2023年大學實習報告范文

第33頁共33頁2023年大學實習報告范文2023年大學實習報告范文。通過在鑄造訓練部的實習，作為一名大學生，第一感覺就是非常好奇，之前在書本上學的東西終于在現(xiàn)實中見到了。看到指導老師神奇般的用手中的工具做出漂亮的模型，是又敬仰又心急。等到自己做的時候，才知道這東西不是簡簡單單就能做出來的，不是太松就是太實，起模也總是起不好，還累得腰酸背痛。不過累歸累，心中仍然感慨頗多。生平第一次有時機“學以致用”，很有成就感，也真切的體會到真理必需要用理論去檢驗，不親自去動手試驗一下，你學的再好也白搭。有很多東西是書上沒寫的，只有在理論中才能體會得到。紙上談兵只會讓人走進誤區(qū)，理論才是永遠的老師。在鑄造部，老師們教的非常認真，不停地在人群中穿梭，隨時指正我們在操作中的錯誤，糾正手型，耐心的一遍遍的分析^p我們做的砂型的的優(yōu)缺點。雖然時間只有短短的兩天半，但是師傅們卻是盡其的努力，在如此有限的時間里多教給我們一點東西，希望我們能真的有所收獲，而不是空手而歸。對此我們確實有些愧疚，因為我們的心理多少有一點借此時機好好放松一下的想法，并不是的投入。但是我們一定會擺正自己的心態(tài)，把更多的心思用在實習上，在這短短的一個月里真正學到有用的知識。金工實習是一門理論根底課，是機械類各專業(yè)學生學習工程材料及機械制造根底等課程必不可少的先修課，是非機類有關專業(yè)教學方案中重要的理論教學環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手才能有很大的意義。而且可以使我們理解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手理論才能比擬薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就承當了培養(yǎng)學生理論才能的任務。金工實習就是培養(yǎng)學生理論才能的有效途徑?；诖?，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的進步一下自己的動手才能。我校的工程訓練中心雖然存在諸如：設備數(shù)量有限、師資力量相對薄弱等缺陷，但是學校通過有效的組織，化短為長，使同學們分期分批的實習，到達了理想的效果。經過親身體驗和與同學們的交流，我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學還是對此課感興趣的。我們認真聽取老師的講解，同時在師傅的指導下完成任務。就拿鍛造而言吧，起初，對于火紅的鋼條和鍛打時的飛濺物，同學們仍然有些害怕。但是，通過師傅的耐心講解和幫助，這種心理漸漸的被好奇心所代替，全身心地投入到了訓練中。當看著自己親手做出的工件時，我們心中無比喜悅。但是，也有極少數(shù)同學對此表現(xiàn)出了煩躁心理，不想?yún)⒓泳毩暬驊读耸?。這些同學應該認真考慮一下學校安排這門課的用意，盡快的投入到這一次難得的理論活動中。機械制造消費過程本質上是一個資向產品或零件的轉變過程，是一個將大量設備、材料、人力和加工過程等有序結合的一個大的消費系統(tǒng)。一個月的時間不可能使我們完全的掌握這門技術。但是最起碼我們應該理解一些機械制造的一般過程，熟悉機械零件的常用加工方法，并且應初步具備選擇加工方法、進展加工分析^p和制定工藝規(guī)程的才能。這樣可以為后續(xù)課程打下堅實的根底。另外，我覺得我校的金工實習課應該再減少一些講解時間，增加一些動手時間。還可以將一些理論搬到學生動手操作時間時講解，這樣更有利于到達我們的目的。差距與動力金工實習實際上是一個理解現(xiàn)代先進的工業(yè)技術的過程。在實習的過程中有一些自己的想法和建議。我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個進工廠實習的時機，讓我們提早體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是如今所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。我認為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當高的實習工程中，應多分配點時間，讓我們可以真正體驗到高科技帶來的樂趣。在焊接方面我覺得應該引進一些比擬先進的技術，雖然不一定就買來這些設備，但我覺得應該傳授一些，以便讓我們能知道自己與世界先進程度的差距。金工實習的時間是有限的，但是收獲卻是很大的，我們會把金工實習過程中所看到的我們與世界先進技術的差距轉化為學習的動力，為我國技術革新、科技進步奉獻出自己的一份力量。金工實習感受從小到大第一次深化工廠并親手操作機器，讓我感到好奇而又興奮。實習車間里，一臺臺機床運轉著，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡單，操作過程也不難，但是工件上的每一點都融匯著我的汗水，每一刀都刻著我心情。而當我把自己親手加工的工件交到老師手里時，那種自豪感是必須親身體驗才能感受到的。不要小看這笨重的機器，正是這笨重的機器奠定了我們的工業(yè)根底;更不要小看這簡單的操作，正是這簡單的操作，構成了理論和理論的結合。這些機器加工成的工件簡單也不錯，但試想支撐現(xiàn)代化建立的哪一臺機器不是由這種簡單的工件來的。實習僅僅是一個月，但是我們能學到的卻很多，尤其是數(shù)控機床更是需要我們深化理解，純熟操作，它雖不是最先進的，但是那是一種方向，一種現(xiàn)代化的方向。對于一名大學生，特別是一名工科的大學生，理論和理論相結合顯得尤其重要，而實習就直接提供了這個橋梁，它讓我們把從書本上學到的東西加以運用，同時也讓我們學習到了從書本上學不到的東西。實習滿足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責任感，對社會開展的責任，對國家的責任。這種責任感促使我更加認真的學習，努力充實自己，用科技知識武裝自己，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建立中。理論與理論身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與理論是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有時機來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習給了我們一次實際掌握知識的時機，分開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導老師認真、耐心的操作，構成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手才能重要性，只憑著腦子的考慮、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，純熟掌握實際才能，包括機械的操作和經歷的不斷積累，才能把知識靈敏、有效的運用到實際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手理論才能比擬薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就承當了培養(yǎng)學生理論才能的任務。金工實習就是培養(yǎng)學生理論才能的有效途徑。基于此，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的進步一下自己的動手才能。這里是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進展補充與質疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過金工實習，整體感覺實際消費方式還是相對落后，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作，實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些根本知識可以在理論中得到了應用實訓體驗金工實習讓我感慨頗多。當期待新奇變成了如今的____時，對車床的那些恐懼在親自理論了以后也蕩然無存。這兒老師既和藹又嚴格，說起話來很和氣還會開玩笑，但講到理論知識和平安教育卻毫不模糊，認認真真，仔仔細細，還有讓人提心吊膽的課堂提問，還好，大多數(shù)同學課聽得都很認真，輕松過關。觀摩課時，覺得挺簡單的，一旦干起來才發(fā)現(xiàn)并沒想象中那么容易。還好，每個小組都配有指導老師，如有疑難盡可隨時發(fā)問，老師總是耐心解答。工作時老師就在不遠處，有時候不小心進展了“非法操作”，老師會突然出現(xiàn)指出錯誤，特有平安感。實習之后才知道當一個車床操作工是一件多么不容易的事，要熟悉每個操作步驟，要牢記每個本卷須知，時時精力集中，一不小心就可能發(fā)惹事故。工作環(huán)境又差，有車床轟鳴的噪音，有切削的粉塵污染，這一切是身為學生的我以前所未曾體會過的，讓我深深感知到肩負的責任。體會了一把規(guī)律的工作制，我想說，金工實習不僅讓我學會了很多課堂上無法學到的知識，還讓我對自己，對學習有了重新的考慮和認識。金工實習，真棒!2023年大學頂崗實習報告格式20xx年大學生頂崗實習報告格式系部：(三號仿宋)專業(yè)：班級：學生姓名：學號：××××年×月×日(5號微軟雅黑)1.頂崗實習報告要求由實習學生打印1份，用A4紙打印，字數(shù)不少于3000—4000字。2.頂崗課程實習報告在擬寫過程中要由指導老師進展指導，完成后交指導老師。3.頂崗實習應于指定日期內完成，如超期，將不作為頂崗實習成績的評定根據(jù)。4.頂崗實習內容要符合實習大綱要求。5.頂崗實習報告格式按照學院統(tǒng)一要求填寫，內容如下：①實習單位的簡介：企業(yè)規(guī)模、企業(yè)產品及消費工藝流程。②實習車間班組環(huán)境描繪包括車間人員設備產品及消費情況。③自己頂崗的消費任務及完成情況，自己學會哪些技能。④自己在頂崗實習中專業(yè)知識的應用情況。⑤對企業(yè)開展的建議。⑥通過實習自己從思想上、業(yè)務上、企業(yè)管理上總結一下自己有哪些收獲，結合自己的工作經歷還存在哪些缺乏，今后的努力方向。1.時間(4號微軟雅黑)2.實習單位3.實習目的4.實習任務①結合本次畢業(yè)實習目的，認真按照自己實習過程中所去實習單位開展及消費概況，聯(lián)絡自己專業(yè)知識在實際當中的應用，總結自己的心得體會。②作好實習筆記，對自己所發(fā)現(xiàn)的疑難問題及時請教解決。③內容應涉及到每個實習單位，闡述詳細。④正文書寫完畢后，填寫自己實習準備階段所參考的書籍、資料。(空1行)正文排版款式：(正文不少于3千字，此頁起為報告第1頁，頁碼位于右下腳，頁面設置為A4默認值，行間距為單倍行距;插圖應小于4×6cm，格式為四周環(huán)繞右對齊，圖注為6號微軟雅黑)前言內容(以下內容為5號微軟雅黑，題目加黑，題目及各段之間均空1行)×××××……×××××1.實習單位及心得體會1.1單位名稱1(如：×××公司)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××………………(空1行)2.1自我感受×××××××××××××××××××××……(空1行)2.2開展××××××××××××××××××××××……(空1行)2023年大學暑假實習消費報告消費實習是大學實習的重要組成局部，學校很是重視，每年都批下大批資金安排各專業(yè)學生到各個工廠參觀實習，增長學生的見識，穩(wěn)固課本知識，讓我們理解工廠的一些根本運作過程，為我們以后的學習和工作打下堅實的根底。當然我們專業(yè)也不例外，開學前三周學校就安排我們專業(yè)的同學參加消費實習，于是我們50多人懷著沖動的心情在汪老師、景老師兩位老師的帶著下，到了焦作第三陶瓷廠、洛陽一拖分別參觀實習，讓我們學到了很多知識。通過我們自己的參觀，還查找各種圖書資料以及到網(wǎng)上搜尋相關資料，使我們的的知識得以穩(wěn)固和完善，并能順利完本錢篇實習報告。因為我們分兩個時期到兩個不同的工廠參觀實習，所以本篇報告的內容主要包括三個章。第一章：陶瓷廠實習歷程。第二章：一拖實習歷程。第三章：實習感想。第一章陶瓷廠實習歷程第一局部：華泰陶瓷廠簡介企業(yè)屢次獲得國家和省市政府授予的“誠信單位”和“重合同，守信譽單位”、“質量管理達標企業(yè)”等榮譽稱號。目前，我公司的產品依仗可靠的質量，一慣的信譽，已遠銷歐盟、美國、____、澳洲、東南亞等幾十個國家和地區(qū)。我們的銷售目的是“力爭讓全世界每一個國家都有我們的產品”。企業(yè)精神是“虛心學習，誠信做事”。我們將努力學習國內外先進技術和經歷，發(fā)揚中華傳統(tǒng)陶瓷文化，廣交國內外朋友。歡送投資，共同開展，為中國陶瓷增添榮耀。第二局部：陶瓷簡介陶瓷在我國遠流長，自古以來就被當做優(yōu)良的裝飾材料。陶瓷藝術是火與土凝結的藝術，中國的陶瓷工藝具有精湛的制作藝術和悠久的歷史傳統(tǒng)，在世界上都是少見的，永遠值得我們后人敬仰、學習和引以自豪。隨著近代科學技術的開展和人民生活程度的進步，特別是近年來由于陶瓷的各種優(yōu)良性能越來越突出的表現(xiàn)出來，陶瓷這種材料越來越受到人們的重視，對陶瓷的研究也越來越多，說深化，陶瓷的應用更加廣泛，其品種也發(fā)生了很大變化。但凡用陶土和瓷土這兩種不同性質的粘土為原料，經過配料、成形、枯燥、焙燒等工藝流程制成的器物，都可以叫陶瓷。制作陶瓷的原料種類很多，不只有陶和瓷的分別，各種陶和瓷的原料又有多種不同的性能和特點、質地、色彩都不盡一樣。最主要的是陶土和瓷土、釉料等。由于陶瓷制品的消費工藝簡單，原材料豐富廉價，并具有抗壓強度高、硬度大、耐高溫、耐腐蝕、不溶于水、經久耐用、易成型等優(yōu)點，因此廣泛應用于建筑、化工、電力、機械等行業(yè)以及日用和裝飾等方面。但陶瓷材料消費中還存在著制品質脆易碎，承受沖擊、拉、彎、剪切等才能較差，并有燒制費時、耗能高、占用場地大等缺點。近年來隨消費工藝的不斷改良，陶瓷工業(yè)仍在持續(xù)開展，陶瓷制品的用處也越來越廣泛?，F(xiàn)代陶瓷種類齊全，主要包括以下幾種：建筑陶瓷：包括有瓷質磚、錦磚〔馬賽克〕、細炻磚、仿石磚、彩釉磚、劈離磚和釉面磚等。產品具有良好的耐久性和抗腐蝕性，其花色品種及規(guī)格繁多〔邊長在5cm～100cm間〕，主要用作建筑物內、外墻和室內、外地面的裝飾。衛(wèi)生陶瓷及衛(wèi)浴產品：包括有洗面器、便器、淋浴器、洗滌器、水槽等。該類產品的耐污性、熱穩(wěn)定性和抗腐蝕性良好，具有多種形狀、顏色及規(guī)格，且配套齊全，主要用作衛(wèi)生間、廚房、實驗室等處的衛(wèi)生設施。除此之外，還有搪瓷浴缸、壓克力浴缸、浴室等衛(wèi)浴產品。美術陶瓷：包括有陶塑人物、陶塑動物、微塑、器皿等。產品造型生動、傳神，具有較高的藝術價值，款式及規(guī)格繁多。主要用作室內藝術陳設及裝飾，并為許多家所珍藏。園林陶瓷：包括有中式、西式琉璃制品及花盆等。產品具有良好的耐久性和藝術性，并有多種形狀、顏色及規(guī)格，特別是中式琉璃的瓦件、脊件、飾件配套齊全，用作園林式建筑的裝飾。日用陶瓷：包括有細炻餐具、陶質砂鍋。產品熱穩(wěn)定性好，根本沒有鉛、鎘溶出，具有多種款式及規(guī)格，主要作餐飲、烹飪用具。特種陶瓷：以陶瓷輥棒為主。陶瓷輥棒具有良好的高溫性能，其直徑分別有4cm、5cm等，長度在200cm～400cm間。主要用作陶瓷磚枯燥及燒成時對坯件的支承和傳送。機械陶瓷：包括有球磨機、噴霧枯燥塔、壓磚機、輥道窯等建筑陶瓷消費用成套設備。第三局部：參觀實習過程公元2023年09月8、9日，我們04級工業(yè)設計專業(yè)50多人在汪老師、景老師的帶著下懷著沖動的心情來到了焦作陶瓷廠，這對于我們學校又是另外一個天地，到處都是茫茫碌碌的工人，他們都在盡職盡責的做著各自的工作，動作是那樣的嫻熟和認真，這深深的感染著我，給我以后的工作起了示范，也了我以后該怎么對待自己的工作。到那之后，我們被領進了一個不太大的會議室，一會兒一個中年師傅過來給我們做了一個講座，他給我們講了陶瓷廠的一些情況，主要講了陶瓷消費加工工藝流程，并簡要講了參觀過程中的本卷須知。該廠主要消費日用陶瓷，所以在參觀過程中我們看到的大都是碟、碗、杯等，而其他根本都沒看見，并且該廠的產品都出口到國外，銷路很好，除了產品本身之外，其中那些老外們一直都很景仰中國文化也是一個重要原因吧。隨后的時間，我們在一個中年師傅的帶著下參觀了各個消費車間，在他的講解和自己的觀察下，還有通過查各種資料，我理解了陶瓷的加工工藝及消費流程。第四局部：陶瓷的成型加工工藝及消費流程一般陶瓷成型加工工藝是指以黏土為主要原料，經成型、焙燒，制取陶器、炻器、瓷器等陶瓷制品的消費過程。由于近代無機非金屬材料科學的開展，陶瓷制品的原料已不再局限于傳統(tǒng)的天然礦物性材料，因此，從廣義上說，陶瓷成型既包括上述普通陶瓷制品的成型，也包括一些含少量黏土，甚至不含黏土而使用人工合成材料的特種陶瓷制品〔如高鋁質瓷、鎂質瓷、鋯質瓷以及磁性瓷、金屬陶瓷等〕的成型。坯釉原料進廠后，經過精選、淘洗，根據(jù)消費配方稱量配料，入球磨細碎，到達所需細度后，除鐵、過篩，然后根據(jù)成型方法的不同，機制成型用泥漿壓濾脫水，真空練泥，備用；對于化漿工藝，把泥漿先壓濾脫水，后通過參加解凝劑化漿，除鐵、過篩后備用；對注漿成型用泥漿，進展真空處理后，成為成品漿，備用。成型工序：分為滾壓成型和注漿成型。然后枯燥、修坯，備用。燒成工序：在獲得白坯后，入窯素燒，經過精修、施釉，進展釉燒，對出窯后的白瓷檢選，得到合格白瓷。彩烤工序：對合格白瓷進展貼花、鑲金等步驟后，入烤花窯燒烤，開窯后進展花瓷的檢選，得到合格花瓷成品。包裝工序：對花瓷按照不同的配套方法、各種要求進展包裝，即形本錢公司的最終產品，發(fā)貨或者入庫。第二章一拖實習歷程懷著沖動的的心情，我們到了洛陽這個美麗的“九朝古都”，安住在一拖安排的集體宿舍里，開場了我們又一段新的歷程。第一局部：一拖概況第一拖拉機股份是中國內地在____上市的農機制造與銷售企業(yè)。其前身第一拖拉機制造廠，創(chuàng)立于1955年，是我國“一五”期間興建的156個國家重點工程之一，是中國農機行業(yè)的特大型企業(yè)，1990年被國務院企業(yè)管理委員會評為“國家一級企業(yè)”，1997年，中國一拖集團將與拖拉機相關的業(yè)務、資產、負債人員重組后進展股份制改造，依法設立了第一拖拉機股份。之后，股份公司在境外發(fā)行H股股票，并于同年6月23日在____上市。1999年“東方紅”商標被國家行政管理局認定為中國著名商標，2023年“東方紅”牌系列〔履帶、輪式〕拖拉機和工業(yè)推土機、“洛陽”牌壓路機三大系列產品榮獲“河南省產品”稱號。2000年1月公司整體通過ISO9002：1994質量管理體系認證，并于2023年5月整體通過ISO9001：2000質量管理體系認證。目前，公司為進一步滿足消費及市場開展的需要，從2023年起在公司范圍內全面貫徹施行環(huán)境／職業(yè)安康平安管理體系標準，確保2023年上半年通過第三方認證，建立起一個以ISO9001質量管理體系為根底，ISO9001與ISO14001及OHSMS管理體系有機結合，融為一體的有序、高效的管理平臺，全面提升公司管理程度。公司占地49萬平方米，總資產36億元，固定資產22億元，下設10個職能部門和17個子/分公司、專業(yè)廠，擁有職工1.6萬余人，專業(yè)管理及工程技術人員1200余人。公司擁有強大的鑄鍛、加工、裝配和測試的全套消費才能，流水消費線近百條，公司主導產品為“東方紅”系列履帶拖拉機、輪式拖拉機和收獲機械、工程機械共計100余個品種。公司具有年產履帶拖拉機2.8萬臺、小型輪式拖拉機20萬臺、大中型輪式拖拉機1.5萬臺、收獲機械1萬臺和工程機械1萬臺的消費才能。建廠四十多年來，公司從單一產品向多元化產品開展，成為集消費、科研、銷售于一體的綜合性企業(yè)，目前公司已累計為社會提供各種拖拉機160多萬臺，“東方紅”產品暢銷全國，遠銷世界五十多個國家和地區(qū)，為中國的農業(yè)現(xiàn)代化做出了重要奉獻。公司始終把顧客需求放在首位，不斷強化質量管理，完善質量管理體系，產品質量穩(wěn)步進步，“東方紅”品牌深受廣闊用戶信賴。東方紅履帶拖拉機、東方紅小四輪拖拉機近年來連續(xù)獲河南省重點保護產品、機械行業(yè)產品和全國用戶滿意產品，2023年東方紅170/180、300/400型輪式拖拉機獲河南省產品，LF80/90、1004/1204型輪式拖拉機獲全國行業(yè)質量、效勞誠信示范企業(yè)等殊榮。公司將繼續(xù)大力推進產品構造調整，不斷完善質量管理體系，推進質量管理和質量改良，持續(xù)地向用戶提供滿意的產品和效勞，以確保公司在農機行業(yè)的地位不斷穩(wěn)固和加強。第二局部：實習歷程〔1〕平安教育2023年9月11日我們順利到達洛陽一拖，一切安排妥當之后就上街逛逛，就那樣打量著這個環(huán)境優(yōu)美的城市，對于我們一切都是新穎的，不同于焦作，她比焦作更有文化韻味，然后就準備吃飯，我們就找那些在焦作沒有的東西吃，過后就回住處等著下午的平安教育。下午的平安教育開場了，老師給我們看平安消費記錄還有事故案例，一些本卷須知加血淋淋的案例，盡管我很害怕，不敢聽不敢看，但我不能，我必須聽還要看，還要做筆記，這些血淋淋的案件給人們敲響了警鐘。老師給我們提了好多要求，我們都必須做到，畢竟事故發(fā)生了誰也負擔不起。不允許穿涼鞋進廠；進廠必須穿長褲；制止在廠里吸煙，被發(fā)現(xiàn)者罰款；進廠后衣服不準敞開，外套不準亂掛在身上，不得背背包進廠；人在廠里不要成堆，不要站在主干道上；注重自身和學校形象；不準亂按按扭、開關；注意平安！?。?！〔2〕參觀第一裝配廠2023年9月12日上午我們在汪老師、景老師兩位的帶著下走進了一拖第一裝配廠。在一位師傅介紹了一裝的有關情況以及參觀本卷須知之后，我們進入了一裝消費車間，這個車間真的很大，比我想的要大的多，那么多機器在高速運轉著，里面噪音很大，我覺的他們的工作環(huán)境挺不好的，這也讓我對他們有所理解，工人真的挺難的。工人們都在專心而又動作嫻熟的操作著那些機器，我一邊參觀一邊注意著周圍的情況，以免發(fā)生意外事故。那些東西我們能看懂的真的不多，但我們還是都很認真的看，畢竟這對我們以后的工作可能都有用處，還不時的向那些不怎么忙的師傅請教一些問題，盡量多學一點東西。我們主要參觀了他們的拖拉機裝配線，一步步有序的進展著，讓我們對拖拉機的裝配有了一點直觀的理解，雖然不太懂，但畢竟有所理解了，一臺臺大型拖拉機就從這條裝配線上出來了。同時我們也要對一裝的概況有所理解，這才能深化我們的實習效果。第一裝配廠企業(yè)簡介：中國第一拖拉機股份第一裝配廠位于河南省洛陽市，是中國農機行業(yè)的農業(yè)履帶拖拉機制造基地。工廠始建于1956年，占地面積5.58萬平方米，建筑面積3.66萬平方米，是中國第一個五年方案期間156項重點工程之一第一拖拉機制造廠的骨干專業(yè)廠。自1958年7月20日裝配出中國第一臺54馬力履帶拖拉機至今，形成年消費才能2.5萬臺履帶拖拉機的消費才能。經過40多年的開展，東方紅牌拖拉機和工程機械遍布中國各省、自治區(qū)并遠銷至歐洲、北美、南美、非洲、東亞、中東等50多個國家和地區(qū)，深受用戶歡送。第一裝配廠施行全面質量管理，于1997年12月31日通過了GB/T19002-1994__ISO9002：1994標準認證。獲得中國質量管理協(xié)會質量保證中心頒發(fā)的質量體系注冊證書〔編號：97B142〕、質量體系證書〔編號：0379B401〕，產品覆蓋范圍：東方紅系列履帶拖拉機產品的消費、交付和效勞。第一裝配廠注重科技投入和產品研發(fā)，使企業(yè)的產品開發(fā)才能、技術創(chuàng)新才能不斷增強。近十年來已實現(xiàn)15項重大技術改造工程，涉及冷、熱、涂、裝、焊等工藝環(huán)節(jié)并新建一條總裝配線，進一步進步了工藝裝備程度和消費才能，增強了企業(yè)產品的競爭實力。本廠擁有各類現(xiàn)代化設備近千臺，包括加工中心柔性加工線、氣體保護焊、進口重型立式拉床、多軸自動立式車床、微機控制的多功能可控氣氛多用爐、光亮淬火、數(shù)控感應加熱處理及全套齒輪件、軸齒件等熱處理設備，并有殼體類、撥叉類、軸類零件的專用消費線、靜電涂裝線。新建成的總裝配線科技含量較高、功能齊全，采用了工業(yè)自動電腦監(jiān)控、在線檢測、計算機監(jiān)測磨合試驗臺、大屏幕物流管理等多項新技術，可實現(xiàn)多品種混流裝配及大馬力拖拉機的裝配。第一裝配廠除作為第一拖拉機股份履帶拖拉機、推土機變型產品的主機消費專業(yè)廠外，還具備各種拖拉機變型新產品的改良、開發(fā)、銷售才能；擁有中高級技術人員百余名，可以適應國際國內市場的開展變化及用戶不同的需求。工藝設計、產品開發(fā)和企業(yè)管理已廣泛應用了CAD、CApp及計算機網(wǎng)絡信息系統(tǒng)(ERp)；近年來已先后自行開發(fā)研制履拖系列、液壓挖掘機系列、運輸及農用型輪拖系列及特殊用處履帶機械產品等數(shù)十種變型產品，深受廣闊用戶歡送?！皥F結、奉獻、創(chuàng)一流”是一裝精神,在21世紀知識經濟時代到來之際，本廠愿意與國內外各企業(yè)、科研機構在平等、互惠、互利的原那么下廣泛地進展技術、產品、貿易合作，振興農業(yè)裝備，共謀將來的開展，讓“東方紅”品牌唱響中國、走遍全球?！?〕參觀一拖精細鑄造廠2023年9月12日下午，我們去參觀了一拖精細鑄造廠，同樣工作條件也不怎么好。通過師傅的講解和自己的觀察，發(fā)現(xiàn)該廠主要采用熔模鑄造法消費，熔模鑄造的工藝流程如下：制作母?！谱鲏盒汀谱飨災！谱餍蜌ぁ撓灐簾驮煨汀獫沧ⅰ摎?。熔模鑄造尺寸準確，鑄件外表光潔，無分型面，不必在加工或少加工。熔模鑄造工序較多，消費周期較長，受型殼強度限制，鑄件重量一般不超過25kg,適用于多種金屬及合金的中小型、薄壁、復雜鑄件的消費。一拖精細鑄造廠簡介：廠是第一拖拉機股份的專業(yè)廠，具有四十年的熔模鑄造消費歷史，是全國的精細鑄造廠之一。精細鑄造工程機械方面的備件有各種挖掘機、裝載機的斗齒、齒根、礦用鉆頭、鐵路枕底清篩機扒掌、扒鏈、扒齒等，耐磨性、質量可與進口原裝備件相媲美。年消費才能為3000噸。我廠技術力量雄厚，工藝裝備精良。擁有全國第一條機械化制殼流水線、中頻感應爐，有造型、煤氣焙燒、澆注、落砂聯(lián)動鑄工輸送器，以及從美國微軟公司國進口的DV-6型直讀光譜儀等先進質量檢測設備等。我廠通過了ISO9002質量體系認證，產品曾獲全國鑄造行業(yè)“金鼎獎”銀獎和金獎。產品出口美、德、日等國家，其中有全球的企業(yè)通用公司采購我們消費的鑄件應用于火車頭剎車系統(tǒng)?！?〕參觀一拖第三裝配廠2023年9月13日上午我們參觀了三裝，該廠有個小型試車場，我們去的時候他們正在試車，原來三裝消費的是小型拖拉機，我們在家很常見的那種，我們進車間參觀是發(fā)現(xiàn)三裝與一裝大同小異，它沒一裝大，消費小型的，其他工序沒多大差異。看了沒多久就出來了，師傅們說太危險，看一點就行啦。三裝有關情況：由中國一拖集團第一拖拉機股份與芬蘭維創(chuàng)公司合作消費的第一臺BM120輪式拖拉機日前在一拖股份公司第三裝配廠裝配完畢，并一次性試車成功。這是中國一拖加強與外商合作結出的又一豐碩成果。-2023年大學老師實習鑒定范文在這短暫的一個月中，在其它老師的言傳身教下，我通過自身的不斷努力，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。在實習班主任工作方面，獲得了宏大的收獲，獲得老師與同學們的一致好評。生活中，努力把自己當成學生中的一員，融入到學生的學習、生活和活動中。既是學生學習生活中的伙伴和知心朋友，又是學生活動的組織者、〔參與者和支持者。實在做到關心每一位學生，做好每一件事情，爭取每一次的成功。工作之后，我正確估計工作效果和優(yōu)缺點，做好實習班主任工作總結。在高校班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比擬豐富、才能比擬全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真考慮，最終協(xié)助他們增強認知正確對待和科學處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用明晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。在與學生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風格，又吸收了原有珍貴經歷的行事方法，而且還收到了較好的效果。比方：我會細心修改學生的札記，把學生在札記中的心事一一記錄下來，記錄下他們提到的有關家庭的情況、學業(yè)的喜憂、朋友的交往、對問題的看法和性格特點等等。我希望用我亮麗而富有激情的的青春，去點燃周圍每個人的熱情，用這無比亮的光輝照亮每一名學生前進的道路，并借此光輝與同事們并肩協(xié)作，在教育工作中，做好個人工作方案，為我們的教育事業(yè)奉獻、進取、立功、建業(yè)，共創(chuàng)美妙的將來。最后感謝跟我一起實習的同事們，我的實習能順利完成并獲得成功離不開他們的無私幫助與鼎力支持。2023大學班主任實習報告范文當代大學生的要求就是在學習的過程中，積極的參加社會理論，在大學時期就可以鍛煉成對社會極有經歷的人，在不斷的進步中，直到大學畢業(yè)。在參加社會工作以后，直接就可以參加社會工作而不需要實習，這是最根本的要求。我就是這樣做的，我開場了我的教育實習之路!在一個月的實習期內，我主要進展了教學的實習工作，并獲得了珍貴的經歷，對我來說這在日后的生活與工作中都不啻為一筆宏大的財富，現(xiàn)將我個人在實習期間的表現(xiàn)與收獲作一總結。一、社會調查方面我在批閱作文時從文中發(fā)現(xiàn)的的一些問題引起了我的考慮，并以“從高中作文談起”為題完成了一篇五千字的社會調查報告。二、在語文教學實習方面我一共講授了朱自青先生的散文《荷塘月色》與____作家川端康成先生的散文《花未眠》，以及“想象與聯(lián)想”“表現(xiàn)與再現(xiàn)”兩個大題目的作文，共計六課時，并完成了筆記作業(yè)的修改與作文、周記的批閱工作。在授課過程中作到了依托“新課標”，結合實際情況，開展學生的思維才能，擴展學生的視野，并利用多媒體設備進展立體式教學。在指導老師羅長春老師的幫助下，增強了師生間的互動，活潑了課堂氣氛，積極調整自己的授課方式、教風教態(tài)與啟發(fā)與提問的方式，努力吸網(wǎng)羅老師珍貴的授課經歷以及高尚的師德師表，認真、努力、圓滿地完成了語文老師實習。并得到了羅老師的肯定與同學們的歡送。三、班主任實習方面我被安排擔任221班的實習班主任，在班主任指導老師李老師的幫助下，順利的展開了班主任工作，保質保量的完成了班主任老師“早自習”“課間操”“眼保健操(一天兩次)”“午休”“讀報”“晚自習”等時間段查勤工作與班級日常工作，并在工作過程中與同學們溝通與交流，通過談心、打籃球等方式與同學們交朋友，及時理解學生們的心理狀態(tài)與情緒，并向班主任指導老師李霞老師學習珍貴的帶班經歷以及李老師優(yōu)秀的管理才能與師范師風，成功的完成了班主任實習工作，并得到了老師與同學們的肯定?？偟恼f來，我的實習是成功的。在實習期間我增長了見識，積累了經歷，實習是一個將理論運用到理論的過程，在這個過程中，我摔倒過、迷惑過，然而卻沒有動搖過，因為在系領導與老師、同學們甚至班上學生們的幫助下，我找到了屬于自己的授課風格與帶班方式，并體會到了做人做事的道理一絲不茍、持之以恒!這次實習是我第一次參加教學工作實習，在以后的工作路途中，這是一次珍貴的社會財富!我會記住這一次實習得到的收獲，我會不斷的進步，直到成為一名優(yōu)秀的老師為止!2023年5月大學教育教學實習報告范文一、實習的目的和意義1.通過實習，熟悉中學語文教學工作的各個環(huán)節(jié)，掌握課堂教學工作常規(guī)，適應相應的教學工作。2.通過實習進一步熟悉中學學班主任工作，初步具有獨立從事班主任工作的才能。3.通過實習使自己能將所掌握的根本理論、根本技能綜合運用于教育、教學工作之中，培養(yǎng)獨立從事教育、教學工作的才能。二、實習的時間和地點三、實習的方法：(一)教學實習：課堂講語文課8節(jié)。1.聽課：認真聽好課，做好聽課記錄。2.備課：認真鉆研教材，參考有關教學參考資料，要根據(jù)班級情況確定教學方案。3.試教：備好課后，認真熟悉教材，請指導老師聽試教并指導。4.上課：上課嚴肅認真，努力完成教學任務。課后主動征求指導老師的意見。5.評課：評課時虛心聽取指導老師的意見。(二)班主任實習：1.要向原班主任理解情況，在這個根底上制訂實習班主任工作方案。2.要加強實習班級的思想教育和組織管理。四、實習的根本內容包括三局部：課堂教學、班主任工作和教育調查。根本情況如下：1、課堂教學：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。2、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。3、教育報告;完成一份教育調查報告。五、實習的體會這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深化內涵。比方在我從事教育教學活動時。在我第一次深化課堂時，我就遇到了許多學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢?在班主任實習工作中，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比方學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強迫方法。比方說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔膜，甚至會使學消費生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，老師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。通過和學生的接觸也使得我對班上的一