《跨越海峽兩岸的生命橋》課件

跨越海峽兩岸的生命橋?qū)W習(xí)目標(biāo)1.用已學(xué)過的識字方法掌握本課生字詞語。2.了解課文內(nèi)容，理解題目“跨越海峽兩岸的生命橋”的含義。3.正確、流利、有感情德朗讀課文，在朗讀中體會臺灣青年和李博士以及醫(yī)護(hù)人員一心為他人的高尚品質(zhì)，感受海峽兩岸人民濃濃的血脈親情。

生命橋檢測生字跨綻捐濟(jì)氏涓胞脈檢測生字跨綻捐濟(jì)kuàzhànjuānjì氏涓胞脈shìjuānbāomài

枯萎花苞綻放周折步履匆匆襲擊突如其來空曠沉著暫停涓涓流出

詞語

枯萎花苞綻放周折步履匆匆襲擊突如其來空曠沉著暫停涓涓流出

詞語

然而，要找到適合的骨髓，又談何容易。如果沒有血緣關(guān)系，常常要在成千上萬甚至幾十萬人中才能找到一個合適的骨髓捐獻(xiàn)者。小錢是幸運的，幾經(jīng)周折，終于在臺灣找到了這樣的人。

枯萎花苞綻放周折步履匆匆襲擊突如其來空曠沉著暫停涓涓流出

詞語再讀課文，歸納內(nèi)容課文講了件什么事？課文講了件什么事？杭州

臺灣

小錢

捐獻(xiàn)骨髓

同胞白血病

余震中

你最感動的地方是什么？你最感動的地方是什么？

小錢靜靜地躺在病床上。燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。這個剛滿18歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將枯萎的花苞，唯有骨髓移植，才能使這花朵綻放。然而，要找到適合的骨髓，又談何容易。如果沒有血緣關(guān)系，常常要在成千上萬甚至幾十萬人中才能找到一個合適的骨髓捐獻(xiàn)者。小錢是幸運的，幾經(jīng)周折，終于在臺灣找到了這樣的人。

你最感動的地方是什么？

小錢靜靜地躺在病床上。燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。這個剛滿18歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將枯萎的花苞，唯有骨髓移植，才能使這花朵綻放。然而，要找到適合的骨髓，又談何容易。如果沒有血緣關(guān)系，常常要在成千上萬甚至幾十萬人中才能找到一個合適的骨髓捐獻(xiàn)者。小錢是幸運的，幾經(jīng)周折，終于在臺灣找到了這樣的人。

臺灣青年心里想：自己的骨髓會讓小錢——經(jīng)過一次又一次的努力，利用大地震動暫停的間隔，臺灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出。

這是怎樣的十二個小時？總結(jié)朗讀，拓展延伸小結(jié)1.題目的疑問你解決了嗎？

小結(jié)1.題目的疑問你解決了嗎？生命橋——骨髓（善良、愛心）2.什么讓生命橋跨越海峽？愛小錢得救了。兩岸同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。也許，小錢和這位臺灣青年永遠(yuǎn)不會見面，這并不重要，因為兩岸同胞的心是連在一起的。那血脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去。作業(yè)布置同