2023年錦州電大科研成果學術論文評獎情況的介紹

錦州電大2023年度科研成果、學術論文評獎情況的介紹我受錦州電大學術委員會的委托，將本年度科研成果和學術論文的評獎情況向同志們作一簡樸介紹。一、本次科研成果、科研論文提交情況截止到１２月2２日,學術委員會共收到科研成果、學術論文38篇，其中科研成果3項，學術論文3５篇（涉及已在省級以上學術刊物發(fā)表的1１篇，獲省級學術交流證書論文1篇，校內交流論文2３篇)。二、評獎情況學術委員會9名同志本著公平、公正、嚴厲的原則,在對各項成果和論文認真反復閱讀、研究、討論的基礎上,通過集體表決后，評獎結果如下：1、特別獎3項:(1)高玉敏執(zhí)筆的《錦州電大現(xiàn)代遠程開放教育學習方法指導的研究結題報告》(2)張春萍執(zhí)筆的《探索開放教育教學規(guī)律構建具有地方特色、學科特色的教學模式結題報告》(３)毛玖學執(zhí)筆的《現(xiàn)代遠程教育教學模式的研究與實踐“教學設計的改革、研究與實踐”研究報告》2、一等獎３篇（1）施雪《略論２0世紀西方現(xiàn)代派小說》(2）張建國《PLＣ在機電設備故障診斷中的應用》（3）紀文茹《辦公管理系統(tǒng)軟件的開發(fā)制作》3、二等獎5篇（1）溫華惟《菲涅耳公式的運用》（2）李亞楠《品牌在公司盤活資產中的作用》（3)高玉敏《淺談儒家“天人合一”思想》（4）趙薇茵《C語言在三角帶傳動中的應用》（５)潘力《淺談武術理論體系的構建》３、三等獎3篇(1）何振川《思想政治工作要“夯實”》(２)周芳《關于會計信息失真的思考》(3)張金蘭《結合學科特點努力探索開放式的教學結構》4、優(yōu)秀獎6篇(1）趙錦玲《改善教學方法提高高職學生外語記憶的效率》(2)白朋《心理健康——素質教育的砌基》（3）仇書耘《中國法律思想發(fā)展簡述》(４)王露《英語教學中如何實行被動學習向積極學習的轉化》（5）李忠來《關于新時期學校工會突出維權職能的思考》（6）楊一光《淺談高職英語愛好教學法》(獲獎文章共計20篇)三、本次評獎情況小結1、收獲與特點一方面,論文提交數(shù)量明顯比去年增多,涉及面也較去年廣泛。另一方面、總的看論文質量有所提高，其中在省級以上學術刊物發(fā)表的達1０篇之多,特別是提交的三項科研成果，填補了我校這方面的局限性，這將對學校的人才培養(yǎng)模式改革具有一定的指導意義。第三、特別可喜的,是許多今年剛剛參與工作的新同志積極提交論文，對科研工作表現(xiàn)出極大的熱情,這是很值得給予鼓勵和表揚的，希望這些同志繼續(xù)保持對科研工作的積極性，取得更好的成績。第四、盡管有些同志提交的論文沒有獲獎,但他們對科研工作的重視與支持的態(tài)度，是值得肯定的，希望這些同志再接再厲,取得更好的學術成果。2、存在的局限性從總體看,這次提交的論文整體學術水準不高，與普通高校相比有很大差距,存在問題如下：一方面、提交的論文中，有一部分存在明顯的抄襲、從網(wǎng)上直接下載的情況，給人以敷衍、應酬的感覺，說明某些同志對這項工作缺少嚴厲認真的態(tài)度。另一方面、切實結合我校的各項工作實際，有針對性的、上升到一定的理論高度分析研究問題的文章較少,一些文章有空疏之感。第三、部分文章從專業(yè)角度看,研究的深度與廣度不夠,創(chuàng)新意識不強,特別對學科內的某些前沿問題涉及很少。第四、論文寫作的規(guī)范性不夠，重要表現(xiàn)在對文題擬定；摘要、關鍵詞撰寫；文章結構的安排；參考資料和注釋的排列等方面。第五、論文的提交程序，有些部門做法欠妥,一些同志直接提交，但部門領導卻不了解,這不利于部門領導對內部科研工作的系統(tǒng)掌握，更不利于對科研成果的