2023工商管理專業(yè)實(shí)習(xí)目的

第26頁共26頁2023工商管理專業(yè)實(shí)習(xí)目的2023工商管理專業(yè)實(shí)習(xí)目的。理論目的：第一，深化地理解國企的運(yùn)營環(huán)境，并且將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中;第二，在理論中掌握自己的缺乏，測試自己的才能，進(jìn)而更好地進(jìn)步自我。第三，結(jié)合理論與實(shí)際，更好的完成畢業(yè)論文。理論崗位：材料保管員公司背景：青海油田位于柴達(dá)木盆地西北緣，被昆侖山、祁連山、阿爾金山所環(huán)抱。青海石油勘探從1954年開場，截止2023年底，青海油田累計(jì)發(fā)現(xiàn)地面構(gòu)造140個(gè)，找到不同圈閉、多種儲(chǔ)集類型油氣田22個(gè)，其中油田16個(gè)，氣田6個(gè)。累計(jì)探明石油地質(zhì)儲(chǔ)量34765萬噸，控制石油地質(zhì)儲(chǔ)量5999萬噸，預(yù)測石油地質(zhì)儲(chǔ)量41505萬噸，探明率為16.2%;探明天然氣地質(zhì)儲(chǔ)量3066億立方米，控制天然氣地質(zhì)儲(chǔ)量644億立方米，預(yù)測天然氣地質(zhì)儲(chǔ)量2345億立方米，探明率為12.3%。油氣資探明率還很低，石油、天然氣勘探的潛力宏大，前景非常廣闊。目前，青海油田是繼四川、長慶、之后的全國第四大氣區(qū)。現(xiàn)已建成澀寧蘭、澀格、仙敦、仙翼、南花五條輸氣管道和一條花格輸油管線，總長2000多公里。花格復(fù)線正在加緊施工。青海油田在敦煌、格爾木、花土溝建有三個(gè)基地。敦煌基地是管理局、油田公司機(jī)關(guān)和局部二級(jí)單位所在地，也是油田教育、科研、多種經(jīng)營、職工輪休和培訓(xùn)基地;格爾木煉油、化工基地，有一座年加工原油100萬噸才能的煉油廠;花土溝原油消費(fèi)基地是油田勘探開發(fā)、消費(fèi)的第一線，有年產(chǎn)百萬噸的尕斯庫勒油田。四十多年來，青海石油人，在海拔高、氧氣少、自然條件艱辛柴達(dá)木盆地，不僅為祖國的石油事業(yè)作出了自己的特殊奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財(cái)富，而且培養(yǎng)鍛煉了一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的職工隊(duì)伍，用血汗甚至生命凝結(jié)成了以“顧全大局的愛國精神，艱辛奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，為油而戰(zhàn)的奉獻(xiàn)精神”為核心內(nèi)容的柴達(dá)木石油精神理論過程:20xx年7，8月，我在青海油田物資裝備公進(jìn)展了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。物資裝備公司主要負(fù)責(zé)油田上物資的發(fā)放與轉(zhuǎn)運(yùn)。主要分以下部門：材料部，司機(jī)部，驗(yàn)收部，采購部，財(cái)務(wù)部等。而我被分到材料部做材料保管員。材料部有13個(gè)庫房，每個(gè)庫房負(fù)責(zé)的材料有所不同。如一號(hào)庫房負(fù)責(zé)汽車上的零件，例如螺絲，輪胎等;二號(hào)庫房就負(fù)責(zé)日常辦公用品，例如桌子，拖把等。每個(gè)庫房分工很詳細(xì)，并且有專門的記錄簿。作為材料保管員也分成3個(gè)小組，每組4到5個(gè)人，設(shè)有專門的組長負(fù)責(zé)各組的日常工作。上班的第一天，單位分了個(gè)李阿姨作為我的師傅。李師傅先帶我在單位熟識(shí)了一下單位的環(huán)境，然后給我了兩本小冊子：一本是崗位責(zé)任制，一本是材料介紹，主要是材料的分類，用處，特點(diǎn)的介紹。我和李師傅還有一個(gè)30出頭的阿姨負(fù)責(zé)五號(hào)庫房和六號(hào)庫房，這兩個(gè)庫房的負(fù)責(zé)節(jié)假日的發(fā)放品，正逢春節(jié)之際，開場的幾天時(shí)間我們負(fù)責(zé)庫房的材料入庫，我們先要查看購料單上的物品數(shù)量，然后進(jìn)展確認(rèn)，確認(rèn)無誤后簽字蓋章，最后分類入庫。2月十幾號(hào)的時(shí)候就開場物品的發(fā)放了，發(fā)放的物品主要是食物油，大米，面粉，成箱的蘋果等節(jié)日的慰問品。假設(shè)有人來領(lǐng)東西，如今花名冊和領(lǐng)料單上找到他的名字，然后讓其簽字，確認(rèn)無誤后根據(jù)規(guī)定發(fā)放相應(yīng)的物資。兩個(gè)月的時(shí)間都很充實(shí)，聽李師傅說其他組的成員周末都要上班，因?yàn)榫系膯挝恍枰牧系臅r(shí)候司機(jī)崗的師傅們就無固定上班時(shí)間，周末都可能會(huì)出車，所以材料庫不能沒有人。雖然上班的時(shí)間并不是很長，但憑自己對單位的認(rèn)識(shí)和從李師傅的聊天中我可以看出這里的職工都很熱愛他們的崗位，而且企業(yè)對他們鼓勵(lì)也很看重。企業(yè)的有效鼓勵(lì)1、建立科學(xué)的、公正的鼓勵(lì)機(jī)制。鼓勵(lì)的目的是為了進(jìn)步員工的積極性，影響工作積極性的主要因素有：工作性質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)行為、個(gè)人開展、人際關(guān)系、薪酬福利和工作環(huán)境等。在制定鼓勵(lì)制度時(shí)表達(dá)了科學(xué)性，企業(yè)系統(tǒng)地分析^p、搜集了與鼓勵(lì)有關(guān)的信息，全面理解員工的需求，不斷地根據(jù)情況的改變制定出相應(yīng)的措施。另外，鼓勵(lì)制度表達(dá)了公正的原那么。例如，企業(yè)的員工根本上都是本地居民，對于人際關(guān)系和工作環(huán)境上都有一定的優(yōu)勢，而且在本地興建起了學(xué)校，為解決子女教育邁出了有力的一步。2、精神鼓勵(lì)與物質(zhì)鼓勵(lì)并重。不可否認(rèn)，高薪與良好的福利待遇在此發(fā)揮出了吸引人才、留住人才的效力，但隨著員工需求的不斷滿足，其需求將會(huì)變化，產(chǎn)生更深層次的需求。此時(shí)，企業(yè)在鼓勵(lì)時(shí)將物質(zhì)鼓勵(lì)與精神鼓勵(lì)進(jìn)展有機(jī)的結(jié)合，在形式上多樣化，保證了實(shí)現(xiàn)鼓勵(lì)效應(yīng)的化。對于一些工作表現(xiàn)比擬突出的優(yōu)秀員工，企業(yè)采用精神鼓勵(lì)的方法，給予必要的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。例如，管理者向干得好的員工表示祝賀，最簡單的方式是說一句“干得不錯(cuò)”，對他們的工作表示認(rèn)可。對于渴望社會(huì)贊同的員工，管理者公開對他們的成績表示認(rèn)可，滿足他們的成就就感。為了加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，管理者還召開會(huì)議來表揚(yáng)那些有成效的團(tuán)隊(duì)。4、對員工分層次進(jìn)展鼓勵(lì)。根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，企業(yè)的不同層次的員工對于鼓勵(lì)的需求是不盡一樣的，很多企業(yè)在施行鼓勵(lì)措施時(shí)，并沒有對員工的需求進(jìn)展認(rèn)真的分析^p，“一刀切”地對所有人采用同樣的鼓勵(lì)手段，結(jié)果適得其反。從事簡單勞動(dòng)的員工，創(chuàng)造的價(jià)值較低，人力市場供給充足，對于他們采用物質(zhì)鼓勵(lì)是適用的和經(jīng)濟(jì)的，采用物質(zhì)鼓勵(lì)會(huì)更有效。對于，高層次的技術(shù)技術(shù)人員和管理人員，來自于內(nèi)在精神方面對成就的需要更多些，而且他們是企業(yè)價(jià)值的重要?jiǎng)?chuàng)造者，企業(yè)希望將他們留住。因此，企業(yè)除盡量提供優(yōu)裕的物質(zhì)待遇外還注重精神鼓勵(lì)和工作鼓勵(lì)，如優(yōu)秀員工獎(jiǎng)、晉升、授予更重要的工作、創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境。以及盡量提供有挑戰(zhàn)性的工作等，出國學(xué)習(xí)等來滿足這些人的需要。5、理解員工需求，施行個(gè)性化鼓勵(lì)。在管理理論中，企業(yè)對職工中的個(gè)人施行有效的鼓勵(lì)，首先是以對人的認(rèn)識(shí)為根底。理解其動(dòng)機(jī)和需求。對于不同的員工企業(yè)詳細(xì)分析^p，采取不同的鼓勵(lì)方法，有針對性地進(jìn)展鼓勵(lì)。例如，年輕的員工比擬重視擁有自主權(quán)及創(chuàng)新的工作環(huán)境，中年員工比擬重視工作與生活的平衡及事業(yè)開展的時(shí)機(jī)，年齡較大的員工那么比擬重視工作的穩(wěn)定性。女性員工相對而言對報(bào)酬更為看重，而男性員工那么更注重企業(yè)和自身的開展。因此，企業(yè)在制定鼓勵(lì)機(jī)制時(shí)考慮到企業(yè)的特點(diǎn)和員工的個(gè)體差異，例如對于新員工企業(yè)將其派往一線工作，環(huán)境比擬艱辛，并為其安排住處，一般都是年紀(jì)輕的住在一起;對于上了年紀(jì)的員工，企業(yè)考慮到其身體狀況，根本都派往二線做些穩(wěn)定的工作。而女性員工都會(huì)安排些較輕松的活。根據(jù)不同的員工，施行不同的鼓勵(lì)措施。理論感悟與總結(jié)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯很快就完畢了，在這短暫的學(xué)習(xí)中，我結(jié)合自己所學(xué)，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)并且提出了自己的建議：國有企業(yè)存在的問題一，監(jiān)管機(jī)制不嚴(yán)格雖然國有企業(yè)福利相當(dāng)好，有利于對員工進(jìn)展有效的鼓勵(lì)，但其監(jiān)管制度不嚴(yán)格，遲到早退現(xiàn)象嚴(yán)重，很多員工認(rèn)為當(dāng)天下午沒事干，便不來單位，在制度上造成了混亂。二，無競爭機(jī)制，難以調(diào)發(fā)開工積極性國有企業(yè)的工作一般很穩(wěn)定，一般不降工資也不降職位，只要把本職工作完成就是任務(wù)。與私企相比，這是一大弊端，當(dāng)員工工作穩(wěn)定后，便缺少把工作做好做優(yōu)的意識(shí)，積極性不高，難以實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值。三，工作人員普遍學(xué)識(shí)不夠私企一般都是通過競爭選用企業(yè)員工，優(yōu)勝略汰，而國企相當(dāng)一局部是本局子弟，很多是在外面找不到工作，或是學(xué)歷不夠，通過本企業(yè)的福利政策在本企業(yè)招工，解決工作難題。個(gè)人建議一，加強(qiáng)監(jiān)管機(jī)制，制定一系列相關(guān)制度，施行賞罰清楚制，嚴(yán)格管制員工的工作行為。二，施行競爭上崗，進(jìn)步企業(yè)進(jìn)入門檻對于優(yōu)秀者首先考慮其上崗或是提升，而不是根據(jù)工齡晉升。對于招進(jìn)的本局子弟，應(yīng)限制學(xué)歷，這樣一方面可促進(jìn)少年兒童的學(xué)習(xí)欲望，另一方面可有效進(jìn)步本企業(yè)全名素質(zhì)。實(shí)習(xí)的生活很短暫，但在這短暫的時(shí)間里我學(xué)到的知識(shí)卻是不可量化的。首先是與李師傅建立了很好的師徒關(guān)系，這為我的實(shí)習(xí)生活增添了不少色彩;其次是穩(wěn)固了所學(xué)的知識(shí)，雖然實(shí)習(xí)中并沒有實(shí)際運(yùn)用到大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)，但通過自己的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)際是密不可分的;最后，也是最重要的是我積累了人生的經(jīng)歷，這是很重要的一課，讓我理解了國企的根本運(yùn)營狀況，為以后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的根底?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】實(shí)習(xí)報(bào)告擴(kuò)展閱讀工商管理專業(yè)實(shí)習(xí)目的范文工商管理專業(yè)實(shí)習(xí)目的例如經(jīng)過大學(xué)四年關(guān)于工商管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)初步掌握了關(guān)于工商管理的根本理論知識(shí)，并逐步形成了在平常生活中有意識(shí)的應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決平時(shí)所碰到的生活問題。對專業(yè)知識(shí)的全面理解，使得我意識(shí)到工商管理專業(yè)的特點(diǎn)，優(yōu)勢以及優(yōu)勢。也全面的理解到在社會(huì)市場經(jīng)濟(jì)的形勢下，以各企業(yè)要獲得良好的開展所要具備的根本素質(zhì)。不過這所有一切的感觸和認(rèn)識(shí)，都僅僅停留在理論認(rèn)識(shí)的外表上，假設(shè)要從實(shí)際生活中探尋真理，把握規(guī)律，就不可防止的要從理論中獲得經(jīng)歷，掌握一些基于理論又高于理論的理論應(yīng)用，使自己的知識(shí)更上一層樓。所以今年的三月一日開場，我就開場了在閩侯縣曉峰工藝品廠的實(shí)習(xí)經(jīng)歷?；貞泴?shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。工商管理專業(yè)實(shí)習(xí)目的范文前言隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與電子科技的開展，網(wǎng)絡(luò)銷售和銷售憑借其方便、快捷及節(jié)約本錢等優(yōu)勢，已經(jīng)被越來越多的領(lǐng)域所采用，當(dāng)然也包括業(yè)。工商管理是一個(gè)理論性很強(qiáng)的專業(yè)，為了更好的完成學(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí)方案，也為了鍛煉自己和進(jìn)步自己的理論操作才能，而且作為工作前的最后一次理論時(shí)機(jī)，也是理論與實(shí)際相結(jié)合相比擬的最后時(shí)機(jī)。20xx年2月末，我來到了xxxx分公司xx藏藝文化傳播開場為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，學(xué)到了很珍貴的社會(huì)經(jīng)歷，進(jìn)一步穩(wěn)固了所學(xué)的知識(shí)，也接觸到了別的專業(yè)所涉及的知識(shí)點(diǎn)。在實(shí)習(xí)期間也培養(yǎng)了自己如何在社會(huì)中為人處事的才能，理論與理論結(jié)合，這次實(shí)習(xí)收獲頗多，非常有意義，讓我在理論上、理論上都有了較大的飛躍。一、實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是一種理論，目的是讓大學(xué)生有一個(gè)理解社會(huì)的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，接觸實(shí)際，理解社會(huì)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會(huì)事業(yè)心、責(zé)任感，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí)，穩(wěn)固所學(xué)理論，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作才能和專業(yè)技能，借以實(shí)際地運(yùn)用學(xué)過的專業(yè)知識(shí)，也希望能帶來一些啟示。從實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)社會(huì)，理解社會(huì)，開闊視野，增長見識(shí)。把課堂學(xué)習(xí)的理論在理論中學(xué)會(huì)詳細(xì)運(yùn)用，學(xué)習(xí)在社會(huì)上為人處事，接物待人。希望通過實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，掌握相關(guān)專業(yè)技能，為即將真正踏入社會(huì)，正式從事相關(guān)工作提早做好充足的知識(shí)和才能儲(chǔ)藏。畢業(yè)實(shí)習(xí)是一門專業(yè)理論課，是我們在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進(jìn)展畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)不可缺少的理論環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的理論才能有很大的意義，同時(shí)也可以使我們理解傳統(tǒng)的保險(xiǎn)銷售形式與現(xiàn)代保險(xiǎn)銷售形式之間的差異。畢業(yè)實(shí)習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。通過實(shí)習(xí)，我們可以更廣泛的直接接觸社會(huì)，理解社會(huì)需要，加深對社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對社會(huì)的適應(yīng)性，將自己交融到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的理論才能，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)間隔，為我們畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下根底。二、實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年2月28日20xx年4月6日三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)xx市xx區(qū)宿州路宏圖大廈14樓四、實(shí)習(xí)單位和部門我所在的部門是xx藏藝文化傳播的銷售中心。五、實(shí)習(xí)簡述和心得體會(huì)1、實(shí)習(xí)企業(yè)性質(zhì)、規(guī)模、經(jīng)營范圍和特點(diǎn)、市場定位的概述我所實(shí)習(xí)的單位是xxxx分公司xx藏藝文化傳播。之所以選擇它是因?yàn)?，業(yè)在我國屬于新興行業(yè)，其擁有著廣闊的開展前景。而xx是國內(nèi)第一大企業(yè)，主營金銀飾品、錢幣、玉石、書畫、瓷器等的。它是民營企業(yè)，致力于打造中國第一品牌，公司愿景是傳承中國悠久文化，創(chuàng)造新的格局。2、實(shí)習(xí)單位的組織形式、部門設(shè)置、分工與職能的描繪xx作為一個(gè)集團(tuán)公司，主要由三大局部構(gòu)成：話務(wù)中心、物流和實(shí)體店，主要部門有人事、管理、培訓(xùn)、業(yè)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)，其中業(yè)務(wù)部還有細(xì)分成____、網(wǎng)絡(luò)____等。人事部負(fù)責(zé)新員工的招聘和后續(xù)上崗、考勤、員工績效考核、內(nèi)部職員轉(zhuǎn)部門的面試和轉(zhuǎn)職等。培訓(xùn)部負(fù)責(zé)給新員工培訓(xùn)公司的相關(guān)情況(包括公司間接和開展歷程、企業(yè)文化、組織架構(gòu)、工作要求、開展愿景等)，員工的相關(guān)情況(包括工作時(shí)間、薪資福利、請假等等)，專業(yè)知識(shí)(包括從第一套人民幣到第五套人民幣的識(shí)別、哪些錢幣值得、工作的心態(tài)問題、品的用處、品的詳細(xì)分類、品市場等等)。3、實(shí)習(xí)的過程和詳細(xì)內(nèi)容我的實(shí)習(xí)分為幾個(gè)階段：(一)崗前培訓(xùn)在進(jìn)入工作崗位之前公司對我們進(jìn)展了為期3天的系統(tǒng)培訓(xùn)。包括企業(yè)相關(guān)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、銷售流程、話術(shù)及溝通技巧乃至系統(tǒng)的操作?？傊?天的培訓(xùn)很快就完畢了。(二)考核滿滿的培訓(xùn)完畢了，等待我們的是考驗(yàn)，是決定你能否留下的關(guān)鍵——考核，主要是話術(shù)。這可是對我們這些天所學(xué)的所有東西的綜合運(yùn)用，而且是一對一的面對考官，還要把他們當(dāng)客戶。幸運(yùn)的是我們所有人都順利過關(guān)了。(三)進(jìn)團(tuán)隊(duì)考核完畢后我們被分到了不同的團(tuán)隊(duì)。原以為過五關(guān)斬六將的我們已經(jīng)可以直接面對客戶了，可沒想到進(jìn)入團(tuán)隊(duì)的第一件事還是培訓(xùn)，這次是有針對性的培訓(xùn)，因?yàn)槲覀儞艽虻氖悄暇┠沁吽鏖T大街展廳等額兌換錢幣的工程，都是南京那邊的，于是又是一番培訓(xùn)考核。逐一通過后竟還沒讓我們正式上崗，而是跟師傅繼續(xù)學(xué)習(xí)，看他們怎么跟客戶說話，如何處理客戶的異議，成功說服客戶到展廳免費(fèi)參觀并等額兌換100張全新品相全連號(hào)的紫紅色五角，等等。(四)上線幾天的學(xué)習(xí)完畢后我們終于可以正式上線了，有了自己的座位和工號(hào)，我的工號(hào)是9838。懷著無比沖動(dòng)的心情我撥打了第一通：關(guān)機(jī)!心情有些緊張了，第二個(gè)被秒殺了。之后的很多天我都在不斷地?fù)艽?，跟客戶?bào)價(jià)，介紹藏藝的效勞，然后不斷的遭受回絕，然后又重新振作繼續(xù)撥打，雖然有時(shí)候心里覺得委讓我有充分的專業(yè)去應(yīng)對工作，感謝曾曉云主管和狄嬌組長在工作中不斷的給與我?guī)椭?，感謝金群、姜楠等同時(shí)進(jìn)公司的同時(shí)對我適時(shí)地鼓勵(lì)和支援。工商管理專業(yè)實(shí)習(xí)目的模板工商管理專業(yè)實(shí)習(xí)目的例如一第一，深化地理解國企的運(yùn)營環(huán)境，并且將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中;第二，在理論中掌握自己的缺乏，測試自己的才能，進(jìn)而更好地進(jìn)步自我。第三，結(jié)合理論與實(shí)際，更好的完成畢業(yè)論文。工商管理專業(yè)實(shí)習(xí)目的例如二為了真正做到理論和理論相結(jié)合，也為了能更詳細(xì)地理解工商管理這一專業(yè)的真正內(nèi)涵，通過對企業(yè)實(shí)際的調(diào)查、研究，熟悉外貿(mào)實(shí)務(wù)的詳細(xì)操作程序，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，初步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能和分析^p問題與解決問題的才能。真正做到融會(huì)貫穿，實(shí)在到達(dá)實(shí)習(xí)的目的。工商管理專業(yè)實(shí)習(xí)目的例如三為了響應(yīng)學(xué)校發(fā)動(dòng)我們實(shí)習(xí)的號(hào)召，也為了使我們學(xué)生有時(shí)機(jī)將課堂理論教學(xué)與實(shí)際相聯(lián)絡(luò)，更好地理解和掌握這些知識(shí)，并逐步培養(yǎng)我們的管理才能和素養(yǎng)。根據(jù)管理學(xué)院的實(shí)習(xí)方案和安排，我和學(xué)院的幾位同學(xué)于20xx年的暑假期間一起到金蝶軟件(中國)深圳總部進(jìn)展了為期21天的專業(yè)實(shí)習(xí)。在這21天的實(shí)習(xí)過程中，我得到了一次較為全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。工商管理專業(yè)實(shí)習(xí)目的例如四實(shí)習(xí)是我們工商管理類專業(yè)知識(shí)構(gòu)造中不可缺少的組成局部，并作為一個(gè)獨(dú)立的工程列入專業(yè)教學(xué)方案中的。其目的在于通過實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得各專業(yè)的感性知識(shí)，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面;使得學(xué)生較為全面地理解企業(yè)經(jīng)營管理，學(xué)習(xí)企業(yè)成功的管理經(jīng)歷;培養(yǎng)學(xué)生將理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，深化接觸工商管理實(shí)際工作，運(yùn)用工商管理專業(yè)知識(shí)分析^p和解決現(xiàn)實(shí)中的工商管理問題;加深對社會(huì)和工作的認(rèn)識(shí)，端正工作態(tài)度，學(xué)習(xí)工作方法，鍛煉管理技能，為今后順利踏上工作崗位打下根底;并且嘗試討論工商管理管理前沿問題，初定畢業(yè)論文選題興趣。工商管理專業(yè)實(shí)習(xí)目的例如五時(shí)逛飛逝，幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)即將完畢，如今進(jìn)入到實(shí)習(xí)階段。我認(rèn)為實(shí)習(xí)是讓我們從學(xué)習(xí)當(dāng)中走向生活的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，它是學(xué)校與社會(huì)的一個(gè)銜接過程，也就是所謂的“斷奶”過程。它將是我們把書本知識(shí)融入到工作當(dāng)中的過程，也是是我們認(rèn)知社會(huì)，接觸社會(huì)的第一步，我們應(yīng)該好好的珍惜利用這次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)來豐富我們社會(huì)經(jīng)歷，來讓我們認(rèn)識(shí)到社會(huì)的豐富多彩，我相信它將使我們受益匪淺!實(shí)習(xí)目的：1.穩(wěn)固、聯(lián)絡(luò)、充實(shí)、加深、擴(kuò)大所學(xué)知識(shí)的根底理論和專業(yè)知識(shí)。2.進(jìn)步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題的才能。3.敢于創(chuàng)新，并能正確地將獨(dú)創(chuàng)精神與科學(xué)態(tài)度相結(jié)合。4.初步掌握商業(yè)管理的工作流程和方法。5.養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真，熱情對待工作的態(tài)度。工商管理專業(yè)實(shí)習(xí)目的例如工商管理專業(yè)實(shí)習(xí)目的例如一第一，深化地理解國企的運(yùn)營環(huán)境，并且將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中;第二，在理論中掌握自己的缺乏，測試自己的才能，進(jìn)而更好地進(jìn)步自我。第三，結(jié)合理論與實(shí)際，更好的完成畢業(yè)論文。工商管理專業(yè)實(shí)習(xí)目的例如二為了真正做到理論和理論相結(jié)合，也為了能更詳細(xì)地理解工商管理這一專業(yè)的真正內(nèi)涵，通過對企業(yè)實(shí)際的調(diào)查、研究，熟悉外貿(mào)實(shí)務(wù)的詳細(xì)操作程序，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，初步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能和分析^p問題與解決問題的才能。真正做到融會(huì)貫穿，實(shí)在到達(dá)實(shí)習(xí)的目的。工商管理專業(yè)實(shí)習(xí)目的例如三為了響應(yīng)學(xué)校發(fā)動(dòng)我們實(shí)習(xí)的號(hào)召，也為了使我們學(xué)生有時(shí)機(jī)將課堂理論教學(xué)與實(shí)際相聯(lián)絡(luò)，更好地理解和掌握這些知識(shí)，并逐步培養(yǎng)我們的管理才能和素養(yǎng)。根據(jù)管理學(xué)院的實(shí)習(xí)方案和安排，我和學(xué)院的幾位同學(xué)于20xx年的暑假期間一起到金蝶軟件(中國)深圳總部進(jìn)展了為期21天的專業(yè)實(shí)習(xí)。在這21天的實(shí)習(xí)過程中，我得到了一次較為全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。工商管理專業(yè)實(shí)習(xí)目的例如四實(shí)習(xí)是我們工商管理類專業(yè)知識(shí)構(gòu)造中不可缺少的組成局部，并作為一個(gè)獨(dú)立的工程列入專業(yè)教學(xué)方案中的。其目的在于通過實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得各專業(yè)的感性知識(shí)，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面;使得學(xué)生較為全面地理解企業(yè)經(jīng)營管理，學(xué)習(xí)企業(yè)成功的管理經(jīng)歷;培養(yǎng)學(xué)生將理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，深化接觸工商管理實(shí)際工作，運(yùn)用工商管理專業(yè)知識(shí)分析^p和解決現(xiàn)實(shí)中的工商管理問題;加深對社會(huì)和工作的認(rèn)識(shí)，端正工作態(tài)度，學(xué)習(xí)工作方法，鍛煉管理技能，為今后順利踏上工作崗位打下根底;并且嘗試討論工商管理管理前沿問題，初定畢業(yè)論文選題興趣。工商管理專業(yè)實(shí)習(xí)目的例如五時(shí)逛飛逝，幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)即將完畢，如今進(jìn)入到實(shí)習(xí)階段。我認(rèn)為實(shí)習(xí)是讓我們從學(xué)習(xí)當(dāng)中走向生活的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，它是學(xué)校與社會(huì)的一個(gè)銜接過程，也就是所謂的“斷奶”過程。它將是我們把書本知識(shí)融入到工作當(dāng)中的過程，也是是我們認(rèn)知社會(huì)，接觸社會(huì)的第一步，我們應(yīng)該好好的珍惜利用這次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)來豐富我們社會(huì)經(jīng)歷，來讓我們認(rèn)識(shí)到社會(huì)的豐富多彩，我相信它將使我們受益匪淺!實(shí)習(xí)目的：1.穩(wěn)固、聯(lián)絡(luò)、充實(shí)、加深、擴(kuò)大所學(xué)知識(shí)的根底理論和專業(yè)知識(shí)。2.進(jìn)步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題的才能。3.敢于創(chuàng)新，并能正確地將獨(dú)創(chuàng)精神與科學(xué)態(tài)度相結(jié)合。4.初步掌握商業(yè)管理的工作流程和方法。5.養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真，熱情對待工作的態(tài)度。工商管理實(shí)習(xí)目的一、實(shí)習(xí)目的：我于20xx年11月份在廈門尚達(dá)電子絕緣材料進(jìn)展了實(shí)習(xí)，我擔(dān)任人事行政工作。通過這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，可以穩(wěn)固工商企業(yè)管理專業(yè)的主業(yè)知識(shí)，豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)歷，掌握操作技能，將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際工作。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容回憶實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)的第一天當(dāng)然是先熟悉工作環(huán)境了，在辦公室看同事如何的工作，跟他們一起辦手續(xù)，看他們都需要去哪些地方辦哪些事。我在工作的一開場，我都是從復(fù)印資料開場做的，幫同事復(fù)印、整理一些資料，甚至有時(shí)還叫我?guī)退麄兯唾Y料給勞動(dòng)局或者保障局。其實(shí)看起來很簡單的，但是里面有很多是需要去掌握的。至少要記得哪些資料是有用的，哪些是沒用的，還有需要的份數(shù)等等。隨后，看了幾次應(yīng)該如何去裝訂和哪些資料應(yīng)該蓋哪些章后我就開場嘗試著自己來裝訂了，這個(gè)時(shí)候我就又充當(dāng)了一名裝訂和蓋章的角色了。雖然工作很簡單，但可以幫上一些忙，感到很開心。然后，就是學(xué)習(xí)一些員工檔案編輯歸檔，因需上繳到勞動(dòng)局去登記，剛開場的時(shí)候，很糊涂，很多檔案編輯都要細(xì)心。編輯的時(shí)候要注意很多細(xì)節(jié)，要不出錯(cuò)了那可就費(fèi)事大了。檔案編輯好后，就要做一些相關(guān)的記錄。在檔案裝訂好之后就要及時(shí)上繳到勞動(dòng)局，這當(dāng)中都有很多知識(shí)要去學(xué)習(xí)。還有一點(diǎn)就是核算工資了,查員工打卡記錄,有時(shí)候員工加班,那我們就要去核對加班單，做單據(jù)數(shù)據(jù)很多的前期準(zhǔn)備,讓我感到這份工作很有挑戰(zhàn)性。以前在學(xué)校根本上對做單據(jù)并不是很熟悉，所以操作起來也就相對難，做單是很慢，有時(shí)候會(huì)把一些單弄反了順序的。不過，有帶我的同事的指點(diǎn)，我很快就掌握了，對于那些缺乏之處，我一定會(huì)牢記。在隨后的幾天我同同事到廈門市勞動(dòng)和社會(huì)保障局辦事。在廈門市勞動(dòng)和社會(huì)保障局的辦事講環(huán)節(jié)中，是最多感受的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候你是和廈門市勞動(dòng)和社會(huì)保障局工作人員直接的接觸，可以及時(shí)理解最新的政策要求;同時(shí)，辦事的時(shí)候也是同行云集的時(shí)候，利用這個(gè)時(shí)機(jī)和他們交流經(jīng)歷或傾聽他們討論工作中的問題，對以后的工作也是非常有用的。其中真的有很多細(xì)節(jié)，讓我受益匪淺。我覺得每個(gè)人都有一種虛榮心，誰都喜歡聽些鼓勵(lì)的話，沒有愿意面對成天板著面孔的領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)管理者對被管理者有足夠的信心和好感時(shí)，被管理者得到鼓勵(lì)就有可能獲得更大的成績，有可能充分發(fā)揮起潛在的能量，培養(yǎng)其主觀能動(dòng)性，同時(shí)也可以開發(fā)其創(chuàng)新意識(shí)和才能。管理者也只有對被管理者有足夠的好感和信心時(shí)才會(huì)有想方設(shè)法采取相應(yīng)的措施促使被管理者有更大的進(jìn)步。對于我的企業(yè)來說，我認(rèn)為在這些方面也相應(yīng)存在著許多問題，一線員工普遍文化太低，在安排一些難度較大的工作時(shí)，時(shí)有出現(xiàn)不服從，不承受難以解決的現(xiàn)象。這就給基層的管理者帶來許許多多費(fèi)事。假設(shè)不給一些鼓勵(lì)，而只是不停的抱怨。只能使管理者和被管理者之間的關(guān)系更加難堪，出現(xiàn)對抗，冷戰(zhàn)，罷工從而影響企業(yè)的正常運(yùn)行。因此我們行政部門根據(jù)這些問題采取了措施，制定了人事管理制度。在每周星期三下午都要開展企業(yè)管理者和被管理者之間廣泛的交流活動(dòng)，彼此聽取心聲，互相采納意見，使他們受到充分的尊重，假設(shè)管理者做到了熱情和保護(hù)，鼓勵(lì)、信任、幫助、耐心的說服，相信他們會(huì)把自己的事情干好。在工作上更加賣力，這何嘗不是企業(yè)想要得到的東西。開展了這個(gè)活動(dòng)就是結(jié)合了之前在學(xué)校學(xué)到的企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理，呵呵。。。。。。效果還是不錯(cuò)的。其實(shí)企業(yè)管理者和被管理者可以并且應(yīng)該成為朋友。本人認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)的人，不管層次的上下，不管職位的大小，只要能做到耐心的引導(dǎo)教育，相信就沒有人會(huì)不明白這個(gè)道理。成為朋友并不是一句空話，管理者和員工成為朋友就是要就要進(jìn)展平等溝通，不擺譜，其實(shí)溝通就是一種平等。面對面的心靈溝通，要以“細(xì)心如發(fā)”的精神去關(guān)愛你的員工，使他們充分體會(huì)到你與他們的感情?！耙坏嗡梢哉凵涑鎏柕墓廨x，一個(gè)細(xì)節(jié)蘊(yùn)含著可貴的精神”。在消費(fèi)中管理者和被管理者打成一片，讓他們把你當(dāng)兄長當(dāng)大姐，遇到問題做好及時(shí)的解釋，時(shí)刻把員工的切身利益放在心上，想他們所想，急他們所急，幫他們所需。剛走出校門，我對外面的世界當(dāng)然是充滿著好奇和向往。從大學(xué)校園生活直接步入社會(huì)，其實(shí)需要你去接觸很多新事物新面孔，而不再是那些熟悉的面孔，換之而來的是那么是各行個(gè)業(yè)的人。對他們的理解要從頭開場，而該如何去理解他們的內(nèi)心世界，又該如何去和他們很融洽的溝通?之前也天真的以為搞好和同事的關(guān)系和搞好同學(xué)的關(guān)系沒什么差異。但事實(shí)上同事之間的關(guān)系要比同學(xué)的關(guān)系更為復(fù)雜。至少在大多數(shù)場合里之間不會(huì)有利益沖突，而同事之間的關(guān)系會(huì)在與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，權(quán)位競爭，工資業(yè)績競爭中尋求平衡。當(dāng)然,如今通過在學(xué)校的知識(shí)積累和交際方面的經(jīng)歷的積累,我相信我一定可以成功的。也許正是我的自信，使我向往外面的世界，勇于去承受現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。通過實(shí)習(xí)我體會(huì)到在工作中1、一定要做個(gè)勤學(xué)好問的人，只有這樣你的工作才可以純熟和精通;2、一定要積極好動(dòng)，多幫你同部門同事特別是帶你工作的同事的忙，多付出就會(huì)有多的收獲，到時(shí)候他們一有時(shí)間就會(huì)多教你新的東西;3、一定要搞好人際關(guān)系和塑造自己的形象，這是最最重要的，因?yàn)樵谝院蟮墓ぷ髦心闶且?jīng)常和人打交道的，尤其是像我們這種從事人事行政的，與人的關(guān)系相處好了，自己的形象也就不錯(cuò)了，那么在以后的工作中就會(huì)受到幫助及歡送的。在實(shí)習(xí)當(dāng)中，通過對資料的操作，從中也發(fā)現(xiàn)很多缺乏。作為如今的單位，微機(jī)使用做為辦公室人員必備的素質(zhì)。以前在學(xué)校就有學(xué)過了，目前利用微機(jī)錄入文字和文件處理，我都可以得心應(yīng)手，同時(shí)也可以利用互聯(lián)網(wǎng)查詢，傳遞，接收，儲(chǔ)存有關(guān)信息。但是，還有一些方面尚有欠缺，以前在學(xué)校里學(xué)的只是理論上的東西，和實(shí)際的操作有很大的差異的，由于操作比擬少，很不熟悉。如，制表，系統(tǒng)運(yùn)用等等。這就要求我們在平時(shí)的工作當(dāng)中不斷的學(xué)習(xí)和積累了，要把這些已經(jīng)掌握的東西變成自己的。在工作中的方法就是多學(xué)多問。1、多學(xué)就是要及時(shí)學(xué)習(xí)各種有關(guān)于工作的詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)，登陸相關(guān)官方網(wǎng)站閱讀最新的消息和公告等;2、多問就是多向公司的同事和有經(jīng)歷的同行來請教。其實(shí)，你還可以向與工作相關(guān)的政府部門的有關(guān)人士來咨詢并和他們處好關(guān)系，在以后的工作中會(huì)受益非淺的。比方，有一些你和同事都不確定的，這就是最保險(xiǎn)的方法了，一來可以免去審單或者退單等，這樣就可以節(jié)省時(shí)間;二來在辦公的時(shí)候也會(huì)很順利的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)通過和他們協(xié)商同意的。三、實(shí)____結(jié)畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，能使我們在理論中理解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多，受益非淺，也翻開了視野，增長了見識(shí)。只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存開展。剛進(jìn)入單位的時(shí)候我有些擔(dān)憂，經(jīng)歷了一連串的實(shí)習(xí)之后，我努力調(diào)整觀念，正確認(rèn)識(shí)單位和個(gè)人的地位以及開展方向，在今后的漫長工作歷程中，我們只有不斷地更新知識(shí)構(gòu)造，積