2023年大學(xué)生就業(yè)形勢調(diào)查實踐報告

第29頁共29頁2023年大學(xué)生就業(yè)形勢調(diào)查理論報告2023年大學(xué)生就業(yè)形勢調(diào)查理論報告。大學(xué)生就業(yè)形勢調(diào)查理論報告席卷全球的“金融危機(jī)”之后，大學(xué)生就業(yè)問題日益成為了社會關(guān)注的一個焦點問題，隨著全國大學(xué)擴(kuò)招完成，“大學(xué)生就業(yè)難”也成了一個突出的問題。教育部部長袁貴仁在202_年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會議上就說：國際金融危機(jī)對我國就業(yè)的不利影響還沒有消除，假設(shè)說202_年是我國經(jīng)濟(jì)最困難的一年，202_年可能是最復(fù)雜的一年，整個宏觀層面就業(yè)形勢就很嚴(yán)峻。202_年的畢業(yè)生人數(shù)630萬，再加上往屆沒有實現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知。面對“大學(xué)生就就業(yè)難”的現(xiàn)狀，政府通過多方面措施幫助大學(xué)生就業(yè)。拓展就業(yè)渠道，增加就業(yè)崗位，通過國家投資促進(jìn)就業(yè)之外，同時大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)被視為解決就業(yè)難題的一條重要途徑。大連市是一個高校聚集的地方，目前有22所高校，在校大學(xué)生近26萬，如何解決每年數(shù)量宏大的大學(xué)生就業(yè)成了大連市政府工作的一個重要內(nèi)容。在大學(xué)校園里，有大學(xué)生一心想找到好的工作卻不知道該怎么起步，有些同學(xué)嘗試著接觸社會，還有一些同學(xué)已經(jīng)開場利用學(xué)校社會提供的一些資開場進(jìn)入企業(yè)實習(xí)?！熬蜆I(yè)”對大學(xué)生來說已經(jīng)不再生疏，也不再抱著高不可攀的神秘感。但是對于大學(xué)生如何找到心儀的工作大家還是很迷茫，雖然有許多成功的學(xué)長來學(xué)校傳授經(jīng)歷并給予我們中肯的建議。但是“理論出真知”，大學(xué)生到底在校期間需要培養(yǎng)怎樣的技能，大學(xué)生該如何選擇企業(yè)，國家對大學(xué)生就業(yè)有怎樣的扶植政策？帶著這些問題我們理論團(tuán)隊開場了我們的探究之路。主題1大學(xué)生就業(yè)觀調(diào)研時間：202_年11月1日要想解決問題，就要先從原因下手。我們通過各方面渠道理解了當(dāng)前的大學(xué)生就業(yè)形勢與，以便更準(zhǔn)確地分析^p應(yīng)對就業(yè)問題的方法。202_年11月1日，我們在大連理工大學(xué)、大連海事大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)發(fā)放調(diào)研問卷，本次調(diào)查問卷針對不同專業(yè)，不同年級的學(xué)生，涉及范圍較廣。我們將團(tuán)隊分成三組，各自有各自的地點，對象。在發(fā)放問卷的過程中，有的同學(xué)深化寢室，耐心講解來意，同學(xué)們的反響大不一樣，有的同學(xué)積極參與，但也有少數(shù)同學(xué)積極性不高。當(dāng)我們敲開一個個門，喊住一個個路人的時候，都要攢足足夠的勇氣，我們也在過程中鍛煉了自己，這種時機(jī)很難得的。當(dāng)我們說出問卷的內(nèi)容時，他們表示希望能從我們這里得到一些關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的信息，對此我們給予了積極回應(yīng)，并將我們理解的信息告訴他們。經(jīng)過分析^p和總結(jié)，我們認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生對就業(yè)的看法主要有以下幾點：1、在對于第一份工作的態(tài)度，選擇積累經(jīng)歷和精挑細(xì)選的同學(xué)明顯多于不惜代價找以一份高收入的同學(xué)。這說明大學(xué)生對于自己的職業(yè)生涯有一定的規(guī)劃，目光都比擬長遠(yuǎn)，較以前只顧眼前利益有了很大進(jìn)步。2、在企業(yè)類型選擇上，學(xué)生對政府機(jī)關(guān)、外資企業(yè)、私營民營、國有單位、事業(yè)單位等都有自己的選擇。但在自己創(chuàng)業(yè)上同學(xué)們都紛紛表示希望先進(jìn)入企業(yè)中獲得一定的經(jīng)歷及支持才會考慮。3、在就業(yè)城市中，選擇留在畢業(yè)城市和去大城市開展的同學(xué)占多數(shù)，并紛紛表示在這些地點有較大的開展時機(jī)。但很少人會主動選擇去西部等欠興隆企業(yè)，這說明同學(xué)們的社會責(zé)任感還有待于進(jìn)步。4、在試用期后的期望薪酬中，同學(xué)們普遍都選擇了3000元以上的標(biāo)準(zhǔn)。對于不同專業(yè)、不同類型的同學(xué)不約而同的選擇這一標(biāo)準(zhǔn)，反響大學(xué)生缺乏對自身的深化認(rèn)識和剖析。這種對自己認(rèn)識的缺乏正是求職過程中出現(xiàn)眼高手低、高不成低不就的怪現(xiàn)象的原因。5、在大學(xué)生選擇企業(yè)的最重要的考慮因素中，大多數(shù)同學(xué)都選擇了具有良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時機(jī)和職業(yè)開展體系及標(biāo)準(zhǔn)的公司管理制度。說明同學(xué)都具有明晰的職業(yè)規(guī)劃，在謙虛的學(xué)習(xí)中謀求進(jìn)一步的開展。f132.【以下為贈送相關(guān)文檔】實習(xí)報告擴(kuò)展閱讀大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)查報告即將踏入大四，面臨即將實習(xí)找工作問題的我們，對大學(xué)生就業(yè)知之甚少。而專家認(rèn)為“將有六成應(yīng)屆畢業(yè)生面臨崗位缺口?！蹦敲次覀兙蜆I(yè)終究面臨哪些問題呢?利用寒假時間就大學(xué)生就業(yè)問題，做了個小調(diào)查。從此次的調(diào)查結(jié)果，我們可以略微理解大學(xué)生的就業(yè)心理。一、就薪金的期望值藝術(shù)類專業(yè)的大學(xué)生對第一份工作的薪酬期望最低，文法類、經(jīng)濟(jì)類、理工類和醫(yī)學(xué)類的大學(xué)生對自己第一份工作的薪酬期望都在1500-2499之間，管理類的學(xué)生大都希望自己第一份工作的薪酬在2500-3499之間，同時也是藝術(shù)類的學(xué)生對自己第一份工作的薪酬為3500以上的比重也相對較大、經(jīng)濟(jì)類、管理類次之。對于產(chǎn)生這個方面的原因。我們可以綜合比擬其他相關(guān)問題及因素得出，產(chǎn)生這方面的原因是由于專業(yè)本身的原因，藝術(shù)生的精神取向相對自由，他們更是側(cè)重于自身的自由，藝術(shù)工作相比照擬特殊。對于理工類，文法類和醫(yī)學(xué)類在薪酬取向集中在1500-2499。分析^p得出的結(jié)論是。這個是當(dāng)代大學(xué)生一般首次工作可以承受的心理價位。低于那么不符合其多年學(xué)習(xí)的知識積累。高于此價位又又不符合當(dāng)今就業(yè)壓力越來越緊張的社會現(xiàn)實。二、大學(xué)生區(qū)域就業(yè)心理分析^p(農(nóng)村、城市)來自農(nóng)村和城市的大學(xué)生在就業(yè)看法、就業(yè)態(tài)度、就業(yè)單位等方面有所不同。(1)來自城市的大學(xué)生對自己第一份工作的薪酬期望高于來自農(nóng)村的學(xué)生。但是兩地學(xué)生的薪酬期望都集中與1500-2499，薪酬期望在1499以下和2500-3499，城市學(xué)生高于農(nóng)村學(xué)生，但在3500以上，城市遠(yuǎn)高于農(nóng)村學(xué)生。詳細(xì)數(shù)據(jù)如下城市學(xué)生和農(nóng)村學(xué)生對于第一份工作的薪酬要求不一樣。正是因為他們的背景不一樣。農(nóng)村的學(xué)生就業(yè)心理較為嚴(yán)重，他們渴望盡快找到好的工作以緩解父母的壓力，為自己的家庭解決負(fù)擔(dān)。而城市學(xué)生那么不一樣，他們相對與農(nóng)村學(xué)生而言，比擬輕松，但是由于在城市長大的背景，使得他們的就業(yè)的初次薪水價位相對與農(nóng)村更為高些。(2)城市學(xué)生選擇工作注重行業(yè)前景和個人愛好，農(nóng)村學(xué)生最注重行業(yè)前景從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，城市大學(xué)生在選擇工作首先考慮的因素是行業(yè)前景和個人愛好，農(nóng)村大學(xué)生最注重的是行業(yè)前景，在薪水、地理因素和個人愛好方面，城市高與農(nóng)村;在行業(yè)前景、辦公環(huán)境和其他方面，農(nóng)村高于城市。產(chǎn)生這個方面的原因，我們?nèi)匀豢梢岳斫鉃閮蓚€不同生地的就業(yè)生的就業(yè)背景不一樣而導(dǎo)致的。城市的學(xué)生因為自身以及家庭的原因，相比照擬自由，以后跳槽或者的短期內(nèi)選擇新的工作的時機(jī)比擬大。而來自農(nóng)村的學(xué)生那么以行業(yè)的前景為主，愿意找到一份前景好，比擬穩(wěn)定的工作。(3)來自城市的大學(xué)生更愿意在就業(yè)區(qū)域的選擇上注重興隆的大城市從數(shù)據(jù)統(tǒng)計上來看，來自城市的大學(xué)生更愿意選擇在興隆的大城市工作，其次是不限地域，重在詳細(xì)工作，中小城市和國外，沒有人愿意選擇在縣城工作;而來自農(nóng)村的大學(xué)生更看重詳細(xì)工作，不限地域，其次是興隆的大城市，中小城市，縣城和國外。這個是在我們的意料之中，事實上我們的調(diào)查結(jié)果顯示，不僅是城市，包括農(nóng)村的學(xué)生的就業(yè)取向也比擬側(cè)重大中城市。(4)來自兩地的大學(xué)生都教青睞國營企業(yè)從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，在最期望選擇的就業(yè)公司上，來自農(nóng)村的大學(xué)生比來自城市的大學(xué)生更樂意選____營企業(yè)、國營企業(yè)和外資企業(yè);而在私營企業(yè)、合資企業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)上，來自的城市的大學(xué)生的期望值高與來自農(nóng)村的大學(xué)生。但是，兩地大學(xué)生都較青睞國營企業(yè)。(5)信息產(chǎn)業(yè)仍是大學(xué)生最青睞的職業(yè)部門從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，來自城市的大學(xué)生最青睞與信息產(chǎn)業(yè)，依次是金融保險業(yè)、教育業(yè)、制造業(yè)、政府部門、科研部、房地產(chǎn)和效勞行業(yè);來自農(nóng)村的大學(xué)生最青睞信息產(chǎn)業(yè)，依次是教育業(yè)、科研部、政府部門、房地產(chǎn)、制造業(yè)、效勞行業(yè)和金融保險業(yè)。三、缺乏實際技能與經(jīng)歷是當(dāng)前大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)難的主要原因調(diào)查顯示，缺乏實際經(jīng)歷是當(dāng)前大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)難的主要原因，其次是就業(yè)人數(shù)過高。因為大學(xué)畢業(yè)將面臨一個從學(xué)生到社會職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變，而這一過程又是需要一定的時間和投資。大多數(shù)企業(yè)側(cè)重傾向于那些有實際技能，以及工作經(jīng)歷相比照擬豐富的學(xué)生。而我們的調(diào)查記過顯示，當(dāng)今的大學(xué)生在這個方面更為薄弱。四、目前平均就業(yè)率不高從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，在已畢業(yè)和即將畢業(yè)的人來看，平均就業(yè)率為49%以下的占29%，50%-69%的占28%。產(chǎn)生這個方面的原因，一方面是由于就業(yè)人數(shù)過多，就業(yè)生自身的條件相對不能滿足就業(yè)單位的要求。另外還有其他的因素，例如局部學(xué)生選餓出國或者讀研究生。五、在求職途徑的選擇上，現(xiàn)場招聘會、上網(wǎng)和親友介紹成為最主要的途徑。也有少數(shù)人選擇報刊和上門推薦。由此可見。大多數(shù)的學(xué)生在就業(yè)途徑還是比擬側(cè)重于現(xiàn)場招聘，不過網(wǎng)絡(luò)招聘也已經(jīng)成為近來局部學(xué)生求職的途徑之一。六、如今大學(xué)生普遍認(rèn)為自己具備了道德品質(zhì)修養(yǎng)、與人合作的才能、團(tuán)隊精神相對與前三種才能，競爭才能、社會活動才能、應(yīng)變才能大家認(rèn)為較弱。從這個調(diào)查的結(jié)果我們也不難聯(lián)絡(luò)現(xiàn)實情況分析^p出由于缺乏實際的理論技能是當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)難的一個重要的原因。就業(yè)問題的解決思路一、解決構(gòu)造性就業(yè)難問題是關(guān)鍵企業(yè)人士更多的認(rèn)為解決大學(xué)生就業(yè)難的問題首先在于調(diào)整大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，而從針對大學(xué)生的調(diào)查結(jié)果看，大學(xué)生在就業(yè)區(qū)域選擇、就業(yè)單位性質(zhì)選擇上都有趨同現(xiàn)象，“經(jīng)濟(jì)興隆地區(qū)、高薪酬、外企或政府機(jī)關(guān)”仍然是多數(shù)畢業(yè)生的首先，但是現(xiàn)實的情況是可以實現(xiàn)這種愿望的大學(xué)生的比例其實是很小的，那么多的大學(xué)生都在爭奪很少的職位而忽略的其他的職位，這可能是大學(xué)生就業(yè)難的很重要的一方面原因，而受教育本錢的急劇增長，可能是造成這一現(xiàn)象的背后的真正原因之一。正如同企業(yè)對大學(xué)生建議一樣，既然不能改變既定現(xiàn)實，只能首先調(diào)整自己就業(yè)心態(tài)，在選擇就業(yè)區(qū)域、就業(yè)單位性質(zhì)、薪酬期望等方面不要過度集中于一點，適當(dāng)?shù)臄U(kuò)大自己的就業(yè)選擇。二、就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變應(yīng)該慎重品德不應(yīng)該受冷落，比照大學(xué)生和企業(yè)對大學(xué)生就業(yè)觀念的認(rèn)識，可以看出，大學(xué)生假設(shè)一味的為“先就業(yè)后擇業(yè)”而“先就業(yè)后擇業(yè)”的話，并不一定是非常適宜的就業(yè)觀念，這方面在用人單位那里已經(jīng)有所反響。而該確立怎樣的就業(yè)觀念，仍然是一個值得討論的問題。而大學(xué)生就業(yè)時對品德的冷落，更是章顯出在當(dāng)今社會的大背景下，大學(xué)生價值取向的重大轉(zhuǎn)變，而這種轉(zhuǎn)變值得人們深思，應(yīng)該引起相當(dāng)關(guān)注。三、建立大學(xué)生和用人單位之間更流暢、有效的溝通交流渠道。調(diào)查中一個突出的現(xiàn)象是大學(xué)生對用人單位不理解，用人單位的人才要求不能暢通、有效的讓大學(xué)生理解，這其中缺乏溝通。似乎看到這樣的現(xiàn)象：高校在培養(yǎng)大學(xué)生上自有一套體系，而這套體系與招聘大學(xué)生的單位聯(lián)絡(luò)很少。高校按照自己的想法和要求去培養(yǎng)大學(xué)生，而事實上對該怎么培養(yǎng)大學(xué)生以有利于他們更好的就業(yè)缺乏理解。而建立一種基于需求的人才培養(yǎng)體系才是解決大學(xué)生就業(yè)難的根本之所在。2023年大學(xué)生就業(yè)的社會實習(xí)報告大學(xué)生就業(yè)問題早已成為社會問題中的重要一環(huán)，年復(fù)一年畢業(yè)的大學(xué)生都在為就業(yè)而四處奔波。社會對大學(xué)生就業(yè)問題的看法也是參差不齊。XX年發(fā)生的金融危機(jī)無疑又使這一問題雪上加霜。這一問題成了國家亟待解決的問題之一。在上世紀(jì)____十年代，。國家剛剛施行改革開放現(xiàn)代化建立。高校畢業(yè)生資相對較少。大學(xué)生一時成了群眾的香餑餑，有時會出現(xiàn)多個就業(yè)崗位爭搶一個大學(xué)生的現(xiàn)象。近些年由于教育體制改革，高校擴(kuò)招，大學(xué)增多等諸多原因，使得大學(xué)生人數(shù)激增。常言道：物以稀為貴。過多的大學(xué)生成了剩余資，所以就業(yè)問題便愈創(chuàng)造顯了。XX年畢業(yè)生人數(shù)到達(dá)406萬人，XX年增加了20%，高校畢業(yè)畢業(yè)人數(shù)達(dá)413萬人。XX年畢業(yè)生人數(shù)打破500萬人。XX年高校畢業(yè)生人數(shù)到達(dá)559人。XX年高校畢業(yè)生人數(shù)預(yù)計打破600萬人將到達(dá)610萬人。通過這樣的一組數(shù)據(jù)，我們可知高校畢業(yè)生人數(shù)逐年遞增且增加幅度也明顯進(jìn)步。由此我們自然會聯(lián)想到，畢業(yè)生人數(shù)得以增加，畢業(yè)生的質(zhì)量是否也能得以保障。我們先從企業(yè)的角度出發(fā)，企業(yè)及單位選擇的空間大大進(jìn)步了，時機(jī)也增多了，所以大局部的企業(yè)就進(jìn)步了擇人標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)兩個人都符合一家企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)且這家企業(yè)只需一人，那好，誰通過英語六級就用誰，誰通過普通話二級甲等就用誰，誰通過英語口譯中級就用誰。那些都通過的人的才能不見得比沒通過的人強(qiáng)多少。但是，事實是殘酷的。企業(yè)單位憑證擇才早已不是什么罕見現(xiàn)象了。這是企業(yè)擇才的方式之一。也許，大學(xué)生的質(zhì)量照舊，不過企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)已非昔日了。從大學(xué)的角度來講，現(xiàn)代高等教育有時出現(xiàn)一種現(xiàn)象，平常不認(rèn)真刻苦的學(xué)生到最后臨時抱佛腳，突擊學(xué)習(xí)課程，最后考取了不錯的成績，可最后還是忘記了這些知識。好多大學(xué)的這種現(xiàn)象已經(jīng)屢見不鮮了。所以大學(xué)生得質(zhì)量也值得推敲。這便是當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀。在就業(yè)過程中同樣存在著一些問題。廣東XX年發(fā)布了就業(yè)形勢分析^p評估。其中有一個主要問題就是人才就業(yè)失衡?？傮w趨勢呈現(xiàn)出研究生供不應(yīng)求，本、?？粕┻^于求。研究生人數(shù)與就業(yè)崗位數(shù)之比為1：50，也就是說平均50個就業(yè)崗位來爭搶一個研究生。而本、?？粕藬?shù)與崗位數(shù)之比還不到1：1。可以想見，人才就業(yè)失衡問題已經(jīng)很嚴(yán)重了。與此同時，隨著社會的開展還涌現(xiàn)了一些新問題。大學(xué)生違約、跳槽的現(xiàn)象開場躍然于水面。違約不僅給企業(yè)帶來不便，同樣也給大學(xué)生的信譽(yù)蒙上一層陰影。由此，社會上也曾討論過我們的高等教育方法是否有誤。有些大學(xué)生對如今的工作不滿或者想自己創(chuàng)業(yè)，所以選擇跳槽，這種行為還有待商榷，無法一言而定它是否正確。還有一些大學(xué)生不知曉相關(guān)政策，從而對企業(yè)及單位有一定的誤解。大學(xué)生表達(dá)才能差，無法向企業(yè)展示自己的優(yōu)點。還有一些大學(xué)生對人生過于茫然，不知道自己喜歡什么，更不知道自己適宜做些什么。所以在對待工作上缺乏上進(jìn)心，缺乏創(chuàng)新才能是普遍存在的一個問題。這些都是現(xiàn)行高校畢業(yè)生存在的就業(yè)問題。引發(fā)大學(xué)生就業(yè)問題的原因有很多。我認(rèn)為可歸結(jié)為兩點：一是我國現(xiàn)行教育體制；二是市場的需求。我國的教育思想仍然秉持著應(yīng)試教育的思想。這種思想同樣延伸到從事高等教育的大學(xué)中。所以，大局部的學(xué)生仍然是被動地傳授知識與技能，缺乏對事物的探究與分析^p才能，缺乏一定良好的心理素質(zhì)。所以，高智商低才能的大學(xué)生隨處可見。有一位19歲的四川大學(xué)的學(xué)生在放暑假時想要看看自己的女朋友，為了給女友一個驚喜。他并未告訴自己的女友，只身來到一個生疏的城市。后來他迷路了。無奈之下，他竟站在街上大哭起來。直到警察趕來才解決此事。在危急時刻，人類最根本的應(yīng)變才能，生存才能，我們認(rèn)為他沒有。一個重點大學(xué)學(xué)生，我們可以完全不用疑心他的智商。不過我們也同時慨嘆教育給我們帶來了什么。我們的大學(xué)是作什么的？我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)？我認(rèn)為求取真知固然重要，但是更重要的是大學(xué)應(yīng)該鍛煉的是獲取真知的才能和方法，發(fā)現(xiàn)問題的才能和方法，良好的心理素質(zhì)?？傊髮W(xué)教給我們?nèi)绾巫鋈说姆椒ê筒拍?。這就是我們?nèi)松^、價值觀形成的過程。顯然，我們大學(xué)生缺少這樣一種才能，也同樣缺少一種好的心態(tài)。社會上出現(xiàn)許多由大學(xué)生心理問題而引發(fā)的事件如：清華大學(xué)學(xué)生用濃硫酸潑熊，震驚全國的馬家爵事件。另一個主要原因是市場的需求。我國的gdp當(dāng)中，第一，第二產(chǎn)業(yè)占有相當(dāng)大的比重。第三產(chǎn)業(yè)占的比重較少。同時，我國又以出口商業(yè)為主，以勞動密集型產(chǎn)業(yè)加工小商品為主，而這些產(chǎn)業(yè)并不需要這種高素質(zhì)人才。國外恰好相反，西方興隆國家的第三產(chǎn)業(yè)相當(dāng)興隆，正是這中第三產(chǎn)業(yè)即效勞產(chǎn)業(yè)對大學(xué)生這種搞素質(zhì)人才，才會大量要求。所以國外的大學(xué)生的需求無法滿足當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)要求。所以，大學(xué)生就業(yè)問題尤為突出。電子產(chǎn)業(yè)，管理業(yè)都好似第三產(chǎn)業(yè)的范圍，而這些產(chǎn)業(yè)正式對高素質(zhì)人才需求大的產(chǎn)業(yè)。XX年的就業(yè)報告分析^p中調(diào)查社會對不同畢業(yè)生的需要，大專生占49、16%，本科生占65、52%。研究生占66、66%。研究某一專業(yè)領(lǐng)域的研究生仍然被大多企業(yè)所熱衷。在專業(yè)排行榜上，前十一名分別是工商管理、電子信息、經(jīng)濟(jì)、機(jī)械、外域、土建、醫(yī)藥、法學(xué)、交通運輸、化工、制藥。第三產(chǎn)業(yè)仍是前列。XX年由美國的次貸危機(jī)引發(fā)的金融海嘯襲卷了全球。雷曼兄弟、花旗等有著百年歷史的銀行相繼倒閉。這場危機(jī)同樣涉及到了中國。我國的市場經(jīng)濟(jì)由于開放度有限，所以受損程度有限。不過，這次危機(jī)同樣給中國帶來了很大波動。我們多年以出口商業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)構(gòu)造顯現(xiàn)出了他的脆弱性，大批訂單急劇減少，企業(yè)虧損嚴(yán)重，成百上千的中小型企業(yè)已經(jīng)停產(chǎn)倒閉，農(nóng)民工提早返鄉(xiāng)，由金融危機(jī)而引起的一系列問題同樣影響了大學(xué)生就業(yè)。大局部的企業(yè)已經(jīng)開場裁員，不準(zhǔn)備招聘人員了。所以，打局部大學(xué)生面臨無業(yè)問題。甚至一些研究生不得已去賣肉等等。面對這一危機(jī)，國家已經(jīng)采取了一些措施，如：四萬億拉動內(nèi)需政策，擴(kuò)大根底設(shè)施建立等。前一陣，國家xx下階層時差時說將大學(xué)生就業(yè)工作放在重中之重，作為工作重點來做。總理xx也去北京航空航天大學(xué)與大學(xué)生們交談。可見，國家已經(jīng)意識到就業(yè)文圖的嚴(yán)重性，它與整個是個會的經(jīng)濟(jì)政治體制有著重要的關(guān)聯(lián)。所以，解決它并不是一個想法，一項措施可以奏效的。我們必須結(jié)合中國的國情，利用科學(xué)開展觀，長遠(yuǎn)地，開展地對待整個問題。而這也是新時代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)。2023大學(xué)生暑期調(diào)查實習(xí)報告8中國南方航空〔集團(tuán)〕公司是中國南方航空集團(tuán)的核心企業(yè)，是中國六大骨干航空企業(yè)之一，現(xiàn)有6家全資子公司，分別設(shè)在鄭州、武漢、長沙、?？凇⑸钲诩爸楹?。近年來，該公司各項指標(biāo)均以30%以上的開展速度遞增。據(jù)有人估計，該公司已具備了世界一流航空公司的實力。至去年10月止，該公司擁有的各種民用飛機(jī)數(shù)是架，其中先進(jìn)的波音系列飛機(jī)50架，如B767-300型、B757-200型以及B373的500型、300型和200型；經(jīng)營的航線共170多條，其中國內(nèi)航線130多條，國際航線18條；國內(nèi)通航城市達(dá)40多個，國外的主要是東南亞各國城市10多個。據(jù)美國《航空業(yè)務(wù)》雜志的報道，南航1992年的凈收益增長率達(dá)17.7%，被列為當(dāng)年全球前100家航空公司的首位，利潤額以10700萬美元排在第8位，但銷售收入額卻排在第63位。南航1992年的旅客運輸量達(dá)804萬人次，占全國總量的33%，又連續(xù)六年居全國各大航空公司之首。總的來說，南航在國內(nèi)和國際上，都起著重要的作用，占有相當(dāng)?shù)匚?。中南地區(qū)的民航事務(wù)原由民航廣州管理局統(tǒng)一進(jìn)展管理和經(jīng)營。該局成立于1959年1月1日，管理范圍即為中南五省〔廣東、廣西、湖南、湖北、河南〕。改革開放以前，民航實行軍事化、半軍事化的管理體制。在一切由國家統(tǒng)收統(tǒng)支的政策下，民航的經(jīng)營根本不講求經(jīng)濟(jì)效益，不計消費盈虧，因此開展緩慢。一九八○年以后，廣州民航逐步實行企業(yè)經(jīng)營管理體制。不過，中國南方航空公司是1992年2月1日才成立的，也只是民航廣州管理局在進(jìn)展業(yè)務(wù)經(jīng)營活動時對外使用的名稱。1992年12月，中國南方航空公司更名為中國南方航空〔集團(tuán)〕公司，它與白云國際機(jī)場一樣，脫離民航廣州管理局，成為獨立自主、自負(fù)盈虧的企業(yè)實體。原民航廣州管理局改為民航中南管理局，不再進(jìn)展民航的經(jīng)營業(yè)務(wù)活動，僅從政策上對其進(jìn)展監(jiān)視與管理。1993年10月10日，南航〔集團(tuán)〕公司正式掛牌的同時，以其為核心的中國南方航空集團(tuán)也宣告成立。中國的改革開放政策，促使了經(jīng)濟(jì)的繁榮，同時也就推動了民航事業(yè)的開展。特別是廣東，得改革開放風(fēng)氣之先，得僑鄉(xiāng)之利，又利用毗鄰港澳、靠近東南亞的有利條件，經(jīng)濟(jì)迅速開展，南方地區(qū)的民航事業(yè)也得到空前的開展。下面從幾個方面表達(dá)南航〔原民航廣州管理局〕1985年以來的開展。①職工人數(shù)：從1985年的9174人增至1990年的15370人，增長67%多。②運輸總周轉(zhuǎn)量：從1985年的18663.47萬噸公里增至1990年的40659.07萬噸公里，每年平均遞增16.9%，從占全國總數(shù)的13.7%上升到16.3%。1992年更增至72000.00萬噸公里，比1990年增長約77%。③旅客運輸量：從1985年的233.41萬人，上升到1990年470.21萬人，從約占全國總額的31.3%下降到28.3%。1992年達(dá)804萬人，在全國的比重又上升到33%。④貨物運輸量：從1985年的39758噸，上升到1990年的79914噸，從占全國總量的約20.4%上升到21.6%。⑤固定資產(chǎn)總值、凈值：總值從1985年的126182.0萬元，上升到1990年的602849.3萬元，增長近3.8倍；其中凈值從1985年的55943.0萬元，上升到1990年的287391.7萬元，每年平均遞增38.8%。⑥業(yè)務(wù)收入：從1985年的28226.0萬元，上升到1990年的168311.5萬元，每年平均遞增42.9%。⑦利潤：從1985年的6186.0萬元，上升到1990年的50626.0萬元，每年平均遞增52.3%，增長速度非常之快。⑧勞動消費率：從1985年的32988元/人，上升到1990年的109506元/人，進(jìn)步約3.3倍。⑨航線。國內(nèi)航線：1977—1990年，全國民航開拓了從廣州始發(fā)或通往廣州的航線共92條，占這一時期全國新航線總數(shù)的20%；其中由廣州民航開拓的有47條，約占一半。國際航線：到1990年底，民航廣州管理局共經(jīng)營9條國際航線，其中從廣州始發(fā)的1條，經(jīng)廣州的3條。2023大學(xué)生市場調(diào)查實習(xí)報告實習(xí)是大學(xué)生接觸社會的平臺，它能讓我們把平時學(xué)的理論知識運用到理論中，做到學(xué)以致用。還能增強(qiáng)我們的“團(tuán)隊合作”意識。另一方面，讓我們切身感受社會競爭之劇烈以鼓勵我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。大一第二學(xué)期的18和19周，我們在老師的指導(dǎo)下經(jīng)歷了第一次實習(xí)——市場調(diào)查實習(xí)。我們先自由分組，講解實習(xí)大綱，然后自己設(shè)計一個產(chǎn)品，該產(chǎn)品是在現(xiàn)有市場的根底上加以改良的，之后是調(diào)查問卷的制作，發(fā)放，回收，最后是市場調(diào)查數(shù)據(jù)分析^p，寫實習(xí)報告。產(chǎn)品：實習(xí)的第一天，在老師召開發(fā)動大會之后，我們小組就聚在一起討論我們的調(diào)查對象。最后在一番唇槍舌戰(zhàn)之后我們決定調(diào)查熱水壺。原因如下：如今的熱水壺保溫時間不夠長，且易爆易碎，容易造成人身心傷害。我們設(shè)計我們的新型熱水壺就彌補(bǔ)了這些缺陷，保溫時間長，壺分成三個局部，中間是高分子材料，可以有效的吸收水分，所以就算熱水壺碎了也不會使沸水溢出把人燙傷。其次它的外殼具有一定的軟塑性，不會小小的碰撞就。調(diào)查問卷：在確定了熱水壺是我們的調(diào)研對象后，我們就積極開場設(shè)計調(diào)查問卷，首先是理解它的格式，包括的內(nèi)容。在老師的指導(dǎo)下，我理解到調(diào)查問卷的幾個必要的設(shè)計原那么：完好性，必要性，可行性，便于整理，非誘導(dǎo)性原那么和準(zhǔn)確性。調(diào)查問卷包括標(biāo)題，問卷說明和題目。此后，我們就開場討論如何設(shè)計。題目是選擇開放性的還是封閉式的?封閉式中是單項選擇還是多項選擇亦或是是否判斷題?最后我負(fù)責(zé)表頭局部，它包括調(diào)查者的自我介紹，調(diào)查目的和中心內(nèi)容，選樣方法和保密承諾最后是感謝詞。又經(jīng)過一番討論，我們把各自的想法寫出來，匯總綜合并加以整理，一份比擬完好的市場調(diào)研問卷就展如今我們面前。參觀可口可樂公司：理論最終是要歸結(jié)于理論，在實習(xí)的第四天，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^西安中萃可口可樂公司，讓我們?nèi)ヒ娨娛烂?，理解市場。結(jié)果也不負(fù)眾望，可口可樂不愧是國際知名品牌，無論是它的博物館還是消費線，都讓我們大開眼界，增長了許多見識。市場調(diào)查：萬事俱備，準(zhǔn)備了這么久，終于要開場真正的去社會理論了。在實習(xí)的第五天，我們就開場去市場上發(fā)放調(diào)查問卷。我們的調(diào)查地點是大小吊，臨潼還有學(xué)校。我們一共發(fā)放了110份調(diào)查，調(diào)查的對象有學(xué)生，老師，職工還有其他。我總共發(fā)放了十幾份調(diào)查問卷，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實比想象要難做的多。實習(xí)的最后工作是編寫實習(xí)報告，它是根據(jù)實習(xí)日記加以整理寫的。實習(xí)日記記錄了我們每天所經(jīng)歷過的事情，在此根底上的報告真實性比擬大。發(fā)現(xiàn)的問題這是我的第一次實習(xí)，磕磕碰碰的遇到許多問題。首先是市場調(diào)查問卷題目的設(shè)計，題目設(shè)計肯定邏輯性和嚴(yán)密性要求很高。我們組就想了很久，那些問題總是不能盡如人意，比擬我們的見識有限，我們剛開場的時候是各自回去查資料，最后才向老師請教，完善了我們的調(diào)查問卷。其次是與生疏人搭話很困難，有些人戒心比擬重，有些人很匆忙，還有些人就直接回絕。在都讓我們很為難。由此可見，要一個生疏人認(rèn)真的填一份問卷還真的需要許多本領(lǐng)才行。后來，我們就先選擇目的人群，看看哪些人比擬面善，可能性較高，我們上前去懇求。而且我們語氣很好，俗話說：伸手不打笑臉人，就兩分鐘的事，也不會回絕。漸漸的我們越來越有經(jīng)歷，成功率頗高。我想說，經(jīng)過這次實習(xí)，我的臉皮越來越厚了。最新大學(xué)生市場調(diào)查實習(xí)報告如何讓一個團(tuán)隊最有效率的合作是一個值得深思的問題，我們分了組，每組6人，要讓每一個人都能理論自己，并且配合組內(nèi)，確實有點難度。畢竟每個人都有各自的想法和意見?；诖?，我們一般是把任務(wù)分配下去，然后集合討論做最后的敲定。這樣那就是我們整體的觀點而不是某一個的功績。實習(xí)心得：經(jīng)過二周的實習(xí)，我學(xué)到了很多。有書本的，也有書本外的。之前學(xué)的純理論知識，讓我感覺很乏味，甚至覺得沒什么用。理論中，發(fā)現(xiàn)自己做的本來是書本的映射，再回去翻書，理論就很容易理解了。比方我們這學(xué)期學(xué)的是市場營銷，我們參照書本許多東西就很好解釋了，像4pS組合，營銷籌劃等等。但也有需變通的，就像問卷設(shè)計，老師將要多樣化，表格明晰，一目了然。但在實際調(diào)查中，被訪者往往不愿意填覺得費事。這跟理論很沖突，提醒我們以后要巧用。要靈敏。此外，我學(xué)會了與人交流、交談。學(xué)會微笑的向?qū)Ψ浇忉屨`會，學(xué)會守時，而且要提早。學(xué)會主動成認(rèn)錯誤，也許不是自己的錯也要。學(xué)會說“您好”說“謝謝”說“對不起，打攪了”更深化的體會到“團(tuán)對精神”的重要性。小結(jié)：這次實習(xí)對我來說意義很大，我跨出了社會的第一步，這讓我有勇氣面對以后的風(fēng)風(fēng)雨雨。同時我也學(xué)到了許多東西，如市場調(diào)查，禮貌的與人交談等等。但凡有苦有甜，雖然這兩個星期很累很累，那種收獲到自己成果的喜悅真的是無法言說。在這次實習(xí)過程中的艱辛奮斗，不屈不撓的精神對我來說影響深化。毛概社會理論大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告一、背景202_年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)680萬將再創(chuàng)新高!當(dāng)聽到這樣一個統(tǒng)計數(shù)字之后，你做何感想?首先讓我們來回憶一下：2023年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)空前的413萬，這個數(shù)字比2023年多了80萬，在校學(xué)生1500萬左右，是1999年的2.5倍以上。按照教育部公布的數(shù)據(jù)計算，我國高校畢業(yè)生數(shù)量在21世紀(jì)最初5年，年平均增長率高達(dá)34.5%。中國大學(xué)生人數(shù)增長的速度非?？捎^，2023年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)是145萬，2023年為212萬，較上年增長了46%之多;2023年增長至280萬后，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)于2023年打破300萬，2023年又打破400萬。教育部長周濟(jì)在2023年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作會議上說“十一五”期間，全國將有2500萬以上的普通高校畢業(yè)生需要就業(yè)。這意味著將來5年中，每年至少有500萬人從大學(xué)畢業(yè)。從這些數(shù)據(jù)中我們可以看到，大學(xué)生就業(yè)形勢的異常嚴(yán)峻，讓我們意識到就業(yè)競爭的劇烈。同時，也讓我們從如今起就應(yīng)該對人生做一個合理的規(guī)劃和定位。二、調(diào)查時間：202_.11.10-202_.12.10三、調(diào)查地點：天津理工大學(xué)四、調(diào)查對象：在校大學(xué)生五、調(diào)查目的：理解大學(xué)生就業(yè)去向六、調(diào)查方法：文獻(xiàn)調(diào)查法、問卷調(diào)查七、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及問題分析^p一)總表達(dá)狀大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的特點是畢業(yè)生總量大、增幅高，與整體就業(yè)狀況并沒有明顯改善的現(xiàn)狀相矛盾，大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀已經(jīng)成為一個不爭的事實，究其原因，主要是人才供應(yīng)與市場需求錯位，及畢業(yè)生綜合素質(zhì)不高。如何進(jìn)步人才培養(yǎng)質(zhì)量以及如何使企業(yè)招聘有一個正確的定位，是解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難題的關(guān)鍵所在。而且大學(xué)畢業(yè)生出現(xiàn)了眼高手低的現(xiàn)象，容易造成“高不成低不就”的就業(yè)脫環(huán)現(xiàn)象。1大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀一：人才供過于求“擴(kuò)招”進(jìn)步了升學(xué)率但相應(yīng)的就業(yè)率去沒有相應(yīng)進(jìn)步，究其原因是崗位需求沒有得到保障。2大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀二：就業(yè)中的性別歧視問題據(jù)有關(guān)國家部門專題調(diào)查顯示，大局部學(xué)生投入找工作的時間為正常學(xué)習(xí)時間的30%-70%，女生高于男生8.6個百分點，但結(jié)果卻是男生就業(yè)率為35.5%，女生僅為17.5%——男生就業(yè)率女生的2倍。其中還有80%以上的應(yīng)屆畢業(yè)女生在求職過程中遭遇過性別歧視。天津人力資開發(fā)效勞中心對天津市三所高校2023年的就業(yè)率統(tǒng)計顯示，男生就業(yè)率為83.0%，女生就業(yè)率為79.5%。3大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀三：就業(yè)程度與經(jīng)濟(jì)開展程度的關(guān)系大學(xué)的地域性差異，對學(xué)生的大學(xué)生的就業(yè)率也有較大的影響。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計數(shù)字顯示，東部地區(qū)高校“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”的學(xué)生比例為62.43%，中部地區(qū)高?！耙押灱s”和“已有意向但沒有簽約”的學(xué)生比例為47.88%，西部地區(qū)高校這類學(xué)生比例為41.73%，東北地區(qū)比例為43.39%。東部、中部、西部和東北部四個地區(qū)的就業(yè)狀況呈梯狀分布，說明大學(xué)生總體就業(yè)程度與大學(xué)所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開展程度可能存在某種相關(guān)性。二)就業(yè)問題難分析^p1、大學(xué)畢業(yè)生自身就業(yè)觀念的限制大學(xué)生自身定位頗高，都希望找收入高、待遇好的單位。由于我國不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開展不平衡性，東西部地區(qū)之間、沿海地區(qū)和內(nèi)地之間的差距較大，大學(xué)畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域時，過度集中于北京、上海、深圳等熱點興隆地區(qū)，造成這些地區(qū)的就業(yè)壓力明顯增加，而自愿到欠興隆地區(qū)工作的卻很少。其實如今我國很多地方都需要大學(xué)畢業(yè)生，大學(xué)生“高不成、低不就”心理定位嚴(yán)重影響就業(yè)，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難與就業(yè)構(gòu)造性問題直接相關(guān)，由于引發(fā)了地域性就業(yè)差距拉大，無業(yè)可就或有業(yè)不就的情況并存，人才過剩與大學(xué)生低就業(yè)率并存。2、大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢由于近幾年公辦高校擴(kuò)招，加之民辦高校急增，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，招生分?jǐn)?shù)不斷降低，如不少大學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，動手才能差，缺乏理論經(jīng)歷，大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢。還有一些大學(xué)生誠信缺失，不少畢業(yè)生求職時有一定的證書、文憑、履歷能為找工作帶來方便，有的大學(xué)生憑勤奮刻苦，在大學(xué)期間努力爭取獲得相關(guān)證書，不刻苦的學(xué)生那么通過投機(jī)取巧或造價來騙取企業(yè)初步信任，對大學(xué)畢業(yè)生整體形象造成一定的損害。3、企業(yè)用人觀的落后首先，過分關(guān)注文憑。不少用人機(jī)構(gòu)認(rèn)為，學(xué)歷越高越好。不少本科或大專學(xué)生的業(yè)務(wù)才能不比研究生差。其次，存在性別歧視。女大學(xué)生明顯處于優(yōu)勢，不少用人單位考慮女大學(xué)生勝生理因素、婚姻因素、成就動機(jī)，以及生育保險費和女工勞動保護(hù)費用等。同等情況下女大學(xué)生將來工作本錢比男大學(xué)生大。再者，生地域歧視。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當(dāng)?shù)芈?lián)絡(luò)嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，希望招聘的大學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)胤窖约帮L(fēng)俗，甚至有一些人際關(guān)系網(wǎng)等。選用人才時優(yōu)先考慮本地人才。甚至有些地方政府招聘公務(wù)員時也存在生地域歧視，實行地區(qū)保護(hù)，不利于大學(xué)生公平競爭。最后，過分看重工作經(jīng)驗。經(jīng)驗缺乏是大學(xué)畢業(yè)生最大的劣勢，不少企業(yè)經(jīng)營有困難，急于招聘某一方面的能人，并且希望很快給企業(yè)帶來變化。用人單位無視大學(xué)生的潛力和可塑性，其經(jīng)歷總是在理論中培養(yǎng)起來的，大學(xué)生有較高的理論程度，只要經(jīng)過短期理論即能勝任工作崗位。這是一個求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時代，是一個追逐挑戰(zhàn)又渴望成功的時代，也是一個不同于以往任何時代的全新的就業(yè)時代。求職擇業(yè)對當(dāng)代大學(xué)生來說是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，又是沉重的壓力。八、針對本次大