2023年數(shù)學課實習心得范文

第28頁共28頁2023年數(shù)學課實習心得范文2023年數(shù)學課實習心得范文。在不到一個月的時間，我就被年級主任調(diào)到19班帶他們的數(shù)學課，19班也是我一直帶的班，自然感情也最深。19班和32班的差距很大，在最開場教學活動中我有些迷茫。因為19班程度很差，而且在最初時沒有班主任。學生的自控才能很差，班風也很不好。假設(shè)我再用教32班的教學活動來教19班是不可能的。我便開場向理解19班的人請教，怎么管理像19班的學生。說實在話，每次上完一節(jié)課，我都感覺身心俱疲，感覺一天的精力都消耗完了。不管自己多么認真的備課，19班的孩子還是我行我素的，樂樂呵呵的。我知道這樣不行，我要改變。沒過多長時間，19班來了一位班主任寧老師。寧老師人很好，而且也很負責。但是由于長時間沒有得到很好的管理19班的學生的懶于學習的態(tài)度比擬難改正。但是，我相信，19班的學生一定會漸漸的開場變的愛學習的。我也從以下方面開場學習如何管理好一個差班。第一，沒有規(guī)矩不成方圓。我在一次生氣的情況下，由學生自己提意見，班長執(zhí)筆，寫了一份《數(shù)學課堂制度》，內(nèi)容如下：金華中學初一年級19班數(shù)學制度1、數(shù)學課上必帶物品：數(shù)學書、練習本、作業(yè)本。2、數(shù)學課，上課前一分鐘，各排課代表檢查所帶物品。沒有帶的記清人員，交至數(shù)學老師及班主任。3、沒帶書的抄寫老師課堂所講課本內(nèi)容(課本上一字不落的抄寫在作業(yè)本上，連同作業(yè)一起交齊)。4、沒帶練習本的，把黑板上所講內(nèi)容抄到作業(yè)本上及當天作業(yè)一起交上。5、不交作業(yè)的：男女生上午放學前補齊，男生跑5圈、女生跑3圈(課間完成，完成不了的音、體、美及自習課完成)。6、上課說話者，上講臺講題，講不上來者就站在講臺邊上。7、上課與老師頂嘴者，一整節(jié)課不準說話(旁邊學生不準理會TA)。8、星期三下午，上完體育課回來在數(shù)學課上不準喝飲料，可以喝白水。9、上課亂走動者，罰買彩色粉筆一盒。10、上課傳紙條者，就把紙條給班主任。11、上課趴桌子或者睡覺，就站在教室后面并一直舉手。假設(shè)上課因為找事被點，一次名就做十個俯臥撐，依次累加。2023年數(shù)學老師實習報告范文xxxx年9月2日至10月31日，懷著對教育事業(yè)的追求和理想，以一個學生的身份，我有幸到xxxx中學進展了為期二個月的教學理論。可以進入這樣的學校進展教學理論是我們期盼已久的。理論的主要目的是，走進課堂，進展教學討論，進步自身的教學綜合才能，促進自身專業(yè)成長。上海市西林中學創(chuàng)立于2023年8月，是由上海市朱涇中學初中部單獨成立的一所公辦初級中學。校園環(huán)境舒適優(yōu)美，樹茂草盛充滿綠色，猶如天然的氧吧。校風學風純樸正氣，教育質(zhì)量不斷提升，學生獲獎層出不窮。西林中學形成了一支充滿朝氣，充滿活力，充滿戰(zhàn)斗力的團隊。潛心鉆研、努力探究有效教學已成為這個團隊成員的自覺行為，教學比賽屢屢獲獎，每位老師正發(fā)揮著前所未有的優(yōu)勢潛能，崇尚著“樂教、敢教、善教、優(yōu)教”的教風，營造著“學善、學實、學活、學長”的學風。我的師傅是西林中學的教誨主任姚東夫老師，已經(jīng)有十五年的初三教學經(jīng)歷。在我實習的第一周,當我踏進實習學校時非常的緊張,不知道我即將面對的將來是怎么樣了,有少許的恐懼。帶我的師傅是教誨主任,平時工作繁忙,我只能在他給班級上課前見到他,想問他很多問題,可是師傅知識很繁忙,忙著準備下節(jié)課的上課內(nèi)容,下課了就匆匆分開。雖然師傅很忙,但是在聽了他的課,我真的受益匪淺,在每次聽課的時候我都不自覺的被吸引過去,跟著他的上課思維在考慮,完全忘記了自己是實習生,而把自己當成了師傅的學生。師傅也對我很好,看我辦公桌上沒有電腦就叫別人上午搬來了電腦,下午他過來看到電腦還沒安裝,就幫我一起安裝電腦,我用的是舊電腦,師傅怕我閑電腦的速度慢,還特地跟我換了辦公桌。我真的很感動。與辦公室其他老師三天相處下來還不錯,我很快樂他們能交給我一些任務,因為我覺得這是他們信任我。三天兩頭跑政教處,教務處,那的老師都快認識我了。在實習的第二周，我上了一節(jié)新課。內(nèi)容是相似直角三角形的斷定,一直以為第一次上新課應該是在準備非常充分的前提下去授課的,結(jié)果很意外的是,師傅臨時通知我上新課,還只有一個上午的時間準備,讓我很窘迫。一個上午我都坐在辦公室,腦袋里模擬著上課的情節(jié),包括如何與學生互動,如何提問等等。本來以為上課時我會很緊張,但是真的到了上課,發(fā)現(xiàn)自己很鎮(zhèn)定。一節(jié)課上下來,我給自己總結(jié)了一些缺點:1、板書有點亂2、講解例題與習題很唐突,沒有給學生足夠的提示是如何考慮的,沒有從學生的角度考慮問題3、問了很多無效的問題4、沒有做課后小結(jié)事后師傅將我整個上課的環(huán)節(jié)一一給我分析^p缺點與優(yōu)點,還教我怎么設(shè)置會好點,讓我學到了很多學校里學不到的知識。下次上新課我一定揚長避短。課后我利用課間休息的時間到教室做信息反響調(diào)查。問他們上完我的課后有什么感受，很多同學說出了他們心中的感受，學生說我上課比擬緊張，有時候語言都沒有表達清楚。但是學生也給了我莫大的鼓勵：你比上次實習生上的好，我們都喜歡上你的課。在上第二節(jié)課之前我汲取了上次的教訓，在下課之間對整節(jié)課做了一下知識點的中總結(jié)。隨后，隨著第二，第三節(jié)課的完成，我改良了許多缺乏之處，也開場變得放得開了，時不時也會開個小玩笑，調(diào)節(jié)一下課堂氣氛。和教學工作一樣重要的是班主任工作主持班級里的管理工作。我如今覺得，在班主任工作中始終如一要堅持一視同仁的標準，在處理班級事務時，特別是獎懲方面要做到公平，公正。假設(shè)處理偏頗，那么會助長好學生的壞習慣和驕傲的情緒;壓抑后進生的上進心，甚至使他們產(chǎn)生逆反心理給班級制造費事和混亂。班主任工作瑣碎且繁重!每天早晨7：35要準時到操場看學生早操，檢查他們的胸卡和紅領(lǐng)巾佩戴情況，中午11：15到教室監(jiān)視他們吃中飯。除了正常工作外還需應對突發(fā)事件：打架，逃課，頂撞任課老師，一波不平一波又起。因為我是實習生,所以學生不是很懼怕我,我講的話他們也不聽,但是這種情況在一次午自修改變的,物理老師臨時有事讓我替她看一下午自修,剛開場我進去的時候班級學生很吵,我叫他們安靜也不管用,所以我決定是要出狠招了,我對班級同學說:你們再不安靜,我就拉你們?nèi)マk公室做作業(yè)。沒想到這句話還是很管用,班級立即安靜了下來,也許是他們真的覺得我生氣了吧,讓我覺得很有成就感,直到午自修完畢班級都很安靜。雖然班中有些學生很淘氣,但是幾天與他們相處下來,發(fā)現(xiàn)他們很得意。在實習第七周時，學校舉行了“班班有歌聲活動”，學生在排練的時候唱的不是很好，這讓我替他們捏了一把冷汗，但一到比賽是學生一個個都精神抖擻，歌聲非常嘹亮。出乎意料的是我們班得到了“班班有歌聲”比賽的第一名。為了獎勵學生，我給每位學生發(fā)了一包好麗友，以此鼓勵他們再接再厲，為班級再創(chuàng)榮譽。在班中我推行賞罰清楚，別不偏袒任何一個學生。平凡,瑣碎，緊張卻又美妙,難忘的實習生活轉(zhuǎn)瞬間完畢了。在這短短的二個月里，我和同學們及指導老師建立了深沉的友誼。在實習期間，我以老師身份嚴格要求自己，為人師表注意自己的言行，關(guān)愛我所教的學生。我也初步掌握了從事教育教學工作的根本技能，學會了對學生進展思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名榮耀的人民老師尤其是從事中學教育的一線老師的艱辛和不易，深感肩上的責任重大，對老師這一神圣的職業(yè)有了更深化的理解和認識，體驗到了老師的苦樂酸甜，為我們以后的老師之路打下了堅實的根底。2023年數(shù)學專業(yè)實____結(jié)一、實習目的實習是大學教育最后一個極為重要的理論性教學環(huán)節(jié)，通過實習，使我們在社會理論中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的根底理論，根本技能和專業(yè)知識，去獨立分析^p和解決理論問題的才能，把理論和理論結(jié)合起來，進步理論動手才能，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的根底;同時可以檢驗教學效果，為進一步進步教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才累經(jīng)歷，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備二、實習內(nèi)容難忘的xx剛剛過去，憧憬著xx，我迎來了我的第一件大事實習。2月9日我就踏進了實習學校xx第一中學。這是一所歷史悠久的首批省重點中學，以前我就在那里讀書，哪里培養(yǎng)了我，走在校園有一種親切感，同時也時常為自己能否成為一名合格的老師和班主任而擔憂，不過這就要靠自己去努力、去拼搏、去奮斗。上學期我就和以前的數(shù)學老師聯(lián)絡好了，他也很快樂容許愿意帶著我進展實習，在此也向x____師表示感謝。我將實習時間定為四周：第一周(2月9日2月15日)主要實習內(nèi)容聽課、熟悉教材、理解實習班級的根本情況。后三周重點放在講課和班級管理。先介紹一下指導老師及班級情況x____師，男，畢業(yè)于xx師專，后畢業(yè)于xx師范大學數(shù)學系，從教數(shù)學20年有余?，F(xiàn)教班級：高一(1)班(實驗班)數(shù)學老師高一(6)班(優(yōu)化班)數(shù)學老師兼班主任高二(12)班(文科班)數(shù)學老師教學風格：讓學生在輕松的氣氛中學習數(shù)學，思維很快，方法多樣獨特，注重解題技巧。1、我的教學實習內(nèi)容主要是以下三方面ⅰ、聽課聽取教學經(jīng)歷豐富的老師講課，不但可以學習他們的教學方法，總結(jié)他們的教學特點，還可以與他們交流，討論教學方案，這樣自己在教學方面才能得到進步。在高一年級組聽取了x____師、陳合輝老師、于飛老師、張義俊老師、龔蘭老師等老師的授課，他們各有特點。如張老師在講排列時選取典型例題介紹多種方法，開拓學生的思維。例題如下分別求以下要求的排列數(shù)(1)6名學生排成三排，前排1人，中排2人，后排3人(2)6名學生排成一排，甲不在排頭，也不再排尾(3)從6名同學中選4名參加4*100接力賽，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒(4)6名學生排成一排，甲乙必須相鄰(5)6名學生排成一排，甲乙必須不相鄰講解：(1)多排變單排法(2)元素優(yōu)____：甲優(yōu)先位置優(yōu)____：排頭、排尾優(yōu)先間接法(3)間接法分類原理(按第四棒位置優(yōu)____):①甲跑第四棒(一舉兩得)②甲不跑第四棒(包括甲不跑的情況)4)相鄰捆綁法(5)不相鄰插空法歸納總結(jié)，到達舉例的效果。ⅱ、講課講課是實習最重要的內(nèi)容，是鍛煉一個實習老師最有效的方式。首先，上課前要仔細鉆研教材，認真?zhèn)湔n。在這個階段老師要考慮怎樣引導學生，怎樣安排教學過程等。在課堂上除了將課講明白，還要有管理班級的才能，因為有許多問題可能發(fā)生。例如怎樣調(diào)動學生的積極性，活潑課堂氣氛。朱老師在這方面做的比擬好，將知識點與實際生活相聯(lián)絡，適當開點玩笑，不僅可以使學生加強對新知識的理解，而且活潑了課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣。再如管理課堂紀律，排除外界干擾，將學生的注意力轉(zhuǎn)移到課堂上來，這些都是一個老師應鍛煉和具備的應變才能，只有管理好課堂，講課才能到達效果。在大一完畢的這個暑假的一個月里，我主要負責的工作內(nèi)容是計算工人的工資，月內(nèi)的半成品與成品的數(shù)量。在這一過程中，我采用了看、問、學等方式，初步理解了磚廠成品與半成品還有財會工作中的詳細內(nèi)容。...在大學的第一個暑假中，莪選擇了當?shù)氐囊患曳b企業(yè)進展為期30天的假期打工生活。據(jù)理解，該公司是一家消費冬季服裝為主的韓資企業(yè)，產(chǎn)品也是主要銷往韓國的一些地方。此次打工，目的在于體驗工廠的生活，提早接觸并嘗試適應社會。在短短的30天的寒假生活中，我一直在思索著同一個問題我活著終究是為什么。以前的我總是在逃避這這個想答復又不敢答復的問題，直到自己升到了大二，在這次期末考試中失利沒能，我知道我必須正視自己，尋找出答案，否那么我只會繼續(xù)欺騙...歲月如梭，光陰飛逝，一轉(zhuǎn)眼間我一個多月的暑假社會實習生活也畫上了句號。通過這次理論，我收獲頗多。雖然我又從社會理論中回到了校園學習生活之中?；厥走^去一個月在百惠超市點點滴滴的實習生活，我有許多感悟。實習對我來說還是一個很生疏的名詞，這是我一直想去體驗一下生活而又沒時機的生活，我一直很盼望我也有一次這樣的時機來實現(xiàn)我的夢想。終于讓我等到時機了，周圍同學都出去實習了，我一個人顯得是那樣的不合群，我決定也要和他們一樣，一...光陰如流水，二周時間轉(zhuǎn)眼即逝，為期二周的實習給我的體會是：①通過這次實習我們理解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的消費方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造、工夾量具的使用以及安...為了更好地認識社會、檢驗所學的知識，今年暑假，我與報社另外7個同學組對隊去四川進展社會理論。十天時間，由北京到四川，再由四川回北京，一路走來大家行程近萬里，調(diào)查參觀了5家國防企業(yè)，走過了江油、綿陽、成都三地，走訪了三十多名...2023年數(shù)學社會實習報告范文這個假期，我去了一所暑假進步培訓班，在那里我教孩子們語文，數(shù)學，美術(shù)，以及音樂。雖然教的課程很多，每天都感覺很累很累，但是心底的那份充實卻是無以言表的。尤其是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問我問題的時候，我感覺特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗，一種為人師的體驗，也許以后自己并不從事這方面的工作，但回憶起來，也是自己的一筆珍貴的人生財富。講課期間，我跟許多孩子的家長交流過，從他們身上，我看到了家長望子成龍的心是多么強烈，更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛，想起自己在家辛苦繁忙的父母，不禁油然產(chǎn)生一種敬意，在跟家長交流期間，其中一個孩子的母親跟我談了許多，她說把孩子就交給我了，使我很感動，同時也感到了自己責任的重大，自己如今的身份是一名老師，既然為人師，就應該對學生負責，雖然自己如今的身份更確切說還是一名大學生，但早晚也要走向社會，如今學會對自己所做的事勇于負責任，才能對自己幾年之后真正踏出校門打下一個良好的根底。第一次蹬上講臺，那天是講數(shù)學，剛走上講臺，望臺下掃視一下，那么多眼睛在看著自己，感覺真有點緊張，事前背好的“臺詞”全都忘了，腦子里一片空白，上家教的時候自己那么有感覺，為什么一上大課，自己竟不知所措了呢?這樣跟學生“對峙”了幾分鐘，心想自己既然走到了這個位置，就臨場發(fā)揮吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓門，開場講課，也不知怎么的，一講課，仿佛感覺又回到了我身上，也許是沒有什么思想包袱的緣故吧，那節(jié)課完畢后，我得到了同學們和聽課老師的熱烈掌聲，試講順利過關(guān)，事后我都覺的不可思議，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會心的笑了。之后的日子，講課漸漸步入正規(guī)，再沒有第一次蹬上講臺的拘束，也敢于放開講了，在這短短的十五天里，認識了不少小朋友及他們的家長，建立了比擬真誠的友誼。最后一節(jié)課，開家長會的時候，看到那些小學生天真的臉龐，及家長們滿意的笑容，我感覺我的付出沒有白費，因為我得到了別人的認可，沒有什么比別人對自己的認可最讓人快樂的，我堅信這一點，我也有信心在以后的日子里做的更好之后。:一、待人要真誠從開場工作那天起，我就養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到孩子們都要微笑的說聲“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比方輕輕的一聲問候，但它卻表達了對孩子們對朋友的關(guān)心，也讓別人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和孩子們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了孩子們的信任。他們把我當朋友，也愿意把快樂分享給我。二、要擅長溝通溝通是一種重要的技巧和才能，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。理解一個人，那么需要深化的交流。而這些，都要自己主動去做。三、要有熱情和信心其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目的奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花。四、要主動出擊當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛工作的時候，都做過類似的“雜活”。或許別人認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但英勇的“主動請纓”卻能為你贏得的時機。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。五、要講究條理假設(shè)你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是劉姐給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。工作才一能做到最好?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。社會實習使同學們找到了理論與實習的最正確結(jié)合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，無視實習環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實習所學的專業(yè)理論知識得到穩(wěn)固和進步。就是嚴密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實習中檢驗自己的知識和程度。通過實習，原來理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)固，原先理論上欠缺的在實習環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對根本原理的理解和消化。短期的社會實習，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實習加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的間隔，也讓自己在社會實習中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。這次社會實習給了我一筆終生受用的社會財富，讓我更加理解了父母，理解了現(xiàn)實的殘酷，理解了有些人的無奈，希望自己盡早在濱海成才早日使父母擺脫經(jīng)濟的壓力，希望以后還有這樣的實習時機，讓我從中得到鍛煉。2023年數(shù)學系師范生實習報告一、實習目的實習是大學教育最后一個極為重要的理論性教學環(huán)節(jié)，通過實習，使我們在社會理論中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的根底理論，根本技能和專業(yè)知識，去獨立分析^p和解決理論問題的才能，把理論和理論結(jié)合起來，進步理論動手才能，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的根底;同時可以檢驗教學效果，為進一步進步教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才累經(jīng)歷，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備二、實習內(nèi)容難忘的XX剛剛過去，憧憬著XX，我迎來了我的第一件大事—實習。2月9日我就踏進了實習學?！獂x第一中學。這是一所歷史悠久的首批省重點中學，以前我就在那里讀書，哪里培養(yǎng)了我，走在校園有一種親切感，同時也時常為自己能否成為一名合格的老師和班主任而擔憂，不過這就要靠自己去努力、去拼搏、去奮斗。上學期我就和以前的數(shù)學老師聯(lián)絡好了，他也很快樂容許愿意帶著我進展實習，在此也向x____師表示感謝。我將實習時間定為四周：第一周(2月9日——2月15日)主要實習內(nèi)容——聽課、熟悉教材、理解實習班級的根本情況。后三周重點放在講課和班級管理。先介紹一下指導老師及班級情況：x____師，男，畢業(yè)于xx師專，后畢業(yè)于xx師范大學數(shù)學系，從教數(shù)學20年有余?，F(xiàn)教班級：高一(1)班(實驗班)數(shù)學老師高一(6)班(優(yōu)化班)數(shù)學老師兼班主任高二(12)班(文科班)數(shù)學老師教學風格：讓學生在輕松的氣氛中學習數(shù)學，思維很快，方法多樣獨特，注重解題技巧。1、我的教學實習內(nèi)容主要是以下三方面：ⅰ、聽課聽取教學經(jīng)歷豐富的老師講課，不但可以學習他們的教學方法，總結(jié)他們的教學特點，還可以與他們交流，討論教學方案，這樣自己在教學方面才能得到進步。在高一年級組聽取了x____師、陳合輝老師、于飛老師、張義俊老師、龔蘭老師等老師的授課，他們各有特點。如張老師在講“排列”時選取典型例題介紹多種方法，開拓學生的思維。例題如下分別求以下要求的排列數(shù)(1)6名學生排成三排，前排1人，中排2人，后排3人(2)6名學生排成一排，甲不在排頭，也不再排尾(3)從6名同學中選4名參加4*100接力賽，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒(4)6名學生排成一排，甲乙必須相鄰(5)6名學生排成一排，甲乙必須不相鄰講解：(1)多排變單排法：(2)元素優(yōu)____：甲優(yōu)先位置優(yōu)____：排頭、排尾優(yōu)先間接法：(3)間接法：分類原理(按第四棒位置優(yōu)____):①甲跑第四棒(一舉兩得)②甲不跑第四棒(包括甲不跑的情況)4)相鄰——捆綁法(5)不相鄰——插空法歸納總結(jié)，到達舉例的效果。ⅱ、講課講課是實習最重要的內(nèi)容，是鍛煉一個實習老師最有效的方式。首先，上課前要仔細鉆研教材，認真?zhèn)湔n。在這個階段老師要考慮怎樣引導學生，怎樣安排教學過程等。在課堂上除了將課講明白，還要有管理班級的才能，因為有許多問題可能發(fā)生。例如怎樣調(diào)動學生的積極性，活潑課堂氣氛。朱老師在這方面做的比擬好，將知識點與實際生活相聯(lián)絡，適當開點玩笑，不僅可以使學生加強對新知識的理解，而且活潑了課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣。再如管理課堂紀律，排除外界干擾，將學生的注意力轉(zhuǎn)移到課堂上來，這些都是一個老師應鍛煉和具備的應變才能，只有管理好課堂，講課才能到達效果。2023年數(shù)控實習報告范文隨著計算機技術(shù)的開展，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應用于工業(yè)控制的各個領(lǐng)域，尤其是機械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度，高成品率，高效率方向開展,最重要的一點是還可以利用現(xiàn)有的普通車床，對其進展數(shù)控化改造，這樣可以降低本錢，進步效益。我國世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成，數(shù)控機床的使用、維修、維護人員在全國各工業(yè)城市都非常緊缺，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣，我們機電一體化專業(yè)里也開設(shè)了數(shù)控技術(shù)這門課程，為了進步我們的就業(yè)才能,進一步進步我們的數(shù)控技術(shù)程度，讓我們更清楚更明白更真實地學習數(shù)控技術(shù)，第十七、十八周，我們在學校進展了為期兩周的數(shù)控實習，經(jīng)過兩周的學習我對數(shù)控有了進一步的理解，學習到了不少數(shù)控知識和技術(shù)。以下是我的實習報告總結(jié)：還沒開場實習的時候，我就在網(wǎng)上搜索相關(guān)知識，理解到數(shù)控技術(shù)是指用數(shù)字、文字和符號組成的數(shù)字指令來實現(xiàn)一臺或多臺機械設(shè)備動作控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進制形式數(shù)據(jù)運算的出現(xiàn)。如今，數(shù)控技術(shù)也叫計算機數(shù)控技術(shù)，目前它是采用計算機實現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù)。這種技術(shù)用計算機按事先存貯的控制程序來執(zhí)行對設(shè)備的控制功能。由于采用計算機替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置，使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理、運算、邏輯判斷等各種控制機能的實現(xiàn)，均可通過計算機軟件來完成.在實習過程中，老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個指令的使用，在老師的指導下，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個門檻，還適當?shù)亟o我們布置些作業(yè)，我們也積極認真地對待，認真完成每一次老師布置下來的任務。在完成任務之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件，效果還不錯。以上是我的實習工作總結(jié)，光陰總是匆匆而逝，很快兩個星期就這樣過去了。大三了，我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習、總結(jié)。不具備這項才能就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛開展，新技術(shù)的廣泛應用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所打破，有所創(chuàng)新。兩的數(shù)控實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種才能，更多的那么需要我們每個人在實習完畢后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習到達了他的真正目的。2023年數(shù)控專業(yè)實習報告范文本文有實習報告網(wǎng)搜集，希望可以提供應各專業(yè)實習生作為實習報告參考范例。我有幸參加了上海海洋大學舉辦的20xx年數(shù)控中級培訓。通過這幾個月的學習理論，使我對數(shù)控中級的掌握從當初的朦朧不懂到如今的熟悉并會操作機床，加工零件這次數(shù)控中級培訓對我來說，這是一次進步、一次借鑒、一次理論，使我在大學的學習中深感收獲宏大，這將受益終生，以下便是我整理的20xx年數(shù)控專業(yè)實習報告。對于剛開場的編程理解，我個人還是比擬感興趣，從當初的一知半解到如今熟悉運用每個命令，并理解其含義，都是自己每天不斷的探究和老師耐心的教誨息息相關(guān)。這次數(shù)控中級培訓，主要是對pa系統(tǒng)的學習，內(nèi)容有車床，銑床。暑假之前主要練習數(shù)控編程，而這個學期偏向于機床操作。通過電腦編程模擬和下車床操作，以及加工零件。我對數(shù)控中級的學習有了一定的掌握。主要總結(jié)以下幾點：一、對數(shù)控編程和模擬的理解和運用我很榮幸能有這么好的老師來教我們數(shù)控編程，其實學習最主要的還是靠自己去多練，但關(guān)鍵的時候有老師指導，這樣還是進步快點。特別是剛開場接觸編程和機械加工的時候，有老師指導進步特別快。記得8月9日那天，老師開場講編程的過程，特別對經(jīng)常使用的代碼給介紹出來，然后對點位的理解和計算。對模擬好的零件進展模擬加工。通過這些知識點的學習，我才漸漸的理解數(shù)控編程的一些根本要領(lǐng)。機床上對刀是我之前遇到的難題，這是由于命令使用不習慣，和根本感念理解不夠透徹，不過通過后面的反復練習，如今已經(jīng)熟悉掌握了模擬系統(tǒng)。如今已經(jīng)可以看懂圖，知道走刀道路。以及涉及到的點位可以進展換算。二、理論知識的學習和理解對于老師發(fā)的資料，我已經(jīng)認真的去學習，當然，相對要記住每個知識點，還是有一定的差距，但我有信心能把理論知識學習好。我認為最主要的是去理解每個知識點，而不是死記硬背，因為許多的理論知識都會在實際操作中用到，而且必須掌握。只有完全的理解理論上的知識，才能更好的去完成實際的操作。比方機床上的按鈕，走刀道路，刀補等。都涉及到許多理論知識。只有把理論知識吃透了，才能在加工過程中認真的去遵守規(guī)那么，更平安的完成零件的加工。三、實際加工的學習方法和掌握程度。對于機床的操作，我總感覺自己練習不夠，特別是對零件加工花的時間比擬多，還有實際對刀也掌握不夠好，雖然如今已經(jīng)能把零件給加工出來，而且尺寸也把握得當，但時間控制方面還是不夠好。這主要還是自己的操作純熟程度不夠。車床上，對刀和加工如今我已經(jīng)可以在規(guī)定的時間內(nèi)完成了，并且尺寸也能到達所要求，但我認為還是因為自己花在車床的時間多點。而銑床，相對來說，純熟程度不夠好，盡管知道怎么去加工，但尺寸的控制和時間的把握不夠好。不過在后面的不斷理論和練習中，我得到了很好的提升，可以進展零件的加工，對機床出現(xiàn)的小問題也會去解決。特別是在最后那段時間，我已經(jīng)可以加工零件。而且尺寸已能把握好，到達了圖紙上的要求。2023年數(shù)控實習報告數(shù)控機床是人類進展消費勞動的重要工具，也是社會消費力開展程度的重要標志，數(shù)控車床和數(shù)控銑床是數(shù)字程序控制車銑床的簡稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精細型車床和加工效率高的專用型車床的特點于一身，是國內(nèi)使用量，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機床，也是是一種通過數(shù)字信息，控制機床按給定的運動軌跡，進展自動加工的機電一體化的加工裝備，經(jīng)過半個世紀的開展，數(shù)控機床已是現(xiàn)代制造業(yè)的重要標志之一，在我國制造業(yè)中，數(shù)控機床的應用也越來越廣泛，是一個企業(yè)綜合實力的表達。光陰如流水，兩周的時間轉(zhuǎn)眼即逝，這次暑期實習給我的體會是：1.通過這次實習我們理解了現(xiàn)代數(shù)控機床的消費方式和工藝過程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。理解了數(shù)控機床方面的知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機床消費上的應用。2.在數(shù)控機床的消費裝配以及調(diào)試上，具有初步的獨立操作技能。3.在理解、熟悉和掌握一定的數(shù)控機床的根底知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、進步和加強了我的動手才能、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。4.這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守那么，同時加強清理機床場地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。在實習過程中,老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個指令的使用，在老師的指導下，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個門檻，還適當?shù)亟o我們布置些作業(yè)，我們也積極認真地對待，認真完成每一次老師布置下來的任務。在完成任務之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著