《跨越海峽兩岸的生命橋》課件

跨越海峽兩岸的生命橋?qū)W習(xí)目標(biāo)1.用已學(xué)過(guò)的識(shí)字方法掌握本課生字詞語(yǔ)。2.了解課文內(nèi)容，理解題目“跨越海峽兩岸的生命橋”的含義。3.正確、流利、有感情德朗讀課文，在朗讀中體會(huì)臺(tái)灣青年和李博士以及醫(yī)護(hù)人員一心為他人的高尚品質(zhì)，感受海峽兩岸人民濃濃的血脈親情。

生命橋檢測(cè)生字跨綻捐濟(jì)氏涓胞脈檢測(cè)生字跨綻捐濟(jì)kuàzhànjuānjì氏涓胞脈shìjuānbāomài

枯萎花苞綻放周折步履匆匆襲擊突如其來(lái)空曠沉著暫停涓涓流出

詞語(yǔ)

枯萎花苞綻放周折步履匆匆襲擊突如其來(lái)空曠沉著暫停涓涓流出

詞語(yǔ)

然而，要找到適合的骨髓，又談何容易。如果沒(méi)有血緣關(guān)系，常常要在成千上萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)人中才能找到一個(gè)合適的骨髓捐獻(xiàn)者。小錢(qián)是幸運(yùn)的，幾經(jīng)周折，終于在臺(tái)灣找到了這樣的人。

枯萎花苞綻放周折步履匆匆襲擊突如其來(lái)空曠沉著暫停涓涓流出

詞語(yǔ)再讀課文，歸納內(nèi)容課文講了件什么事？課文講了件什么事？杭州

臺(tái)灣

小錢(qián)

捐獻(xiàn)骨髓

同胞白血病

余震中

你最感動(dòng)的地方是什么？你最感動(dòng)的地方是什么？

小錢(qián)靜靜地躺在病床上。燦爛的陽(yáng)光沒(méi)有使他蒼白的臉紅潤(rùn)起來(lái)。這個(gè)剛滿(mǎn)18歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將枯萎的花苞，唯有骨髓移植，才能使這花朵綻放。然而，要找到適合的骨髓，又談何容易。如果沒(méi)有血緣關(guān)系，常常要在成千上萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)人中才能找到一個(gè)合適的骨髓捐獻(xiàn)者。小錢(qián)是幸運(yùn)的，幾經(jīng)周折，終于在臺(tái)灣找到了這樣的人。

你最感動(dòng)的地方是什么？

小錢(qián)靜靜地躺在病床上。燦爛的陽(yáng)光沒(méi)有使他蒼白的臉紅潤(rùn)起來(lái)。這個(gè)剛滿(mǎn)18歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將枯萎的花苞，唯有骨髓移植，才能使這花朵綻放。然而，要找到適合的骨髓，又談何容易。如果沒(méi)有血緣關(guān)系，常常要在成千上萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)人中才能找到一個(gè)合適的骨髓捐獻(xiàn)者。小錢(qián)是幸運(yùn)的，幾經(jīng)周折，終于在臺(tái)灣找到了這樣的人。

臺(tái)灣青年心里想：自己的骨髓會(huì)讓小錢(qián)——經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，利用大地震動(dòng)暫停的間隔，臺(tái)灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出。

這是怎樣的十二個(gè)小時(shí)？總結(jié)朗讀，拓展延伸小結(jié)1.題目的疑問(wèn)你解決了嗎？

小結(jié)1.題目的疑問(wèn)你解決了嗎？生命橋——骨髓（善良、愛(ài)心）2.什么讓生命橋跨越海峽？愛(ài)小錢(qián)得救了。兩岸同胞用愛(ài)心架起了一座跨越海峽的生命橋。也許，小錢(qián)和這位臺(tái)灣青年永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)面，這并不重要，因?yàn)閮砂锻男氖沁B在一起的。那血脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去。作業(yè)布置同