中班語言教案《有用的耳朵》

中班語言教案《有用的耳朵》中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《有價值的耳朵》

活動名稱：有價值的耳朵

活動目標(biāo)：

1、通過傾聽、玩玩、說道說道，曉得耳朵的用處。

2、懂要護自己的耳朵。

活動準備工作：ppt、各種聲音、裝有沙子、豆子、報紙的鐵罐3個。實物：眼鏡、耳機、聽診器

活動過程：

一、石羔、談話引入

1、師念謎語

——今天老師給大家猜猜個謎語。這個謎語就在我們自己身上，TNUMBERV12V4究竟就是什么。

——東一片，西一片，外木座山頭不見面。

小結(jié)：原來就是我們的耳朵，耳朵朋友必須和我們一起搞游戲了。

二、探討耳朵的用處

1、聽到聲音猜猜物品：

（1）出具3個鐵罐，問：我增添了幾個罐子？

（2）前幾天，我在罐子里上裝了些東西，一個上裝了報紙、一個上裝了豆子，一個上裝了沙子，可是，現(xiàn)在我自己分不清了，你們能夠幫幫我嗎？

（3）分別搖一搖，聽到一聽到猜測相同罐子里的東西。

小結(jié)：我們的耳朵可以用以聽到聲音，根據(jù)相同的聲音，我們能夠猜到這就是什么。

2、聽到聲音小游戲

（1）你聽見過什么聲音？

（2）今天我這里也存有幾種聲音，我們一起來猜一猜，它就是什么聲音？（播出唱歌聲、鈴聲、鞭炮聲、爆炸聲等）

（3）游戲“托福聽力”。

小結(jié)：我們的耳朵真有價值，可以聽見這么多的聲音，使我們的生活豐富多彩。

3、散文觀賞：耳朵存有什么用。

——使我們一起用耳朵去靜靜觀賞一段錄音，TNUMBERkm375，里面存有誰，他們的耳朵存有什么用？

幼兒觀賞散文《耳朵存有什么用》

觀賞后交流探討

——剛才散文里寫到了誰？他們的耳朵存有什么用呢？

（1）醫(yī)生（就醫(yī)的圖片），懇請幼兒用聽診器輕易聽到身體里的聲音。

小結(jié)：醫(yī)生用耳朵戴著聽診器，聽見你就是身心健康還是生病了。

（2）飛行員（飛行中的圖片）

小結(jié)：飛行員用耳朵穿耳機，拒絕接受地面的命令。

（3）接線員（播出接線員工作的圖片）

小結(jié)：接線員用耳朵聽到電話。

4、耳朵的其它用處

（1）耳朵除了聽到聲音，除了那些用處呢？

（2）懇請戴眼鏡的幼兒使小朋友觀測探討

（3）懇請幼兒觀測穿耳環(huán)的演員，和耳朵夾筆的營業(yè)員圖片，交流探討。

小結(jié)：存有了耳朵，可以穿上耳環(huán)使自己更可愛，我們必須戴眼鏡，也必須依靠耳朵。我們雖然看不到自己的耳朵，可是我們都曉得，耳朵用處非常大。在我們生活中，有賴于自己的耳朵。

三、怎樣維護耳朵

耳朵存有這么多的本領(lǐng)，我們必須怎樣去維護耳朵呢？

小結(jié)：我們曉得了為維護耳朵