初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第十三章內(nèi)能本章復(fù)習(xí)與測(cè)試 全市獲獎(jiǎng)

《內(nèi)能》檢測(cè)題一、選擇題（每小題4分，共40分）1.煙花三月，瘦西湖的萬(wàn)花園，花香襲人，這是因?yàn)椋ǎ﹫D1圖1C．分子間存在斥力 D．物質(zhì)是由分子組成的2．如圖1所示，把干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面（例如用吸盤(pán)吸住玻璃板或用細(xì)線綁住玻璃板），讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)。使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)（）A．不變，因?yàn)椴ＡО宓馁|(zhì)量不變B．變小，因?yàn)椴ＡО迨艿礁×ψ饔肅．變大，因?yàn)椴ＡО逭此笞冎亓薉．變大，因?yàn)椴ＡО迮c水之間存在分子引力3．同種材料制成的甲、乙兩物體，甲物體的溫度比乙物體的溫度高，則（）A．甲物體的內(nèi)能一定比乙物體的內(nèi)能小B．甲物體的內(nèi)能一定比乙物體的內(nèi)能大C．甲物體中分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)比乙物體的劇烈D．甲物體的熱量比乙物體的熱量多4.下列說(shuō)法正確的是（）A．物體運(yùn)動(dòng)的越塊，物體的內(nèi)能越大B．物體舉得越高，物體的內(nèi)能越大C．物體運(yùn)動(dòng)的越快，舉的越高，物體的內(nèi)能越大D．物體的內(nèi)能與物體運(yùn)動(dòng)快慢、位置高低沒(méi)有關(guān)系5.下列屬于通過(guò)做功途徑改變物體內(nèi)能的是（）A.在火爐上澆水，水溫升高B.感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭C.用氣筒給輪胎打氣，氣筒壁發(fā)熱D.炎熱的夏天，柏油路面溫度升高6.關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（）A．溫度為0℃B．物體內(nèi)能增加，一定是通過(guò)外界對(duì)物體做功 C．正在沸騰的水吸收熱量，溫度增加，內(nèi)能不變D．在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會(huì)減少7.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是()A.溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小B.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變C.內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體D.物體的溫度越高，所含熱量越多8.“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”這句話反映了我國(guó)新疆的某些地區(qū)夏季晝夜氣溫變化顯著,其主要原因是與水相比，砂石具有較小的（）A．熱量B．密度C．比熱容D．內(nèi)能9.銅的比熱容是鉛比熱容的3倍。質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊，若銅塊和鉛塊升高的溫度之比為1：2，則它們吸熱之比為（）A．2：3B．3：2C．6：1D．1：610．《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美．如圖2所示，通過(guò)煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí)，認(rèn)識(shí)正確的是（）圖2圖2 A． 煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大 B． 炒：主要是通過(guò)做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加 C． 蒸：是通過(guò)熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢(qián)飯蒸熟 D． 拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)二、填空題（每空1分，共22分）11.泡方便面時(shí)，調(diào)料包很難被撕開(kāi)，說(shuō)明分子間存在力。倒入開(kāi)水后，過(guò)一會(huì)兒聞到香辣是由于分子在不停的做。12.小明放學(xué)回家，剛打開(kāi)房門(mén)就聞到了飯菜的香味，這是現(xiàn)象，是由于飯菜經(jīng)過(guò)燒烤后，溫度升高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。13.如圖3所示,根據(jù)分子動(dòng)理論：①說(shuō)明分子；②說(shuō)明分子間；③說(shuō)明分子間圖3圖314.冬天，同學(xué)們喜歡用熱水袋取暖，這是通過(guò)的方式使手的內(nèi)能增加；若熱水袋中裝有1kg的水，當(dāng)袋內(nèi)的水溫從60℃降低到40J（已知水的比熱容c水=×103J（kg?℃）。15.改變內(nèi)能有不同的方式，圖4甲是在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，當(dāng)迅速壓下活塞時(shí)，可看見(jiàn)筒內(nèi)棉花燃燒起來(lái)。這是通過(guò)方式使玻璃筒內(nèi)的空氣增加，溫度升高，達(dá)到棉花的燃點(diǎn)，使棉花燃燒。圖4乙是通過(guò)方式把試管里的水加熱至沸騰。甲圖4乙圖516.如圖5所示，汽車(chē)沿水平路面高速行駛，車(chē)輪與地面之間摩擦做功，將能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，輪胎的溫度會(huì)。17.人體發(fā)熱時(shí)常用濕毛巾敷在頭部，過(guò)一段時(shí)間后，毛巾溫度升高，體溫降低，這說(shuō)明________可以改變物體的內(nèi)能，也說(shuō)明水的________較大，對(duì)調(diào)節(jié)溫度有很好的作用．18.用兩個(gè)相同的“熱得快”，分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，兩液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象如圖6。根據(jù)圖象可知，甲液體的比熱容（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙液體的比熱容．如果乙液體是水，那么質(zhì)量為500g，初溫為20℃的乙液體吸收×105J的熱量，乙液體的末溫為℃（氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）。圖6圖719.如圖7所示，隔著石棉網(wǎng)同時(shí)加熱兩規(guī)格相同的試管，試管中分別裝有質(zhì)量相同、初溫均為20℃的煤油和水。若加熱時(shí)間相同，則煤油和水吸收的熱量（選填“相同”或“不同”）；若煤油和水的溫度都升高到40℃，則需加熱較長(zhǎng)的時(shí)間。（已知c水＞c煤油）20.由同種物質(zhì)制成質(zhì)量不等的物體，其比熱容_________（選填“相同”或“不同”）。質(zhì)量為1kg的銅塊加熱后溫度升高100℃。銅塊吸收的熱量為_(kāi)________J（已知銅的比熱容為×103J/（kg?℃））。三、簡(jiǎn)答題（共3分）21.將一個(gè)底部封閉的薄壁金屬管固定在支架上，管中裝一些酒精，然后用塞子塞緊管口。把一根橡皮條纏在管子上并迅速來(lái)回拉動(dòng)，很快會(huì)觀察到塞子被酒精蒸氣頂出（如圖8所示）?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）問(wèn)題：采用哪種方式使金屬管壁的溫度升高的？回答：。（2）針對(duì)圖片，請(qǐng)從物態(tài)變化角度提出一個(gè)問(wèn)題并回答：圖8問(wèn)題：？圖8回答：。四、實(shí)驗(yàn)探究題（22題7分，23題6分，24題8分，共21分）22.（7分）某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱，如圖9所示。液體次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時(shí)間t/min410152026204（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫度高一些，這說(shuō)明乙吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由。（2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的越大，吸收的熱量就越。（選填“多”或“少”）（3）通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的有關(guān)，的吸熱能力更強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）。圖9圖1023.（6分）為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明做了圖2所示的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示水和沙子。（2）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量。（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，(選填“沙子”或“水”)升高的溫度更高。（4）實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開(kāi)始加熱時(shí)，情況與(3)結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是：。（5）實(shí)驗(yàn)后小明發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)是用兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，為了更好地完成本實(shí)驗(yàn)。用兩個(gè)相同的酒精燈還是用兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器作為熱源更好一些：，因?yàn)椤?4.（8分）用圖11甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律（燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同）（1）某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖甲，此刻杯內(nèi)物質(zhì)溫度是_______。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出加熱過(guò)程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖乙，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_______。（3）t2時(shí)刻，該物質(zhì)處于_______態(tài)（選填“固”、“液”、“固、液混合”）。甲圖11乙甲圖11乙（4）t2與t3相比，哪一時(shí)刻杯內(nèi)物體內(nèi)能較大？_______，理由是_______。（5）已知0～t1與t5～t6的時(shí)間相等，從圖11乙可知兩段時(shí)間內(nèi)溫度升高不同，由此可以做出：“這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容小于液態(tài)時(shí)的比熱容”的判斷，請(qǐng)寫(xiě)出做出此判斷的依據(jù)。五、計(jì)算與應(yīng)用題（25題6分，26題4分，27題4分，共14分）25.（6分）鋁的比熱容為×103J/（kg·℃），水的比熱容為×103J/（kg·℃）.質(zhì)量為0.3kg的鋁鍋中放有2kg的水，把它們從20℃加熱到80℃時(shí)：求：（1）鋁鍋需要吸收多少熱量？（2）水需要吸收多少熱量？（3）鍋和水一共需要吸收多少熱量？26.（4分）有一根燒紅的鐵釘，質(zhì)量是2g，放出920J的熱量后，溫度降低到20℃，求鐵釘初溫?！綾鐵=×103J/（kg·℃）】27.（4分）質(zhì)量為2kg的酒精，溫度從10℃升高到20℃時(shí)，共吸收×104J的熱量，酒精的比熱容為多少？參考答案一、單項(xiàng)選擇題二、填空題11．引無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)12．?dāng)U散更劇烈13．熱傳遞×10415．做功內(nèi)能熱傳遞16．機(jī)械升高17．熱傳遞比熱容18．小于10019．相同水20．相同×104三、簡(jiǎn)答題21．（1）做功（2）管口上方的白氣是怎么形成的？酒精膨脹對(duì)塞子做功，酒精蒸氣內(nèi)能減小，液化成的小液滴四、實(shí)驗(yàn)探究題22．（1）不正確因?yàn)橥耆嗤募訜崞鳎訜嵯嗤臅r(shí)間，放出的熱量相同．所以甲、乙兩種液體吸收的熱量相等（2）質(zhì)量多（3）種類(lèi)甲23．（1）吸收的熱量（的多少）（2）大于（3）沙子（4）水的導(dǎo)熱性能好（或沙子導(dǎo)熱性能不好；或沙子里溫度計(jì)玻璃泡插入比較淺；或沒(méi)有用攪拌棒攪動(dòng)）（5）電加熱器更容易控制兩種不同物質(zhì)相同時(shí)間吸收熱量相同24．（1）—8℃（2）0℃（3）固液混合（4）t3熔化過(guò)程要吸收熱量；（5）燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同，在0～t1時(shí)間里升高的溫度為△t1=20℃，在t5～t6時(shí)間里升高的溫度為△t2=10℃,故△t1＞△t2，由Q=cm△t可知，當(dāng)吸收的熱量和質(zhì)量都