社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)試題1復(fù)習(xí)課程

精品文檔精品文檔精品文檔精品文檔精品文檔精品文檔精品文檔精品文檔社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)試題一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共40分）答題要求：每題的備選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意。1．關(guān)于社會(huì)工作的內(nèi)涵，下列選項(xiàng)中理解錯(cuò)誤的是（）A.是社會(huì)建設(shè)的重要組成部分 B.堅(jiān)持“助人自助”的宗旨C.是一種和志愿者活動(dòng)相同的慈善活動(dòng)D.體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值理念E.綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、技能和方法．關(guān)于社會(huì)工作的正確理解是（）。A.普通社會(huì)工作 B .一種行政性、非專業(yè)化的社會(huì)工作C.由受過社會(huì)工作專業(yè)訓(xùn)練的人士開展的助人活動(dòng)D. “義工”工作 E .志愿者服務(wù)工作．2006年10月中共中央十六屆六中全會(huì)做出《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》。下列選項(xiàng)中，不屬于《決定》內(nèi)容的是（）。A．造就一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會(huì)工作人才隊(duì)伍，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的迫切需要。B．為了提高專業(yè)化社會(huì)服務(wù)水平，要在相關(guān)部門配備社會(huì)工作專門人員。C．要加快高等院校社會(huì)工作人才培養(yǎng)體系建設(shè)，抓緊培養(yǎng)大批社會(huì)工作急需的專門人才。D.要完善社會(huì)工作崗位設(shè)置，通過多種渠道吸納社會(huì)工作人才。E.建立了社會(huì)工作專業(yè)人才的薪酬制度．下列關(guān)于社會(huì)工作特點(diǎn)的表述中，哪個(gè)是不正確的（ ）A.助人活動(dòng)B.注重專業(yè)價(jià)值 C.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法D.注重實(shí)踐 E.雙方合作與多方協(xié)同．關(guān)于社會(huì)工作的目的，下列說法中錯(cuò)誤的是（）。A.以服務(wù)于困難群體為目的 B.以利他為目的C.以營利為目的 D .以提升個(gè)人福利為目的E.以提升社會(huì)福利為目的．（）是社會(huì)工作的靈魂。A.專業(yè)工作方法 B.專業(yè)價(jià)值 C.社會(huì)工作者D.服務(wù)對(duì)象 E.助人活動(dòng)．社會(huì)工作的價(jià)值觀是（ ）。A.利己主義 B .利他主義 C.經(jīng)濟(jì)利益最大化D.專業(yè)主義 E .權(quán)威主義．下列關(guān)于社會(huì)工作目標(biāo)的表述中，哪些是不正確的（ ）A.社會(huì)工作有為服務(wù)對(duì)象和社會(huì)服務(wù)兩個(gè)層面的目標(biāo)B．在服務(wù)對(duì)象層面上社會(huì)工作的目標(biāo)是提供物質(zhì)幫助、給予心理支持和促進(jìn)能力發(fā)展C．在社會(huì)層面上的社會(huì)工作的目標(biāo)是解決社會(huì)問題、促進(jìn)社會(huì)和諧、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步D.社會(huì)工作的目標(biāo)是促進(jìn)能力發(fā)展和社會(huì)的和諧與進(jìn)步E．社會(huì)工作的目標(biāo)分為為服務(wù)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)和為社會(huì)服務(wù)的目標(biāo)9．下列是關(guān)于社會(huì)工作功能的表述，其中哪個(gè)是不正確的（ ）。A.社會(huì)工作的功能分為對(duì)于服務(wù)對(duì)象和對(duì)于社會(huì)兩大層面B．從服務(wù)對(duì)象來看，社會(huì)工作可以起到促進(jìn)其能力發(fā)展和維護(hù)其合法權(quán)益作用C．從社會(huì)層面來看，社會(huì)工作可以起到促進(jìn)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、促進(jìn)社會(huì)和諧的作用D．社會(huì)工作的功能是促進(jìn)能力發(fā)展、維護(hù)合法權(quán)益以及促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步E.社會(huì)工作可以為服務(wù)者帶來聲望和地位10．關(guān)于社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象，下列描述中錯(cuò)誤的是（ ）A.可以是個(gè)人，也可以是群體B.可以分為基本對(duì)象和擴(kuò)大的對(duì)象C.只是指那些在物質(zhì)方面遇到困難的個(gè)人D.隨著社會(huì)條件的變化而變化 E.可以是社區(qū)和社會(huì)公眾精品文檔精品文檔精品文檔精品文檔精品文檔精品文檔精品文檔11．在社會(huì)工作的工作過程中，社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系是（）。A.社會(huì)工作者單向地給予服務(wù)對(duì)象某種服務(wù)B.社會(huì)工作者是絕對(duì)的專家，服務(wù)對(duì)象只能服從C.社會(huì)工作者的任務(wù)是直接告訴服務(wù)對(duì)象解決問題的方法D.雙方合作、共同面對(duì)與解決問題E.社會(huì)工作者是指路人，服務(wù)對(duì)象是跟從者12．下列是關(guān)于社會(huì)工作的基本構(gòu)成要素，其中哪個(gè)是不正確的（ ）。A.服務(wù)對(duì)象 B.社會(huì)工作者 C.專業(yè)的價(jià)值觀D.盈利的助人活動(dòng)E.專業(yè)方法13．下列是關(guān)于社會(huì)工作的主要服務(wù)領(lǐng)域，其中那個(gè)表述不正確（ ）。A.家庭和心理健康服務(wù)B.兒童青少年、老人、婦女和殘障人士康復(fù)服務(wù)C.醫(yī)療、學(xué)校、軍隊(duì)和企業(yè)等社會(huì)工作D.僅為有困難的人提供服務(wù)E.社會(huì)救助、就業(yè)服務(wù)、矯治服務(wù)和城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展14．下列關(guān)于社會(huì)工作者角色的表述中，哪個(gè)是不正確的（ ）。A.社會(huì)工作者只扮演為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)的角色B.社會(huì)工作者的基本角色主要是服務(wù)提供者、支持者和倡導(dǎo)者C.從間接服務(wù)的層面來看，其主要角色包括管理者、資源獲取者、影響者和研究者D．社會(huì)工作者的主要角色包括提供直接服務(wù)的基本角色和間接服務(wù)的角色E.社會(huì)工作者要有角色意識(shí)以及角色責(zé)任與使命社會(huì)工作者必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)，下列選項(xiàng)中哪個(gè)是不正確的（ ）.A.理論方面的知識(shí)B.政策方面的知識(shí)C.技術(shù)方面的知識(shí)D.文化方面的知識(shí)E.上述ABCDH個(gè)答案不全是社會(huì)工作知識(shí)基礎(chǔ)的構(gòu)成部分16．在社會(huì)工作的過程中，社會(huì)工作者的能力具有十分重要的意義。社會(huì)工作者的能力要求主要包括（）。A.技術(shù)能力 B.文化能力 C.良好的心理素質(zhì)D.持續(xù)學(xué)習(xí)的能力 E.社會(huì)工作專業(yè)的價(jià)值觀17．關(guān)于個(gè)人與環(huán)境的關(guān)系，社會(huì)工作的專業(yè)觀點(diǎn)認(rèn)為（ ）。A.個(gè)人只能被動(dòng)地順從環(huán)境 B.個(gè)人可以隨意地改變環(huán)境C.“人在環(huán)境之中”，人與社會(huì)環(huán)境是相互依存的D.個(gè)人的問題主要是由于環(huán)境造成的 E.個(gè)人的問題和環(huán)境無關(guān)18．（）是社會(huì)工作這種專業(yè)助人活動(dòng)的行動(dòng)主體。A.助人活動(dòng)B.社會(huì)工作者C.工作對(duì)象D.社會(huì)工作價(jià)值觀E.專業(yè)方法19．關(guān)于社會(huì)工作的專業(yè)助人方法，下列描述中錯(cuò)誤的是（ ）。A.相對(duì)而言，宏觀社會(huì)工作的助人方法更為重要B.是達(dá)到助人目的的手段和措施C.是現(xiàn)代社會(huì)工作的核心組成部分D.是社會(huì)工作者區(qū)別于一般助人者的明顯之處E．是指社會(huì)工作者群體在長期的助人實(shí)踐中形成的、經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效的做法20．（）的存在是社會(huì)工作得以發(fā)生的基本前提。A.助人活動(dòng)B.社會(huì)工作者C.工作對(duì)象D.社會(huì)工作價(jià)值觀E.專業(yè)方法社會(huì)工作實(shí)務(wù)過程的第一步、也是整個(gè)助人過程的基礎(chǔ)和起點(diǎn)的是（）。A.評(píng)估 B.預(yù)估 C.接案D.計(jì)劃E.介入治療性溝通是指（）。了解服務(wù)對(duì)象的問題和需要交流雙方對(duì)服務(wù)對(duì)象的問題的看法精品文檔介紹社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的功能D.交流對(duì)社會(huì)工作者角色的看法和期望E.通過人與人的交流、溝通，達(dá)到一個(gè)人對(duì)其它人進(jìn)行幫助的目的面談中做好傾聽最重要的方面是（）。社會(huì)工作者通過身體傳達(dá)的對(duì)服務(wù)對(duì)象的專注，以及從態(tài)度上所傳達(dá)的內(nèi)心的專注理解對(duì)方所傳達(dá)的內(nèi)容和情感，不排斥、不歧視，把自己放在對(duì)方的位置上來思考，鼓勵(lì)其宣泄，幫助其澄清自己的想法全神貫注聽服務(wù)對(duì)象所表達(dá)的內(nèi)容，及其所使用的言辭，爭取能夠復(fù)述D.傾聽時(shí)不僅要“聽”，還要有“參與”，與服務(wù)對(duì)象互動(dòng)，對(duì)服務(wù)對(duì)象的敘述給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)在聽服務(wù)對(duì)象敘述的時(shí)候，注意服務(wù)的對(duì)象的語言及相關(guān)肢體語言，分析其未表達(dá)出來的意思，及其語言中可能存在的不真實(shí)信息在社會(huì)工作程序中預(yù)估處于（）。A.接案之前 B.接案后，正式展開服務(wù)之前C.計(jì)劃之后，介入之前 D.介入服務(wù)后，評(píng)估之前E.結(jié)案之前在制定服務(wù)計(jì)劃階段，定義目標(biāo)是指（）。解釋目標(biāo)的詞義已經(jīng)解釋清楚的目標(biāo)將目標(biāo)界定清楚，以具體、可操作的指標(biāo)分解目標(biāo)，以利目標(biāo)的執(zhí)行D.將社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象共同選擇確定的目的，清楚闡釋其意義E.定義和目標(biāo)的相互關(guān)系政策倡導(dǎo)屬于社會(huì)工作介入系統(tǒng)中的哪個(gè)層次：（）A.個(gè)人 B.家庭 C.小組/群體 D.社區(qū) E.宏觀社會(huì)系統(tǒng)精品文檔精品文檔精品文檔精品文檔精品文檔精品文檔精品文檔精品文檔為了幫助小曹，社會(huì)工作者了解了他不幸的身世，他們溫暖的關(guān)心感動(dòng)了小曹，最后與小曹達(dá)成協(xié)議：盡量少上網(wǎng)，不抽煙，不睡懶覺。并幫助小曹解決了最急迫的就業(yè)問題。這種介入屬于（ ）。A.直接介入 B.間接介入 C.整體介入 D.個(gè)別介入E.綜合介入社會(huì)工作者們幫助小曹在他曾經(jīng)就讀的中學(xué)辦理學(xué)籍證明材料；聯(lián)系社區(qū)青少年中心，專門安排老師一對(duì)一教他學(xué)電腦，并擔(dān)任中心臨時(shí)電腦管理助理；還做通了小曹爺爺和姑姑的工作，一起來監(jiān)督他的日常生活。這種介入屬于（）。A.直接介入B.間接介入C.整體介入D.個(gè)別介入E.綜合介入為了幫助某社區(qū)發(fā)展，社會(huì)工作者們通過宣傳轉(zhuǎn)變居民的思想觀念，發(fā)動(dòng)居民積極參加各種設(shè)區(qū)建設(shè)活動(dòng)，并調(diào)動(dòng)各種社會(huì)資源投入社區(qū)，還對(duì)相關(guān)政府部門進(jìn)行政策倡導(dǎo)。這種介入屬于（）A.直接介入B.間接介入 C.整體介入 D.個(gè)別介入E.綜合介入下列哪一項(xiàng)不屬于社會(huì)工作介入行動(dòng)的原則瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo) B.考慮經(jīng)濟(jì)效益堅(jiān)守社會(huì)工作的價(jià)值中立性原則以人為本、服務(wù)對(duì)象自決、與服務(wù)對(duì)象相互依賴個(gè)別化，考慮服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和他們的特點(diǎn)基線測量是指（）基本路線測量對(duì)服務(wù)對(duì)象的最低需求進(jìn)行測量，即對(duì)服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)時(shí)，需要達(dá)到的最基本標(biāo)準(zhǔn)對(duì)服務(wù)對(duì)象發(fā)展的基本路線（包括感情、行為、以及周圍系統(tǒng)的評(píng)價(jià)等）進(jìn)行測量D.在介入開始時(shí)對(duì)服務(wù)對(duì)象的狀況進(jìn)行測量，建立一個(gè)基線作為對(duì)介入行動(dòng)效果進(jìn)行測量的標(biāo)準(zhǔn)基線，以評(píng)估介入前后的變化E.對(duì)服務(wù)對(duì)象開始實(shí)施介入后，并對(duì)服務(wù)目標(biāo)所涉及的各項(xiàng)目標(biāo)行為和指標(biāo)進(jìn)行測量，以此建立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)服務(wù)對(duì)象發(fā)現(xiàn)沒有可能阻止結(jié)案時(shí)，有些服務(wù)對(duì)象會(huì)尋找理由延長服務(wù)期限，有時(shí)還表現(xiàn)出倒退行為，很多已經(jīng)解決的問題重又出現(xiàn)等。這屬于哪一種負(fù)面反應(yīng)：（）A.否認(rèn)B.倒退C.依賴D.討價(jià)還價(jià)E.憂郁解除專業(yè)工作關(guān)系是指（）A.社會(huì)工作者不再與服務(wù)對(duì)象接觸B.不再提供服務(wù)C.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象解除先前雙方確立的專業(yè)服務(wù)關(guān)系D.如果服務(wù)對(duì)象還需要其他服務(wù)，社會(huì)工作者只能轉(zhuǎn)介E.社會(huì)工作者解除與自己專業(yè)相關(guān)的工作關(guān)系。34.19世紀(jì)末期，出現(xiàn)了睦鄰組織運(yùn)動(dòng)，世界上第一個(gè)睦鄰會(huì)館是1884年在倫敦建立的（）A.慈善組織協(xié)會(huì) B.霍爾館C.湯恩比館 D.濟(jì)貧協(xié)會(huì)E.預(yù)防貧困協(xié)會(huì)社會(huì)工作與其他行業(yè)，如心理學(xué)和精神治療的基本區(qū)別是（）A.提供“社會(huì)”服務(wù) B.提供“社會(huì)”幫助C.提供“社會(huì)”救助D.提供“社會(huì)”保障E.提供“社會(huì)”救濟(jì)社會(huì)工作實(shí)務(wù)的主要技巧是（）A.計(jì)劃B.督導(dǎo)C.咨詢D.教育E.建立關(guān)系一個(gè)經(jīng)常用來解決價(jià)值矛盾的價(jià)值觀原則是（）A.由第三者做決定 B.幫助案主做決定C.共同商量 D.由領(lǐng)導(dǎo)決定 E.案主自決社會(huì)工作的一項(xiàng)指導(dǎo)原則就是對(duì)案主的情形不要過分地（）投入A.物質(zhì)B.情感C.精力D.時(shí)間E.人力在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中，“保密原則”指的是（）A.相對(duì)保密B.絕對(duì)保密C.共同保密精品文檔精品文檔精品文檔精品文檔精品文檔D.社工員要求案主保密 E.相互保密下列關(guān)于“介入”的表述不正確的是（）A.為了提高人們的生活質(zhì)量而制定策略與行動(dòng)計(jì)劃B.社會(huì)工作人員為達(dá)成目標(biāo)所采取的行動(dòng)、措施C.僅是社會(huì)工作人員和案主之間的愉快談話D.是案主和社會(huì)工作人員之間的互動(dòng)過程E.目的是為了界定和解決問題而交換信息，為了促進(jìn)案主的成長二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共80分）答題要求：每題備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有一個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選本題不得分，少選得部分分。.關(guān)于專業(yè)社會(huì)工作定義的表述，正確的有（ ）。A.是以科學(xué)的知識(shí)和技能協(xié)助個(gè)人以達(dá)到社會(huì)與個(gè)人的滿足與自主的專業(yè)服務(wù)過程B.是藝術(shù)和科學(xué)，它通過提供助人服務(wù)來增強(qiáng)個(gè)人和團(tuán)體的社會(huì)功能C.是協(xié)助個(gè)人及其社會(huì)環(huán)境，以使其更好地相互適應(yīng)的活動(dòng)。D.是在一定的社會(huì)福利制度框架下，根據(jù)專業(yè)價(jià)值觀念、運(yùn)用專業(yè)方法幫助有困難的人士和群體走出困境的職業(yè)性的活動(dòng)。E.就是傳統(tǒng)的工青婦工作）。B.）。B.注重專業(yè)價(jià)值C.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法3.C.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法3.下列選項(xiàng)中，（方法。A.個(gè)案工作方法BD.社區(qū)工作方法ED.營利性E.多方協(xié)同）屬于社會(huì)工作三大直接的專業(yè).小組工作方法 C.精神治療.社會(huì)工作研究.就服務(wù)對(duì)象的層面而言，社會(huì)工作的工作目標(biāo)主要有（）。A.解救危難 B.救死扶傷 C.促進(jìn)發(fā)展D.緩解困難精品文檔E.提供資源．就社會(huì)的層面而言，社會(huì)工作的工作目標(biāo)主要有（）A.解決社會(huì)問題 B.促進(jìn)社會(huì)公正C.懲罰犯罪D.推動(dòng)社會(huì)革命 E.制定新的法律TOC\o"1-5"\h\z．社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象的功能主要有（ ）。A.提供工作崗位B.為其做出生活中的重大選擇C.提供勞務(wù)服務(wù) D.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活E.促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)．對(duì)整個(gè)社會(huì)而言，社會(huì)工作的功能主要有（ ）。A.維持社會(huì)秩序 B.促進(jìn)社會(huì)和諧C.推動(dòng)社會(huì)革命D.建立新的社會(huì)制度 E.促進(jìn)社會(huì)公正．社會(huì)工作的基本對(duì)象有（ ）。A.無依無靠的老人 B.孤兒C.社會(huì)公眾 D.精神病患者E.因失業(yè)而淪為生存困難者．社會(huì)工作的基本構(gòu)成要素主要包括（ ）。A.服務(wù)對(duì)象 B.社會(huì)工作者 C.專業(yè)的價(jià)值觀D.盈利的助人活動(dòng)E.專業(yè)方法10．社會(huì)工作者的直接服務(wù)的角色主要有（ ）。A.服務(wù)提供者 B.資源連接者C.支持者D.使能者E .倡導(dǎo)者11．社會(huì)工作者間接服務(wù)的角色主要有（）。A.管理者B.資源爭取者 C.政策影響人D.研究者E.倡導(dǎo)者12．下列選項(xiàng)中，屬于擴(kuò)大的社會(huì)工作對(duì)象的是（ ）。A.出現(xiàn)問題的家庭B.受到虐待的婦女C.因失業(yè)而淪為生存困難者 D.出現(xiàn)精神障礙的人 E.社區(qū)13．關(guān)于社會(huì)工作者，下列描述中正確的是（ ）。A.是助人行動(dòng)的主體B.是接受一定的專業(yè)教育或培訓(xùn)從事職業(yè)化社會(huì)服務(wù)的人C.不只是一個(gè)個(gè)體概念，也是一個(gè)群體概念精品文檔D.只是指單個(gè)的社會(huì)工作者E.他們的素質(zhì)、能力和經(jīng)驗(yàn)直接影響工作成效.關(guān)于社會(huì)工作的目的，下列說法中正確的是（ ）。A.以服務(wù)于困難群體為目的 B.以利他為目的C.以營利為目的 D.以提升個(gè)人福利為目的E.以提升社會(huì)福利為目的.關(guān)于社會(huì)工作與社會(huì)政策的關(guān)系，下列描述中正確的是（）。A.社會(huì)工作基本上是在社會(huì)政策框架中開展的B.社會(huì)工作在很大程度上是在落實(shí)社會(huì)政策C.社會(huì)工作者開展工作的前提之一就是了解和掌握社會(huì)政策D.社會(huì)工作者必須在社會(huì)政策范圍內(nèi)尋求對(duì)服務(wù)對(duì)象的幫助E.社會(huì)工作對(duì)社會(huì)政策沒有任何影響.社會(huì)工作者必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)，其中主要包括（ ）。A.理論方面的知識(shí) B. 政策方面的知識(shí)C.技術(shù)方面的知識(shí) D. 文化方面的知識(shí)E.上述ABCDH個(gè)選項(xiàng)中不全是社會(huì)工作知識(shí)基礎(chǔ)的構(gòu)成部分.在社會(huì)工作的過程中，社會(huì)工作者的能力具有十分重要的意義。社會(huì)工作者的能力要求主要包括（ ）。A.技術(shù)能力B.文化能力C.良好的心理素質(zhì)D.持續(xù)學(xué)習(xí)的能力 E.社會(huì)工作專業(yè)的價(jià)值觀.下列關(guān)于社會(huì)工作目標(biāo)的表述中，哪些是正確的（ ）。A.社會(huì)工作有為服務(wù)對(duì)象和社會(huì)服務(wù)兩個(gè)層面的目標(biāo)B.在服務(wù)對(duì)象層面上社會(huì)工作的目標(biāo)是提供物質(zhì)幫助、 給予心理支持和促進(jìn)能力發(fā)展C.在社會(huì)層面上的社會(huì)工作的目標(biāo)是解決社會(huì)問題、 促進(jìn)社會(huì)和諧、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步D.社會(huì)工作的目標(biāo)分為為服務(wù)對(duì)象、為社會(huì)工作者和為社會(huì)服務(wù)三個(gè)方面的目標(biāo)精品文檔E． 社會(huì)工作的目標(biāo)分為為服務(wù)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)和為社會(huì)服務(wù)的目標(biāo)．下列是關(guān)于社會(huì)工作功能的表述，其中哪些是正確的( )。A.社會(huì)工作的功能分為對(duì)于服務(wù)對(duì)象和對(duì)于社會(huì)兩大層面B．從服務(wù)對(duì)象來看，社會(huì)工作可以起到促進(jìn)其能力發(fā)展和維護(hù)其合法權(quán)益作用C．從社會(huì)層面來看，社會(huì)工作可以起到促進(jìn)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、促進(jìn)社會(huì)和諧的作用D.社會(huì)工作可以為服務(wù)機(jī)構(gòu)帶來經(jīng)濟(jì)效益E.社會(huì)工作可以為服務(wù)者帶來聲望和地位社會(huì)工作的主要服務(wù)領(lǐng)域包括()。A.家庭和心理健康服務(wù)B.兒童青少年、老人、婦女和殘障人士康復(fù)服務(wù)C.醫(yī)療、學(xué)校、軍隊(duì)和企業(yè)等社會(huì)工作D.社會(huì)救助、就業(yè)服務(wù)、矯治服務(wù)和城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展E.僅是為有困難的人提供服務(wù)接案階段的主要工作和步驟包括()了解服務(wù)對(duì)象的求助原因和求助過程初步評(píng)估服務(wù)對(duì)象的問題C.決定是否接案D.訂立初步協(xié)議 E.對(duì)服務(wù)對(duì)象的問題與需要做出解釋按尋求服務(wù)時(shí)的意愿把服務(wù)對(duì)象分為下面哪幾種類型 ( )A.主動(dòng)求助者 B.自愿性服務(wù)對(duì)象C.由他人轉(zhuǎn)階而來者 D.非自愿性服務(wù)對(duì)象E.由社會(huì)工作者通過外展工作主動(dòng)接觸而成為服務(wù)對(duì)象接案的面談過程中社會(huì)工作者主要需要注意服務(wù)對(duì)象的哪些方面:()A使用的字眼 B.言談話語中所表達(dá)的情感與感受C.相貌及儀表D.身體語言所傳達(dá)的信息 E.穿著打扮經(jīng)過初步接觸 ,達(dá)成初步協(xié)議的主要內(nèi)容包括 :( )明確雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)精品文檔機(jī)構(gòu)和社會(huì)工作者可以提供的服務(wù)對(duì)服務(wù)對(duì)象問題的初步界定 D.相互的角色期望E.暫定的工作時(shí)間長度對(duì)問題進(jìn)行界定后,存在如下哪些情況時(shí)可終結(jié)服務(wù) :()A.機(jī)構(gòu)缺乏合適的工作人員B.服務(wù)對(duì)象不愿意接受服務(wù)C.社會(huì)工作者極其不喜歡服務(wù)對(duì)象 D.存在其他更合適的機(jī)構(gòu)E.服務(wù)對(duì)象對(duì)問題的看法和期望與社會(huì)工作者所能提供的服務(wù)不相符TOC\o"1-5"\h\z社會(huì)工作者在接案面談時(shí)的技巧主要包括 :()A.主動(dòng)介紹自己B.尋找雙方感興趣的話題C.溝通D.全面、鮮明地展示自己的觀點(diǎn)和態(tài)度 E.傾聽接案時(shí)收集服務(wù)對(duì)象資料的內(nèi)容和范圍包括 :()A服務(wù)對(duì)象對(duì)機(jī)構(gòu)能的了解程度 B.個(gè)人資料C.身體情況 D.服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)與能力E.服務(wù)對(duì)象所處的社會(huì)環(huán)境收集服務(wù)對(duì)象資料的方法和途徑包括 :()A.詢問B.咨詢C.觀察D.通告并由群眾匿名反映E.利用已有資料和問卷調(diào)查接案記錄中采用記敘性記錄的內(nèi)容大致包括 :()A面談目的B.面談過程 C.對(duì)面談的總體評(píng)估D.面談的意義E.對(duì)以后面談的建議接案時(shí)要注意以下哪些事項(xiàng):()A.決定是否需要緊急介入B.權(quán)衡是否有能力處理問題C.回避原則D.決定問題的優(yōu)先次序E.保證服務(wù)對(duì)象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍決定服務(wù)對(duì)象問題的優(yōu)先次序需要注意哪些方面 :()A先難后易B.先易后難C.尊重服務(wù)對(duì)象意向D.由服務(wù)對(duì)象獨(dú)自決定 E.社會(huì)工作者需要與服務(wù)對(duì)