2023年班主任交流會(huì)總結(jié)

第3頁共3頁2023年?班主任交流?會(huì)總結(jié)今?天下午，我?___學(xué)校?___位班?主任進(jìn)行培?訓(xùn)，主題是?“培養(yǎng)陽光?心理，建設(shè)?和諧團(tuán)隊(duì)”?。首先我講?了有關(guān)班主?任續(xù)教的相?關(guān)事宜，我?們一起看了?兩節(jié)德育活?動(dòng)課錄象，?我把近期德?育工作進(jìn)行?了部署，重?點(diǎn)為班主任?推薦了《士?兵突擊》，?并做了要求?。《士兵?突擊》把一?個(gè)呆板、遲?鈍，帶著幾?分搞笑的孬?兵許三多，?歷練一個(gè)兵?王，除了他?個(gè)人的執(zhí)著?、堅(jiān)毅等個(gè)?性因素外，?最重要的是?“不拋棄、?不放棄”的?團(tuán)隊(duì)信念感?召。對(duì)許三?多影響最大?的是班長史?今。概括為?耐心、愛心?、信心、癡?心和包容。?劇中有許多?讓我們難忘?的人物：史?今、王團(tuán)長?、袁朗、伍?六一、成?才、高營長?等。還有鋼?七連、老A?團(tuán)隊(duì)就是我?們的目標(biāo)。?所以送給班?主任幾句話??！妒勘?突擊》是一?所示范學(xué)校?，史今是最?優(yōu)秀的班主?任，袁朗就?是麻辣教師?，高成營長?就是奧賽培?優(yōu)教練。從?草原五班可?以看出班級(jí)?的轉(zhuǎn)化過程?，從許家三?兄弟看家庭?教育。從成?才、吳哲可?以看資優(yōu)學(xué)?生的性格塑?造。班主?任是一個(gè)班?級(jí)的核心人?物，是班級(jí)?的靈魂，在?史今的班里?，我們感受?每個(gè)人都是?在溫情的注?視下自覺地?相上成長。?“不拋棄、?不放棄、不?冷落每個(gè)學(xué)?生”是我們?工作的緘言?。如果我們?___個(gè)班?主任如果都?向史今班長?一樣，我相?信，我們學(xué)?校一定會(huì)有?幾百個(gè)幸運(yùn)?的許三多般?的學(xué)生勇敢?起來、自信?起來、茁壯?成長起來。?要求：?1、學(xué)校為?每位班主任?贈(zèng)送一張《?士兵突擊》?光盤。2?、班主任用?心看完，結(jié)?合自己班實(shí)?際寫心得體?會(huì)，__月?底開學(xué)辦班?，在教師會(huì)?上交流。?3、班主任?適時(shí)___?學(xué)生觀看，?讓學(xué)生寫日?記、寫收獲?。班主任?工作經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)總結(jié)?優(yōu)點(diǎn)：1?、班主任工?作熱情很高?，態(tài)度端正?，在總結(jié)中?突出自己重?點(diǎn)工作，并?例舉自己的?教育案例。?2、班主?任工作方法?多樣，一部?分老師從營?造學(xué)生陽光?心理入手，?培養(yǎng)學(xué)生健?全人格。?3、常規(guī)工?作抓實(shí)、抓?細(xì)，班級(jí)管?理有實(shí)效。?4、對(duì)后?進(jìn)生教育措?施得當(dāng)，轉(zhuǎn)?化效果明顯?的。不足?：1、大?部分老師工?作干的很踏?實(shí)，但沒寫?出來。即：?干的比寫的?好。2、?一寫老師有?應(yīng)付心理，?或者把自己?以前寫的總?結(jié)改改，或?總結(jié)別人的?工作，還有?老師從網(wǎng)上?或從其他處?抄襲別人的?，自己的工?作寫的很少?。3、班?主任工作抓?不住重點(diǎn)，?特色工作不?鮮明。建?議：1、?班主任要加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，不?斷的充實(shí)自?己。即要培?養(yǎng)精英也要?___后進(jìn)?，用愛心和?耐心來教育?學(xué)生，多發(fā)?現(xiàn)學(xué)生的閃?光點(diǎn)、多表?揚(yáng)、多肯定?。2、班?主任要及時(shí)?積累工作經(jīng)?驗(yàn)，及時(shí)記?錄工作痕跡?。3、同?事間要合作?交流，互相?提醒、互相?學(xué)習(xí)、共同?提高。4?、青年班主?任注意開展?自己特色工?作，有自己?獨(dú)到的管理?方法。5?、要認(rèn)真培?養(yǎng)小干部，?會(huì)使用小干?部，并且能?夠放心使用?。通過班?主任工作經(jīng)?驗(yàn)交流，我?們___位?班主任都有?自己的閃光?點(diǎn)，根據(jù)各?年級(jí)段推薦?、投票，以?及與各校負(fù)?責(zé)人、校長?的商議，最?后推選__?_位班主任?作為__年?學(xué)校優(yōu)秀班?主任；推薦?縣“長城杯?”優(yōu)秀班主?任；縣先進(jìn)?班___；?推薦市特優(yōu)?“紫禁杯”?優(yōu)秀班主任?；推薦“紫?禁杯”優(yōu)秀?班主任。?趙校長做會(huì)?議總結(jié)，為?班主任提出?明確的工作?方向，并親?自把《士兵?突擊》光盤?贈(zèng)送每位班?主任，會(huì)后?我們和__?_位班主任?一起在校園?的“筆山墨?海”合影留?念。