2023年網(wǎng)站美工實(shí)習(xí)報(bào)告

第39頁(yè)共39頁(yè)2023年網(wǎng)站美工實(shí)習(xí)報(bào)告2023年網(wǎng)站美工實(shí)習(xí)報(bào)告。一、實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)诶碚撝欣斫馍鐣?huì)、在理論中穩(wěn)固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識(shí),既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也是我們走向工作崗位的第一步。在實(shí)習(xí)的半年里，我嚴(yán)格按照公司人事部下發(fā)的實(shí)習(xí)大綱，認(rèn)真研讀，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動(dòng)上，努力做到“想實(shí)習(xí)，會(huì)實(shí)習(xí)，實(shí)好習(xí)”，把培養(yǎng)工作才能，進(jìn)步自身素質(zhì)作為己任，圓滿的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù)。(一)是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力進(jìn)步思想程度。思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)非常重視大學(xué)生成長(zhǎng)，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度”。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，職工導(dǎo)師是教授技術(shù)經(jīng)歷的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂解疑，指引方向的。在領(lǐng)導(dǎo)的尊尊教誨下，使我在思想上、行動(dòng)上對(duì)將來(lái)的工作以及方案都有了新的認(rèn)識(shí)。(二)是注重聯(lián)絡(luò)實(shí)際，理論與理論相結(jié)合，努力進(jìn)步實(shí)習(xí)質(zhì)量。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里所學(xué)專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際消費(fèi)是別離的，但它們之間卻又存在著聯(lián)絡(luò)，實(shí)習(xí)就是在重溫課本上知識(shí)的同時(shí)，又將書(shū)本中的理論與實(shí)際相對(duì)應(yīng)，這樣不僅可以使理論知識(shí)記得更為結(jié)實(shí)，還可以在本質(zhì)上理解理論。為今后的工作打下了良好的根底，極大的進(jìn)步了實(shí)習(xí)質(zhì)量。(三)是熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位，積極承當(dāng)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率?！皭?ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力培養(yǎng)自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí)，積極承當(dāng)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對(duì)崗位技能知識(shí)做到“懂，會(huì)，做”。一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力一定會(huì)有回報(bào)，而我將會(huì)仍然繼二、企業(yè)簡(jiǎn)介鄭州世紀(jì)億佰藥業(yè)是一家集醫(yī)藥保健品研發(fā)、消費(fèi)、銷售于一體的高新技術(shù)企業(yè)。公司固定資產(chǎn)3000萬(wàn)元，公司新廠坐落于鄭州東經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，擁有現(xiàn)代化消費(fèi)設(shè)施，是國(guó)內(nèi)消費(fèi)技術(shù)最完善的軟膠囊消費(fèi)加工基地;60%的產(chǎn)品國(guó)內(nèi)銷售，40%的產(chǎn)品出口到歐美、亞太等地區(qū)和國(guó)家。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容(一)實(shí)習(xí)主要內(nèi)容整體工作：我的工作就是負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)公司整個(gè)網(wǎng)絡(luò)商城的頁(yè)面局部,根據(jù)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師或客戶所提供的主題要求來(lái)設(shè)計(jì)出整個(gè)網(wǎng)站。1、使用photoshop、AI等圖片處理軟件設(shè)計(jì)、處理網(wǎng)站上需要的圖片。2、使用p+CSS款式及根底的HTML語(yǔ)言做頁(yè)面布局的排版。3、pS網(wǎng)頁(yè)配色及排版設(shè)計(jì)。通過(guò)色彩構(gòu)造、平面構(gòu)造和立體構(gòu)造三大構(gòu)造構(gòu)成;4、編寫(xiě)CSS代碼使網(wǎng)站頁(yè)面無(wú)論是在IE閱讀器里還是在FF閱讀器上正常顯示;(二)工作過(guò)程在公司的三個(gè)多月了，我剛開(kāi)場(chǎng)從處理簡(jiǎn)單圖片到組后讓我單獨(dú)一人修改了公司一個(gè)小型網(wǎng)站，收獲可謂不少在。下面讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)，我在這段時(shí)間做的事情。1、理解主題：我首先從網(wǎng)上理解了一些關(guān)于工作的根本常識(shí)及想類似網(wǎng)站的頁(yè)面風(fēng)格。2、考慮配色與構(gòu)圖：對(duì)整個(gè)內(nèi)容有了一理解后，便要考慮作品的色彩和詳細(xì)的構(gòu)圖，先用筆畫(huà)出草圖，也可以直接在腦海里構(gòu)思。3、查找素材：素材這個(gè)問(wèn)題我總結(jié)了一種思路，電腦里下載一些專業(yè)的“萬(wàn)金油”圖庫(kù)。另外配合專業(yè)在線圖庫(kù)網(wǎng)站(通常是國(guó)外站點(diǎn))+Google，*圖片等搜索引擎進(jìn)展即使的素材查找。再加上自己平時(shí)積累的素材，選擇是非常大的。4、設(shè)計(jì)、修改頁(yè)面：就是不斷地處理頁(yè)面元素、將處理好的圖片、動(dòng)畫(huà)等添加進(jìn)網(wǎng)頁(yè)、編寫(xiě)HTML/CSS代碼。5、修改：重新構(gòu)思、處理元素、寫(xiě)HTML/CSS代碼-重復(fù)一切你做過(guò)的事(三)對(duì)于頁(yè)面處理的總結(jié)作為一個(gè)網(wǎng)站美工除了要掌握網(wǎng)頁(yè)三劍客,ps,這些必會(huì)的軟件以外，還要對(duì)HTML、CSS甚至JavaScript用的很熟,對(duì)ASp或pHp或Jsp也要有一定的理解。除此之外，要想做出來(lái)的頁(yè)面美觀、使用方便還需到達(dá)以下幾點(diǎn)：1表達(dá)一定的藝術(shù)效果一個(gè)成功的網(wǎng)站應(yīng)該把網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)得吸引人，同時(shí)又要傳達(dá)設(shè)計(jì)思想和情感。網(wǎng)頁(yè)作為一種媒體，它必須具有一定的藝術(shù)感染力，一個(gè)平淡無(wú)奇、雜亂無(wú)章或毫無(wú)美感的網(wǎng)頁(yè)很難會(huì)有閱讀者喜歡。2頁(yè)面構(gòu)造明晰可讀性強(qiáng)好的網(wǎng)頁(yè)應(yīng)該將它要突出表現(xiàn)的內(nèi)容放在閱讀者一眼就能看到的地方。網(wǎng)頁(yè)上每一個(gè)像素對(duì)閱讀者眼睛的吸引力有所不同，閱讀者大腦對(duì)于不同位置內(nèi)容的印象也有所不同。通常來(lái)說(shuō)，普通閱讀者閱讀網(wǎng)頁(yè)時(shí)會(huì)忽略網(wǎng)頁(yè)兩端的“廣告區(qū)”。3實(shí)現(xiàn)不同的功能在網(wǎng)絡(luò)這條信息高速公路上，網(wǎng)頁(yè)最主要的功能就是一種傳遞信息的手段。因此，圍繞這個(gè)中心設(shè)計(jì)是重中之重。然而，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能，網(wǎng)頁(yè)的美工設(shè)計(jì)和內(nèi)容都必須有針對(duì)性。所謂針對(duì)性，就是指對(duì)不同類別的網(wǎng)頁(yè)要求采用不同的美工藝術(shù)效果。4網(wǎng)站風(fēng)格要符合網(wǎng)站的類型在設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)之需要做大量的準(zhǔn)備工作，需要著重考慮網(wǎng)站的類型：站點(diǎn)屬于新聞、娛樂(lè)、商務(wù)類的綜合站點(diǎn)，還是個(gè)人主頁(yè);不同的類型，決定著網(wǎng)站的不同風(fēng)格，包括主色彩、排版等。5頁(yè)面的兼容性強(qiáng)每個(gè)上網(wǎng)的人對(duì)于閱讀器有著不同的愛(ài)好，即使是使用同一閱讀器，也有著不同版本，這些區(qū)別在頁(yè)面顯示上或多或少都存在著差異。一個(gè)好的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，就是至少要使網(wǎng)頁(yè)在主流閱讀器的大局部版本都能較好的顯示出效果。6一切用戶至上網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)必須考慮到用戶使用時(shí)的方便，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師必須考慮到同一頁(yè)面在不同分辨率的顯示器上、閱讀器上有什么不同的顯示效果。甚至于要考慮到用戶閱讀器假設(shè)關(guān)閉了CSS和JavaScript頁(yè)面將會(huì)怎樣。只有在各種情況下，用戶都能方便閱讀網(wǎng)頁(yè)，這才是一個(gè)好的設(shè)計(jì)。四、實(shí)習(xí)體會(huì)做了3個(gè)月的前臺(tái)美工，終于體會(huì)到網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)并非只是圖文混排的那點(diǎn)事。當(dāng)你真正的去努力的創(chuàng)造了之后，經(jīng)常被別人一眼就否認(rèn)了。這才真正明白一個(gè)好的網(wǎng)頁(yè)不只是效果華美還要考慮到其他的與網(wǎng)頁(yè)沒(méi)有直接聯(lián)絡(luò)的問(wèn)題。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅將自己在學(xué)校學(xué)過(guò)的東西通過(guò)理論進(jìn)步一穩(wěn)固，也通過(guò)向公司的人請(qǐng)教學(xué)到很多工作上的技巧，更通過(guò)實(shí)習(xí)體會(huì)到很多沒(méi)有人會(huì)教授給你的東西。工作是人生活的重要局部，是我們畢業(yè)生必須面對(duì)的。就算是遇到困難，我也會(huì)用平常的心態(tài)實(shí)際對(duì)待問(wèn)題，不說(shuō)“不可能”，而是冷靜下來(lái)考慮如何處理并付諸于理論，告自己justdoit!在實(shí)習(xí)的日子，我也努力做到以下幾點(diǎn)：(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。走上工作崗位后，我將用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升才能，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。(二)努力理論，自覺(jué)進(jìn)展角色轉(zhuǎn)化。從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，這種轉(zhuǎn)換不僅要在思想上進(jìn)展轉(zhuǎn)換，更要付之以行動(dòng)。三、進(jìn)步工作積極性和主動(dòng)性在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深化理論，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，，繼續(xù)在自己的工作領(lǐng)域創(chuàng)造更多的價(jià)值?？傊?，這次實(shí)習(xí)，自己確實(shí)學(xué)到了很多也成長(zhǎng)了許多。在實(shí)習(xí)期間，每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)宏大的費(fèi)事或損失，還是得認(rèn)真完成。這段時(shí)間，我看到了自己本身存在著許多問(wèn)題，也會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，當(dāng)前的時(shí)代日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野，增強(qiáng)自己的理論操作技能，為以后的工作存儲(chǔ)更多的才能?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】實(shí)習(xí)報(bào)告擴(kuò)展閱讀2023年網(wǎng)站編輯實(shí)習(xí)報(bào)告一.實(shí)習(xí)概況：1.實(shí)習(xí)目的：通過(guò)自己的所見(jiàn)所聞，以及在實(shí)習(xí)單位所學(xué)到的技能加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)編輯的理解。增進(jìn)自己的編輯功底，以及理解人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播的真正需求。2.實(shí)習(xí)流程：懷著對(duì)網(wǎng)絡(luò)編輯的向往于2023年6月向xx電子〔中國(guó)〕投出簡(jiǎn)歷，六月中旬接到面試通知，通過(guò)四輪面試后于六月底接到入職通知；隨后在體檢中心體檢合格，于7月3日正式入職。2023年8月21日實(shí)習(xí)完畢。3.實(shí)習(xí)單位：xx電子〔中國(guó)〕單位性質(zhì)：外商獨(dú)資單位規(guī)模：2000人以上4.實(shí)習(xí)到達(dá)的目的：通過(guò)平時(shí)的積累，在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)及自己的觀察與學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)傳媒與傳統(tǒng)的傳媒的差異，發(fā)現(xiàn)以前自己在編輯新聞稿件時(shí)的忽略與破綻，一些自以為無(wú)用的文字其實(shí)背后還大有文章。通過(guò)實(shí)習(xí)，編輯程度有了進(jìn)步，自己也得到了鍛煉，除了做事還有做人。二.實(shí)習(xí)記錄：1.投出簡(jiǎn)歷：2023年6月10日在智聯(lián)招聘上投出簡(jiǎn)歷，6月18日接到面試通知。2.面試：6月19日9點(diǎn)按時(shí)抵達(dá)位于清華大學(xué)科技園區(qū)的威盛中國(guó)芯大廈，在面試會(huì)議室承受人力資部第一輪面試，面試官主要考察的是應(yīng)試人員的文字才能和表達(dá)才能。6月20日接到進(jìn)入第二輪面試的通知，6月21日再次到中國(guó)芯大廈參加第二輪面試，由人力資部副主管統(tǒng)一面試，這輪面試主要考察的除了文字才能和表達(dá)才能之外，更注重對(duì)公司的理解程度和個(gè)人品質(zhì)，由于面試前對(duì)威盛做了充分的理解，獲得下一輪面試資格。6月23日上午由實(shí)習(xí)所在網(wǎng)站部門(mén)的編輯進(jìn)展了面試，著重考察對(duì)網(wǎng)絡(luò)編輯的理解程度和文字才能；當(dāng)日下午由網(wǎng)站部門(mén)主管進(jìn)展了面試，第二天接到入職通知和體檢通知。3.承受培訓(xùn)：體檢合格后于7月3日正式入職，由人力資部門(mén)進(jìn)展了入職培訓(xùn)，理解了威盛公司內(nèi)部網(wǎng)站的使用，公司系統(tǒng)的使用，入職流程以及與主管kevin做了談話，明確了實(shí)習(xí)期間的主要任務(wù)是為威盛創(chuàng)辦的fun學(xué)網(wǎng)做文字編輯工作，核心任務(wù)是按照主管的要求全篇修改民間故事、童話故事、成語(yǔ)故事、寓言故事以及在后臺(tái)上傳這些故事，在隨后的工作理解到，由于這些故事屬于課本讀物，為了防止網(wǎng)站內(nèi)容造成侵權(quán)，必須通篇全改，通過(guò)擴(kuò)寫(xiě)增加描繪內(nèi)容等方法使之完全不同與本來(lái)的故事。4.漸入佳境：剛開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候一天最多上稿子4，5篇，隨著自己純熟掌握了編輯的技巧后最多一日可以編輯上10余篇稿子。由于表現(xiàn)出色，之后還承當(dāng)了fun學(xué)網(wǎng)電子報(bào)主題文章——本周焦點(diǎn)的撰寫(xiě)工作，得到了主管的贊賞。5.部門(mén)會(huì)議：fun學(xué)網(wǎng)的目的是全球的中小學(xué)生教育類網(wǎng)站，為綜合多方面意見(jiàn)，主管召集七名實(shí)習(xí)學(xué)生屢次召開(kāi)了會(huì)議，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)。在這一過(guò)程中，深深的體會(huì)到外企公司的人性化管理方式。在會(huì)議中，然后各抒己見(jiàn)談下看法，在大家的討論中我學(xué)到了不少東西。6.終要辭別：就這樣兩個(gè)月就過(guò)去了，到了快開(kāi)學(xué)的時(shí)候就要分開(kāi)這里了，說(shuō)真的，很不舍，部門(mén)里的每個(gè)人都很好，大家在一起合作的氣氛也很好。8月21日辦理完離任手續(xù)，上交了工卡、、電腦以及其他公司資產(chǎn)后分開(kāi)了這里。三.實(shí)習(xí)體會(huì)：第一點(diǎn)：真誠(chéng)你可以假裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。第一天去實(shí)習(xí)的時(shí)候，心里不可防止的有些疑惑：不知師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)生疏的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“早安”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比方輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓別人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就編輯們以及其他實(shí)習(xí)的學(xué)生打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。第二點(diǎn)：溝通要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要跟編輯們有很好的溝通，加深彼此的理解，剛到部門(mén)時(shí)，他們并不理解你的工作學(xué)習(xí)才能，不清楚你會(huì)做那些工作，不清楚你想理解的知識(shí)，所以跟編輯們很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙。通過(guò)溝通理解，主管以及負(fù)責(zé)中文內(nèi)容的編輯我我有了大體理解，邊有針對(duì)性的教我一些知識(shí)。在對(duì)故事以及新聞的編寫(xiě)工作中，真正學(xué)到了網(wǎng)絡(luò)教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識(shí)，穩(wěn)固了舊知識(shí)，掌握了新知識(shí)，甚至在理論中*了書(shū)本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí)，這才真正表達(dá)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。此外呢，還屢次參加了威盛的幾次員工活動(dòng)，例如拔河比賽，籃球賽和爬樓梯比賽等，在活動(dòng)中增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)，對(duì)外企公司的管理形式有了更深化的理解。第三點(diǎn)：激情與耐心激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在威盛時(shí)，主管給我們說(shuō)，想做網(wǎng)絡(luò)編輯這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做網(wǎng)絡(luò)工程，不斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的專業(yè)程度。在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)在耐心的理論中得到驗(yàn)證，才算是真正的掌握了。這樣也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的缺乏，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要擅長(zhǎng)鉆研。還有我感觸比擬深的就是更新后臺(tái)的記錄，因?yàn)楹笈_(tái)的使用是復(fù)雜的，既要保障歸類準(zhǔn)確又要保證更新速度。往往是故事稿件上了頁(yè)面還要再后臺(tái)進(jìn)去修改。像這些工作我深深地感覺(jué)到?jīng)]有激情與耐心是做不成事情的。第四點(diǎn)：“主動(dòng)出擊”當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在部門(mén)時(shí)，我會(huì)主動(dòng)地幫編輯們做一些力所能及的事情，并會(huì)積極地尋找適宜的時(shí)間，向她們請(qǐng)教問(wèn)題，像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和編輯們走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，編輯們就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我，我就能獲得更多的收獲。由于表現(xiàn)出色，踏實(shí)肯學(xué)，最后主管還將電子報(bào)主題文章的撰寫(xiě)工作交到我手里。因?yàn)槲业闹鲃?dòng)，我穩(wěn)固了我所學(xué)的知識(shí)，并且得到了主管以及編輯們的認(rèn)可。第五點(diǎn)：講究條理假設(shè)你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是一位編輯給我的忠告在部門(mén)時(shí)有一個(gè)頻道是課表讀物頻道，日常的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時(shí)候翻箱倒柜的去找，耽誤時(shí)間，浪費(fèi)精力，誤了事情。所以編輯的桌子上總是拾掇得井井有條。這一點(diǎn)對(duì)我感觸很深，同時(shí)讓我聯(lián)想到在一本書(shū)上看到這么一個(gè)故事，一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當(dāng)部門(mén)經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說(shuō)，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序，效率也進(jìn)步了。所以說(shuō)：養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。雖然短暫的實(shí)習(xí)生活完畢了，但我相信：大學(xué)因?qū)嵙?xí)而完好，而大學(xué)生活卻因?qū)嵙?xí)而精彩。2023網(wǎng)站編輯實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在**網(wǎng)實(shí)習(xí)一段時(shí)間了，在這里實(shí)習(xí)有著太多的感受，我想我還是把我的感受寫(xiě)到我的實(shí)習(xí)報(bào)告里，在我的實(shí)現(xiàn)報(bào)告里寫(xiě)下我的實(shí)習(xí)心得，主要是體悟而已。在這幾天里，有所得也有所失，我逐漸習(xí)慣了上班，逐漸習(xí)慣了把上班當(dāng)成生活中的一局部，每天按點(diǎn)早起，吃早飯，習(xí)慣了穿正裝，像這里所有上班的人一樣，習(xí)慣了在小汽車和公交車、腳踏車和摩托車，男人和女人、大人和小孩之間穿梭，并保證不碰到他們的衣襟一角，不和任何人有發(fā)生口角、爭(zhēng)斗和說(shuō)笑的時(shí)機(jī)。有人向我抱怨實(shí)習(xí)工作的無(wú)聊和枯燥，有人向我抱怨實(shí)習(xí)沒(méi)有工資，有人因?yàn)闆](méi)有找到實(shí)習(xí)單位而怨天尤人，甚至有人半途而退我不過(guò)是他們中的一個(gè)，很平凡的一個(gè)，我也曾抱怨過(guò)，也曾因?yàn)檎也簧蠈?shí)習(xí)單位而怨恨過(guò)，也曾為雪片般發(fā)出去的簡(jiǎn)歷得不到回復(fù)而暗暗心焦過(guò)。如今是平靜的七月的下旬，一年中最熱的時(shí)候，我平靜如同這里道路兩旁隨處可見(jiàn)的樹(shù)木，在學(xué)校和實(shí)習(xí)單位之間奔波，像所有剛走出校門(mén)的人一樣，在定量的工作面前學(xué)會(huì)了平靜地對(duì)待這一切。我會(huì)默默地完成自己該做的工作，在電腦這個(gè)最忠實(shí)的伙伴面前往往一坐就是一整天的時(shí)間，在定向的壓力和窗外喧囂的吵雜聲中，我一件接著一件地、按部就班地做著自己的份內(nèi)之事，感到與從前真的是辭別過(guò)了，起碼在心態(tài)上，我覺(jué)得自己每一天都在成熟。因?yàn)橛兴蛲?，在掙扎和?nèi)心的抗拒中，我服從著冥冥中命運(yùn)的安排，在一件事情上饒有興味地堅(jiān)持著、痛苦并快樂(lè)著。有人告訴我說(shuō)，實(shí)習(xí)就是給人做無(wú)償效勞的義工，就是為他們做著他們?cè)缫炎鲞^(guò)而如今早已經(jīng)做膩味了的事情。我不敢說(shuō)自己是否就是那樣的人，甚至這實(shí)習(xí)的本身，是否也在向我們暗示一些什么東西：無(wú)論自己做過(guò)的還是未曾做過(guò)的，你都要漸漸地平靜地適應(yīng)這一切。在這種半饑半飽的精神狀態(tài)中，我想起了生活。是否就是因?yàn)槲译x生活太近，所以我才離自己太遠(yuǎn);或者生活欺騙了我而我尚不自知，仍然在自欺欺人地為別人作嫁衣裳?我不知道，我想起了普希金的詩(shī)歌，想起了他的鼓勵(lì)和溫情脈脈的關(guān)心，雖然他已經(jīng)遠(yuǎn)去。在流放的日子里，普希金遍嘗了下層**生活的苦難和艱辛，在這樣一種沙皇監(jiān)視的囧境之下，他為窮人而歌，為自己不曾泯滅的詩(shī)心而歌，在冰天雪地的行走中單獨(dú)面對(duì)太陽(yáng)每天升起的拷問(wèn)而歌。在這樣簡(jiǎn)練而樸實(shí)的詩(shī)歌語(yǔ)言背后，有他對(duì)生活的熱愛(ài)和贊美，有他對(duì)苦難認(rèn)識(shí)的深化和對(duì)心靈家園的堅(jiān)守，也許他一輩子都是黨派斗爭(zhēng)和婚姻不幸的犧牲品，可即使在這樣一種困難的生活中，他仍然散發(fā)著自己對(duì)理想對(duì)朋友的關(guān)心。是啊，我的朋友們啊，相信吧：“面包會(huì)有的/牛奶會(huì)有的/一切都會(huì)好起來(lái)的”。面對(duì)人生，面對(duì)生活，我們往往會(huì)在這種直接和殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，在太陽(yáng)底下像蒼白的遠(yuǎn)方湖面上的水鳥(niǎo)一樣不知所措。而今天，我所要說(shuō)的，是我自己的故事，是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中所感受的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我愿意把它寫(xiě)下來(lái)，和各位一起去分享這人生中應(yīng)該或者必然所經(jīng)歷的，愿在這種成長(zhǎng)中，讓你們也能感受到現(xiàn)實(shí)生活的平淡，或者生活會(huì)欺騙了你，或者是你欺騙了生活。與人方便，自己方便;助人為樂(lè)，自己快樂(lè)。是的，我感受到了。原來(lái)一個(gè)平凡的人也可以以如此平凡的方式去幫助別人，并在這種互助中感受到人世生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)和幸福。我之所以能去**網(wǎng)實(shí)習(xí)，是得益于我的一位同學(xué)的推薦。這位同學(xué)如今和我一樣，也是每天挎著包上班、下班，也和我根本做一樣的枯燥無(wú)味的、甚至是單調(diào)重復(fù)的事情，但他卻能像我一樣樂(lè)此不疲，并在下了班之后和我一起分享實(shí)習(xí)的感受和體驗(yàn)，進(jìn)而感到英雄所見(jiàn)略同，于是形成了親密的朋友關(guān)系。2023網(wǎng)站營(yíng)銷實(shí)習(xí)報(bào)告20xx網(wǎng)站營(yíng)銷實(shí)習(xí)報(bào)告一、前言隨著信息技術(shù)特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷開(kāi)展，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的全球化熱潮使人類社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)新的信息時(shí)代，希望這篇網(wǎng)站營(yíng)銷實(shí)習(xí)報(bào)告可以供大家作為參考的范例。由于國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)具有不受時(shí)間、地域限制的特性，一種與傳統(tǒng)交易形態(tài)截然不同的通過(guò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)展交易的方式應(yīng)運(yùn)而生。在將來(lái)假設(shè)干年內(nèi)，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)將成為全球的交易市場(chǎng)所在地，其蘊(yùn)含的商機(jī)無(wú)可限量。電子商務(wù)的產(chǎn)生與開(kāi)展，為國(guó)際貿(mào)易帶來(lái)了極大的沖擊，一些新的問(wèn)題由此產(chǎn)生。如網(wǎng)絡(luò)交易如何征稅、交易的平安性如何保證、交易書(shū)面形式要求、簽名確實(shí)認(rèn)、合同的擬訂、電子提單的轉(zhuǎn)讓等。這些問(wèn)題的解決直接關(guān)系到網(wǎng)絡(luò)交易的開(kāi)展。但是，由于*律本身的滯后性，傳統(tǒng)*律尚未針對(duì)網(wǎng)絡(luò)交易這一新型交易方式進(jìn)展補(bǔ)充或修正，造成許多衍生的*律問(wèn)題無(wú)*用現(xiàn)行*律進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)與調(diào)整。這使得許多準(zhǔn)備從事網(wǎng)絡(luò)交易的商家望而卻步，影響到這一商業(yè)運(yùn)作方式的迅速開(kāi)展。因此積極加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)交易的研究，建立標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)交易的靈敏*律框架，不僅可保障進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)交易各方面的利益，而且還可保障網(wǎng)絡(luò)交易的順利進(jìn)展。本文擬就有關(guān)問(wèn)題進(jìn)展討論。二、系統(tǒng)的使用說(shuō)明與安裝1運(yùn)行環(huán)境要求Windows98personalWebServer3.0〔pWS〕Microsoft?Access2000(9.0.2812)2安裝設(shè)置A.將本網(wǎng)站拷貝到硬盤(pán)上的某一目錄下，如：拷貝至c:y1下。B.運(yùn)行pWS，將默認(rèn)的Web站點(diǎn)主目錄設(shè)置為該目錄，如上例應(yīng)為c:y1；詳細(xì)步驟：a.選擇“高級(jí)”項(xiàng)；b.單擊“編輯屬性”按鈕，在出現(xiàn)的“編輯屬性”對(duì)話框中的“目錄”項(xiàng)中填入“c:y1”，其他不變，確定；C.設(shè)置啟動(dòng)默認(rèn)文檔為：yy.asp三、商務(wù)網(wǎng)站建立主機(jī)局部1、國(guó)際域名可注冊(cè)多個(gè)域名，指向同一個(gè)網(wǎng)站。Com的一年50-80元的一年100元2頁(yè)面空間100兆頁(yè)面空間?？砂菁s1000頁(yè)網(wǎng)頁(yè)，不包含程序控制的網(wǎng)頁(yè)。多為aspphp。3數(shù)據(jù)庫(kù)空間20兆數(shù)據(jù)庫(kù)空間?？砂?400萬(wàn)字純文本。多為access或是sql數(shù)據(jù)庫(kù)。頁(yè)面局部A靜態(tài)局部1風(fēng)格設(shè)計(jì)考慮到行業(yè)特*，*調(diào)以綠、淡藍(lán)為主，清新，具有親和力。輔助以適當(dāng)?shù)腇LASH以增加網(wǎng)站的生動(dòng)性。2靜態(tài)頁(yè)面公司簡(jiǎn)介、合作單位、用戶列表、英文版等非程序控制的頁(yè)面。B動(dòng)態(tài)頁(yè)面主要應(yīng)用在比擬多邊的地方。更新數(shù)據(jù)、資料比擬容易，方便程序局部1新聞中心表現(xiàn)形式為《新書(shū)快訊》、《行業(yè)新聞》、《圖書(shū)評(píng)論》等幾個(gè)功能一樣但表現(xiàn)形式和內(nèi)容不同的模塊。2新書(shū)快訊主要內(nèi)容是報(bào)導(dǎo)新書(shū)的出版發(fā)行動(dòng)態(tài)。對(duì)新書(shū)進(jìn)展介紹。前臺(tái)：閱讀者可以看到新書(shū)報(bào)導(dǎo)的文章標(biāo)題、出處、日期、作者、正文和配圖。后臺(tái)：管理員登錄后可以對(duì)《新書(shū)快訊》進(jìn)展維護(hù)，包括：增加文章，填寫(xiě)文章的文章標(biāo)題、出處、日期、作者、正文，上傳圖片。對(duì)已經(jīng)上傳的文章和圖片進(jìn)展更改、更新、陳舊文章的刪除等。每次新登載和更新的文章會(huì)自動(dòng)排序在《新書(shū)快訊》頻道的第一位。3行業(yè)新聞主要內(nèi)容是報(bào)導(dǎo)圖書(shū)行業(yè)的新聞、政策、*規(guī)。功能與《新書(shū)快訊》模塊一樣。2023網(wǎng)站建立實(shí)習(xí)報(bào)告畢業(yè)實(shí)習(xí)是完畢大學(xué)課堂理論學(xué)習(xí)后的一次極為重要的理論性環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí),可以讓學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)有一個(gè)更全面、更深化的理解，為學(xué)生走上工作崗位，完成人生角色轉(zhuǎn)換，打下良好根底。以前人畢業(yè)實(shí)習(xí)完全由學(xué)校組織,學(xué)生人數(shù)不多,根本可以做到“真題真做”，專業(yè)對(duì)口，將實(shí)習(xí)和就業(yè)別離，含有很大的統(tǒng)招統(tǒng)分的色彩。但面對(duì)高校擴(kuò)招，盡管學(xué)?；ㄙM(fèi)了很大的力量聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位,仍難以安排“大兵團(tuán)”的實(shí)習(xí)。隨著高校擴(kuò)招和就業(yè)雙向選擇的施行,傳統(tǒng)的實(shí)習(xí)形式已不能適應(yīng)學(xué)生及用人單位的要求。新形勢(shì)下，學(xué)生的自主實(shí)習(xí)越來(lái)越多，也給實(shí)習(xí)管理來(lái)很多問(wèn)題。實(shí)習(xí)生管理不到位。實(shí)習(xí)生都是自主聯(lián)絡(luò)，或者是小組實(shí)習(xí)，一般的實(shí)習(xí)小組都小于10人，學(xué)校不可能每個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)都有指導(dǎo)老師監(jiān)視，實(shí)習(xí)生在不在崗，實(shí)習(xí)情況如何，學(xué)校管理部門(mén)難以知曉，檢查起來(lái)也有很多困難?！胺堑洹逼陂g，學(xué)校需要統(tǒng)計(jì)在外實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)及分布，結(jié)果學(xué)工和教務(wù)得出的數(shù)據(jù)差異很大。這必然帶來(lái)學(xué)生管理問(wèn)題，這種處于無(wú)人管理狀況的畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生很容易鉆空子，由于就業(yè)的壓力學(xué)生不安心實(shí)習(xí)，不認(rèn)真實(shí)習(xí)或者干脆就不實(shí)習(xí)的情況大有人在，這樣既不能完成教學(xué)任務(wù)，降低學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，另一方面，很容易產(chǎn)生學(xué)生的人身平安等重大問(wèn)題，而實(shí)習(xí)階段學(xué)校是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人和管理者，一旦出問(wèn)題，學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)很大。2、實(shí)習(xí)生指導(dǎo)跟不上。由于分散實(shí)習(xí)，學(xué)生分布于全省各乃至全國(guó)各地，往往專業(yè)的指導(dǎo)老師也就幾個(gè)人甚至一兩個(gè)，也不可能奔波于各實(shí)習(xí)點(diǎn)來(lái)回指導(dǎo)，指導(dǎo)力量缺乏的問(wèn)題，成為影響實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要因素，很多時(shí)候，學(xué)生有問(wèn)題無(wú)處咨詢，只有靠自己探究。由于學(xué)生分散，實(shí)習(xí)生之間也沒(méi)有方法進(jìn)展經(jīng)歷教訓(xùn)的充分交流，教學(xué)資如資料、圖書(shū)等也不能共享。而實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)力量也有限，一方面，實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師素質(zhì)上下參差不齊，有些工科的實(shí)習(xí)由一些工廠師傅帶，他們不懂得教學(xué)法，指導(dǎo)往往不得法，另一方面，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師往往不盡心，由于學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量與自己沒(méi)有利害沖突，所以得過(guò)且過(guò)，放松要求。3、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)生、學(xué)校之間聯(lián)絡(luò)不親密。由于實(shí)習(xí)生人數(shù)和實(shí)習(xí)單位眾多，這些主體之間的聯(lián)絡(luò)不暢，互相之間的信息、意見(jiàn)和感受，得不到及時(shí)溝通，可能會(huì)有影響學(xué)生的一生的重要的信息不能及時(shí)交流，管理部門(mén)可能因此喪失改良工作的時(shí)機(jī)，實(shí)習(xí)單位也可能因此失去一些影響單位開(kāi)展的重要資訊。另外由于信息的不暢也會(huì)給學(xué)校的管理工作帶來(lái)很大影響，信息流通不暢必然造成信息衰減，信息的衰減必然導(dǎo)致管理的盲區(qū)，從而導(dǎo)致管理不到位?；谝陨戏治鯺p，我校于o一年開(kāi)發(fā)了師范生教育實(shí)習(xí)網(wǎng)站，這一網(wǎng)站是國(guó)內(nèi)師范院校第一個(gè)全程支持教育實(shí)習(xí)的開(kāi)放式實(shí)習(xí)指導(dǎo)網(wǎng)站，通過(guò)構(gòu)建人機(jī)一體化的教育實(shí)習(xí)支持網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，有效地支撐了混合編組、回原籍實(shí)習(xí)的教育實(shí)習(xí)運(yùn)行形式，建立了教育實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控和保障新形式，解決了學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)校，學(xué)校教學(xué)資缺乏和指導(dǎo)不到位的矛盾。在XX年開(kāi)發(fā)教育實(shí)習(xí)網(wǎng)站系統(tǒng)的根底上，我們于XX年開(kāi)發(fā)了畢業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)站，把管理范圍擴(kuò)大到全體畢業(yè)實(shí)習(xí)生。該網(wǎng)站充分表達(dá)“以人為本”的管理思想，方便廣闊實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)，提倡多種實(shí)習(xí)形式并存在，鼓勵(lì)畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)、畢業(yè)論文掛鉤。2023網(wǎng)站建立實(shí)習(xí)報(bào)告范文畢業(yè)實(shí)習(xí)是完畢大學(xué)課堂理論學(xué)習(xí)后的一次極為重要的理論性環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí),可以讓學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)有一個(gè)更全面、更深化的理解，為學(xué)生走上工作崗位，完成人生角色轉(zhuǎn)換，打下良好根底。以前人畢業(yè)實(shí)習(xí)完全由學(xué)校組織,學(xué)生人數(shù)不多,根本可以做到“真題真做”，專業(yè)對(duì)口，將實(shí)習(xí)和就業(yè)別離，含有很大的統(tǒng)招統(tǒng)分的色彩。但面對(duì)高校擴(kuò)招，盡管學(xué)?；ㄙM(fèi)了很大的力量聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位,仍難以安排“大兵團(tuán)”的實(shí)習(xí)。隨著高校擴(kuò)招和就業(yè)雙向選擇的施行,傳統(tǒng)的實(shí)習(xí)形式已不能適應(yīng)學(xué)生及用人單位的要求。新形勢(shì)下，學(xué)生的自主實(shí)習(xí)越來(lái)越多，也給實(shí)習(xí)管理來(lái)很多問(wèn)題。實(shí)習(xí)生管理不到位。實(shí)習(xí)生都是自主聯(lián)絡(luò)，或者是小組實(shí)習(xí)，一般的實(shí)習(xí)小組都小于10人，學(xué)校不可能每個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)都有指導(dǎo)老師監(jiān)視，實(shí)習(xí)生在不在崗，實(shí)習(xí)情況如何，學(xué)校管理部門(mén)難以知曉，檢查起來(lái)也有很多困難?！胺堑洹逼陂g，學(xué)校需要統(tǒng)計(jì)在外實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)及分布，結(jié)果學(xué)工和教務(wù)得出的數(shù)據(jù)差異很大。這必然帶來(lái)學(xué)生管理問(wèn)題，這種處于無(wú)人管理狀況的畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生很容易鉆空子，由于就業(yè)的壓力學(xué)生不安心實(shí)習(xí)，不認(rèn)真實(shí)習(xí)或者干脆就不實(shí)習(xí)的情況大有人在，這樣既不能完成教學(xué)任務(wù)，降低學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，另一方面，很容易產(chǎn)生學(xué)生的人身平安等重大問(wèn)題，而實(shí)習(xí)階段學(xué)校是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人和管理者，一旦出問(wèn)題，學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)很大。2、實(shí)習(xí)生指導(dǎo)跟不上。由于分散實(shí)習(xí)，學(xué)生分布于全省各乃至全國(guó)各地，往往專業(yè)的指導(dǎo)老師也就幾個(gè)人甚至一兩個(gè)，也不可能奔波于各實(shí)習(xí)點(diǎn)來(lái)回指導(dǎo)，指導(dǎo)力量缺乏的問(wèn)題，成為影響實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要因素，很多時(shí)候，學(xué)生有問(wèn)題無(wú)處咨詢，只有靠自己探究。由于學(xué)生分散，實(shí)習(xí)生之間也沒(méi)有方法進(jìn)展經(jīng)歷教訓(xùn)的充分交流，教學(xué)資如資料、圖書(shū)等也不能共享。而實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)力量也有限，一方面，實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師素質(zhì)上下參差不齊，有些工科的實(shí)習(xí)由一些工廠師傅帶，他們不懂得教學(xué)法，指導(dǎo)往往不得法，另一方面，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師往往不盡心，由于學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量與自己沒(méi)有利害沖突，所以得過(guò)且過(guò)，放松要求。3、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)生、學(xué)校之間聯(lián)絡(luò)不親密。由于實(shí)習(xí)生人數(shù)和實(shí)習(xí)單位眾多，這些主體之間的聯(lián)絡(luò)不暢，互相之間的信息、意見(jiàn)和感受，得不到及時(shí)溝通，可能會(huì)有影響學(xué)生的一生的重要的信息不能及時(shí)交流，管理部門(mén)可能因此喪失改良工作的時(shí)機(jī)，實(shí)習(xí)單位也可能因此失去一些影響單位開(kāi)展的重要資訊。另外由于信息的不暢也會(huì)給學(xué)校的管理工作帶來(lái)很大影響，信息流通不暢必然造成信息衰減，信息的衰減必然導(dǎo)致管理的盲區(qū)，從而導(dǎo)致管理不到位?；谝陨戏治鯺p，我校于o一年開(kāi)發(fā)了師范生教育實(shí)習(xí)網(wǎng)站，這一網(wǎng)站是國(guó)內(nèi)師范院校第一個(gè)全程支持教育實(shí)習(xí)的開(kāi)放式實(shí)習(xí)指導(dǎo)網(wǎng)站，通過(guò)構(gòu)建人機(jī)一體化的教育實(shí)習(xí)支持網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，有效地支撐了混合編組、回原籍實(shí)習(xí)的教育實(shí)習(xí)運(yùn)行形式，建立了教育實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控和保障新形式，解決了學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)校，學(xué)校教學(xué)資缺乏和指導(dǎo)不到位的矛盾。在XX年開(kāi)發(fā)教育實(shí)習(xí)網(wǎng)站系統(tǒng)的根底上，我們于XX年開(kāi)發(fā)了畢業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)站，把管理范圍擴(kuò)大到全體畢業(yè)實(shí)習(xí)生。該網(wǎng)站充分表達(dá)“以人為本”的管理思想，方便廣闊實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)，提倡多種實(shí)習(xí)形式并存在，鼓勵(lì)畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)、畢業(yè)論文掛鉤。2023網(wǎng)站編輯實(shí)習(xí)報(bào)告范文熟悉了整個(gè)公司從技術(shù)到運(yùn)營(yíng)再到市場(chǎng)，最后我終于來(lái)到自己所在的網(wǎng)站編輯部。主編將我分配到關(guān)系到整個(gè)網(wǎng)站贏利與否的知識(shí)頻道，負(fù)責(zé)帶我的姐姐是全公司業(yè)績(jī)的，心里自覺(jué)壓力陡增，也又一次感受到被重視的感覺(jué)。網(wǎng)絡(luò)媒體一直都是以效率著稱的媒體，高效意味著繁忙，也意味著偶發(fā)性強(qiáng)。所以，雖然只是剛?cè)肼?，但工作中的每天都在不斷學(xué)習(xí)和承受從來(lái)不曾接觸的新知識(shí)、新技術(shù)。做網(wǎng)絡(luò)編輯，除了根本文字知識(shí)，最重要的是對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用，其中dreamweaver、photoshop是所有軟件中的核心，而我在這方面的知識(shí)仍然停留在幾年前學(xué)的那點(diǎn)皮毛，相比擬其他兩位新入職的同事，一位是計(jì)算機(jī)系畢業(yè)已經(jīng)工作兩年，另一位是北二外新聞系的應(yīng)屆生，無(wú)論是從學(xué)歷本身還是從技術(shù)的熟悉度上衡量，我都清楚自己必須盡快找準(zhǔn)自己在編輯部的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么，因?yàn)榫W(wǎng)站的贏利主要依靠____率，而____率通過(guò)公司技術(shù)部門(mén)就可以調(diào)出統(tǒng)計(jì)數(shù)目，因此，我們的工作效率高與否、正確與否、贏利與否，都是直接而又直觀的被呈現(xiàn)，職場(chǎng)的殘忍與殘酷，就這樣輕易呈如今我的眼前。網(wǎng)站編輯實(shí)習(xí)報(bào)告范文精選由于之前寒暑假期間，我只在電視臺(tái)和報(bào)社做過(guò)實(shí)習(xí)生，因此網(wǎng)絡(luò)媒體方面除了平時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用的愛(ài)好與依賴外，網(wǎng)站編輯的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)零起點(diǎn)的工作。剛剛?cè)肼?，我只能做一些?jiǎn)單的信息搜集、整理、加工這樣看似簡(jiǎn)單卻非常消耗時(shí)間的工作。因?yàn)椴皇煜づ虐嬉?guī)律，所以編輯出的新聞只能一次又一次的更改。理解到從前閱讀網(wǎng)頁(yè)并不注意的【【【關(guān)鍵詞】：^p】：】：，其實(shí)是關(guān)系著seo及整個(gè)網(wǎng)站贏利與否的關(guān)鍵命脈，所以大部們的時(shí)候，我又苦惱于無(wú)法為整篇文章起一個(gè)足夠吸引眼球的標(biāo)題、找到準(zhǔn)確的【【【關(guān)鍵詞】：^p】：】：，因此平常每天20條更新的規(guī)定到了我這兒只能完成四分之一。為了趕上進(jìn)度不拖后腿，從入職第一天我便開(kāi)場(chǎng)了自己的加班生涯。公司在加班這一點(diǎn)上一直都做得很公平，晚七點(diǎn)后打卡回家均有20塊的加班費(fèi)和補(bǔ)助，因此平常的日子里，即便5點(diǎn)半下班時(shí)間過(guò)了很久，留下的人仍然是大多數(shù)。而且事實(shí)上，網(wǎng)絡(luò)媒體工作加班是最正常不過(guò)的事情，面對(duì)龐雜和隨時(shí)可能更新的新聞，我們都要時(shí)刻保持著警覺(jué)和判斷，不同的是，老員工加班是因?yàn)橄氚压ぷ髯龅酶?，而我卻是為了完成自己本來(lái)應(yīng)該完成的任務(wù)而已。因?yàn)楣径ㄆ跁?huì)為員工做一些技術(shù)上或與網(wǎng)絡(luò)新聞?dòng)嘘P(guān)的培訓(xùn)，所以，雖然我剛?cè)肼毑痪?，卻在三天之內(nèi)參加了兩個(gè)培訓(xùn)。在未工作前，我一直對(duì)培訓(xùn)充滿了期待，天真的以為培訓(xùn)就是員工的交流會(huì)和聯(lián)誼會(huì)，而真正本質(zhì)性的內(nèi)容都是要到會(huì)下工作總結(jié)的?？墒菦](méi)想到的是，我承受的第一個(gè)培訓(xùn)竟然是前嘰歪網(wǎng)的ceo李卓桓。關(guān)于twitter，一直是我在大學(xué)期間特別關(guān)注過(guò)的網(wǎng)絡(luò)新變化，但沒(méi)有想到的是，竟然有時(shí)機(jī)和中國(guó)twitter的開(kāi)路者做交流。承受培訓(xùn)的過(guò)程是輕松而又不斷受啟發(fā)的過(guò)程，公司講求員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和開(kāi)放姿態(tài)，但這兩點(diǎn)都是我在學(xué)校工作中曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)屢次的問(wèn)題。以前在學(xué)校經(jīng)常做編輯的工作，所以整個(gè)人根本處于自我封閉的狀態(tài)，每天面對(duì)死板的____校對(duì)、編輯，正如面試時(shí)的人事主管擔(dān)憂的一樣，在接下來(lái)的幾次培訓(xùn)中，因?yàn)槲伊?xí)慣性的思維方式和過(guò)于內(nèi)斂的性格，都致使我在培訓(xùn)過(guò)程中主動(dòng)喪失掉跟培訓(xùn)人的交流時(shí)機(jī)。關(guān)于公司為員工培訓(xùn)的內(nèi)容，大多數(shù)都與網(wǎng)媒有著親密的關(guān)系，曾經(jīng)自以為早已熟捻的網(wǎng)絡(luò)操作和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)卻無(wú)法在培訓(xùn)過(guò)程中完成良好的融會(huì)貫穿，事后我曾不斷反省，過(guò)于中規(guī)中矩的考慮方式是問(wèn)題最關(guān)鍵所在，在學(xué)校的學(xué)習(xí)讓我已經(jīng)忘記如何逆向考慮，而只是學(xué)會(huì)了被動(dòng)的承受，但在如此開(kāi)放的年輕團(tuán)隊(duì)中，我最需要的卻是開(kāi)放、活潑、聰明。幾次培訓(xùn)下來(lái)，給我感受的就是自己確實(shí)存在著太多問(wèn)題。同入職的其他兩位新人在培訓(xùn)中都表現(xiàn)出了實(shí)力，而我在這方面卻顯得默默無(wú)聞毫無(wú)特色，心里清楚一個(gè)員工可以在公司站住腳跟需要核心競(jìng)爭(zhēng)力，我雖無(wú)法在新入職就一步登天，但仍然希望自己可以全面開(kāi)展。2023年網(wǎng)站編輯實(shí)習(xí)報(bào)告范文實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)诶碚撝袑W(xué)到知識(shí)，翻開(kāi)視野，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。我作為一名大二學(xué)生.在2023年11月17號(hào)開(kāi)場(chǎng)了為期六周的專業(yè)實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)以理解社會(huì)、理解新聞業(yè)的情況、進(jìn)步從事技能、進(jìn)步職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。一、實(shí)習(xí)目的通過(guò)實(shí)習(xí)熟悉和掌握與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)，把所學(xué)的理論知識(shí)與理論嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，用理論指導(dǎo)理論，在理論中進(jìn)步專業(yè)程度。培養(yǎng)自己的實(shí)際工作才能和分析^p才能。進(jìn)步職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。在理論中鍛煉自己。走向社會(huì)，進(jìn)一步理解社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的要求，為今后的自己的開(kāi)展制定明確的目的。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容在報(bào)社實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我經(jīng)歷了采訪、寫(xiě)作、排版、校對(duì)的過(guò)程，用親身理論的方式，穩(wěn)固了課本中的知識(shí)。此外，在閑暇時(shí)間還會(huì)幫辦公室里的人做一些簡(jiǎn)單的輔助工作。比方為訂購(gòu)報(bào)紙的蒼梧晚報(bào)小記者們開(kāi)發(fā)票、整理小記者紀(jì)念品等。三、實(shí)____結(jié)(一)根本概況我這次的實(shí)習(xí)單位是蒼梧晚報(bào)教育專題部。這個(gè)部門(mén)的工作量并不大，每周四出一期教育周刊。部門(mén)內(nèi)共有七位工作人員，王主任是我們辦公室的主編，同時(shí)也是我們這次實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師，實(shí)習(xí)期間我們的活動(dòng)和任務(wù)都是由他來(lái)安排。(二)成績(jī)和教訓(xùn)這次的實(shí)習(xí)我收獲很多，在記者老師的指導(dǎo)下我發(fā)表了兩篇文章，參加了幾次采訪，獲得了比擬滿意的成績(jī)。記得第一次隨記者采訪是和王主任一起去的。這是我第一次正式去采訪，雖然我學(xué)的是新聞專業(yè)，但一直沒(méi)有實(shí)際采訪的時(shí)機(jī)。這次和王主任一起去，我知道自己起不了多大作用，但可以肯定自己可以學(xué)到很多東西。到了采訪地點(diǎn)，王主任向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做了簡(jiǎn)單介紹，說(shuō)到我時(shí)，他說(shuō)這是我們報(bào)社的實(shí)習(xí)記者。這讓我感到很榮幸，別人已把我當(dāng)成了一名工作者，而非一個(gè)不懂事的在校生。采訪大概用了三小時(shí)的時(shí)間?；貋?lái)后王主任讓我寫(xiě)篇簡(jiǎn)訊。雖然簡(jiǎn)訊對(duì)我這名大二學(xué)生來(lái)說(shuō)是小事，但當(dāng)我把稿子交上去的時(shí)候還是被批的一無(wú)是處。就連最根本的地點(diǎn)也寫(xiě)錯(cuò)了。王主任說(shuō)別看簡(jiǎn)訊簡(jiǎn)單，但想寫(xiě)好也不容易，它對(duì)事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物名稱要求要準(zhǔn)確，不能出現(xiàn)錯(cuò)誤。做新聞，語(yǔ)言一定要嚴(yán)禁。還有，不要相信自己的記憶，不管什么時(shí)候都要隨手記下你看到的東西。實(shí)習(xí)期間也有單獨(dú)外出采訪的時(shí)機(jī)。其中一次王主任給我們安排任務(wù)，讓我們每個(gè)人去一所學(xué)校采訪。采、編、寫(xiě)全過(guò)程都是自主安排。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，也是一次檢驗(yàn)自己實(shí)力的時(shí)機(jī)。此次采訪讓我發(fā)現(xiàn)了自己存在的很多缺乏。首先，采訪中語(yǔ)言不夠流暢，也許是前期準(zhǔn)備缺乏的緣故吧，訪問(wèn)起來(lái)問(wèn)題之間銜接不好。其次，對(duì)采訪的進(jìn)度難以把握，不能及時(shí)將被采訪者的思想鎖定在預(yù)設(shè)問(wèn)題上。對(duì)于時(shí)間的把握不是很好。不過(guò)整個(gè)采訪還算順利完成了。除了常規(guī)的新聞采寫(xiě)，我還參加了幾次編輯工作的詳細(xì)操作。編輯工作看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作起來(lái)并不容易。它對(duì)排版的要求很嚴(yán)格。一般一個(gè)版面要有三幅圖片，這也是他們俗稱的“三足鼎立”。這樣才能撐起一個(gè)版面。版面不能太擠，這樣讀者看起來(lái)會(huì)覺(jué)得吃力。也不能太空，否那么會(huì)讓人覺(jué)得沒(méi)內(nèi)容。校對(duì)工作是一項(xiàng)細(xì)活，校對(duì)時(shí)一定要細(xì)心，還要有耐心，不能漏掉報(bào)紙上出現(xiàn)的每一處錯(cuò)誤。在實(shí)習(xí)中我得出了如下幾點(diǎn)經(jīng)歷和教訓(xùn)：1、要勤學(xué)勤問(wèn)，要膽大心細(xì)。特別是剛開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候要敢于向記者老師詢問(wèn)。2、要多注意和記者老師的關(guān)系，特別是相處得好的時(shí)候他們往往會(huì)把自己曾經(jīng)的經(jīng)歷和教訓(xùn)都告訴你，讓你少走彎路。3、自己要多關(guān)心和學(xué)習(xí)報(bào)社的一些評(píng)報(bào)，我每天都會(huì)去看報(bào)社內(nèi)部的評(píng)報(bào)欄，這樣能學(xué)到很多東西。4、采訪之前要自己準(zhǔn)備好采訪需要提問(wèn)哪一些問(wèn)題，這樣到了那邊才不會(huì)慌張。假設(shè)是一些重要的人物采訪還盡量留下對(duì)方的聯(lián)絡(luò)方式，這樣回到報(bào)社寫(xiě)作的時(shí)候才能寫(xiě)得詳細(xì)，寫(xiě)得客觀真實(shí)。(三)心得體會(huì)在這一個(gè)月中，我深深感受到了報(bào)業(yè)集團(tuán)的文化氣氛，從中也領(lǐng)悟到了許多東西。報(bào)業(yè)集團(tuán)作為一個(gè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)單位，在某種理念上也可以稱為一個(gè)公司，這就需要使部門(mén)劃清楚確，人員職責(zé)到位，要有管理部門(mén)、效勞部門(mén)與消費(fèi)部門(mén)。記者與編輯只是消費(fèi)部門(mén)中的成員，需要比擬專業(yè)的知識(shí)，但是社會(huì)知識(shí)與經(jīng)歷顯得尤為重要。由于部門(mén)龐雜，要想在報(bào)社做好工作就必須知識(shí)構(gòu)造全面，所以對(duì)人才的要求也是綜合型人才，即既要懂得新聞的專業(yè)知識(shí)，又要會(huì)管理籌劃與營(yíng)銷，只有這樣，才能無(wú)論做什么工作都得心應(yīng)手。短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)完畢了，我從一個(gè)年輕莽撞的在校生變成一個(gè)成熟的實(shí)習(xí)生。從一個(gè)連路都害羞問(wèn)而寧愿多走一點(diǎn)的人成長(zhǎng)為一個(gè)膽大心細(xì)，遇事成熟穩(wěn)重的人。實(shí)習(xí)不但讓我增長(zhǎng)了自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，深化的體會(huì)到了新聞采寫(xiě)的艱辛，鍛煉了自己的新聞素養(yǎng)，更是增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)聞，鍛煉了自我。在新聞的采寫(xiě)方面，我獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，使自己的新聞敏感性和社會(huì)責(zé)任感都得到了進(jìn)步。只有自己親身體驗(yàn)得來(lái)的經(jīng)歷，才是最深化，也最能指導(dǎo)自己前進(jìn)的經(jīng)歷。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然短，但它是非常有意義也非常充實(shí)的。2023網(wǎng)站編輯實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在人民網(wǎng)實(shí)習(xí)一段時(shí)間了，在這里實(shí)習(xí)有著太多的感受，我想我還是把我的感受寫(xiě)到我的實(shí)習(xí)報(bào)告里，在我的實(shí)現(xiàn)報(bào)告里寫(xiě)下我的實(shí)習(xí)心得，主要是體悟而已。在這幾天里，有所得也有所失，我逐漸習(xí)慣了上班，逐漸習(xí)慣了把上班當(dāng)成生活中的一局部，每天按點(diǎn)早起，吃早飯，習(xí)慣了穿正裝，像這里所有上班的人一樣，習(xí)慣了在小汽車和公交車、腳踏車和摩托車，男人和女人、大人和小孩之間穿梭，并保證不碰到他們的衣襟一角，不和任何人有發(fā)生口角、爭(zhēng)斗和說(shuō)笑的時(shí)機(jī)。有人向我抱怨實(shí)習(xí)工作的無(wú)聊和枯燥，有人向我抱怨實(shí)習(xí)沒(méi)有工資，有人因?yàn)闆](méi)有找到實(shí)習(xí)單位而怨天尤人，甚至有人半途而退我不過(guò)是他們中的一個(gè)，很平凡的一個(gè)，我也曾抱怨過(guò)，也曾因?yàn)檎也簧蠈?shí)習(xí)單位而怨恨過(guò)，也曾為雪片般發(fā)出去的簡(jiǎn)歷得不到回復(fù)而暗暗心焦過(guò)。如今是平靜的七月的下旬，一年中最熱的時(shí)候，我平靜如同這里道路兩旁隨處可見(jiàn)的樹(shù)木，在學(xué)校和實(shí)習(xí)單位之間奔波，像所有剛走出校門(mén)的人一樣，在定量的工作面前學(xué)會(huì)了平靜地對(duì)待這一切。我會(huì)默默地完成自己該做的工作，在電腦這個(gè)最忠實(shí)的伙伴面前往往一坐就是一整天的時(shí)間，在定向的壓力和窗外喧囂的吵雜聲中，我一件接著一件地、按部就班地做著自己的份內(nèi)之事，感到與從前真的是辭別過(guò)了，起碼在心態(tài)上，我覺(jué)得自己每一天都在成熟。因?yàn)橛兴蛲?，在掙扎和?nèi)心的抗拒中，我服從著冥冥中命運(yùn)的安排，在一件事情上饒有興味地堅(jiān)持著、痛苦并快樂(lè)著。有人告訴我說(shuō)，實(shí)習(xí)就是給人做無(wú)償效勞的義工，就是為他們做著他們?cè)缫炎鲞^(guò)而如今早已經(jīng)做膩味了的事情。我不敢說(shuō)自己是否就是那樣的人，甚至這實(shí)習(xí)的本身，是否也在向我們暗示一些什么東西：無(wú)論自己做過(guò)的還是未曾做過(guò)的，你都要漸漸地平靜地適應(yīng)這一切。在這種半饑半飽的精神狀態(tài)中，我想起了生活。是否就是因?yàn)槲译x生活太近，所以我才離自己太遠(yuǎn);或者生活欺騙了我而我尚不自知，仍然在自欺欺人地為別人作嫁衣裳?我不知道，我想起了普希金的詩(shī)歌，想起了他的鼓勵(lì)和溫情脈脈的關(guān)心，雖然他已經(jīng)遠(yuǎn)去。在流放的日子里，普希金遍嘗了下層人民生活的苦難和艱辛，在這樣一種沙皇監(jiān)視的囧境之下，他為窮人而歌，為自己不曾泯滅的詩(shī)心而歌，在冰天雪地的行走中單獨(dú)面對(duì)太陽(yáng)每天升起的拷問(wèn)而歌。在這樣簡(jiǎn)練而樸實(shí)的詩(shī)歌語(yǔ)言背后，有他對(duì)生活的熱愛(ài)和贊美，有他對(duì)苦難認(rèn)識(shí)的深化和對(duì)心靈家園的堅(jiān)守，也許他一輩子都是黨派斗爭(zhēng)和婚姻不幸的犧牲品，可即使在這樣一種困難的生活中，他仍然散發(fā)著自己對(duì)理想對(duì)朋友的關(guān)心。是啊，我的朋友們啊，相信吧：“面包會(huì)有的/牛奶會(huì)有的/一切都會(huì)好起來(lái)的”。面對(duì)人生，面對(duì)生活，我們往往會(huì)在這種直接和殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，在太陽(yáng)底下像蒼白的遠(yuǎn)方湖面上的水鳥(niǎo)一樣不知所措。而今天，我所要說(shuō)的，是我自己的故事，是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中所感受的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我愿意把它寫(xiě)下來(lái)，和各位一起去分享這人生中應(yīng)該或者必然所經(jīng)歷的，愿在這種成長(zhǎng)中，讓你們也能感受到現(xiàn)實(shí)生活的平淡，或者生活會(huì)欺騙了你，或者是你欺騙了生活。與人方便，自己方便;