二年級(jí)下冊(cè)體育表格式教案-22前滾翻連續(xù)前滾翻-通用版

體育課教學(xué)設(shè)計(jì)水平段水平一課次28年級(jí)二年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：1.前滾翻：連續(xù)前滾翻①2.游戲：起重機(jī)。教學(xué)目標(biāo).知道連續(xù)前滾翻與單個(gè)前滾翻的相同和不同之處。.能做出連續(xù)兩次前滾翻的動(dòng)作。.能及時(shí)為同伴鼓掌、加油。教學(xué)重點(diǎn)：連續(xù)用力蹬地團(tuán)身向前滾翻。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：⑴整隊(duì)，檢查人數(shù)及服裝(2)師生問好⑶宣布本課內(nèi)容.教師示意集合.與學(xué)生親切問好.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.快速整隊(duì)，做到快、靜、齊.與老師親切問好.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO△★2X85合作探究掌握技能階段1.前滾翻：連續(xù)前滾翻①.帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)前滾翻成蹲撐4-5次，強(qiáng)調(diào)滾動(dòng)時(shí)要圓滑、成一條直線。抱團(tuán)迅速成蹲撐。.教師示范連續(xù)前滾翻，講解連續(xù)前滾翻動(dòng)作之間的銜接方法，并提示保護(hù)和幫助的方法。啟發(fā)學(xué)生思考：?jiǎn)蝹€(gè)前滾翻與連續(xù)前滾翻有何形同何不同之處。.組織學(xué)生兩人結(jié)伴相互進(jìn)行保護(hù)和幫助，一起嘗試練習(xí)，相互觀察，相互交流練習(xí)體會(huì)，說說怎么才能做好連續(xù)前滾翻動(dòng)作。.在教師帶領(lǐng)下復(fù)習(xí)前滾翻成蹲撐4-5次，強(qiáng)調(diào)滾動(dòng)時(shí)耍圓滑、成一條直線。抱團(tuán)迅速成蹲撐。.觀看教師示范連續(xù)前滾翻，認(rèn)真聽講連續(xù)前滾翻動(dòng)作之間的銜接方法，以及保護(hù)和幫助的方法。并思考：?jiǎn)蝹€(gè)前滾翻與連續(xù)前滾翻有何形同何不同之處。.學(xué)生兩人結(jié)伴相互進(jìn)行保護(hù)和幫助，一起嘗試練習(xí)，相互觀察，相互交流練習(xí)體會(huì)，說說怎么才能做好連續(xù)前滾翻動(dòng)作。XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO3~44~623

教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間水邛1段水平?微ii%解游戲招班和%笑提醒拿1.認(rèn)磬囁教師班維4港孀察去和規(guī)則失exxx￥XXXXL0激活思維拓展能力階段游戲：起重機(jī)生注意安全。2.組織學(xué)生進(jìn)行游戲。2.在老師帶領(lǐng)下做游戲。^OOOOO二229穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.放松2.總結(jié).教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí).總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生.布置家庭作業(yè)，師生再見.教師安排器材回收.學(xué)生在場(chǎng)地上做放松練習(xí).參與教師的總結(jié)，并自我評(píng)價(jià).師生再見.體委送還器材XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO★3場(chǎng)地器材墊子操場(chǎng)課后小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：1.前滾翻：連續(xù)前滾翻②2.游戲：你拿我放。教學(xué)目標(biāo).能說出連續(xù)前滾翻的動(dòng)作方法。.改進(jìn)連續(xù)前滾翻動(dòng)作，能做到動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫、方向正。.相互交流時(shí)，敢于發(fā)表自己的想法。教學(xué)重點(diǎn)：連續(xù)滾翻動(dòng)作連貫、方向正。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段L課堂常規(guī)：⑴整隊(duì)，檢查人數(shù)及服裝(2)師生問好⑶宣布本課內(nèi)容.教師示意集合.與學(xué)生親切問好.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.快速整隊(duì)，做到快、靜、齊.與老師親切問好.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO△★2X85合作探究掌握技能階段1.前滾翻：連續(xù)前滾翻①.組織學(xué)生兩人一組，在保護(hù)幫助下復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的“連續(xù)前滾翻”動(dòng)作，提示兩腳同時(shí)連續(xù)用力蹬地向前滾翻，盡量做到方向正。.在墊子上畫一條直線，組.織學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步練習(xí)，比比誰翻的直，誰的連續(xù)動(dòng)作銜接連貫、協(xié)調(diào)。.開展連續(xù)前滾翻的“小刺猬過獨(dú)木橋”游戲，要求連續(xù)滾翻動(dòng)作要連貫、方向要正，不能滾出墊子，否則即為失敗?！?在教師帶領(lǐng)下學(xué)生兩人一組，在保護(hù)幫助下復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的“連續(xù)前滾翻”動(dòng)作，做到兩腳同時(shí)連續(xù)用力蹬地向前滾翻，盡量做到方向正。2.在教師組織下學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步練習(xí)，比比誰翻的直，誰的連續(xù)動(dòng)作銜接連貫、協(xié)調(diào)。3.學(xué)生開展連續(xù)前滾翻的“小刺猬過獨(dú)木橋”游戲，做到連續(xù)滾翻動(dòng)作要連貫、方向要正，不能滾出墊子，否則即為失敗。XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO3?44?623教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間

1.老師講解游戲規(guī)則和方法，提醒學(xué)七注W年4-1.認(rèn)真聽教師講解游戲的方法和規(guī)則。[XXXXXgxXXXX水邛,段水平一二-仁C0.又土。2組謝癱洋行涉2.在鐫!?帶領(lǐng)下修?JJJJ240i激活思維拓展能力階段游戲：你拿我放AaiO25t|f29穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.放松2.總結(jié).教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí).總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生.布置家庭作業(yè)，師生再見.教師安排器材回收.學(xué)生在場(chǎng)地上做放松練習(xí).參與教師的總結(jié)，并自我評(píng)價(jià).師生再見.體委送還器材XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO★3場(chǎng)地器材墊子操場(chǎng)課后小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：1.前滾翻2.游戲連續(xù)前滾翻③起重機(jī)。教學(xué)目標(biāo).能說出有開始姿勢(shì)和結(jié)束姿勢(shì)的前滾翻的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。.流暢完成前滾翻和連續(xù)前滾翻動(dòng)作，做到動(dòng)作圓滑、連貫、方向正。.能對(duì)同伴做出的前滾翻動(dòng)作做出評(píng)價(jià)。教學(xué)重點(diǎn)：連續(xù)滾翻動(dòng)作連貫、方向正。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段L課堂常規(guī)：(1)整隊(duì)，檢查人數(shù)及服裝(2)師生問好⑶宣布本課內(nèi)容.教師示意集合.與學(xué)生親切問好.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.快速整隊(duì)，做到快、靜、齊.與老師親切問好.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO△★2X85合作探究掌握技能階段1.前滾翻：連續(xù)前滾翻①.組織學(xué)生兩人一組，在保護(hù)幫助下復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的“連續(xù)前滾翻”動(dòng)作，提示兩腳同時(shí)連續(xù)用力蹬地向前滾翻，盡量做到方向正。.在墊子上畫一條直線，組織學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步練習(xí)，比比誰翻的直，誰的連續(xù)動(dòng)作銜接連貫、協(xié)調(diào)。.開展連續(xù)前滾翻的“小刺猬過獨(dú)木橋”游戲，要求連續(xù)滾翻動(dòng)作要連貫、方向要正，不能滾出墊子，否則即為失敗。.在教師帶領(lǐng)下學(xué)生兩人一組，在保護(hù)幫助下復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的“連續(xù)前滾翻”動(dòng)作，做到兩腳同時(shí)連續(xù)用力蹬地向前滾翻，盡量做到方向正。.在教師組織下學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步練習(xí)，比比誰翻的直，誰的連續(xù)動(dòng)作銜接連貫、協(xié)調(diào)。.學(xué)生開展連續(xù)前滾翻的“小刺猬過獨(dú)木橋”游戲，做到連續(xù)滾翻動(dòng)作要連貫、方向要正，不能滾出墊子，否則即為失敗。XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO3~44~623教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間

.老師講解游戲規(guī)則和方法，提醒學(xué)生注意安全。.組織學(xué)生進(jìn)行游.認(rèn)真聽教師講解游戲的方法和規(guī)則。.在老師帶領(lǐng)下做pxxXXXgxXXXX^OOOOOVoooo2激活思維拓展能力階段游戲：你拿我放戲。游戲?！颙25小29穩(wěn)定情緒恢復(fù)