只要是正確的、有意于我們班級的，我都會誠懇的承受。懇請各位能一如既往地關心關愛孩子的成長。讓我們合作愉快!最后祝家長們工作順利，萬事如意!學生家長會家長發(fā)言稿各位家長朋友們：大家好!老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。當老師交給我這個任務的時候，我心里的甜蜜的，因為xx自身的乖巧，讓她成為老師同學眼中的好學生好同學，我們當家長的，心里自然是欣慰的。但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結教育方法的對與錯，所以今天，我在這里主要也是講一點零碎的心得，希望與大家一起討論。一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設定太多的目的，不要設想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個安康的體魄和一個健全的人格，讓孩子安康自然、快樂普通地成長。但在事實上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一，夢想孩子以后出類拔萃，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比方對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心開展規(guī)律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性安康成長的現象;比方關注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠的現象;比方關心子女的身體安康，對心理安康的認識與指導缺乏等等。對此，我覺得適當的看一些育兒書籍還是非常有必要的，從我自己的閱讀經歷來看，得大致可以分為三類書：第一類是關于兒童心理學的，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需理解的，掌握孩子的心理，學習關于小學生言語的開展、注意的特點和培養(yǎng)、認知情感意志的開展等等對孩子正常人格的培育和良好習慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用，我去年在孩子上學前一段時間在書店淘了本《小學生心理學》，有空時翻翻看看，理解理解關于“遺傳、環(huán)境和教育在心理開展上的作用”、“學習成為小學生的主導活動”等等相關知識，比方書中告訴我們小學生思維開展一二年級為一個階段，三四年級為一個階段，到五年級時另一階段，四五年級之間有一個思維開展的加速期，我們據此可以結合孩子的心智發(fā)育給予相應的教育;第二類是關于教育理念的，比方《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學習，但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考，不能跟風，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而如今到處都在說“孩子你真棒!”其實，任何事情都要掌握一個度，教育尤是，對孩子不能一味的指責但也不可一味的夸贊，我們要根據孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度，因此，諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模擬;第三類是關于心靈溝通的，比方可以在網上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比方《傅雷家書》，比方楊絳的《我們仨》，又比方前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個做為父親給女兒愛的書寫，里面有關于音樂、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景致，點滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美妙價值。二、以自身的良好習慣引導孩子的習慣養(yǎng)成一是培養(yǎng)良好的作息時間。上一個學期，我和xx爸爸最值得自夸的是我們陪著xx一起執(zhí)行著良好的生活作息。因為我和xx爸爸都是公務員，根本上能做到生活比擬有規(guī)律，遇到工作上的一些應酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴xx生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學，下午下班回家，xx已經在外婆的陪伴下把作業(yè)完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要仔細翻翻看看她的書包書本的，看看她當天學習的內容，檢查檢查她當天的作業(yè)情況，吃完晚飯后，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到七點半左右準時回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時，八時左右準時上床，在床上各自看書，或者一起讀書，八時半左右準時睡覺。按照這樣的作息時間，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會，但是形成習慣后，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂。當然，偶然在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無害的。除了良好的作息時間，還要讓孩子自己拾掇書包、自己穿衣服，學會生活自理，從小承當一部分家務，比方倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責任感后自然就會對學習有責任感，并且懂得照顧人，會受到同學的歡送。二是培養(yǎng)良好的學習習慣。良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認真檢查一遍、每天對學習進展預復習等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因為雖然去*里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣”可以有300多萬個答案，但我也還沒能讓xx如今就顯現出愛閱讀品性特征，我自己對xx理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對xx理想氣質的想像是個嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女，呵呵，別笑話啊，但如前面所說的，xx能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時，而這段時間她根本是去小操場跑跳玩樂為主，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而xx的品性氣質也不一定就要按著我的理想去開展，還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急，我如今只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時，盡量以自己的閱讀習慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。三是培養(yǎng)良好品德習慣。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團結同學，助人為樂，學會感恩，同時在日常生活中也以身作那么，當孩子的典范。比方一家人一起圍著吃飯，身為家長，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜成盛飯，說些溫暖的話，平時的這些小細節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌，有愛心的好孩子，作為父母就應該多注意自己的言行，做好的示范，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。另外我們也要理解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導孩子，比方我們xx是個特別乖巧懂事的女孩，但同樣因為乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折，也因為乖巧使她的規(guī)那么性較強而創(chuàng)造力可能就會較弱，因此，我就要想方法盡量開掘她自信心和表現力的培養(yǎng)，適當的給予挫折教育。而對于那些我們說“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富，適當的給予鼓勵，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心、費盡心機的說教，有的時候，或許你會急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽我的呢，我是為了你好啊!”我們認為道理說得很透了，孩子卻不一定會領情或買帳，那是因為孩子認知世界的標準和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門大學問呢。三、正確鼓勵孩子，相信孩子對孩子要鼓勵，但不要過度的表揚，學習中的挫折就是對孩子最好的經歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以平安感，信任感，相信孩子自己可以處理好自己的事情!四、積極配合學校的教育方案孩子在我們身邊的時間并不多，仔細算算也就是到小學畢業(yè)這么幾年了，所以我們一定要在小學階段盡好自己對子女成長的教育責任，積極配合學校的教育方案。要配合學校，就要先理解學校對學生的要求。何老師非常認真負責，學校對學生的要求，何老師每天都會用校訊通給我們家長發(fā)短信，還經常給我們寄寫給家長的信，我覺得我們一定要把老師傳達給我們的信息認真接收，并用自己的方法給予積極配合。比方老師布置孩子每天背一首名家兒歌，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個苦惱的任務呢，我和xx的爸爸總是會用非?？浯蟮谋砬槌尚暮蛒x打賭，賭誰背得快誰學得好，剛開場時，用游戲的方式和xx約定我們來比賽，三個人都背一次，按下秒表看背誦的時間，爸爸會成心背不出來，讓xx贏，滿足孩子的好勝心，再接著有時也想方法讓xx輸，培養(yǎng)孩子的求勝心，漸漸的，我們一下班回家，xx就主動的拉住我們，要跟我們比賽背誦，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時候把兒歌給背熟了，等著贏我們呢，呵呵，這樣也培養(yǎng)了孩子學習的自覺性。再比方老師在給家中的信中要求孩子純熟的掌握20內的加減法運算，我們也積極配合時時處處用游戲的方法給孩子訓練加減運算，比方一起去超市時，我給xx10元零錢，讓她自己挑選東西計算價格，這對培養(yǎng)孩子的計算才能有很大的進步。再比方老師在放寒假給家長的信中有要求帶孩子參加社會理論活動，我也認真的帶xx去參加了一次春節(jié)前東陽義工組織去三單鄉(xiāng)送溫暖的社會活動;要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習慣，我先是去書店給xx買了本《小p妞日記》，成心扔在家里引起xx自己去看，看了后引導她有自己想寫日記的愿望，接著陪xx去挑了本漂亮的本子，告訴她可以把自己覺得有趣的事記在這個漂亮的本子上，這個寒假xx也寫了一些所謂的日記，雖然每篇都寫得很稚嫩，但我覺得這是個好的開端。另外，要做到正確配合，家長還要和老師親密聯(lián)絡，向孩子的同學、老師及時理解孩子在學校的表現，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實。平時，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時和老師獲得聯(lián)絡，架好溝通的橋梁，及時交換意見，以便學校、家庭配合教育。教育孩子是一項非常復雜的工程，我們能總結階段性的、部分性的、零碎的對與錯，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標準道路，也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復制的，我們只能在每一步路上不斷考慮，耐心地陪伴孩子漸漸成長。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會，和在坐的各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學習，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進步!謝謝老師，謝謝各位家長!九年級家長會學生發(fā)言稿范文親愛的老師，同學們大家好，各位親愛的家長大家好!隨著光陰的飛逝，眨眼間半個學期已經過去了。期中考試后的這場家長會，我很榮幸能在此演講!我們能在這里讀書，我感到無比榮幸與開心，不僅因為學校貫徹的高質量的教學理念，更因為我們有一群關心我們的優(yōu)秀老師。老師的淳淳教導，悉心點拔，以及老師對我們的辛勤培育，我們都非常感謝。同樣，我們也不會忘記我們的父母，你們對我們的默默付出。我們雖然身在學校，可仍然體會到你們對我們的關切。點點滴滴都化為我們前進的動力，讓我們更加努力。這次期中考試，幾家歡喜幾家優(yōu)。有成功者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成績。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應勝不驕，敗不餒?？荚囀Ю参幢厥羌氖?，失敗是一支清醒劑。他會讓我們清醒地認識到自己的缺點與缺乏。更加努力的學習。失敗后認真總結經歷，汲取教訓，這樣才會使自己更加進步。同學們，夢想的實現需勤奮和努力。天才在于勤奮，[蓮山課件]要想獲得好成績，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡單的繁忙，更需要反思和考慮。有的同學終日的勞累，卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的缺乏之處，課前不預習，抓不住課堂上關鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時間去彌補。重作業(yè)而輕復習，無視學習規(guī)律方法的總結和學習方法的琢磨。這也許是導致他們高消耗低分的重要因素吧。期中考試已經悄然離我們遠去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調整自己，為下次考試做準備，努力拼搏。最后祝各位老師工作順利，祝各位家長事事如意，身體安康。謝謝大家!家長會學生家長發(fā)言稿大家好！我是宇昂的媽媽。非常感謝涂老師給我這個時機，也非常榮幸在這里和大家一起交流教育孩子的心得。說來慚愧，其實我的孩子到如今都不是班上最優(yōu)秀的學生，只是通過努力獲得一些小小的進步，涂老師一直給他鼓勵和肯定，給孩子鍛煉的時機，孩子的進步和老師的培養(yǎng)是分不開的，再次感謝老師！在教育孩子的過程中，相信在座的每個家長都有自己獨特的方法，下面分享一些我平時教育孩子的心得，希望拋磚引玉：1、快樂學習愛因斯坦說過：興趣是最好的老師。在教育中，想要孩子承受什么，就去誘惑他；想要他排擠什么，就去強迫他--這是非常有效的一招。別讓孩子覺得學習是件很苦的事情。人只有在喜歡一件事情的時候，才更有可能把這件事做好。我常跟孩子說："學知識是一件很快樂的事情，因為學語文認識這么多字，你才能閱讀那么多有意思的文章；因為學英語你才能說流利的英語，因為學數學你才會解題。我們學知識不僅僅是為了考試，是為了進步自己的才能！"激發(fā)孩子的興趣，讓他們明白學習可以讓自己看到一個更有趣的世界，讓自己更有才能，學習不是為了別人，是為了進步自己。學習的樂趣在于掌握知識的過程和成就感。2、多多鼓勵一位朋友曾經跟我說："做學生的，最需要的是鼓勵。"人是很容易受到暗示的，包括成人在內。假設一個孩子總被別人暗示很聰明，很英勇，很大方，這孩子會暗示自己："我很棒！"他會真的變得聰明英勇大方；反過來，假設家長經常對孩子說："你怎么這么笨？"，時間長了，他也會暗示自己："嗯，我很笨！"他就會在這方面不斷地自我否認，逐漸喪失自信，最后會真的變笨。家長要經常鼓勵表揚孩子?？催^一篇文章，說美國人的牛氣就是鼓勵出來的，所以美國孩子的個性大多特別開朗，想象力創(chuàng)造力都很豐富，這跟一個國家的教育方式是分不開的。一個孩子假設整天生活在鼓勵之中，一定對自己很有信心，遇到事情也很英勇。咱們把孩子看成一朵花，他會越來越像一朵花。為了培養(yǎng)孩子的情商和好習慣，我在家專門準備了一本《記功本》，孩子在生活中表現好的點點滴滴，就一條一條都記載上去，并畫上小紅花表揚，只記功不記過，不去強調那些不好的東西?？荚嚳嫉煤檬遣挥浌Φ模@是孩子份內的事情。《記功本》上表揚的，都是習慣和性格上好的東西，例如幫助別人，例如做事很積極，愛勞動，有好奇心，表現英勇，很孝順，熱愛生活，表現得意等等。3、培養(yǎng)獨立在平時的生活中，假設害怕孩子做不好事情，家長全部代辦，從長遠來看，這是幫孩子的倒忙。凡事多讓孩子自己去考慮、去做，才能漸漸學會做得不錯。大膽放手讓孩子自己去做一些事情，哪怕剛開場做得不夠好，漸漸就做好了。假設我們不給他們時機去鍛煉，有些事情，他們永遠都不會。有時候，家長看上去"不管"其實是最好的"管"。家長不可能幫孩子一輩子，我們的"幫助"就是盡量讓孩子自己去做；要"有耐心"，要允許孩子犯錯。去年，我漸漸訓練宇昂的獨立才能，從一開場的一個人從奶奶家走回自己家，到一個人坐車到學校上學，到去年下半年，可以在周六的上午一大早自己坐公交車去漢口三陽路培訓數學，下課后轉輕軌再去江漢路培訓英語，這都是家長放手的結果。當然，我們一定要給孩子平安教育。其實我們的孩子，比我們想象的能干和英勇。鼓勵孩子勇于嘗試。4、培養(yǎng)閱讀多和孩子一起欣賞背誦古詩，古詩優(yōu)美，韻律，有很美的意境。被古詩滋養(yǎng)的孩子，文學素養(yǎng)會無形中得到進步。不要強行去背，欣賞古詩的美，用心體會和感受，自然會背了。引導孩子閱讀。家長在家可以給孩子營造一個愛讀書的氣氛，在我家，我們當父母的都很少看電視，有空的時候，更愿意閱讀，這樣也無形中熏陶了孩子?？吹胶每吹那楣?jié)或者句子，順口贊嘆一句說這本書很好看，然后有意無意地把一些情節(jié)講給孩子聽。漸漸的，孩子的興趣就被勾上來了。宇昂以前做作業(yè)很慢，我跟他說："假設你快一點做完作業(yè)，你就有時間看書了。"把閱讀作為一種獎勵，他做作業(yè)變快了，對閱讀也更有興趣。閱讀對寫作有很大的幫助，愛看書的孩子，從多方面汲取了知識，知識面遠遠廣博于課本，就算他在小學低年級的時候寫作很一般，但是到了一定的時候，老師會發(fā)現他的寫作突然變得如有神助，其實這個"神"，就是閱讀，肚子里有一桶水，自然可以輕松倒出一滴水，厚積薄發(fā)。5、培養(yǎng)練筆宇昂以前特別怕寫作文，寫不出來。在陽光喔培訓了四個學期，仍然沒什么起色，寫出來的文章干巴巴的。為了進步孩子的表達才能，孩子每天回來，我會和他八卦幾件有趣的事情。我先說幾件今天發(fā)生在我生活里的，或者我看到的有趣的事情，再讓孩子講幾件今天他遇到的有趣事情，其實就是些很小的事情，例如吃了什么好東西，玩了什么游戲，同學間的趣事等。這個講述的意義在于，引導孩子擅長用心觀察，有一顆生動的心，看什么都是有趣的。當他覺得生活中有很多有趣的事情時，他的作文自然寫得有趣了，我經常跟他說："好的文章是有靈魂的，可以打動人的心。"再后來，我不要他說了，讓他用文字寫下來，字數多少不計，關鍵是要寫出有趣的東西。為了鼓勵孩子寫作，我給他在搜狐網開了個小博客，而且以身作那么經常寫點東西放上去，有人留言表揚他寫的不錯的時候，馬上給他看，這樣他寫的更帶勁了。再次證明人都需要鼓勵。6、多練英語宇昂以前英語特別差，考試成績都不敢告訴我，那段時間也沒時間管他。讓他開口讀英語，他結結巴巴開不了口，讀出來的英語完全跑調非?？尚?。他害怕英語到什么程度呢？有一次看見旅游雜志上的瑞士阿爾卑斯山的美麗雪景，問我這是哪里，我說是瑞士，他說好美啊，我說瑞士是說英語的國家，你好好學英語，以后咱們去玩，他說那我不去了。對英語沒興趣到這個地步！我一看糟了，希望補救還來得及。跟他分析^p為什么害怕英語，原因是記不住單詞。假設結合音標記單詞，其實不難。我在家制作音標卡教給他音標，還有一些關聯(lián)記憶法，讓他覺得其實單詞很容易記，然后每天早晨讓他聽錄音起床，刷牙洗臉的時候也聽，其實也記不住什么，但是可以培養(yǎng)語音語感，經過培訓，孩子的口語如今是標準的英式英語，我經常用很仰慕的語氣跟孩子說："媽媽最喜歡聽你說英語！"他就更自信了。難得的是，去年底在英語培訓班班還拿了一個優(yōu)秀獎，給了孩子很大的鼓勵。如今他再也不覺得學英語難了，去年期末英語考試很有進步，他回家跟我說有同學英語考不及格，還說想幫助他，我說你就把媽媽平時教給你的快速記單詞的方法教給他，好的方法應該分享。我們在配合學校教育培養(yǎng)孩子的時候，不僅僅注重智商培養(yǎng)，也很注重培養(yǎng)孩子的情商和財商，因為在他將來的生活中，情商財商和智商一樣重要。希望孩子們在學校的培養(yǎng)和家長的催促下繼續(xù)成長，希望每個同學都能發(fā)揮小宇宙，快樂輕松地學習，超越自己就是進步！祝你們都有一個快樂的童年！謝謝大家！九年級家長會家長發(fā)言稿范文尊敬的校領導、老師，各位家長：大家好，首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學校領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!來參加這次初三家長會，我感到非常快樂。因為這件事本身讓我感受到學校和老師們千方百計培養(yǎng)孩子的殷殷心切。我們都知道，學校的教育活動與家庭的教育是密不可分的，學校是孩子理論的講堂，而家庭和社會是孩子理論的陣地。馬老師讓我說兩句,我不太會講話，說兩句實話吧!說來慚愧，我的孩子學習成績并不是特別優(yōu)秀的。雖然她不是班里的學習標兵，但是，在我的眼里，她仍然是優(yōu)秀的，因為她聰明活潑、為人坦誠，心地仁慈，善解人意，有較強的表達才能和組織才能，特別是樂于助人，我支持她經常為同學和老師做些小事!我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說，從某個角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。和所有家長一樣，孩子的進步左右著我的晴雨表，當看到孩子進步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽，____孩子都是得意的，當她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。通過不斷地和老師溝通，使我認識到，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目的，讓孩子去努力，去進取，我們才能每天都看到孩子在進步。經過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向著更高的目的沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的將來。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多，我們私下里真的很為我們的女兒快樂。選擇這所學校我們是征求過孩子的意見的。我們經常讓她參與家庭生活的意見，給她選擇的時機，讓她學會考慮分析^p，讓她知道任何一件事情一旦做出了選擇，就要為她的選擇負責任。三年和老師和以及學校的接觸，還有孩子的不斷進步使我感到，我們選擇了這所學校是正確的，二中的校長和老師用勤奮和努力，用無私和奉獻，用積極和進取影響著每一個學生，感染著每一個學生，讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的精神，這樣的精神一旦成為一種習慣、一種品質，對孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永遠的財富。離中考還有三個月的時間，我們做家長的，該做些什么呢?我想，首先我們應該更好地配合學校，配合老師，催促孩子搞好臨考前的復習工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，適度地增加營養(yǎng)，合理的安排作息時間，讓孩子有一個安康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考，真得很累，家長和學校應該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，那也是一輩子的事。其次，對孩子們多一些鼓勵。其實，如今的孩子可聰明了，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們正處在一個青春燥動期，也就我們說的反動期，我家孩子也說了，有時候也是自己管不住自己。所以，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，營造一個溫馨和諧的家庭氣氛，這樣才能讓孩子輕裝上陣。最后是多溝通，多和老師溝通孩子的學習情況，有目的的指導孩子的學習，做到有的放矢;多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有安康的體魄的同時也擁有一個安康的心理。今天在這里我想對我的孩子說兩句話，第一句：不管將來你會做什么，走多遠，在你人生的道路上，父母總會在你身邊，用支持的目光溫暖你，家里永遠是你溫暖的港灣，父母永遠是你最知心的朋友;第二句也可以說給所有的孩子：你們永遠是這個世上最貧窮的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因為你們擁有安康、年輕、聰明，可以不斷地學習、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握如今所擁有的一切?？傊?，一個人的成長，學校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學習，準備迎接即將到來的中考沖刺。我們家長都期待著你們能充分做好準備，在中考中發(fā)揮出自己更好的程度，用優(yōu)異成績?yōu)閷W校增光。謝謝大家!學生家長會代表發(fā)言稿學生家長會代表發(fā)言稿1各位家長：大家晚上好!我叫杜知之，來自湖北，是這個學期剛從老家轉來的新生，我暫時獲得了一點小小的成績，在此，我首先感謝各位老師和同學們對我的關心的幫助!關于我讀書的一點微薄體會，也希望能與大家共同分享。第一，學習一定要有目的、方案。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學習也是這個道理，假設沒有一個目的，就會在學習中迷茫;假設沒有一個方案，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目的。然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據成績的變化又做適當的調整。假設執(zhí)行不了，就請家長來幫助監(jiān)視。當然，最終的結果必須是能自我約束。第二，學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。我今年剛從老家過來。對于我來說，緊繃的學習之弦沒有絲毫松懈：我除了要學習現有的功課外，還要補上初一年級和初二上期三個學期的科學和歷史的功課，因為老家的科學和歷史是副科，根本不用考試的。學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在獲得成績的一剎那，我就感到無經欣慰。是啊，“不經歷風雨怎么見彩虹”!我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。第三，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經歷。初中相對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。假設當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小?！懊魅諒兔魅?，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！钡谒?，學習要講究效率。學習是一個承受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，假設感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課后多多復習。最后，我總結一下我的四點體會：有目的方案;迎接挑戰(zhàn);雷厲風行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的!我們初二(1)班一定會獲得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!學生家長會代表發(fā)言稿2各位叔叔、阿姨，下午好?？鞓纺銈兡茉诎倜χ谐榭諄韰⒓舆@次會議。我代表班委會歡送你們的到來。今天站在這里講話的本應是一個成功者，而我卻是一個失敗者，至少我這樣認為，因為無論是這次考試成績，還是近一學期的班級管理，都與我的初定目的相差很遠。作為一個失敗者，這站在這里思錯改正，在剛天學時我給自己定下了一個奮斗目的，我也相信所有的同學都有自己的奮斗目的。為到達目的就需要一定的學習方法，各人也都有自己的學習方法。在我看來，學習最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我認為我們的大多數知識都是有課堂上獲得的，而且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的重中之重，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講、多考慮、勤練習，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了學生主觀意識之外，就是學生要有充分的精力，這就要求學生每天要有充足的休息時間，不宜開夜車。學習另一重要方面就是課后的復習穩(wěn)固，此點也非常重要。我這一次失敗，也主要是因為這一點。毫不過分的說我是由于太驕傲而失敗的，總覺的有些題太簡單，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一，不知其二，對知識的理解粗而不詳。而自己有些時候也會偷懶，至使自己的課后穩(wěn)固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精。我想其它同學也有通病，而這個時候就需要有人提醒，有人催促，但不可過勝。應因人而異，需適可而止，不能讓學生有抵觸心理。另外學習要有興趣，要先有疑而后學，因趣而學，因疑而學。有目地的去學習，才能學得靈敏，學得輕松。我們之所以學得吃力，就是因為對學習沒有興趣。作為一個班長，我慶興自己可以平和地去對待每一個同學，我會原諒每一個人，因為我認為人無完人，孰能無過。因為這樣我和同學們相觸都非常融洽。對于自己的管理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學之間的談話太少，這是導致我的管理工作未能到達預期目的的一個重要原因。學習不可能每一個人都那么自覺，都那么有責任感，有集體觀念。所以就需要有人去催促他們，去幫助他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓斥。作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種平安感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心的我人。我講話完畢，寫的太匆忙。可能有些東西說的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒。―各位叔叔、阿姨，下午好。很快樂你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡送你們的到來。今天站在這里講話的本應是一個成功者，而我卻是一個失敗者，至少我這樣認為，因為無論是這次考試成績，還是近一學期的班級管理，都與我的初定目的相差很遠。作為一個失敗者，這站在這里思錯改正，在剛天學時我給自己定下了一個奮斗目的，我也相信所有的同學都有自己的奮斗目的。為到達目的就需要一定的學習方法，各人也都有自己的學習方法。在我看來，學習最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我認為我們的大多數知識都是有課堂上獲得的，而且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的重中之重，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講、多考慮、勤練習，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了學生主觀意識之外，就是學生要有充分的精力，這就要求學生每天要有充足的休息時間，不宜開夜車。學習另一重要方面就是課后的復習穩(wěn)固，此點也非常重要。我這一次失敗，也主要是因為這一點。毫不過分的說我是由于太驕傲而失敗的，總覺的有些題太簡單，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一，不知其二，對知識的理解粗而不詳。而自己有些時候也會偷懶，至使自己的課后穩(wěn)固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精。我想其它同學也有通病，而這個時候就需要有人提醒，有人催促，但不可過勝。應因人而異，需適可而止，不能讓學生有抵觸心理。另外學習要有興趣，要先有疑而后學，因趣而學，因疑而學。有目地的去學習，才能學得靈敏，學得輕松。我們之所以學得吃力，就是因為對學習沒有興趣。作為一個班長，我慶興自己可以平和地去對待每一個同學，我會原諒每一個人，因為我認為人無完人，孰能無過。因為這樣我和同學們相觸都非常融洽。對于自己的管理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學之間的談話太少，這是導致我的管理工作未能到達預期目的的一個重要原因。學習不可能每一個人都那么自覺，都那么有責任感，有集體觀念。所以就需要有人去催促他們，去幫助他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓斥。作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種平安感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心的我人。我講話完畢，寫的太匆忙?？赡苡行〇|西說的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒。學生家長會代表發(fā)言稿3在這個親切溫暖的日子里，很快樂能代表全班同學與你們相聚一堂。您們的到來使我久久不能平靜，這種心情無法用語言表達，太多的欣喜與幸福盡在不言中，如今我只能用最真切的眼神看著你們每一張慈祥而溫和的面孔，以熱烈的掌聲歡送你們的到來。首先請允許我代表全班同學稱呼您們爸爸媽媽們，感謝在座的每一位爸爸媽媽們。是你們把我們到了這個幸福充滿愛的世間，讓我們受到了家的溫暖，學校的溫馨，也讓我體會到了人生，品味到了生活。還記得小時候，您把我抱在懷里，用您全部的愛呵護著我嗎?還記得稍大時，我向您撒嬌，您責罵我后又親吻我撫慰我嗎?還記得長大時，我因生活挫折，灰心喪氣時，您在背后鼓勵我，安撫我嗎?這些我都清楚地印在腦海中。爸爸媽媽們，有時，也許因我的固執(zhí)而向您頂嘴;也許因為我的虛榮向您們扯謊;也許因為我們的無知而抱怨您們。但如今我想說的是，都已經過去了，如今的我們，長大了，懂得了您們?yōu)槲覀兩钌畹奶蹛酆退龅囊磺?。隨著年齡的增長，我們之間也出現了所謂的“代溝”。也許是我們長大了，已過了青春期的我們有了自己的見解，有時會因為您們的不理解而出現叛逆心理，但并不代表我們不愛您們;也不是我們的翅膀硬了。在此，我想代表全班同學向您們真誠的說：“爸爸媽媽們，請原諒我們以往無知與任性，對不起!還記得嗎?當我懷著真誠的心向您們匯報成績時，也許會使您們由希望轉為絕望，由溫和轉為嚴肅，但是請相信我，我真的努力了，盡力了。我們不是上帝的孩子，我們是您們的孩子，是有夢有理想的孩子，只要我努力了，盡力了，您們就應該為我自豪，我就是您們的驕傲。也許我不能做到最好，但我會做到更好!在座的爸爸媽媽們，假設您的孩子因考試的失利向您傾訴時，因挫折而氣餒時，請不要責備他們，要安撫他，告訴他，摔倒了不怕，咱再堅強的爬起來，有一天，你會成功的;假設您的孩子因成功而欣喜時，要告訴他，不要驕傲，要更加努力，做到更好。我們這一代都是幸福的孩子，擁有父母全部的疼愛，但是我們清楚地知道，我不能再父母的襁褓里一輩子，我要闖出自己的一片天空，我們這一代90后要活出自己的精彩，朝氣蓬勃的過好每一天。爸爸媽媽們，我相信自己，請您們也相信我，為我加油，為我喝彩，成功一定屬于我!在此，我想邀請您們走進我們的學校生活。在這個充滿團結友愛的班集體中，我們每一個同學都是相親相愛的兄弟姐妹。老師像父母，我們又組合成了一個大而又溫馨的家。在平日的學習中，同學們都互幫互助。有問題，一起面對，共同商議，攜手解決。每天早晨，天沒亮，同學們都競相來到班里，汗流浹背地背誦重要的知識。課堂上，每一雙眼睛都凝神地盯住課本與黑板，偶然，課間的歡聲笑語，那是我們提神和諧的音符。課外活動時，我們便會選擇自己喜歡的運開工程盡情的玩嬉。夜晚，我們又遨游在知識的海洋里，探究無止境。我們的每一天都是充實而快樂的，每一天都有新收獲。我們收獲的不單是知識，更重要的是為理想而不斷地奮斗，執(zhí)著追求，如何做人處事的人生哲理，是勝不驕敗不餒的堅強意志。也許有時，我們辛苦的努力付出，卻得不到相應的收獲，偶然會難過，會傷心，甚至偷偷的哭泣，是因為我們感到心里有愧于您們對我們的付出與希望，辜負老師的期望，但是我們決不放棄，永不言棄，甚而更加努力去奮斗，去拼搏，去證明自己。在我們班，每一個女孩都滿懷夢想與追求，迸發(fā)出女孩的活潑得意;每一個男孩都胸懷大志與理想，迸發(fā)出男孩子的開朗與陽光。在這個91人的大家庭里(班級)，我們快樂充實地生活、學習，濃濃的團結友愛之情飄灑在班里的每一個角落，每一位同學的心中，我們時刻都在沐浴著老師對我們的無限關愛。在這個大家庭里，我們不斷地唱響我們的班歌《怒放的生命》，我們都在爭做最得意的人，爭做別人心目中的英雄，爭做學習的霸主。所以，爸爸媽媽們，請您們放心!最后，我想代表全班同學給您們說說我的學習歷程心得。我們都已經歷了十幾年的教育，隨著年齡的增長與閱歷積累，我已不再是個小孩子了，我懂得了學習求知的重要性，我理解了幸福由自己掌握，人生由自己抉擇的道理;我也明白了您們?yōu)槲倚燎诘母冻?。在這個困難而長遠的道路上，我不僅學到了知識，我也懂得了為人處事的道理，具備著在社會上生存的才能。我已不再是那以往對您們撒嬌的小孩子了，我們長大了，懂事了。爸爸媽媽們，雖然我長大了，但是我們仍然是您們的孩子，您們的親生骨肉，不管我們在哪里求知，請記住，您們永遠都在我們的內心處，您們永遠都是我努力的方向與前進的動力!在以后的人生路途中，請相信我們，您們最親愛的孩子。我會努力奮斗，頑強拼搏，會實現高一時曾經在我內心深處默默的承諾您們，三年后，我會給你們一個交待，給老師一個交待，同時也給我自己一個交待!請相信我們，我們一定會成功的!謝謝，我的講話完畢。學生家長會代表發(fā)言稿4尊敬的家長、老師、親愛的同學們：大家好!首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，同時也很感謝大家的支持和厚愛。今天衷心的感謝各位叔叔阿姨能在百忙之中參加這次家長會，甚至很多家長不遠千里來到這里，在此我代表09五班全體同學再次對你們表示衷心的感謝。家長會我想應該就是學校、家長、學生三方溝通的橋梁，而大學的家長會應該與以前不同，我們的家長會是要為學生老師家長提供更多的交流時機。去年夏天你們滿懷期望的將自己的孩子送到了這里，希望他們能在這里學到更多能更安康的成長，時間過的很快，依稀之間我們已踏上了大學的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在大學氣氛中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重在我們身上顯現，似乎在這里，我們突然成熟了許多。或許你們已經感受到了我們的改變，我們的成長，而此次家長會正是要增加家長對子女的理解，此外我想老師與家長之間的交流也尤為重要，家長會根本上還是為了學生的切身利益，而家長們當然也可以借此時機與老師暢談學生的前途開展問題，在互相交流與討論中幫助同學樹立正確的理想追求與正確的學習生活態(tài)度。從而引導同學們很好的處理和-諧調學習、工作以及人際關系。大學的家長會是一個契機，是一個溝通的平臺，家長會的主體應當是學生和家長，在我們彼此之間深化的思想交流中力爭獲得“三贏”。家長要擅長發(fā)現子女的改變與成長，并積極的予以關心和幫助，我想在大學，家長們注重便不僅僅是學生的成績，更多的是要將那份關愛滲入到日常生活中去，尊重學生，尊重學生的個性，因為我們的每一個學生都是獨一無二的，每一名學生也都有他獨立的身心開展過程。一個真正成功的教育是讓每個學生成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。而家長們應當擅長發(fā)現子女的優(yōu)點和特長，并鼓勵他們勇于開展自己的一技之長。精誠合作，共育新人!希望此次家長會可以到達“三贏”!謝謝。學生家長會代表發(fā)言稿5各位家長：在做的各位叔叔阿姨們好!今天是星期五，很多家長都需要上班，但是為了孩子，家長們能從百忙之中抽出空來參加這次家長會，這是對孩子盡心盡責，這使我很感動。各位叔叔阿姨們都是我親愛的同學們的父母，這使我有種親切感，那我就與家長們傾述下我做為一個孩子的心聲。前段時間里，我學習了一篇課文《傅雷家書》，傅雷是一個嚴厲，盡責的父親，在兒子長大成大，留學海外之后，仍通過書信的匯編成冊，就是《傅雷家書》。這些家書凝聚著傅雷對祖國，對兒子的厚愛。信中首先強調的是一個年輕人如何做人，如何對待生活的問題。同時，對兒子的生活，傅雷也進展了有益的引導，對日常生活中如何勞逸結合，正確的理財，對學習應該以怎樣的態(tài)度去面對等等，都像良師益友一樣提出意見和建議，拳拳愛子之心，溢于言表。他是一位充滿父愛的父親，當然他也過于嚴格，甚微了，他對兒子無微不至的關心，使我感動。傅雷是做父母中的典范，我所講的這個事例只是給各位家長參考參考，當然同時也表達了一個心聲：我們這些孩子有時真需要父母的關心!請各位家長在心里回想下，有沒有過多的關心孩子?這個問題不需要答復!各位家長知道我為什么表達此心聲么?我來給各位家長講講吧!各位家長進來時有沒有看到?校門兩邊都是四層高的樓房?高得只剩下一片藍藍的天空，前方那么是由一道長長的圍墻圍著，這是在是封閉之極，而且每天六點二十起床，到中午十一點三十五分才放學，十二點四十上床睡覺，二點二十起床，五點三十五放學，七點非常上晚修，十點零五分放學，十點三非常上床睡覺，第二天仍然如此，在學校過的每一天都是同樣的，這樣的生活會使我們心情很枯燥，注意情變得枯燥時，還